2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（閱讀寫作強化版）八、閱讀理解答題技巧

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（閱讀寫作強化版）八、閱讀理解答題技巧考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解答題技巧1.理解全文大意：閱讀文章時，首先要把握全文的中心思想，理解作者的觀點和意圖。以下是一些理解全文大意的方法：（1）關(guān)注文章的標題，標題往往概括了文章的主要內(nèi)容；（2）注意文章的開頭和結(jié)尾，通常作者會在開頭提出觀點，在結(jié)尾總結(jié)全文；（3）關(guān)注文章中的過渡句和總結(jié)句，這些句子往往概括了文章的主要觀點。2.抓住關(guān)鍵詞匯：關(guān)鍵詞匯是文章中的核心詞匯，它們往往承載了文章的主要信息。以下是一些抓住關(guān)鍵詞匯的方法：（1）關(guān)注文章中的專有名詞、數(shù)字、時間等；（2）關(guān)注文章中的動詞、形容詞、副詞等，這些詞語往往表達了作者的情感和態(tài)度；（3）關(guān)注文章中的對比、轉(zhuǎn)折、遞進等關(guān)聯(lián)詞，這些詞語往往表達了作者的觀點和意圖。3.分析作者觀點：在閱讀文章時，要關(guān)注作者的觀點和態(tài)度。以下是一些分析作者觀點的方法：（1）關(guān)注文章中的觀點句，這些句子通常表達了作者的觀點；（2）關(guān)注文章中的論據(jù)和論證過程，這些內(nèi)容往往支持了作者的觀點；（3）關(guān)注文章中的反問、否定等表達方式，這些內(nèi)容往往反映了作者的態(tài)度。4.判斷是非對錯：在閱讀文章時，要學(xué)會判斷是非對錯。以下是一些判斷是非對錯的方法：（1）關(guān)注文章中的事實和觀點，判斷哪些是事實，哪些是觀點；（2）關(guān)注文章中的論據(jù)和論證過程，判斷論證是否合理；（3）關(guān)注文章中的邏輯關(guān)系，判斷結(jié)論是否正確。5.概括文章內(nèi)容：在閱讀文章時，要學(xué)會概括文章的內(nèi)容。以下是一些概括文章內(nèi)容的方法：（1）關(guān)注文章的主要觀點和論據(jù)，概括文章的中心思想；（2）關(guān)注文章的分段，概括每一段的主要內(nèi)容；（3）關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)，概括文章的整體布局。二、閱讀理解答題技巧1.閱讀題干：在解答閱讀理解題時，首先要仔細閱讀題干，明確題目要求。以下是一些閱讀題干的方法：（1）關(guān)注題干中的關(guān)鍵詞，如“概括”、“分析”、“判斷”等；（2）關(guān)注題干中的限定條件，如“正確”、“錯誤”、“主要”等；（3）關(guān)注題干中的提示信息，如“文章中提到”、“作者認為”等。2.精讀原文：在解答閱讀理解題時，要仔細閱讀原文，尋找與題目相關(guān)的信息。以下是一些精讀原文的方法：（1）關(guān)注題目中的關(guān)鍵詞，在原文中找到對應(yīng)的內(nèi)容；（2）關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)和段落，尋找與題目相關(guān)的信息；（3）關(guān)注文章中的論據(jù)和論證過程，判斷結(jié)論是否正確。3.答題步驟：在解答閱讀理解題時，要遵循以下步驟：（1）理解全文大意，把握文章中心思想；（2）分析作者觀點，關(guān)注作者的情感和態(tài)度；（3）概括文章內(nèi)容，提煉文章要點；（4）根據(jù)題目要求，選擇正確的答案。4.注意細節(jié)：在解答閱讀理解題時，要關(guān)注文章中的細節(jié)信息，這些信息往往對解題有幫助。以下是一些注意細節(jié)的方法：（1）關(guān)注文章中的專有名詞、數(shù)字、時間等；（2）關(guān)注文章中的動詞、形容詞、副詞等；（3）關(guān)注文章中的對比、轉(zhuǎn)折、遞進等關(guān)聯(lián)詞。