教師資格考試教育理念相關(guān)試題_第1頁(yè)
教師資格考試教育理念相關(guān)試題_第2頁(yè)
教師資格考試教育理念相關(guān)試題_第3頁(yè)
教師資格考試教育理念相關(guān)試題_第4頁(yè)
教師資格考試教育理念相關(guān)試題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教師資格考試教育理念相關(guān)試題姓名:____________________

一、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共20題)

1.下列關(guān)于素質(zhì)教育理念的說(shuō)法,正確的是:

A.素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)

B.素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

C.素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

D.素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生的道德品質(zhì)

2.教育的根本目的是:

A.培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力

B.培養(yǎng)學(xué)生成為國(guó)家的棟梁之才

C.培養(yǎng)學(xué)生成為道德高尚的人

D.培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展

3.教師觀中,教師是:

A.知識(shí)的傳授者

B.學(xué)生的引導(dǎo)者

C.學(xué)生的合作者

D.學(xué)生的朋友

4.下列關(guān)于學(xué)生觀的說(shuō)法,正確的是:

A.學(xué)生是教育的主體

B.學(xué)生是教育的客體

C.學(xué)生是教育的對(duì)象

D.學(xué)生是教育的資源

5.下列關(guān)于教學(xué)觀的說(shuō)法,正確的是:

A.教學(xué)是教師傳授知識(shí)的過程

B.教學(xué)是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程

C.教學(xué)是師生互動(dòng)的過程

D.教學(xué)是教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的過程

6.下列關(guān)于課程觀的說(shuō)法,正確的是:

A.課程是教師傳授知識(shí)的載體

B.課程是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容

C.課程是師生互動(dòng)的平臺(tái)

D.課程是教育目標(biāo)的體現(xiàn)

7.下列關(guān)于評(píng)價(jià)觀的說(shuō)法,正確的是:

A.評(píng)價(jià)是教育的重要組成部分

B.評(píng)價(jià)是檢驗(yàn)教育效果的手段

C.評(píng)價(jià)是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的手段

D.評(píng)價(jià)是教師反思教學(xué)的方法

8.下列關(guān)于教育公平的說(shuō)法,正確的是:

A.教育公平是指每個(gè)學(xué)生都能接受到同等的教育資源

B.教育公平是指每個(gè)學(xué)生都能在同等條件下接受教育

C.教育公平是指每個(gè)學(xué)生都能得到適合自己的教育

D.教育公平是指每個(gè)學(xué)生都能享受到教育帶來(lái)的成果

9.下列關(guān)于教育創(chuàng)新的說(shuō)法,正確的是:

A.教育創(chuàng)新是指教育觀念的創(chuàng)新

B.教育創(chuàng)新是指教育內(nèi)容的創(chuàng)新

C.教育創(chuàng)新是指教育方法的創(chuàng)新

D.教育創(chuàng)新是指教育評(píng)價(jià)的創(chuàng)新

10.下列關(guān)于教育倫理的說(shuō)法,正確的是:

A.教育倫理是指教師在教育過程中應(yīng)遵循的行為規(guī)范

B.教育倫理是指教師在教育過程中應(yīng)遵循的道德規(guī)范

C.教育倫理是指教師在教育過程中應(yīng)遵循的法律規(guī)范

D.教育倫理是指教師在教育過程中應(yīng)遵循的社會(huì)規(guī)范

11.下列關(guān)于教育改革的說(shuō)法,正確的是:

A.教育改革是指教育制度的改革

B.教育改革是指教育內(nèi)容的改革

C.教育改革是指教育方法的改革

D.教育改革是指教育評(píng)價(jià)的改革

12.下列關(guān)于教育政策法規(guī)的說(shuō)法,正確的是:

A.教育政策法規(guī)是指國(guó)家制定的教育法律、法規(guī)和規(guī)章

B.教育政策法規(guī)是指學(xué)校制定的教育規(guī)章制度

C.教育政策法規(guī)是指教師制定的教育行為規(guī)范

D.教育政策法規(guī)是指學(xué)生制定的學(xué)習(xí)規(guī)范

13.下列關(guān)于教育心理學(xué)的說(shuō)法,正確的是:

A.教育心理學(xué)是研究教育過程中心理現(xiàn)象的科學(xué)

B.教育心理學(xué)是研究學(xué)生心理發(fā)展的科學(xué)

C.教育心理學(xué)是研究教師心理素質(zhì)的科學(xué)

D.教育心理學(xué)是研究教育評(píng)價(jià)的科學(xué)

14.下列關(guān)于教育學(xué)的說(shuō)法,正確的是:

A.教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象和教育規(guī)律的科學(xué)

B.教育學(xué)是研究教育制度和教育管理的科學(xué)

C.教育學(xué)是研究教育內(nèi)容和教育方法的科學(xué)

D.教育學(xué)是研究教育評(píng)價(jià)和教育發(fā)展的科學(xué)

15.下列關(guān)于教育史的說(shuō)法,正確的是:

A.教育史是研究教育發(fā)展的歷史過程

B.教育史是研究教育制度的歷史演變

C.教育史是研究教育思想的歷史傳承

D.教育史是研究教育人物的歷史貢獻(xiàn)

16.下列關(guān)于教育哲學(xué)的說(shuō)法,正確的是:

A.教育哲學(xué)是研究教育本質(zhì)和教育目的的哲學(xué)

