2025年健康管理師考試實(shí)踐活動(dòng)試題及答案

2025年健康管理師考試實(shí)踐活動(dòng)試題及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.健康管理的核心內(nèi)容是什么？

A.健康評估

B.健康促進(jìn)

C.健康指導(dǎo)

D.健康維護(hù)

E.健康保險(xiǎn)

2.以下哪項(xiàng)不是健康管理師的工作職責(zé)？

A.制定健康管理計(jì)劃

B.開展健康教育活動(dòng)

C.監(jiān)測健康狀況

D.進(jìn)行健康咨詢

E.提供醫(yī)療服務(wù)

3.健康管理的五大步驟是什么？

A.健康評估

B.健康干預(yù)

C.健康監(jiān)測

D.健康指導(dǎo)

E.健康促進(jìn)

4.以下哪項(xiàng)不是健康風(fēng)險(xiǎn)評估的方法？

A.問卷調(diào)查

B.醫(yī)學(xué)檢查

C.生理指標(biāo)檢測

D.健康檔案建立

E.健康保險(xiǎn)購買

5.健康管理的目標(biāo)人群主要包括哪些？

A.兒童青少年

B.成年人

C.老年人

D.婦女

E.企事業(yè)單位員工

6.健康管理的基本原則有哪些？

A.預(yù)防為主

B.全程管理

C.科學(xué)合理

D.個(gè)體化

E.社會參與

7.健康風(fēng)險(xiǎn)評估報(bào)告的主要內(nèi)容包括哪些？

A.個(gè)人健康狀況分析

B.健康風(fēng)險(xiǎn)等級評估

C.健康干預(yù)建議

D.健康教育內(nèi)容

E.健康保險(xiǎn)推薦

8.健康管理師在工作中應(yīng)具備哪些素質(zhì)？

A.專業(yè)技能

B.溝通能力

C.團(tuán)隊(duì)協(xié)作

D.自我管理

E.持續(xù)學(xué)習(xí)

9.健康管理師在工作中應(yīng)遵循哪些職業(yè)道德？

A.客觀公正

B.尊重隱私

C.保守秘密

D.持續(xù)學(xué)習(xí)

E.遵守法律法規(guī)

10.以下哪項(xiàng)不是健康生活方式？

A.合理膳食

B.適量運(yùn)動(dòng)

C.充足睡眠

D.保持樂觀

E.頻繁飲酒

11.健康管理師在開展健康教育活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意哪些方面？

A.目標(biāo)人群

B.教育內(nèi)容

C.教育形式

D.教育效果

E.教育費(fèi)用

12.以下哪項(xiàng)不是健康風(fēng)險(xiǎn)評估的主要指標(biāo)？

A.血壓

B.體重

C.血糖

D.膽固醇

E.肺功能

13.健康管理師在開展健康咨詢時(shí)應(yīng)遵循哪些原則？

A.客觀公正

B.尊重隱私

C.保守秘密

D.適度引導(dǎo)

E.遵守法律法規(guī)

14.健康管理師在制定健康管理計(jì)劃時(shí)應(yīng)考慮哪些因素？

A.個(gè)人健康狀況

B.生活習(xí)慣

C.經(jīng)濟(jì)狀況

D.社會環(huán)境

E.健康需求

15.健康管理師在實(shí)施健康干預(yù)時(shí)應(yīng)遵循哪些原則？

A.科學(xué)合理

B.個(gè)體化

C.持續(xù)性

D.可行性

E.可及性

16.健康管理師在開展健康促進(jìn)活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意哪些方面？

A.活動(dòng)主題

B.活動(dòng)內(nèi)容

C.活動(dòng)形式

D.活動(dòng)效果

E.活動(dòng)費(fèi)用

17.健康管理師在建立健康檔案時(shí)應(yīng)收集哪些信息？

A.個(gè)人基本信息

B.健康狀況

C.生活習(xí)慣

D.患病史

E.家族史

18.健康管理師在開展健康教育活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意哪些問題？

A.教育內(nèi)容

B.教育形式

C.教育效果

D.教育費(fèi)用

E.教育資源

19.健康管理師在實(shí)施健康干預(yù)時(shí)應(yīng)遵循哪些步驟？

A.健康評估

B.健康指導(dǎo)

C.健康監(jiān)測

D.健康促進(jìn)

E.健康維護(hù)

20.健康管理師在開展健康管理工作時(shí)應(yīng)注意哪些問題？

A.目標(biāo)人群

B.工作內(nèi)容

C.工作方法

D.工作效果

E.工作費(fèi)用

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.健康管理師只需具備醫(yī)學(xué)知識即可勝任工作。（×）

