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山西省朔州市應(yīng)縣第一中學(xué)2025年高三2月份網(wǎng)絡(luò)聯(lián)考試卷歷史試題注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無(wú)效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.1987年,中共中央通過(guò)《關(guān)于教育體制改革的決定》,該決定要求凡是沒有進(jìn)入普通高中、普通大學(xué)和職業(yè)學(xué)校的學(xué)生,都可以經(jīng)過(guò)短期職業(yè)技術(shù)培訓(xùn),然后就業(yè)。這一決定A.完善了國(guó)民教育體系 B.推動(dòng)了職業(yè)教育的興起C.提升了高等教育質(zhì)量 D.促進(jìn)了義務(wù)教育的普及2.市場(chǎng)社會(huì)主義在20世紀(jì)80年代的中國(guó)是一種很有影響的思潮。它認(rèn)為:生產(chǎn)資料歸國(guó)家或集體所有,而資源配置則遵循市場(chǎng)規(guī)律,計(jì)劃?rùn)C(jī)關(guān)采用價(jià)格工資利率稅收等“經(jīng)濟(jì)杠桿”來(lái)取代分配實(shí)物的指令性計(jì)劃。這表明我國(guó)A.經(jīng)濟(jì)改革思想的高度統(tǒng)一B.城市經(jīng)濟(jì)改革已全面啟動(dòng)C.確立了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制目標(biāo)D.已在探索經(jīng)濟(jì)發(fā)展新模式3.普希金賦詩(shī)贊美彼得一世說(shuō):“用一只專制的手,他勇敢地播下啟蒙的種子?!逼渲械摹胺N子”是指A.推動(dòng)改革的手段十分專橫B.保留了農(nóng)奴制度C.推動(dòng)了俄國(guó)的近代化進(jìn)程D.大大加強(qiáng)中央集權(quán)4.如圖為近代以來(lái)具有代表性的美術(shù)作品。這三幅作品都體現(xiàn)了A.理性主義精神 B.現(xiàn)代主義精神 C.批判主義精神 D.現(xiàn)實(shí)主義精神5.1917年11月5日,俄國(guó)臨時(shí)政府宣布戒嚴(yán),對(duì)此資產(chǎn)階級(jí)的《新時(shí)代報(bào)》寫道:“為什么要宣布戒嚴(yán)?臨時(shí)政府己經(jīng)不再是一個(gè)權(quán)力機(jī)關(guān)了,它既沒有道義上的權(quán)威,也不具備必要的機(jī)構(gòu)來(lái)使用武力?!庇纱丝梢姶藭r(shí)的俄國(guó)A.出現(xiàn)了兩個(gè)政權(quán)并存的局面B.封建專制統(tǒng)治面臨嚴(yán)重危機(jī)C.無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命條件基本成熟D.無(wú)產(chǎn)階級(jí)和平奪權(quán)勝利在望6.有觀點(diǎn)認(rèn)為“作為文藝復(fù)興之精神原動(dòng)力的人文主義思潮,實(shí)并未徹底拋棄基督教神學(xué)。相反,它在很大的程度上恰恰是人文主義者對(duì)基督教神學(xué)進(jìn)行批判繼承的產(chǎn)物”。據(jù)此推斷,文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義思想A.是對(duì)基督教神學(xué)的繼承和發(fā)展B.不能脫離宗教土壤而獨(dú)立存在C.根源于高度發(fā)達(dá)的資本主義工商業(yè)D.將中世紀(jì)與文藝復(fù)興完全對(duì)立起來(lái)7.南北朝以來(lái),“婚”“宦”關(guān)系到士大夫一生的成敗得失。隋煬帝時(shí)期一反隋文帝“前代品爵,悉可依舊”的政策,限制勛貴子弟的政治特權(quán);唐代多次禁止世家大族間聯(lián)姻。這些措施的共同作用是A.使孝廉成為士大夫做官的主要途徑B.克服察舉制弊端,確立九品中正制C.削弱貴族特權(quán)壟斷,加強(qiáng)中央集權(quán)D.促使士大夫階層放棄傳統(tǒng)的婚姻觀8.如圖是1954年的宣傳畫。該作品A.反映了國(guó)民經(jīng)濟(jì)正在迅速恢復(fù) B.描繪了人民投身建設(shè)的熱情C.說(shuō)明社會(huì)主義工業(yè)化全面展開 D.表明女性在建設(shè)中貢獻(xiàn)突出9.中國(guó)近代商辦企業(yè)早期的業(yè)務(wù)領(lǐng)域主要集中在外貿(mào)服務(wù)、出口加工、進(jìn)口替代等行業(yè),地域分布則以上海、廣東為主。