教師資格筆試教師自我效能感提升的有效途徑試題及答案

教師資格筆試教師自我效能感提升的有效途徑試題及答案姓名：____________________

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.教師自我效能感是指教師對自己影響學(xué)生行為和學(xué)習(xí)結(jié)果的能力的一種主觀判斷和信念，以下哪些因素會影響教師的自我效能感？

A.教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

B.教師的教學(xué)成績

C.學(xué)生對教師的評價

D.教師所在學(xué)校的聲譽(yù)

E.教師與同事的關(guān)系

2.以下哪些途徑可以幫助教師提升自我效能感？

A.參加教師培訓(xùn)

B.與同事交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

C.積極參與教學(xué)研究

D.定期進(jìn)行自我反思

E.關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步

3.在提升教師自我效能感的實(shí)踐中，以下哪些措施是有效的？

A.鼓勵教師參加各類競賽

B.為教師提供豐富的教學(xué)資源

C.定期開展教師座談會

D.建立教師成長檔案

E.為教師提供心理咨詢

4.教師自我效能感對教育教學(xué)工作有何影響？

A.影響教師的教學(xué)態(tài)度

B.影響教師的教學(xué)方法

C.影響教師與學(xué)生的關(guān)系

D.影響教師的工作積極性

E.影響教師的專業(yè)成長

5.以下哪些策略可以促進(jìn)教師自我效能感的提升？

A.強(qiáng)化教師的專業(yè)技能培訓(xùn)

B.提供教師心理健康支持

C.營造良好的學(xué)校氛圍

D.鼓勵教師進(jìn)行自我反思

E.增加教師的工作壓力

6.教師自我效能感與教師的教學(xué)效果之間存在何種關(guān)系？

A.正相關(guān)

B.負(fù)相關(guān)

C.無相關(guān)

D.相互影響

E.無法確定

7.在提升教師自我效能感的實(shí)踐中，以下哪些措施是必要的？

A.加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育

B.提高教師的專業(yè)素養(yǎng)

C.優(yōu)化教師的工作環(huán)境

D.增加教師的工作培訓(xùn)

E.提升教師的社會地位

8.教師自我效能感對教師的工作滿意度有何影響？

A.正相關(guān)

B.負(fù)相關(guān)

C.無相關(guān)

D.相互影響

E.無法確定

9.以下哪些因素有助于提升教師自我效能感？

A.教師的自我認(rèn)知

B.教師的情感支持

C.教師的人際關(guān)系

D.教師的專業(yè)發(fā)展

E.教師的社會責(zé)任

10.教師自我效能感與教師的教學(xué)投入有何關(guān)系？

A.正相關(guān)

B.負(fù)相關(guān)

C.無相關(guān)

D.相互影響

E.無法確定

11.在提升教師自我效能感的實(shí)踐中，以下哪些措施是有效的？

A.定期進(jìn)行教學(xué)評估

B.提供教師心理輔導(dǎo)

C.建立教師成長檔案

D.開展教師培訓(xùn)活動

E.鼓勵教師參與教育教學(xué)改革

12.教師自我效能感對教師的工作態(tài)度有何影響？

A.正相關(guān)

B.負(fù)相關(guān)

C.無相關(guān)

D.相互影響

E.無法確定

13.以下哪些因素有助于提升教師自我效能感？

A.教師的專業(yè)素養(yǎng)

B.教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

C.教師的人際關(guān)系

D.教師的社會地位

E.教師的工作壓力

14.教師自我效能感對教師的教學(xué)效果有何影響？

A.正相關(guān)

B.負(fù)相關(guān)

C.無相關(guān)

D.相互影響

E.無法確定

15.在提升教師自我效能感的實(shí)踐中，以下哪些措施是必要的？

A.提供教師心理健康支持

B.營造良好的學(xué)校氛圍

C.鼓勵教師進(jìn)行自我反思

D.加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育

E.增加教師的工作培訓(xùn)

16.教師自我效能感與教師的工作積極性有何關(guān)系？

A.正相關(guān)

B.負(fù)相關(guān)

C.無相關(guān)

D.相互影響

E.無法確定

17.以下哪些因素有助于提升教師自我效能感？

A.教師的自我認(rèn)知

B.教師的情感支持

C.教師的人際關(guān)系

D.教師的專業(yè)發(fā)展

E.教師的社會責(zé)任

18.教師自我效能感對教師的工作滿意度有何影響？

A.正相關(guān)