5.答題技巧：在解答閱讀理解題時，要掌握以下答題技巧：（1）排除法：先排除明顯錯誤的選項，再根據(jù)原文內(nèi)容判斷其他選項的正確性；（2）比較法：比較選項之間的差異，找出與原文內(nèi)容相符的選項；（3）代入法：將選項代入原文，判斷選項是否合理。三、閱讀理解答題技巧1.閱讀題干：在解答閱讀理解題時，首先要仔細閱讀題干，明確題目要求。以下是一些閱讀題干的方法：（1）關(guān)注題干中的關(guān)鍵詞，如“概括”、“分析”、“判斷”等；（2）關(guān)注題干中的限定條件，如“正確”、“錯誤”、“主要”等；（3）關(guān)注題干中的提示信息，如“文章中提到”、“作者認為”等。2.精讀原文：在解答閱讀理解題時，要仔細閱讀原文，尋找與題目相關(guān)的信息。以下是一些精讀原文的方法：（1）關(guān)注題目中的關(guān)鍵詞，在原文中找到對應(yīng)的內(nèi)容；（2）關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)和段落，尋找與題目相關(guān)的信息；（3）關(guān)注文章中的論據(jù)和論證過程，判斷結(jié)論是否正確。3.答題步驟：在解答閱讀理解題時，要遵循以下步驟：（1）理解全文大意，把握文章中心思想；（2）分析作者觀點，關(guān)注作者的情感和態(tài)度；（3）概括文章內(nèi)容，提煉文章要點；（4）根據(jù)題目要求，選擇正確的答案。4.注意細節(jié)：在解答閱讀理解題時，要關(guān)注文章中的細節(jié)信息，這些信息往往對解題有幫助。以下是一些注意細節(jié)的方法：（1）關(guān)注文章中的專有名詞、數(shù)字、時間等；（2）關(guān)注文章中的動詞、形容詞、副詞等；（3）關(guān)注文章中的對比、轉(zhuǎn)折、遞進等關(guān)聯(lián)詞。5.答題技巧：在解答閱讀理解題時，要掌握以下答題技巧：（1）排除法：先排除明顯錯誤的選項，再根據(jù)原文內(nèi)容判斷其他選項的正確性；（2）比較法：比較選項之間的差異，找出與原文內(nèi)容相符的選項；（3）代入法：將選項代入原文，判斷選項是否合理。四、文言文閱讀理解要求：閱讀下列文言文，完成下列小題。子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（1）解釋下列詞語在文中的意思。①學(xué)而時習(xí)之：________②不亦說乎：________③不亦君子乎：________（2）翻譯下列句子。①有朋自遠方來，不亦樂乎？②人不知而不慍，不亦君子乎？（3）下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.文章通過三個“不亦……乎”的句子，表達了作者對學(xué)習(xí)的看法。B.文章中的“有朋自遠方來”表達了作者對友誼的重視。C.文章中的“人不知而不慍”體現(xiàn)了作者的寬容心態(tài)。D.文章中的“不亦君子乎”是對君子的贊美。五、現(xiàn)代文閱讀理解要求：閱讀下列現(xiàn)代文，完成下列小題。在人生的道路上，我們總會遇到一些挫折和困難。有時候，這些挫折和困難會讓我們感到絕望，甚至想要放棄。然而，正是這些挫折和困難，塑造了我們的性格，讓我們變得更加堅強。（1）根據(jù)上下文，解釋下列詞語在文中的意思。①挫折：________②困難：________③堅強：________（2）文章主要表達了什么觀點？A.人生中挫折和困難是無法避免的。B.面對挫折和困難，我們應(yīng)該勇敢地去面對。C.挫折和困難可以讓我們變得更加堅強。D.我們應(yīng)該珍惜生活中的每一個美好時光。（3）下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.文章認為挫折和困難是人生道路上的必經(jīng)之路。B.文章鼓勵人們在面對挫折和困難時要有堅強的意志。C.文章通過舉例說明挫折和困難對人的影響。D.文章認為挫折和困難可以讓人變得更加脆弱。六、古詩詞鑒賞要求：閱讀下列古詩詞，完成下列小題?！兜躯X雀樓》王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（1）解釋下列詞語在詩中的意思。