據(jù)此可知,當(dāng)時(shí)的中國(guó)商辦企業(yè)A.行業(yè)分布較為廣泛和均衡 B.帶動(dòng)了南方地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.代表中國(guó)工業(yè)的最高水平 D.依附于資本主義國(guó)際市場(chǎng)10.以資本在10萬(wàn)元以上的在中國(guó)的外資大型工礦業(yè)企業(yè)來(lái)計(jì)算,1840~1894年為23家,創(chuàng)辦時(shí)的資本總額共為7631千元。1895~1913年增加到136家,創(chuàng)辦資本總額為103153千元,后者為前者的13.5倍。外資企業(yè)在華激增的主要原因是A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后清政府日益腐敗B.晚清政府積極引進(jìn)外國(guó)資本C.列強(qiáng)對(duì)華資本輸出的合法化D.西方國(guó)家工業(yè)革命突飛猛進(jìn)11.戰(zhàn)國(guó)后期,“舍短取長(zhǎng),則可以通萬(wàn)方之略”成為各家學(xué)說(shuō)努力的共同方向,學(xué)術(shù)思想的發(fā)展逐漸呈現(xiàn)出交融、趨同的態(tài)勢(shì)。這一趨勢(shì)A.標(biāo)志著“百家爭(zhēng)鳴”的結(jié)束B.與歷史發(fā)展趨勢(shì)相一致C.利于儒學(xué)正統(tǒng)地位的確立D.阻礙了學(xué)術(shù)思想的發(fā)展12.宋以后,福建北部種棉者漸多,開始種植由海外引進(jìn)的占城稻以及由西北引進(jìn)的西瓜,在洞庭湖等地區(qū)還出現(xiàn)了固定種植某種經(jīng)濟(jì)作物的“專業(yè)戶”。這表明A.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響農(nóng)村種植結(jié)構(gòu)B.宋代農(nóng)村小農(nóng)經(jīng)濟(jì)逐步解體C.宋代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)作物成為種植主體D.新航路開辟加快了物種交流二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)材料茲比格涅夫布熱津斯基,著名學(xué)者、政治家,1928年出生于波蘭,后移居美國(guó),20世紀(jì)50年代后發(fā)表了一系列國(guó)際政治方面的著作,產(chǎn)生了重大影響。20世紀(jì)70年代,美蘇緩和的氣氛彌漫,時(shí)任總統(tǒng)國(guó)家安全事務(wù)助理的布熱津斯基認(rèn)為“不能把緩和作為美蘇接觸的最終目的,而只能把它作為實(shí)現(xiàn)美國(guó)利益的手段……一定不能忘記了競(jìng)爭(zhēng)”,并坦言“我相信實(shí)力應(yīng)該是達(dá)到合乎道義之目標(biāo)的手段”。1989年他表示“到下個(gè)世紀(jì),共產(chǎn)主義將不可逆轉(zhuǎn)的在歷史上衰亡”。蘇聯(lián)解體后,他繼續(xù)鼓吹美國(guó)“要做全球領(lǐng)導(dǎo)者”,并把中、俄視為“潛在威脅”。布熱津斯基曾提出“如果蘇聯(lián)多擔(dān)心一點(diǎn)我們的對(duì)華政策,我們就可以少擔(dān)心一點(diǎn)對(duì)蘇政策”。1978年訪華時(shí),他代表美國(guó)接受中國(guó)的“建交三原則”一一與斷交、廢約、撤軍,為兩國(guó)正式建交掃除了障礙。進(jìn)入新世紀(jì),他多次公開表示“美中兩國(guó)之間穩(wěn)定、合作的伙伴關(guān)系對(duì)兩國(guó)均有裨益。”“中國(guó)的發(fā)展已經(jīng)到了不能不考慮全球影響的階段。美國(guó)必須認(rèn)識(shí)并習(xí)慣自身在軍事、金融等領(lǐng)域統(tǒng)領(lǐng)世界的時(shí)代結(jié)束了。”——據(jù)布熱津斯基《大棋局》等(1)根據(jù)材料,概括布熱津斯基的主要思想。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),對(duì)布熱津斯基進(jìn)行評(píng)價(jià)。14.(20分)材料1989年7月,在華沙條約組織首腦會(huì)議上,戈?duì)柊蛦谭蛱岢鲆谩靶滤季S”來(lái)改革華約,使華約從“軍事政治組織轉(zhuǎn)變?yōu)檎诬娛陆M織”。承認(rèn)“各國(guó)有權(quán)獨(dú)立地制定自己的政治路線,不受任何外來(lái)干步”。