教師資格筆試考前注意事項(xiàng)試題及答案

教師資格筆試考前注意事項(xiàng)試題及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容有：

A.愛國守法

B.愛崗敬業(yè)

C.關(guān)愛學(xué)生

D.敬業(yè)愛崗

2.下列哪些屬于教師職業(yè)的基本特點(diǎn)？

A.專業(yè)化

B.職業(yè)性

C.倫理性

D.政治性

3.教師在教育教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)遵循哪些原則？

A.尊重學(xué)生

B.信任學(xué)生

C.引導(dǎo)學(xué)生

D.教育學(xué)生

4.下列哪些屬于課程實(shí)施的基本途徑？

A.教學(xué)活動

B.研究活動

C.課外活動

D.家庭教育

5.下列哪些屬于教師專業(yè)發(fā)展的途徑？

A.教學(xué)實(shí)踐

B.教育科研

C.教師培訓(xùn)

D.教師評價

6.教師在教育教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)如何對待學(xué)生？

A.尊重學(xué)生的人格

B.關(guān)心學(xué)生的成長

C.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

D.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

7.下列哪些屬于班級管理的基本原則？

A.目標(biāo)管理原則

B.德育為先原則

C.班級民主原則

D.班級規(guī)范原則

8.教師在教育教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)如何處理師生關(guān)系？

A.尊重學(xué)生

B.信任學(xué)生

C.溝通理解

D.合作共進(jìn)

9.下列哪些屬于教師專業(yè)素養(yǎng)的基本要求？

A.知識素養(yǎng)

B.能力素養(yǎng)

C.素質(zhì)素養(yǎng)

D.道德素養(yǎng)

10.教師在教育教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)如何對待教育教學(xué)評價？

A.尊重評價結(jié)果

B.分析評價原因

C.改進(jìn)教育教學(xué)

D.提高評價質(zhì)量

11.下列哪些屬于教師職業(yè)行為規(guī)范的主要內(nèi)容？

A.教師儀表

B.教師語言

C.教師教學(xué)

D.教師人際交往

12.教師在教育教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)如何對待學(xué)生評價？

A.尊重學(xué)生評價

B.引導(dǎo)學(xué)生評價

C.分析學(xué)生評價

D.改進(jìn)教育教學(xué)

13.下列哪些屬于教師教育科研的基本方法？

A.文獻(xiàn)研究法

B.調(diào)查研究法

C.行動研究法

D.案例研究法

14.教師在教育教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)如何對待教育創(chuàng)新？

A.鼓勵創(chuàng)新思維

B.支持創(chuàng)新實(shí)踐

C.評價創(chuàng)新成果

D.激發(fā)創(chuàng)新動力

15.下列哪些屬于教師職業(yè)發(fā)展的階段？

A.初級階段

B.中級階段

C.高級階段

D.超級階段

16.教師在教育教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)如何對待學(xué)生個性？

A.尊重學(xué)生個性

B.適應(yīng)學(xué)生個性

C.指導(dǎo)學(xué)生個性

D.培養(yǎng)學(xué)生個性

17.下列哪些屬于教師教育評價的基本原則？

A.客觀性原則

B.發(fā)展性原則

C.全面性原則

D.可比性原則

18.教師在教育教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)如何對待學(xué)生家長？

A.尊重家長

B.信任家長

C.溝通家長

D.合作家長

19.下列哪些屬于教師職業(yè)發(fā)展的途徑？

A.教學(xué)實(shí)踐

B.教育科研

C.教師培訓(xùn)

D.教師評價

20.教師在教育教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)如何對待教育教學(xué)改革？

A.積極參與

B.積極支持

C.積極評價

D.積極反思

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.教師職業(yè)道德的核心是關(guān)愛學(xué)生。（）

2.教師的主要職責(zé)是傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的技能。（）

3.教師在教育教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的原則。（）

4.教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的個別差異，因材施教。（）

5.教師的教育教學(xué)評價應(yīng)當(dāng)以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)。（）

6.教師在教育教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。（）

7.教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的隱私，不得隨意公開學(xué)生的個人信息。（）

8.教師應(yīng)當(dāng)積極參與教育教學(xué)改革，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法。（）

9.教師應(yīng)當(dāng)遵守國家法律法規(guī)，維護(hù)社會公共利益。（）

10.教師在教育教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。（）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。

