習作身邊那些有特點的人課件-語文三年級下冊統(tǒng)編版

身邊那些有特點的人統(tǒng)編版三年級下冊第六單元習作習作：身邊那些有特點的人降妖除魔“飛毛腿”上天入地樂于助人火眼金睛小辮子習作：身邊那些有特點的人故事大王昆蟲迷幽默王子小書蟲熱心腸運動健將樂天派小問號智多星習作：身邊那些有特點的人一看見“熱心

腸”,我就想

起了我的同桌，

我給你們講一件事情.....“漫畫迷”?這不是

在說我哥哥嗎?他的

家里收集了各種各樣

的漫畫書......為什么會想到他?和組內的

小伙伴交流交流。同

學

們

，上面的詞讓你想到了誰?習作：身邊那些有特點的人智多星

小問號

熱心腸昆蟲迷

故事大王運動健將樂天派

小書蟲

幽默王子上面的詞讓你想到了誰?為什么

會想到他?和組內的小伙伴交流交流。一看見“熱心

腸”,我就想起了我的同桌，

我給你們講一件事情.....“漫畫迷”?這不是在說我哥哥嗎?他的

家里收集了各種各樣

的漫畫書......習作：身邊那些有特點的人百靈鳥小諸葛美食家小雷鋒習作：身邊那些有特點的人開心果百事通外貌愛好品質特別的人特長性格語言習作：身邊那些有特點的人“老頑童”爺爺“噠噠噠!”爺爺又和弟弟玩上了。爺爺手上拿著一把可以發(fā)出聲音的玩具沖鋒槍，瞄準時眼睛就瞇起來，每打一槍就“呀”地叫一聲，然后假裝被擊中趴倒在地板上，弟弟被逗得“呵呵”笑起來。這時，只見爺爺猛地從地板上爬起來，抬起手，端起玩具槍，卻不小心碰倒了桌上的花瓶，還沒扣動板機，只聽見“砰”的一聲。奶奶從廚房跑出來，大聲喊道：“老頭子，我的花瓶

…

..”爺爺心中一慌，眉頭一緊，身子一縮，片刻之后，小聲地回了句：“哎呀，花瓶怎么自己掉下來了，我去拿掃帚哈!”一說完，他立馬扔下手里的槍，逃出客廳，

一溜煙兒鉆進了儲物間

…“哎!老頑童，掃帚在我這，你別想溜!”奶奶邊說邊追了過去....

一個典型事例“噠噠噠!”爺爺又和弟弟玩上了。爺爺手上拿著一把可以發(fā)出聲音的玩具沖鋒槍，瞄準時眼睛就瞇起來，每打一槍就“呀”地叫一聲，然后假

裝被擊中趴倒在地板上，弟弟被逗得“呵呵”笑起來。這時，只見爺爺猛

地從地板上爬起來，抬起手，端起玩具槍，卻不小心碰倒了桌上的花瓶，

還沒扣動板機，

只聽見

“砰”的一聲。奶奶從廚房跑出來，大聲喊道：“老頭子，我的花瓶……”爺爺心中一慌，眉頭一緊，心想：這下遭了!但不過片刻，立馬反應過來，小聲地回了句：“哎呀，花瓶怎么自己掉下來了，我去拿掃帚哈!”一說完，他立馬扔下手里的槍，“嗖”地逃出客

廳，一溜煙兒鉆進了儲物間....“哎!老頑童，掃帚在我這，你別想溜!”

奶奶邊說邊追了過去....擬聲詞動作心理爺爺不僅愛玩，還愛看漫畫，什么《七龍珠》,

《火影忍者》,《P阿農(nóng)

生定他的掌上明珠，就連那幼稚的《蠟筆小新》也喜歡，時常從他的臥室里傳來一陣陣恐怖的笑聲。更夸張的是，爺爺

自從看了《七龍珠》后，就迷上了孫悟空，常學著孫悟空的樣子用“龜派氣功”來“打”我。有時

有朋友到我家來，爺爺模仿一些漫畫上的動作，朋友總用一種奇怪的眼光來看我，讓我好不自在。

我們普通人到他的臥室，

一般都寸步難行——滿屋子都是玩具和漫畫。就算媽媽幫爺爺整理好，不

到兩分鐘，又會被爺爺打回原形，真是讓我們“頭疼不已”。一次午休，我隱約感到臉上癢癢的，搓了搓臉，扭了扭鼻子，就又如死豬般睡了下去，可不一會兒，癢癢的感覺又如潮水般涌上心頭。睜開眼一看，猛地嚇一跳，爺爺正滿臉微笑地拿著媽媽

的化妝刷坐在我面前，

一邊微微點著頭一邊說著“嗯，我的技術還真不錯!”一看爺爺這樣子，就知道我肯定又被爺爺當玩具了，趕緊沖向鏡子

……“啊!爺爺你干嘛!”爺爺緩緩地走過來：“反正閑著也是閑著，就幫你化個妝，不錯吧?”打量著鏡子里那氣沖沖地跑進衛(wèi)生間。幾個日常行為蘭嘴，我們班有一個大名鼎鼎的“小書蟲”,猜猜他是誰?她有一張能說會道的嘴巴，還有一雙大大的水靈靈的眼睛，生氣時瞪得

圓圓的，開心時瞇成了兩個月牙兒，

一對彎彎的眉毛，

一張紅紅的蘋果臉蛋，

說起話來井井有條。你只要隨便問她一個問題，如果是學過的，她保證在一

分鐘內對答如流。記得有一次，下課鈴響了，大家飛奔出教室，像極了被關在籠子里的小

鳥忽然被釋放了出來。而她呢，在教室里迫不及待地從書包里抽出一本“紅

樓夢”來“啃”。好像看得越來越入迷了，我想引起她的注意，所以故意從

她身邊跺著腳走過，可她根本就沒有被我從“書窩”里拉出來，她還是無動

于衷。“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課鈴聲從她耳邊飄過，她如夢初醒，隨著老

師的腳步聲漸漸逼近，她急忙把書“變”成了語文課本，然后端端正正地坐

好，等待著這節(jié)語文課的開始。她，就是我們班的“小書蟲”,一個讓我們最佩服，也最想向她學習的

班長

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張小梅。開門見山外貌典型事例總寫全文

呼應開頭我們班的“小書蟲”習作：身邊那些有特點的人·

我們班的“開心果”·

家有“虎媽”·

“糊涂蟲”老爸·

我的“花迷”爺爺

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......取一個新穎的題目習作：身邊那些有特點的人1.根據(jù)人物特點取一個新穎的題目。2.通過一兩件典型事例寫出人物的特點。3.記得寫上人物的外貌。4.寫完后讀一讀，嘗試修改習作。寫作小竅門：習作：身邊那些有特點的人文章不厭百回改，反復推敲佳句來。習作后導課習作：身邊那些有特點的人習作要求題目表現(xiàn)特點又新穎外貌描寫個性又細致事例凸顯特點又精彩表示移動表示改正口

表

示

對

調表示刪除自讀習作，對照習作要求，用修改符號，修改習作。獨立修改習作：身邊那些有特點的人表示增補評價要求評價星級題目表現(xiàn)特點又新穎☆☆☆☆