2.健康風(fēng)險(xiǎn)評估可以完全預(yù)測一個(gè)人的健康狀況。（×）

3.健康管理師的工作重點(diǎn)是預(yù)防和治療疾病。（×）

4.健康管理計(jì)劃應(yīng)根據(jù)個(gè)人健康狀況和需求進(jìn)行調(diào)整。（√）

5.健康教育活動(dòng)的目的是提高人們的健康意識。（√）

6.健康管理師在開展健康咨詢時(shí)應(yīng)避免提供個(gè)人意見。（×）

7.健康風(fēng)險(xiǎn)評估報(bào)告應(yīng)包括干預(yù)措施的具體實(shí)施步驟。（√）

8.健康管理師在實(shí)施健康干預(yù)時(shí)應(yīng)確保干預(yù)措施的安全性。（√）

9.健康管理師的工作內(nèi)容僅限于健康教育和健康咨詢。（×）

10.健康管理師在建立健康檔案時(shí)應(yīng)確保信息的準(zhǔn)確性和保密性。（√）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述健康管理師在開展健康教育活動(dòng)時(shí)應(yīng)遵循的原則。

2.健康風(fēng)險(xiǎn)評估的主要方法有哪些？請舉例說明。

3.健康管理師在制定健康管理計(jì)劃時(shí)應(yīng)考慮哪些因素？

4.健康管理師在實(shí)施健康干預(yù)時(shí)應(yīng)遵循哪些原則？

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述健康管理師在促進(jìn)個(gè)體健康行為改變中的作用及其重要性。

2.結(jié)合實(shí)際案例，分析健康管理師如何通過綜合運(yùn)用健康管理策略，幫助個(gè)體實(shí)現(xiàn)健康目標(biāo)。

試卷答案如下

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.ABCDE

解析思路：健康管理師的工作內(nèi)容包括健康評估、健康促進(jìn)、健康指導(dǎo)、健康維護(hù)等，健康保險(xiǎn)雖然與健康管理相關(guān)，但不是核心內(nèi)容。

2.E

解析思路：健康管理師的工作職責(zé)包括制定健康管理計(jì)劃、開展健康教育活動(dòng)、監(jiān)測健康狀況、進(jìn)行健康咨詢，但不直接提供醫(yī)療服務(wù)。

3.ABCDE

解析思路：健康管理的五大步驟依次為健康評估、健康干預(yù)、健康監(jiān)測、健康指導(dǎo)和健康促進(jìn)。

4.E

解析思路：健康風(fēng)險(xiǎn)評估的方法包括問卷調(diào)查、醫(yī)學(xué)檢查、生理指標(biāo)檢測和健康檔案建立，健康保險(xiǎn)購買不是評估方法。

5.ABCDE

解析思路：健康管理師的目標(biāo)人群包括兒童青少年、成年人、老年人、婦女和企事業(yè)單位員工。

6.ABCDE

解析思路：健康管理的原則包括預(yù)防為主、全程管理、科學(xué)合理、個(gè)體化和社會參與。

7.ABCDE

解析思路：健康風(fēng)險(xiǎn)評估報(bào)告應(yīng)包括個(gè)人健康狀況分析、健康風(fēng)險(xiǎn)等級評估、健康干預(yù)建議、健康教育內(nèi)容和健康保險(xiǎn)推薦。

8.ABCDE

解析思路：健康管理師應(yīng)具備專業(yè)技能、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自我管理和持續(xù)學(xué)習(xí)的素質(zhì)。

9.ABCDE

解析思路：健康管理師應(yīng)遵循客觀公正、尊重隱私、保守秘密、持續(xù)學(xué)習(xí)和遵守法律法規(guī)的職業(yè)道德。

10.E

解析思路：健康生活方式包括合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、充足睡眠、保持樂觀和限制飲酒，頻繁飲酒不利于健康。

11.ABCDE

解析思路：開展健康教育活動(dòng)時(shí)應(yīng)考慮目標(biāo)人群、教育內(nèi)容、教育形式、教育效果和教育費(fèi)用。

12.E

解析思路：健康風(fēng)險(xiǎn)評估的主要指標(biāo)包括血壓、體重、血糖、膽固醇等，肺功能是生理指標(biāo)檢測的內(nèi)容。

13.ABCDE

解析思路：健康咨詢時(shí)應(yīng)遵循客觀公正、尊重隱私、保守秘密、適度引導(dǎo)和遵守法律法規(guī)的原則。

14.ABCDE

解析思路：制定健康管理計(jì)劃時(shí)應(yīng)考慮個(gè)人健康狀況、生活習(xí)慣、經(jīng)濟(jì)狀況、社會環(huán)境和健康需求。

15.ABCDE

解析思路：實(shí)施健康干預(yù)時(shí)應(yīng)遵循科學(xué)合理、個(gè)體化、持續(xù)性、可行性和可及性的原則。

16.ABCDE

解析思路：開展健康促進(jìn)活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意活動(dòng)主題、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式、活動(dòng)效果和活動(dòng)費(fèi)用。

17.ABCDE

解析思路：建立健康檔案時(shí)應(yīng)收集個(gè)人基本信息、健康狀況、生活習(xí)慣、病史和家族史等信息。

18.ABCDE

解析思路：開展健康教育活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意教育內(nèi)容、教育形式、教育效果、教育費(fèi)用和教育資源。