以此為契機(jī),捷克、匈牙利、波蘭等國(guó)要求蘇聯(lián)從本國(guó)撤走駐軍。經(jīng)過(guò)談判,蘇聯(lián)與上述國(guó)家達(dá)成了分階段撤軍協(xié)議,隨著德國(guó)走向統(tǒng)一,駐德蘇軍的撤離也明確了時(shí)間表。這樣原本蘇聯(lián)控制東歐軍事工具的華約,其實(shí)際功能已嚴(yán)重喪失。1991年4月1日,華約組織宣布解散其軍事機(jī)構(gòu)。7月1日,華約6個(gè)成員國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人在布拉格簽署議定書,宣布華沙條約組織至此正式解體?!幾酝跛沟轮骶帯妒澜缤ㄊ贰罚?)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明華沙條約組織解體的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析華沙條約組織解體的影響。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、A【解析】
依據(jù)材料中信息可知,1987年中央做出完善職業(yè)教育的決定,這是為了更好地完善國(guó)民教育體系,適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),因此A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)錯(cuò)誤,職業(yè)教育早在新中國(guó)成立初期已經(jīng)興起;C選項(xiàng)錯(cuò)誤,高等教育質(zhì)量與職業(yè)教育的普及沒有必然的聯(lián)系;D選項(xiàng)錯(cuò)誤,職業(yè)教育并不屬于義務(wù)教育的范疇。故正確答案為A選項(xiàng)。2、D【解析】
根據(jù)材料可知,80年代社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)思想流行,可知該思潮在中國(guó)受到重視,反映了我國(guó)在學(xué)習(xí)這種模式,故D項(xiàng)正確;根據(jù)材料可知80年代的市場(chǎng)社會(huì)主義只是一種很有影響的思潮,不能反映思想的高度統(tǒng)一,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;1985年城市經(jīng)濟(jì)體制改革的全面展開是受十一屆三中全會(huì)改革開放方針的影響,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;1992年十四大確立了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo),故C項(xiàng)錯(cuò)誤。3、C【解析】
試題分析:彼得一世系統(tǒng)引進(jìn)國(guó)外新式武器和戰(zhàn)略技術(shù),還建立了一支強(qiáng)大的海軍。在經(jīng)濟(jì)方面,彼得大力鼓勵(lì)工商業(yè)的發(fā)展,允許企業(yè)主買進(jìn)整村的農(nóng)奴到工廠做工,批準(zhǔn)外國(guó)人在俄國(guó)開辦工廠。在政治上,改革的目的是建立完整的中央集權(quán)統(tǒng)治,加強(qiáng)工作效率。在社會(huì)問題上,彼得也主張實(shí)行西方化。這些政策帶來(lái)了長(zhǎng)期的影響:俄國(guó)這個(gè)由貴族階級(jí)統(tǒng)治的國(guó)家最終在很多方面都實(shí)行了西方的風(fēng)俗和文化。在俄國(guó)創(chuàng)辦非宗教學(xué)校,鼓勵(lì)發(fā)展科學(xué)。他還引進(jìn)了儒略歷,并使俄文字母現(xiàn)代化。這一切整體上促進(jìn)了俄國(guó)的近代化。故選C項(xiàng)??键c(diǎn):歷史上重大改革?俄國(guó)農(nóng)奴制改革【詳解】4、C【解析】
依據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知,《梅杜薩之筏》用浪漫主義的手法批判了法國(guó)政府的無(wú)能,《伏爾加河上的纖夫》用現(xiàn)實(shí)主義的手法批判了俄國(guó)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí),《格爾尼卡》用立體主義的手法批判了法西斯和戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的災(zāi)難,所以三幅繪畫都體現(xiàn)了批判主義精神,因此C選項(xiàng)正確;其他選項(xiàng)并非三者的共性,排除。故選C。5、C【解析】
