人教部編版（2024）七年級(jí)上冊(cè)（2024）14 回憶我的母親朱德教案

人教部編版（2024）七年級(jí)上冊(cè)（2024）14回憶我的母親朱德教案主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容人教部編版（2024）七年級(jí)上冊(cè)（2024）第14課《回憶我的母親》

本節(jié)課主要學(xué)習(xí)朱德同志撰寫(xiě)的回憶性散文《回憶我的母親》，通過(guò)學(xué)習(xí)朱德同志對(duì)母親的深切懷念和高度評(píng)價(jià)，了解母親平凡而偉大的一生，感受朱德同志對(duì)母親的真摯情感，體會(huì)革命家的崇高品德。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力，通過(guò)閱讀《回憶我的母親》，學(xué)習(xí)朱德同志樸實(shí)的語(yǔ)言風(fēng)格和真摯的情感表達(dá)。

2.增強(qiáng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力，引導(dǎo)學(xué)生分析散文的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作手法，體會(huì)散文的抒情性和敘述性。

3.培養(yǎng)學(xué)生的道德情感，通過(guò)學(xué)習(xí)朱德同志對(duì)母親的尊敬與懷念，引導(dǎo)學(xué)生理解孝道和感恩的重要性。

4.提升學(xué)生的文化理解能力，讓學(xué)生了解革命家的家庭背景和成長(zhǎng)經(jīng)歷，感受革命精神對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-明確本節(jié)課的核心內(nèi)容，以便于教師在教學(xué)過(guò)程中有針對(duì)性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)。

a.理解散文《回憶我的母親》的主題思想，即通過(guò)朱德同志的回憶，展現(xiàn)母親平凡而偉大的一生，以及對(duì)母親的深情厚意。

b.學(xué)習(xí)朱德同志在散文中運(yùn)用的語(yǔ)言表達(dá)技巧，如平實(shí)中見(jiàn)真情，細(xì)節(jié)描寫(xiě)中體現(xiàn)人物性格。

c.分析散文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，理解散文如何通過(guò)敘述和抒情相結(jié)合的方式，表達(dá)作者的情感。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-識(shí)別并指出本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

a.深入理解朱德同志對(duì)母親的情感表達(dá)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)革命家的家庭情感與個(gè)人品質(zhì)的關(guān)系。

b.分析散文中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，如“母親的手，粗糙而有力”，幫助學(xué)生理解細(xì)節(jié)描寫(xiě)在散文中的作用。

c.結(jié)合時(shí)代背景，幫助學(xué)生理解朱德同志的成長(zhǎng)經(jīng)歷及其對(duì)母親形象的塑造，以及這種塑造對(duì)讀者情感的影響。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、黑板、粉筆

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺(tái)，用于發(fā)布學(xué)習(xí)資料和作業(yè)

-信息化資源：朱德生平事跡的圖文資料、相關(guān)歷史背景的紀(jì)錄片片段

-教學(xué)手段：教師自制PPT課件、視頻展示、小組討論、角色扮演等教學(xué)活動(dòng)教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

-教師簡(jiǎn)要介紹朱德同志的生平事跡，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)朱德同志及其家庭背景產(chǎn)生興趣。

-展示朱德同志與母親的照片，提問(wèn)學(xué)生：“你們認(rèn)為朱德同志的母親是一位怎樣的母親？”

-提出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：“今天我們將學(xué)習(xí)朱德同志的散文《回憶我的母親》，通過(guò)這篇散文，了解母親的一生，感受朱德同志對(duì)母親的懷念之情。”

2.新課講授（用時(shí)15分鐘）

-第一條：講解散文結(jié)構(gòu)

-教師概述散文的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注開(kāi)篇、發(fā)展、高潮和結(jié)尾等部分。