19.ABCDE

解析思路：實(shí)施健康干預(yù)時(shí)應(yīng)遵循健康評估、健康指導(dǎo)、健康監(jiān)測、健康促進(jìn)和健康維護(hù)的步驟。

20.ABCDE

解析思路：開展健康管理工作時(shí)應(yīng)注意目標(biāo)人群、工作內(nèi)容、工作方法、工作效果和工作費(fèi)用。

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.×

解析思路：健康管理師需要具備醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等多方面的知識和技能。

2.×

解析思路：健康風(fēng)險(xiǎn)評估可以幫助識別健康風(fēng)險(xiǎn)，但不能完全預(yù)測未來的健康狀況。

3.×

解析思路：健康管理師的工作重點(diǎn)是預(yù)防和促進(jìn)健康，而非單純治療疾病。

4.√

解析思路：健康管理計(jì)劃應(yīng)根據(jù)個(gè)體健康狀況和需求變化進(jìn)行調(diào)整，以保持其有效性。

5.√

解析思路：健康教育的目的之一是提高人們的健康意識，從而促進(jìn)健康行為改變。

6.×

解析思路：健康管理師在咨詢中可以提供個(gè)人意見，但應(yīng)以科學(xué)依據(jù)為基礎(chǔ)。

7.√

解析思路：健康風(fēng)險(xiǎn)評估報(bào)告應(yīng)包括具體的干預(yù)措施，以便個(gè)體實(shí)施。

8.√

解析思路：健康管理師應(yīng)確保干預(yù)措施的安全性，避免造成不良后果。

9.×

解析思路：健康管理師的工作內(nèi)容不僅限于健康教育和健康咨詢，還包括健康評估、計(jì)劃制定等。

10.√

解析思路：健康管理師應(yīng)確保健康檔案信息的準(zhǔn)確性和保密性，以保護(hù)個(gè)人隱私。

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.健康管理師在開展健康教育活動(dòng)時(shí)應(yīng)遵循的原則包括：目標(biāo)明確、內(nèi)容適宜、形式多樣、方法科學(xué)、效果顯著、參與性強(qiáng)、持續(xù)性和可持續(xù)性。

2.健康風(fēng)險(xiǎn)評估的主要方法有問卷調(diào)查、醫(yī)學(xué)檢查、生理指標(biāo)檢測和健康檔案建立。問卷調(diào)查通過詢問個(gè)體生活方式、健康狀況等信息來評估健康風(fēng)險(xiǎn)；醫(yī)學(xué)檢查通過物理檢查和實(shí)驗(yàn)室檢測來評估健康狀況；生理指標(biāo)檢測通過測量血壓、血糖、膽固醇等生理指標(biāo)來評估健康風(fēng)險(xiǎn)；健康檔案建立是通過收集和整理個(gè)體健康信息來評估健康風(fēng)險(xiǎn)。

3.健康管理師在制定健康管理計(jì)劃時(shí)應(yīng)考慮個(gè)人健康狀況、生活習(xí)慣、經(jīng)濟(jì)狀況、社會環(huán)境和健康需求等因素。

4.健康管理師在實(shí)施健康干預(yù)時(shí)應(yīng)遵循的原則包括：科學(xué)合理、個(gè)體化、持續(xù)性、可行性和可及性。科學(xué)合理指干預(yù)措施應(yīng)基于科學(xué)研究和證據(jù)；個(gè)體化指根據(jù)個(gè)體的具體情況制定干預(yù)計(jì)劃；持續(xù)性指干預(yù)措施應(yīng)持續(xù)進(jìn)行，以保持健康效果；可行性指干預(yù)措施應(yīng)易于實(shí)施；可及性指干預(yù)措施應(yīng)適合個(gè)體的社會經(jīng)濟(jì)條件。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.健康管理師在促進(jìn)個(gè)體健康行為改變中的作用體現(xiàn)在：通過健康教育和咨詢，幫助個(gè)體認(rèn)識到健康行為的重要性；通過制定和實(shí)施個(gè)性化的健康管理計(jì)劃，引導(dǎo)個(gè)體改變不良健康行為；通過持續(xù)的監(jiān)測和評估，幫助個(gè)體了解健康行為改變的效果；通過提供支持和激勵(lì)，增強(qiáng)個(gè)體堅(jiān)持健康行為的動(dòng)力。

其重要性在于：有助于提高個(gè)體的健康水平，降低慢性病風(fēng)險(xiǎn)；有助于改善個(gè)體的生活質(zhì)量，提高生活滿意度；有助于推動(dòng)社會健康水平的提升，促進(jìn)健康社會的發(fā)展。

2.結(jié)合實(shí)際案例，健康管理師通過以下策略幫助個(gè)體實(shí)現(xiàn)健康目標(biāo)：

-進(jìn)行全面的健