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文檔簡介

認識東南西北人教版小學數(shù)學三年級下冊第一單元位置與方向（一）認識東南西北都用了那些表示方向的詞？情境導入返回東、南、西、北為了方便人們看圖，地圖上通常按照“上北下南，左西右東”來繪制，有時還會在圖右上角畫一個箭頭寫明“北”。平面圖上的東西南北新知探究早晨，太陽在東方。早晨起來，面向太陽，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南。北南西東新知探究早晨，太陽在東方。北南西東圖書館在校園的東面。體育館在校園的西面。教學樓在校園的北面。大門在校園的南面。新知探究生活中辨認方向的方法：1.晴朗的白天可以利用太陽辨認方向。在我們國家，早晨太陽在東面，中午太陽在南面，下午太陽在西面。2.晚上可以利用北極星辨認方向。北極星在北面，面對它，就是面對北面，背對南面。3.利用樹木辨認方向。夏天，樹葉茂盛的一面是南，稀疏的一面是北。如果有樹樁，還可以觀察樹樁的年輪，年輪密的一面是北，疏的一面是南。4.利用工具辨認方向。指南針是測定方向的專用儀器，一般情況下，指針紅色的一端指向北(南極和北極地區(qū)除外)。新知探究鞏固練習說一說，教室里的東、南、西、北面各有什么。像這樣說一說，你的房間是怎樣布置的。鞏固練習小兔、小羊、小馬和小狗要搬進新家了。請你給它們安排好房間，并說一說它們分別住在小鹿家的什么方向。小鹿搬新家先安排它們四個的位置，再確定方向。

早在2000多年前，我們的祖先就用磁石制作了指示方向的儀器——司南，后來又發(fā)明了羅盤和指南針。指南針是我國古代四大發(fā)明之一。知識擴展司南古代羅盤指南針

指南針是我們的祖先在2000多年前發(fā)明的，是辨別方向的能手，不論把它放在什么地方，它總是一端指南，一端指北。有了它，人們就不會迷失方向。知識擴展通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲？

1.辨認東、南、西、北四個方向的方法:先確定一個方向,再根據(jù)這個方向辨認出其他三個方向。

2.確定一個方向的方法:可以借助身邊的事物確認方向，也可借助工具確認方向。

3.根據(jù)一個確定的方向找其他三個方向的方法:面東背西，左北右南;面西背東，左南右北;面南背北，左東右西;面北背南，左東右西。

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