B.教育哲學(xué)是研究教育規(guī)律和教育方法的哲學(xué)

C.教育哲學(xué)是研究教育評(píng)價(jià)和教育發(fā)展的哲學(xué)

D.教育哲學(xué)是研究教育倫理和教育制度的哲學(xué)

17.下列關(guān)于教育技術(shù)的說(shuō)法,正確的是:

A.教育技術(shù)是研究教育過程中技術(shù)應(yīng)用的學(xué)科

B.教育技術(shù)是研究教育信息處理的學(xué)科

C.教育技術(shù)是研究教育媒體制作的學(xué)科

D.教育技術(shù)是研究教育評(píng)價(jià)的學(xué)科

18.下列關(guān)于教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的說(shuō)法,正確的是:

A.教育經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究教育成本和效益的學(xué)科

B.教育經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究教育投入和產(chǎn)出的學(xué)科

C.教育經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究教育資源配置的學(xué)科

D.教育經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究教育制度和經(jīng)濟(jì)政策的學(xué)科

19.下列關(guān)于教育行政管理的說(shuō)法,正確的是:

A.教育行政管理是研究教育機(jī)構(gòu)管理活動(dòng)的學(xué)科

B.教育行政管理是研究教育政策法規(guī)的學(xué)科

C.教育行政管理是研究教育評(píng)價(jià)的學(xué)科

D.教育行政管理是研究教育發(fā)展的學(xué)科

20.下列關(guān)于教育統(tǒng)計(jì)學(xué)的說(shuō)法,正確的是:

A.教育統(tǒng)計(jì)學(xué)是研究教育現(xiàn)象數(shù)量關(guān)系的學(xué)科

B.教育統(tǒng)計(jì)學(xué)是研究教育數(shù)據(jù)收集和處理的學(xué)科

C.教育統(tǒng)計(jì)學(xué)是研究教育評(píng)價(jià)的學(xué)科

D.教育統(tǒng)計(jì)學(xué)是研究教育發(fā)展的學(xué)科

二、判斷題(每題2分,共10題)

1.素質(zhì)教育只注重學(xué)生的全面發(fā)展,忽視了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。()

2.教師在教學(xué)過程中應(yīng)始終堅(jiān)持學(xué)生的主體地位。()

3.教學(xué)方法的選擇應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的興趣愛好來(lái)確定。()

4.教育改革的主要目的是為了提高教育質(zhì)量。()

5.教師在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)應(yīng)只注重學(xué)生的考試成績(jī)。()

6.教育公平意味著所有學(xué)生都能接受到同等的教育機(jī)會(huì)。()

7.教師在課堂上應(yīng)盡量讓學(xué)生自主探究,不進(jìn)行任何指導(dǎo)。()

8.課程內(nèi)容應(yīng)該隨著社會(huì)的發(fā)展不斷更新,以適應(yīng)學(xué)生的需求。()

9.教育評(píng)價(jià)的主要目的是為了選拔優(yōu)秀學(xué)生。()

10.教育政策法規(guī)的制定與實(shí)施完全取決于教師的意見。()

三、簡(jiǎn)答題(每題5分,共4題)

1.簡(jiǎn)述新課程改革的基本理念。

2.教師如何實(shí)現(xiàn)從知識(shí)傳授者到學(xué)生發(fā)展引導(dǎo)者的轉(zhuǎn)變?

3.如何理解教育公平在教育中的重要性?

4.教師在課堂管理中應(yīng)遵循哪些原則?

四、論述題(每題10分,共2題)

1.論述教師職業(yè)道德對(duì)教育教學(xué)的影響。

2.結(jié)合實(shí)際,談?wù)勅绾螌⑺刭|(zhì)教育理念貫徹到教育教學(xué)實(shí)踐中。

試卷答案如下:

一、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共20題)

1.ABCD

2.D

3.BCD

4.A

5.BCD

6.ABCD

7.ABC

8.ABC

9.ABC

10.ABC

11.ABCD

12.A

13.A

14.A

15.A

16.A

17.A

18.ABC

19.A

20.A

二、判斷題(每題2分,共10題)

1.×

2.√

3.×

4.√

5.×

6.√

7.×

8.√

9.×

10.×

三、簡(jiǎn)答題(每題5分,共4題)

1.新課程改革的基本理念包括:學(xué)生為本、全面發(fā)展、終身學(xué)習(xí)、個(gè)性發(fā)展、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)等。

2.教師實(shí)現(xiàn)從知識(shí)傳授者到學(xué)生發(fā)展引導(dǎo)者的轉(zhuǎn)變,需要做到以下幾點(diǎn):關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,尊重學(xué)生主體地位,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3.教育公平在教育中的重要性體現(xiàn)在:保障每個(gè)學(xué)生都有接受教育的權(quán)利,促進(jìn)教育資源的合理配置,提高教育質(zhì)量,推動(dòng)社會(huì)公平正義,培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感和國(guó)際視野的人才。

4.教師在課堂管理中應(yīng)遵循的原則包括:尊重學(xué)生、公平公正、民主參與、積極引導(dǎo)、激勵(lì)為主、懲罰為輔、科學(xué)合理、靈活應(yīng)變等。

四、論述題(每題10分,共2題)

1.教師職業(yè)道德對(duì)教育教學(xué)的影響主要體現(xiàn)在:提高教師教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論