①白日：________②黃河：________③千里目：________（2）這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？A.表達了詩人對大自然的熱愛。B.表達了詩人對遠方親人的思念。C.表達了詩人對壯闊景色的贊美。D.表達了詩人對人生的追求。（3）下列對詩歌內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.詩歌描繪了壯麗的自然景色。B.詩歌表達了詩人對遠方的向往。C.詩歌表達了詩人對人生的感慨。D.詩歌表達了詩人對功名利祿的追求。本次試卷答案如下：一、閱讀理解答題技巧1.理解全文大意：閱讀文章時，首先要把握全文的中心思想，理解作者的觀點和意圖。以下是一些理解全文大意的方法：（1）關(guān)注文章的標題，標題往往概括了文章的主要內(nèi)容；（2）注意文章的開頭和結(jié)尾，通常作者會在開頭提出觀點，在結(jié)尾總結(jié)全文；（3）關(guān)注文章中的過渡句和總結(jié)句，這些句子往往概括了文章的主要觀點。2.抓住關(guān)鍵詞匯：關(guān)鍵詞匯是文章中的核心詞匯，它們往往承載了文章的主要信息。以下是一些抓住關(guān)鍵詞匯的方法：（1）關(guān)注文章中的專有名詞、數(shù)字、時間等；（2）關(guān)注文章中的動詞、形容詞、副詞等，這些詞語往往表達了作者的情感和態(tài)度；（3）關(guān)注文章中的對比、轉(zhuǎn)折、遞進等關(guān)聯(lián)詞，這些詞語往往表達了作者的觀點和意圖。3.分析作者觀點：在閱讀文章時，要關(guān)注作者的觀點和態(tài)度。以下是一些分析作者觀點的方法：（1）關(guān)注文章中的觀點句，這些句子通常表達了作者的觀點；（2）關(guān)注文章中的論據(jù)和論證過程，這些內(nèi)容往往支持了作者的觀點；（3）關(guān)注文章中的反問、否定等表達方式，這些內(nèi)容往往反映了作者的態(tài)度。4.判斷是非對錯：在閱讀文章時，要學(xué)會判斷是非對錯。以下是一些判斷是非對錯的方法：（1）關(guān)注文章中的事實和觀點，判斷哪些是事實，哪些是觀點；（2）關(guān)注文章中的論據(jù)和論證過程，判斷論證是否合理；（3）關(guān)注文章中的邏輯關(guān)系，判斷結(jié)論是否正確。5.概括文章內(nèi)容：在閱讀文章時，要學(xué)會概括文章的內(nèi)容。以下是一些概括文章內(nèi)容的方法：（1）關(guān)注文章的主要觀點和論據(jù)，概括文章的中心思想；（2）關(guān)注文章的分段，概括每一段的主要內(nèi)容；（3）關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)，概括文章的整體布局。二、閱讀理解答題技巧1.閱讀題干：在解答閱讀理解題時，首先要仔細閱讀題干，明確題目要求。以下是一些閱讀題干的方法：（1）關(guān)注題干中的關(guān)鍵詞，如“概括”、“分析”、“判斷”等；（2）關(guān)注題干中的限定條件，如“正確”、“錯誤”、“主要”等；（3）關(guān)注題干中的提示信息，如“文章中提到”、“作者認為”等。2.精讀原文：在解答閱讀理解題時，要仔細閱讀原文，尋找與題目相關(guān)的信息。以下是一些精讀原文的方法：（1）關(guān)注題目中的關(guān)鍵詞，在原文中找到對應(yīng)的內(nèi)容；（2）關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)和段落，尋找與題目相關(guān)的信息；（3）關(guān)注文章中的論據(jù)和論證過程，判斷結(jié)論是否正確。3.答題步驟：在解答閱讀理解題時，要遵循以下步驟：（1）理解全文大意，把握文章中心思想；（2）分析作者觀點，關(guān)注作者的情感和態(tài)度；（3）概括文章內(nèi)容，提煉文章要點；（4）根據(jù)題目要求，選擇正確的答案。4.注意細節(jié)：在解答閱讀理解題時，要關(guān)注文章中的細節(jié)信息，這些信息往往對解題有幫助。