六年級(jí)體育下冊(cè)軟式排球給我添風(fēng)采教案

Page3軟式排球給我添風(fēng)采教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參加激發(fā)學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)動(dòng)作學(xué)習(xí)的熱忱，培育學(xué)生吃苦耐勞、堅(jiān)韌，有組織、有紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)。運(yùn)動(dòng)技能使學(xué)生學(xué)會(huì)正面雙手墊球的侗族技術(shù)；插、夾、提送連貫動(dòng)作協(xié)調(diào)。身體健康發(fā)展學(xué)生快速啟動(dòng)、平衡、反應(yīng)、協(xié)調(diào)實(shí)力。心理健康培育學(xué)生勇于實(shí)踐精神，增加自信念，陶冶情操。社會(huì)適應(yīng)培育學(xué)生的獨(dú)立與他人合作完成活動(dòng)的意識(shí)，為終身體育意識(shí)打下基礎(chǔ)。情感體驗(yàn)培育學(xué)生有組織、有紀(jì)律、仔細(xì)學(xué)習(xí)的看法，相互幫助的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容排球：正面雙手墊球教學(xué)重點(diǎn)一插、二夾、三提送。教學(xué)難點(diǎn)上下肢動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)。課的階段階段內(nèi)容階段目標(biāo)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式運(yùn)動(dòng)時(shí)間收心引趣一、課堂常規(guī)：⒈體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。⒉師生問(wèn)好，老師宣布本課教學(xué)內(nèi)容。⒊提出要求；二、集中留意力嬉戲方法：學(xué)生四列橫隊(duì)站立保持肯定間距，一手伸出食指，另一手的手心點(diǎn)觸旁邊學(xué)生的食指，另一手的食指快速躲避。建立良好的課堂常規(guī)，培育良好的行為習(xí)慣。學(xué)生能盡快的走進(jìn)課堂，培育學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好。提高靈敏度。老師精神飽滿，嚴(yán)以律己，語(yǔ)言親切，服裝整齊。老師講解示范朗讀與排球關(guān)聯(lián)的話語(yǔ)。學(xué)生精神飽滿，師生相互問(wèn)好，聲音嘹亮、短促、有力，服裝整齊。要求：快、靜、齊。學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)講，主動(dòng)參加。要求：留意力集中，反應(yīng)靈敏，動(dòng)作快速。☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉ ▲（圖一）同圖一3分鐘熱身準(zhǔn)備一、慢跑：師生擊掌相互致意單路縱隊(duì)由一位學(xué)生帶領(lǐng)繞籃球場(chǎng)跑各種路途。

二、熟識(shí)球性練習(xí)：手撥球、球繞環(huán)、繞腰、各種拋接、墊球等。3、創(chuàng)新玩法1、充分活動(dòng)身體，作好打算活動(dòng)。2、體會(huì)球操，體會(huì)美的旋律展示特性。⒈老師運(yùn)用肢體語(yǔ)言向?qū)W生問(wèn)候；⒉老師語(yǔ)言引導(dǎo)并領(lǐng)做指揮；3、老師語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生思維。在音樂(lè)伴奏下學(xué)生仔細(xì)仿照學(xué)練。要求：⒈大膽展示特性，主動(dòng)參加；⒉仿照動(dòng)作盡量逼真，力求動(dòng)起來(lái)；⒊動(dòng)作創(chuàng)新主動(dòng)大膽。一路縱隊(duì)四列橫隊(duì)散點(diǎn)6分鐘導(dǎo)入學(xué)習(xí)學(xué)生每人一球進(jìn)行自墊球練習(xí)讓學(xué)生親身體會(huì)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題。1、老師講明練習(xí)要求2、老師仔細(xì)組織，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性。學(xué)生一次性墊球失誤就出局，看哪位同學(xué)墊球時(shí)間長(zhǎng)，請(qǐng)他來(lái)為大家談?wù)剦|球的體會(huì)，從而導(dǎo)入正面雙手墊球動(dòng)作。散點(diǎn)3分鐘集體學(xué)習(xí)原地正面雙手墊球并步墊球交叉步墊球跨步墊球1、培育學(xué)生視察，仿照實(shí)力。2、培育學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)性。老師講解示范。留意：一插二夾三提送的動(dòng)作示范。學(xué)生仔細(xì)仿照，思索；建立良好的動(dòng)作概念；在老師指揮下徒手做。四列體操隊(duì)形3分鐘小組練習(xí)匯報(bào)1、墊拋球2、對(duì)墊球3、墊中心球競(jìng)賽1、培育組織紀(jì)律性2、通過(guò)競(jìng)賽激發(fā)學(xué)生愛(ài)好，提高動(dòng)作質(zhì)量，為終身體育熬煉打下基礎(chǔ)。老師示范；老師巡回指導(dǎo)；老師請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)，評(píng)價(jià)。4、組織好競(jìng)賽，講明競(jìng)賽要求。1、兩人一組相距3--4米，一人雙手拋球，另人移動(dòng)墊球。2、兩人一球進(jìn)行對(duì)墊，留意合理的利用場(chǎng)地確保平安。3、遵守競(jìng)賽規(guī)則散點(diǎn) ↓☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉↓↓↓↓〇〇〇〇15分鐘鞏固提高1、分鞏固四區(qū)自墊、對(duì)墊、三人墊，多人墊。2、各區(qū)練習(xí)狀況展示1、培育學(xué)生腳踏實(shí)地，提高自信念，2、相互學(xué)習(xí)，培育創(chuàng)新意識(shí)。1、老師講明練習(xí)要求，2、老師巡回指導(dǎo)3、老師對(duì)學(xué)生的展示賜予激勵(lì)和適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。1、學(xué)生依據(jù)自己學(xué)習(xí)狀況事實(shí)求是的確定自己的分區(qū)。2、在指定分區(qū)進(jìn)行練習(xí)并在各練習(xí)當(dāng)中有創(chuàng)新。單人雙人10分鐘三人多人恢復(fù)身心1、在荷東音樂(lè)伴奏下師生共舞，2、整隊(duì)，講評(píng)，師生道別。1、陶冶情操，身體老師得到放松。2、學(xué)生要學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)。老