依據(jù)材料中“1917年11月5日”、“臨時(shí)政府已經(jīng)不再是一個(gè)權(quán)力機(jī)關(guān)了,它既沒有道義上的權(quán)威,也不具備必要的機(jī)構(gòu)來(lái)使用武力”,結(jié)合所學(xué)可知,當(dāng)時(shí)處于十月革命前夜,資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府已經(jīng)無(wú)法控制國(guó)家局勢(shì),無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命條件基本成熟。故答案為C項(xiàng)。A項(xiàng),出現(xiàn)兩個(gè)政權(quán)并存的局面是在俄國(guó)二月革命后的一段時(shí)間,排除;B項(xiàng),俄國(guó)二月革命已經(jīng)推翻了沙皇專制統(tǒng)治,排除;D項(xiàng),列寧在《四月提綱》中希望通過(guò)和平方式奪取政權(quán),排除。6、B【解析】
結(jié)合所學(xué)可知,當(dāng)時(shí)的意大利,資本主義還處于萌芽時(shí)期,資產(chǎn)階級(jí)力量薄弱,新興資產(chǎn)階級(jí)借助宗教的外衣,宣傳資產(chǎn)階級(jí)人文主義思想,故選B項(xiàng);人文主義倡導(dǎo)人性反神性,和基督教神學(xué)有著本質(zhì)的不同,故A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,排除;文藝復(fù)興時(shí)期,資本主義工商業(yè)還未達(dá)到高度發(fā)達(dá)的程度,否則就不會(huì)借用復(fù)興古希臘古羅馬文化的旗號(hào)來(lái)表達(dá)自己的主張,排除C;材料強(qiáng)調(diào)的是基督教神學(xué)與文藝復(fù)興之間的密切關(guān)聯(lián),而非對(duì)立,排除D。7、C【解析】
材料體現(xiàn)的是隋唐時(shí)期對(duì)世家大族特權(quán)的限制,主要是為加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制服務(wù),C正確;隋唐時(shí)期的選官方式科舉制,AB排除;D說(shuō)法不符合史實(shí),當(dāng)時(shí)的婚姻仍然重視家世,排除。故選C。8、B【解析】
宣傳畫中的人物象征著群眾代表,群眾表態(tài)“我們?yōu)閰⒓訃?guó)家工業(yè)化建設(shè)而自豪”,這說(shuō)明我國(guó)人民建設(shè)工業(yè)化國(guó)家的熱情高漲,B正確;我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)在1952年底就已經(jīng)完成,A排除;C說(shuō)法不符合材料主旨,排除;材料中的人物是群眾的代表,并非單指女性,D排除。故選B。9、D【解析】
依據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知,當(dāng)時(shí)中國(guó)商辦企業(yè)集中在外貿(mào)服務(wù)工業(yè)。出口加工工業(yè)、進(jìn)口替代工業(yè)等行業(yè)領(lǐng)域,且分布地域主要集中在與外國(guó)交流便利頻繁的上海、廣東,可見當(dāng)時(shí)商辦企業(yè)主要是參與國(guó)際勞動(dòng)分工,依附于資本主義國(guó)際市場(chǎng),因此D選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤,依據(jù)材料中信息可知,中國(guó)近代商辦企業(yè)行業(yè)分布并不廣泛和均衡;B選項(xiàng)錯(cuò)誤,材料不能體現(xiàn)當(dāng)時(shí)中國(guó)商辦企業(yè)對(duì)南方地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的帶動(dòng);C選項(xiàng)錯(cuò)誤,依據(jù)材料不能比較得出當(dāng)時(shí)中國(guó)的商辦企業(yè)代表中國(guó)工業(yè)的最高水平。故正確答案為D選項(xiàng)。10、C【解析】