2.簡述教師專業(yè)發(fā)展的途徑。

3.簡述班級管理的基本原則。

4.簡述教師教育科研的基本方法。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述教師在教育教學(xué)過程中如何處理學(xué)生個體差異，實(shí)現(xiàn)因材施教。

2.論述班級管理與學(xué)生個性發(fā)展的關(guān)系，以及教師如何促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。

試卷答案如下：

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.ABCD

解析思路：教師職業(yè)道德規(guī)范的核心內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生和為人師表。

2.ABCD

解析思路：教師職業(yè)的基本特點(diǎn)包括專業(yè)化、職業(yè)性、倫理性、教育性和創(chuàng)造性。

3.ABCD

解析思路：教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)遵循尊重學(xué)生、信任學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生和教育學(xué)生的原則。

4.ABC

解析思路：課程實(shí)施的基本途徑包括教學(xué)活動、研究活動和課外活動。

5.ABC

解析思路：教師專業(yè)發(fā)展的途徑包括教學(xué)實(shí)踐、教育科研、教師培訓(xùn)和教師評價。

6.ABCD

解析思路：教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格、關(guān)心學(xué)生的成長、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

7.ABCD

解析思路：班級管理的基本原則包括目標(biāo)管理原則、德育為先原則、班級民主原則和班級規(guī)范原則。

8.ABCD

解析思路：教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生、信任學(xué)生、溝通理解和合作共進(jìn)，以處理師生關(guān)系。

9.ABCD

解析思路：教師專業(yè)素養(yǎng)的基本要求包括知識素養(yǎng)、能力素養(yǎng)、素質(zhì)素養(yǎng)和道德素養(yǎng)。

10.ABCD

解析思路：教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)尊重評價結(jié)果、分析評價原因、改進(jìn)教育教學(xué)和提高評價質(zhì)量。

11.ABCD

解析思路：教師職業(yè)行為規(guī)范的主要內(nèi)容涉及教師儀表、教師語言、教師教學(xué)和教師人際交往。

12.ABCD

解析思路：教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生評價、引導(dǎo)學(xué)生評價、分析學(xué)生評價和改進(jìn)教育教學(xué)。

13.ABCD

解析思路：教師教育科研的基本方法包括文獻(xiàn)研究法、調(diào)查研究法、行動研究法和案例研究法。

14.ABCD

解析思路：教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)鼓勵創(chuàng)新思維、支持創(chuàng)新實(shí)踐、評價創(chuàng)新成果和激發(fā)創(chuàng)新動力。

15.ABC

解析思路：教師職業(yè)發(fā)展的階段包括初級階段、中級階段和高級階段。

16.ABCD

解析思路：教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生個性、適應(yīng)學(xué)生個性、指導(dǎo)學(xué)生個性和發(fā)展學(xué)生個性。

17.ABCD

解析思路：教師教育評價的基本原則包括客觀性原則、發(fā)展性原則、全面性原則和可比性原則。

18.ABCD

解析思路：教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)尊重家長、信任家長、溝通家長和合作家長。

19.ABCD

解析思路：教師職業(yè)發(fā)展的途徑包括教學(xué)實(shí)踐、教育科研、教師培訓(xùn)和教師評價。

20.ABCD

解析思路：教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)積極參與、積極支持、積極評價和積極反思教育教學(xué)改革。

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.正確

2.錯誤

解析思路：教師的主要職責(zé)不僅是傳授知識，還包括培養(yǎng)學(xué)生的思想品德、發(fā)展學(xué)生個性等。

3.正確

4.正確

5.正確

6.正確

7.正確

8.正確

9.正確

10.正確

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、終身學(xué)習(xí)。

2.教師專業(yè)發(fā)展的途徑：教學(xué)實(shí)踐、教育科研、教師培訓(xùn)、教師評價。

3.班級管理的基本原則：目標(biāo)管理原則、德育為先原則、班級民主原則、班級規(guī)范原則。

4.教師教育科研的基本方法：文獻(xiàn)研究法、調(diào)查研究法、行動研究法、案例研究法。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述教師在教育教學(xué)過程中如何處理學(xué)生個體差異，實(shí)現(xiàn)因材施教：

-分析學(xué)生的個體差異，包括認(rèn)知、情感、能力等方面。

-根據(jù)學(xué)生的個體差異制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法。

-鼓勵學(xué)生參與教學(xué)活動，發(fā)揮學(xué)生的主體作