-分析散文的開(kāi)頭：“我常?；貞浧鹞业哪赣H，她是一個(gè)普通的農(nóng)村婦女，但她的一生卻充滿了傳奇色彩?！?/p>

-第二條：分析散文主題

-教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)散文的主題：“通過(guò)回憶母親的一生，表達(dá)對(duì)母親的懷念之情，以及對(duì)母親品質(zhì)的贊揚(yáng)。”

-舉例說(shuō)明：“朱德同志在散文中多次提到母親的勤勞、善良和堅(jiān)強(qiáng)，這些都是母親品質(zhì)的體現(xiàn)。”

-第三條：鑒賞語(yǔ)言表達(dá)

-教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注散文中的語(yǔ)言表達(dá)，如比喻、排比等修辭手法。

-分析：“母親的手，粗糙而有力，像一把錘子，打出了我們家的幸福生活?！?/p>

-引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)語(yǔ)言表達(dá)的效果：“這句話通過(guò)比喻，生動(dòng)地描繪了母親的形象，使讀者對(duì)母親產(chǎn)生了深刻的印象。”

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)15分鐘）

-第一條：朗讀感悟

-學(xué)生分組朗讀散文，教師巡視指導(dǎo)，注意學(xué)生的情感投入和語(yǔ)調(diào)變化。

-第二條：角色扮演

-學(xué)生選擇散文中的一個(gè)片段，進(jìn)行角色扮演，體驗(yàn)朱德同志的情感。

-第三條：寫(xiě)作練習(xí)

-學(xué)生根據(jù)散文內(nèi)容，寫(xiě)一段自己對(duì)母親的感悟，要求表達(dá)真摯的情感。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

-第一方面：母親的品質(zhì)

-學(xué)生舉例說(shuō)明散文中體現(xiàn)的母親品質(zhì)，如勤勞、善良、堅(jiān)強(qiáng)等。

-舉例回答：“散文中提到母親每天都要上山砍柴、挑水，這體現(xiàn)了她的勤勞?！?/p>

-第二方面：朱德同志的情感

-學(xué)生討論朱德同志在散文中表達(dá)的情感，如懷念、敬愛(ài)、感激等。

-舉例回答：“朱德同志在散文中多次提到‘我’對(duì)母親的感激，這體現(xiàn)了他對(duì)母親的敬愛(ài)?！?/p>

-第三方面：散文的寫(xiě)作手法

-學(xué)生分析散文中運(yùn)用的寫(xiě)作手法，如細(xì)節(jié)描寫(xiě)、對(duì)比等。

-舉例回答：“散文中通過(guò)對(duì)比朱德同志與母親的成長(zhǎng)環(huán)境，展現(xiàn)了母親對(duì)他的影響?！?/p>

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)散文的主題、母親的品質(zhì)、朱德同志的情感以及散文的寫(xiě)作手法。

-提問(wèn)：“通過(guò)學(xué)習(xí)這篇散文，你們對(duì)朱德同志的母親有了哪些新的認(rèn)識(shí)？”

-總結(jié)：“朱德同志的母親是一位平凡而又偉大的母親，她的品質(zhì)和朱德同志對(duì)她的情感，都值得我們學(xué)習(xí)和傳承?！?/p>

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于自己母親的感悟文章。知識(shí)點(diǎn)梳理1.散文《回憶我的母親》的主題思想

-通過(guò)朱德同志的回憶，展現(xiàn)母親平凡而偉大的一生。

-表達(dá)朱德同志對(duì)母親的深切懷念和高度評(píng)價(jià)。

-突出母親的勤勞、善良、堅(jiān)強(qiáng)等品質(zhì)。

2.散文的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)

-開(kāi)篇：點(diǎn)明主題，引入回憶。

-發(fā)展：詳細(xì)敘述母親的一生，展現(xiàn)母親的形象。

-高潮：通過(guò)具體事例，突出母親的品質(zhì)。

-結(jié)尾：總結(jié)全文，表達(dá)對(duì)母親的感激之情。

3.散文中的語(yǔ)言表達(dá)技巧

-樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言風(fēng)格，展現(xiàn)朱德同志真摯的情感。