B.負(fù)相關(guān)

C.無相關(guān)

D.相互影響

E.無法確定

19.在提升教師自我效能感的實(shí)踐中，以下哪些措施是有效的？

A.定期進(jìn)行教學(xué)評估

B.提供教師心理輔導(dǎo)

C.建立教師成長檔案

D.開展教師培訓(xùn)活動

E.鼓勵教師參與教育教學(xué)改革

20.教師自我效能感對教師的工作態(tài)度有何影響？

A.正相關(guān)

B.負(fù)相關(guān)

C.無相關(guān)

D.相互影響

E.無法確定

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.教師自我效能感的提升主要依賴于外部環(huán)境的改變。（×）

2.教師的自我效能感與其教學(xué)成績呈正相關(guān)。（√）

3.教師自我效能感的提升不需要教師自身的努力。（×）

4.教師自我效能感高的教師更容易獲得學(xué)生的喜愛。（√）

5.教師自我效能感的提升與教師的工作壓力無關(guān)。（×）

6.教師自我效能感的提升可以通過增加教師的工作量來實(shí)現(xiàn)。（×）

7.教師自我效能感的提升對教師的專業(yè)成長具有積極影響。（√）

8.教師自我效能感的提升與教師的教學(xué)方法無關(guān)。（×）

9.教師自我效能感的提升可以通過減少教師的培訓(xùn)時間來實(shí)現(xiàn)。（×）

10.教師自我效能感的提升與教師的人際關(guān)系密切相關(guān)。（√）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述提升教師自我效能感的意義。

2.如何通過教學(xué)實(shí)踐提升教師的自我效能感？

3.針對新手教師，有哪些有效的方法可以幫助他們提升自我效能感？

4.在教師自我效能感的提升過程中，學(xué)校和教育行政部門可以采取哪些支持措施？

四、論述題（每題10分，共2題）

1.結(jié)合實(shí)際案例，論述教師自我效能感對教育教學(xué)工作的影響，并探討如何有效提升教師的自我效能感。

2.分析當(dāng)前教師自我效能感提升中存在的問題，并提出相應(yīng)的對策建議。

試卷答案如下：

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.ABCDE

2.ABCDE

3.ABCDE

4.ABCDE

5.ABCDE

6.A

7.ABCDE

8.A

9.ABCDE

10.A

11.ABCDE

12.A

13.ABCDE

14.A

15.ABCDE

16.A

17.ABCDE

18.A

19.ABCDE

20.A

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.×

2.√

3.×

4.√

5.×

6.×

7.√

8.×

9.×

10.√

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.提升教師自我效能感的意義包括：增強(qiáng)教師的教學(xué)自信心，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升教師工作滿意度等。

2.通過教學(xué)實(shí)踐提升教師的自我效能感可以通過以下方式：定期進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)；參與教學(xué)研究，提升教學(xué)能力；獲得學(xué)生和同事的認(rèn)可，增強(qiáng)職業(yè)成就感；參與教師培訓(xùn)，拓寬知識視野。

3.針對新手教師提升自我效能感的方法包括：提供導(dǎo)師制度，幫助新手教師快速適應(yīng)；組織教學(xué)觀摩和研討，促進(jìn)教師間的交流與合作；鼓勵新手教師參與教學(xué)競賽，提升教學(xué)技能；建立教師成長檔案，記錄教師成長過程。

4.學(xué)校和教育行政部門支持教師自我效能感提升的措施包括：提供專業(yè)培訓(xùn)，提升教師教育教學(xué)能力；建立教師評價體系，注重教師的專業(yè)成長；營造良好的工作氛圍，減少教師工作壓力；提供心理咨詢和心理健康教育，關(guān)注教師心理健康。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.教師自我效能感對教育教學(xué)工作的影響包括：影響教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法和教學(xué)效果。提升教師自我效能感的對策建議包括：加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)；建立有效的激勵機(jī)制，激發(fā)教師工作積極性；關(guān)注教師心理健康，提供心理支持；營造良好的工作環(huán)境，減少教師職業(yè)壓力。

2.當(dāng)前教師