以下是一些注意細節(jié)的方法：（1）關(guān)注文章中的專有名詞、數(shù)字、時間等；（2）關(guān)注文章中的動詞、形容詞、副詞等；（3）關(guān)注文章中的對比、轉(zhuǎn)折、遞進等關(guān)聯(lián)詞。5.答題技巧：在解答閱讀理解題時，要掌握以下答題技巧：（1）排除法：先排除明顯錯誤的選項，再根據(jù)原文內(nèi)容判斷其他選項的正確性；（2）比較法：比較選項之間的差異，找出與原文內(nèi)容相符的選項；（3）代入法：將選項代入原文，判斷選項是否合理。三、閱讀理解答題技巧1.閱讀題干：在解答閱讀理解題時，首先要仔細閱讀題干，明確題目要求。以下是一些閱讀題干的方法：（1）關(guān)注題干中的關(guān)鍵詞，如“概括”、“分析”、“判斷”等；（2）關(guān)注題干中的限定條件，如“正確”、“錯誤”、“主要”等；（3）關(guān)注題干中的提示信息，如“文章中提到”、“作者認為”等。2.精讀原文：在解答閱讀理解題時，要仔細閱讀原文，尋找與題目相關(guān)的信息。以下是一些精讀原文的方法：（1）關(guān)注題目中的關(guān)鍵詞，在原文中找到對應(yīng)的內(nèi)容；（2）關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)和段落，尋找與題目相關(guān)的信息；（3）關(guān)注文章中的論據(jù)和論證過程，判斷結(jié)論是否正確。3.答題步驟：在解答閱讀理解題時，要遵循以下步驟：（1）理解全文大意，把握文章中心思想；（2）分析作者觀點，關(guān)注作者的情感和態(tài)度；（3）概括文章內(nèi)容，提煉文章要點；（4）根據(jù)題目要求，選擇正確的答案。4.注意細節(jié)：在解答閱讀理解題時，要關(guān)注文章中的細節(jié)信息，這些信息往往對解題有幫助。以下是一些注意細節(jié)的方法：（1）關(guān)注文章中的專有名詞、數(shù)字、時間等；（2）關(guān)注文章中的動詞、形容詞、副詞等；（3）關(guān)注文章中的對比、轉(zhuǎn)折、遞進等關(guān)聯(lián)詞。5.答題技巧：在解答閱讀理解題時，要掌握以下答題技巧：（1）排除法：先排除明顯錯誤的選項，再根據(jù)原文內(nèi)容判斷其他選項的正確性；（2）比較法：比較選項之間的差異，找出與原文內(nèi)容相符的選項；（3）代入法：將選項代入原文，判斷選項是否合理。四、文言文閱讀理解1.解釋下列詞語在文中的意思。①學(xué)而時習(xí)之：學(xué)習(xí)并且按時復(fù)習(xí)。②不亦說乎：難道不是愉快嗎？③不亦君子乎：難道不是君子嗎？2.翻譯下列句子。①有朋自遠方來，不亦樂乎？——有志同道合的朋友從遠方來，不是很快樂嗎？②人不知而不慍，不亦君子乎？——別人不了解自己卻不生氣，不也是君子嗎？3.下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.文章通過三個“不亦……乎”的句子，表達了作者對學(xué)習(xí)的看法。B.文章中的“有朋自遠方來”表達了作者對友誼的重視。C.文章中的“人不知而不慍”體現(xiàn)了作者的寬容心態(tài)。D.文章中的“不亦君子乎”是對君子的贊美。答案：D解析：文章中的“不亦君子乎”并不是對君子的贊美，而是對君子的期望和評價。作者通過這句話表達了對君子的贊美，同時也表達了對君子品質(zhì)的期望。五、現(xiàn)代文閱讀理解1.根據(jù)上下文，解釋下列詞語在文中的意思。①挫折：指在實現(xiàn)目標的過程中遇到的困難或失敗。②困難：指在完成某項任務(wù)或達到某個目的時遇到的障礙或問題。③堅強：指在面對困難或壓力時，能夠保持堅定、不屈不撓的意志和品質(zhì)。2.文章主要表達了什么觀點？答案：C.挫折和困難可以讓我們變得更加堅強。解析：文章通過描述挫折和困難對人的影響，表達了挫折和困難可以讓人變得更加堅強的觀點。3.下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）答案：D.文章認為挫折和困難可以讓人變得更加脆弱。解析：文章明確指出挫折和困難可以讓人變得更加堅強，而不