-細(xì)節(jié)描寫(xiě)，如“母親的手，粗糙而有力”，生動(dòng)地描繪母親的形象。

-比喻、排比等修辭手法，增強(qiáng)散文的表現(xiàn)力。

4.母親的形象特點(diǎn)

-勤勞：每天上山砍柴、挑水，為家庭付出辛勤勞動(dòng)。

-善良：樂(lè)于助人，關(guān)心他人，受到鄰里尊重。

-堅(jiān)強(qiáng)：面對(duì)生活的艱辛，始終保持樂(lè)觀向上的態(tài)度。

5.朱德同志的情感表達(dá)

-懷念：對(duì)母親的思念之情貫穿全文。

-敬愛(ài)：對(duì)母親品質(zhì)的贊揚(yáng)和敬佩。

-感激：對(duì)母親付出和教育的感激之情。

6.散文的寫(xiě)作手法

-細(xì)節(jié)描寫(xiě)：通過(guò)具體事例，展現(xiàn)母親的形象和品質(zhì)。

-對(duì)比：通過(guò)對(duì)比朱德同志與母親的成長(zhǎng)環(huán)境，突出母親對(duì)他的影響。

-敘述與抒情相結(jié)合：在敘述母親一生的同時(shí)，融入作者的情感。

7.革命家的家庭背景與成長(zhǎng)經(jīng)歷

-朱德同志的家庭背景：普通農(nóng)民家庭，生活艱辛。

-母親的教育對(duì)朱德同志的影響：培養(yǎng)了他的勤勞、善良、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。

-革命精神對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響：使朱德同志堅(jiān)定了革命信念，為國(guó)家和人民奮斗終身。

8.學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)

-理解散文的主題思想，感受朱德同志對(duì)母親的懷念之情。

-學(xué)習(xí)朱德同志在散文中運(yùn)用的語(yǔ)言表達(dá)技巧。

-分析散文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，體會(huì)散文的抒情性和敘述性。

-了解革命家的家庭背景和成長(zhǎng)經(jīng)歷，感受革命精神對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《朱德傳》節(jié)選，介紹朱德同志的生平事跡，特別是他的家庭背景和成長(zhǎng)經(jīng)歷。

-視頻資源：紀(jì)錄片《紅色家書(shū)》中關(guān)于朱德同志的片段，展現(xiàn)他革命生涯中的感人故事。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀《朱德傳》節(jié)選，了解朱德同志的生平，思考革命家的成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)其人格塑造的影響。

-觀看紀(jì)錄片《紅色家書(shū)》中關(guān)于朱德同志的片段，感受革命先輩的崇高精神和家庭情感。

-學(xué)生可以撰寫(xiě)讀書(shū)筆記或觀后感，分享自己的閱讀體驗(yàn)和感悟。

-教師可提供以下指導(dǎo)：

a.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注朱德同志在家庭中的角色和母親對(duì)他的影響，與課文內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比。

b.鼓勵(lì)學(xué)生探討革命家的個(gè)人品質(zhì)與革命事業(yè)之間的關(guān)系。

c.提供一些關(guān)于革命家家庭背景的研究資料，幫助學(xué)生深入了解革命歷史。

d.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的學(xué)習(xí)心得和感悟，促進(jìn)交流與思考。

-課后作業(yè)：

a.完成一篇關(guān)于朱德同志家庭背景與革命事業(yè)關(guān)系的短文，字?jǐn)?shù)不少于300字。

b.設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于朱德同志生平的簡(jiǎn)單PPT，展示他的重要事跡和貢獻(xiàn)。

c.收集并整理關(guān)于朱德同志的母親的相關(guān)資料，撰寫(xiě)一篇關(guān)于母親形象的短文。板書(shū)設(shè)計(jì)①散文主題

-回憶母親

-深切懷念

-高度評(píng)價(jià)

②母親的品質(zhì)

-勤勞

-善良

-堅(jiān)強(qiáng)