1895年《馬關(guān)條約》簽訂后,列強(qiáng)可以在通商口岸開設(shè)工廠,表明對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略由商品輸出變?yōu)橘Y本輸出,即列強(qiáng)對(duì)華資本輸出的合法化,故答案為C;材料沒有反映清政府的腐敗,排除A;選項(xiàng)B不符合史實(shí),當(dāng)時(shí)清政府主要放寬了民間設(shè)廠的規(guī)定,并未大量引入外資,排除;西方工業(yè)革命發(fā)展會(huì)促進(jìn)外資在華增加,但是材料強(qiáng)調(diào)的是甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后外資激增,而西方國(guó)家工業(yè)革命的發(fā)展情況在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)前后并無(wú)明顯變化,選項(xiàng)D排除。11、B【解析】
由材料和所學(xué)知識(shí)可知,百家之學(xué)在互相詰難、批駁中彼此吸收、融合,在很多問題上逐步形成了共識(shí),學(xué)術(shù)思想的發(fā)展呈現(xiàn)出趨同的態(tài)勢(shì),這與當(dāng)時(shí)諸侯列國(guó)通過(guò)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)逐漸走向統(tǒng)一的趨勢(shì)是一致的。故答案為B項(xiàng)。A項(xiàng),秦始皇“焚書坑儒”,標(biāo)志著“百家爭(zhēng)鳴”局面的結(jié)束,排除;C項(xiàng),儒學(xué)正統(tǒng)地位的確立是在漢朝,且材料并未涉及儒學(xué)的地位,排除;D項(xiàng),學(xué)術(shù)思想的交融和趨同并不會(huì)阻礙其發(fā)展,反而更有利于其繁榮,排除。12、A【解析】
經(jīng)濟(jì)作物的種植主要是面向市場(chǎng),南方一些地區(qū)開始種植經(jīng)濟(jì)作物,說(shuō)明商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展影響到了農(nóng)村的種植結(jié)構(gòu)。故答案為A項(xiàng)。我國(guó)自然經(jīng)濟(jì)開始解體是在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,排除B項(xiàng);材料未對(duì)種植作物進(jìn)行比較,因此無(wú)法得出“經(jīng)濟(jì)作物成為種植主體”的結(jié)論,排除C項(xiàng);宋朝時(shí)期新航路尚未開辟,排除D項(xiàng)。解題關(guān)鍵是掌握經(jīng)濟(jì)作物種植面積擴(kuò)大背后隱含信息是商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)思想:倡導(dǎo)地緣政治,堅(jiān)持冷戰(zhàn)思維(保證美國(guó)的全球戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì));崇尚實(shí)力至上;主張遏制蘇聯(lián)和共產(chǎn)主義;強(qiáng)調(diào)中美合作。(2)評(píng)價(jià):布熱津斯基對(duì)國(guó)際政治格局有較清醒的認(rèn)知,是具有一定影響力的著名學(xué)者、戰(zhàn)略理論家;奉行現(xiàn)實(shí)主義,推動(dòng)中美建交,長(zhǎng)期致力于維護(hù)中美關(guān)系,是一位務(wù)實(shí)的政治家、外交家;其思想的出發(fā)點(diǎn)始終是構(gòu)建和維護(hù)以美國(guó)為中心的國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)秩序,是美國(guó)霸權(quán)主義的代言人?!窘馕觥?/p>
(1)思想:根據(jù)材料中“不能把緩和作為美蘇接觸的最終目的,而只能把它作為實(shí)現(xiàn)美國(guó)利益的手段……一定不能忘記了競(jìng)爭(zhēng)”,“我相信實(shí)力應(yīng)該是達(dá)到合乎道義之目標(biāo)的手段”“到下個(gè)世紀(jì),共產(chǎn)主義將不可逆轉(zhuǎn)的在歷史上衰亡”,“多次公開表示‘美中兩國(guó)之間穩(wěn)定、合作的伙伴關(guān)系對(duì)兩國(guó)均有裨益’”等信息,從對(duì)蘇、對(duì)華、對(duì)共產(chǎn)主義的態(tài)度和重視實(shí)力等方面,概括布熱津斯基的主要思想。(2)評(píng)價(jià):根據(jù)材料“中國(guó)的發(fā)展已經(jīng)到了不能不考慮全球影響的階段。美國(guó)必須認(rèn)識(shí)并習(xí)慣自身在軍
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