2024年微課錄制標準及知識點

微課錄制原則一、基本規(guī)定1.統(tǒng)一使用華騰微課提供的學科模版；2.字體字號：標題頁：第一行：基本信息（例如：人教版語文三年級上冊）（宋體或楷體28號字）第二行：課文或知識點名稱（例如：11秋天的雨）（宋體或楷體20-24號）第三行：作者姓名（宋體或楷體18號字）--不可標注所在學校或工作單位；詳細字體字號不拘泥于上述規(guī)定，可以合適根據(jù)標題的長短和學科不一樣數(shù)學狀況自由調(diào)整，以完整、美觀、清晰為準；不得合用下劃線、傾斜、加粗等突出體現(xiàn)方式。內(nèi)容頁：標題（宋體或楷體）可以根據(jù)詳細內(nèi)容靈活掌握；3.講課時間：5—8分鐘(最佳控制在8分鐘以內(nèi))4.講課對象：學生5.教學環(huán)節(jié)：知識點、課程內(nèi)容及練習題、課程小結(jié)6.保留格式：保證生成MP4視頻格式，全屏播放，無放大、縮小、移動等現(xiàn)象。開頭語規(guī)范：親愛的同學你好，歡迎來到華騰微課，今天我們學習的內(nèi)容是……結(jié)束語規(guī)范：親愛的同學，本次課程的內(nèi)容就講到這裏。謝謝觀看！歡迎繼續(xù)關(guān)注華騰微課的其他課程，再會！7.作品的提交：ppt+MP4+練習題三個文獻都要交。（可以打包壓縮提交）二、教學內(nèi)容1.講課主線思緒清晰。2.標題名稱要與所講知識點及內(nèi)容保持一致。3.重在“解惑”，切中疑點難點。4.一種微課程只講一種知識點。5.內(nèi)容不求全但要有“點睛”的作用。6.雖然簡樸的內(nèi)容也不要輕易跳過教學環(huán)節(jié)。7.符合課程原則規(guī)定，難易合適。8.語言精練，通俗易懂，不照本宣科。9.術(shù)語專業(yè)，無知識性錯誤。10.要說清晰“是什么”還要說清晰“為何”。11.知識類微課程，以理解、應(yīng)用為主。12.試題類微課程以講措施、解題技巧為主。13.每一種微課程應(yīng)是獨立完整的而非持續(xù)的。14.教學小結(jié)簡潔，條理清晰，科學易記。15.要有與知識點理解有關(guān)的配套練習題（不不不小于兩題，不多于拾題）三、教學設(shè)計1.過程流暢，思緒清晰，邏輯合理。2.有思維的交流，可合適的進行提問。3.講解生動激趣，善于化難為易。4.理論聯(lián)絡(luò)實際，講練結(jié)合，選例經(jīng)典。5.重視培養(yǎng)學生處理問題、創(chuàng)新和批判能力。6.小學課程的講解應(yīng)具有一定的趣味性設(shè)計。7.課堂互動環(huán)節(jié)應(yīng)區(qū)別于實際課堂教學，把握必要的內(nèi)容和時間程度。8.單獨使用WORD制作一份練習題作為配套練習或者作業(yè)。取5-10題，難以搭配為宜。四、制作事項1.PPT整潔、簡潔，版式設(shè)計好，頁面風格統(tǒng)一，視頻畫質(zhì)清晰。2.字體大小合適，圖文并茂，色彩搭配合理，有視覺美感。3.切換自然，動畫應(yīng)用合理，重點標注科學。4.語速適中，口齒清晰，無雜音。一般話原則、陰陽頓挫點合適；（語文課中的生字詞讀音以及英語課中英文單詞的發(fā)音務(wù)必精確）。5.講稿中所使用的圖片或視頻等摘引資料不應(yīng)出現(xiàn)第三方標識、標志等；6.鼠標不要在屏幕上亂晃，講解課程時，鼠標在屏幕上的速度不要太快。7.畫面要簡潔，與教學內(nèi)容無關(guān)的圖標、背景、教師頭像等，都要刪除。8.錄制視頻的環(huán)境要安靜、不要有噪音。五、評價原則指標簡要闡明權(quán)重聚焦微課程只講述一種教學知識點，這個知識點是供學生自主學習時，必須要教師講述才能理解的內(nèi)容，是學習的重點、或者難點、易錯點。20簡要微課程的時間控制在5-10分鐘以內(nèi)，簡要扼要地概述知識點，點撥難點，突出注意點，循序漸進協(xié)助學生完畢對知識點的學習。20清晰微課程使用規(guī)范的學術(shù)用語，語言文字表述清晰、有條理，易于學生理解；畫面合理布局，成像清晰，無質(zhì)量缺陷。20技術(shù)針對不一樣的主題，選用合適的一種或者多種措施，恰當運用信息技術(shù)，協(xié)助學生自主學習。（要注意，技術(shù)的目的在于輔助學習，切勿濫用技術(shù)，分散學生學習的注意力。）20創(chuàng)新教育理念創(chuàng)新，教學模式創(chuàng)新，運用技術(shù)創(chuàng)新，豐富教學方略，激發(fā)學生的學習愛好，使學生易于理解學習內(nèi)容。20知識點如下都是小學的知識點，在如下的知識點中找自已熟悉的錄制，（初中的老師自已找一種初中的知識點）使用企業(yè)提供的模板，按照企業(yè)的規(guī)定進行錄制，企業(yè)審核通過後才能正式長期合作?。▽徍擞玫脑囦浀囊曨l只供企業(yè)審核使用，沒有酬勞。正式合作期間錄制的合格視頻會根據(jù)質(zhì)量按照40-80元/個的原則發(fā)放酬勞）語文：字詞部分1.易錯提醒：“挪、蒸”的讀音，“蒸”的寫法。2.辨析多音字：盡。3.辨析近義詞：確乎—確實；空虛—空乏；察覺—發(fā)現(xiàn)；嘆息—嘆氣。4.辨析反義詞：聰穎—愚蠢；空虛—充實；挪移—固定。5.辨析同音詞：嘆息、嘆惜。6.辨析多義詞：徘徊。7.“涔涔、潸潸、徘徊”等詞語的運用。數(shù)學：1.1

認識東、南、西、北方向

（1）

1、通過活動體驗使學生認識東、南、西、北四個方向，可以用給定的一種方向識別其他的三個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向。

1.2

繪制平面圖

（1）

1、通過讓學生在圖上表達各建筑物的位置關(guān)系，并集體交流，使學生懂得地圖一般是按上北下南，左西右東繪制的。

1.3

看簡樸的路線圖（一）

（1）

1、使學生會看簡樸的路線圖（四個方向），并能描述行走的路線。

1.4

認識東南、東北、西南、西北

（1）

1、識東北、東南、西北、西南四個方向，可以用給定的一種方向（東、南、西、北）識別其他七個方向，并能用這些詞語描述物體所在方向。

1.5

看簡樸的路線圖（二