2025三年級(jí)部編人教版語(yǔ)文下學(xué)期期末知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)〔有答案〕

2025三年級(jí)部編人教版語(yǔ)文下學(xué)期期末知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)〔有答案〕班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)1.大雨（______）下了三天三夜。2.他吃了點(diǎn)水果，又（______）工作。3.這些花在二十四小時(shí)內(nèi)（______）開(kāi)放。非常平常經(jīng)常超常4.他是一個(gè)很（______）的人。5.他有著（______）的記憶力。6.這個(gè)學(xué)期，不知道什么原因，他（______）遲到。7.這里的貨物（______）便宜。2.你知道括號(hào)里填哪組詞最合適嗎？請(qǐng)?zhí)钜惶睢闼貥銓?shí)（1）這是一個(gè)（__________）可愛(ài)的小男孩。（2）陶罐還是那樣光潔，（_________），美觀。沒(méi)精打采灰心喪氣（3）就在獅子（__________）不想再追的時(shí)候，鹿的角卻被樹(shù)枝掛住了。（4）太陽(yáng)火辣辣地照射著大地，一切有生命的東西都（___________）地低著頭。3.選擇正確的詞語(yǔ)填空。居然果然1．要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在（_____）爬上來(lái)了！2．天氣預(yù)報(bào)明天有雨，到了第二天，（_______）下起了雨。招呼招引3．同學(xué)們見(jiàn)了老師要打（_____）。4．他的精彩表演，（________）了許多人來(lái)看熱鬧。4.選詞填空。喜愛(ài)熱愛(ài)1．奶奶家的小白狗十分惹人（______）。2．我們都是（______）大自然的孩子?？上?ài)惜3．請(qǐng)大家（______）食物，點(diǎn)餐時(shí)不要鋪張浪費(fèi)。4．豆豆把新買(mǎi)的彩色鉛筆弄丟了，大家都覺(jué)得很（______）。5.選擇合適的詞語(yǔ)填空。冷清冷靜寒冷（1）日子一天天過(guò)去，（______）的冬天就要來(lái)到了。（2）秋天來(lái)了，鳥(niǎo)兒飛走了，樹(shù)林里變得（______）了。（3）面對(duì)危險(xiǎn)，青頭很（______）地指導(dǎo)紅頭從牛肚子里逃了出來(lái)。要是……就……一邊……一邊……雖然……但是……（4）小明（______）取得了第一名的好成績(jī)，（______）他一點(diǎn)兒也不驕傲。（5）手推車(chē)（______）這么想著，（______）費(fèi)力地跑來(lái)跑去。（6）（______）能做一棵會(huì)跑的樹(shù)，那（______）好了。形近字詞6.我會(huì)辨，再組詞。撥（_________）檢（_________）嬌（_________）縫（_________）拔（_________）險(xiǎn)（_________）驕（_________）逢（_________）7.比一比，再組詞。栽（________）賓（________）跌（________）惜（________）載（________）濱（________）鐵（________）借（________）刮（________）淡（________）挺（________）溫（________）亂（________）談（________）庭（________）濕（________）8.區(qū)別每組形近字并組詞嬌（_________）腸（_________）狼（_________）性（_________）驕（_________）場(chǎng)（_________）娘（_________）牲（_________）9.比一比，再組詞。菊（_________）料（_________）蠟（_________）擋（_________）藥（_________）抖（_________）錯(cuò)（_________）攏（_________）10.按要求組詞。險(xiǎn)（_________）腦（_________）城（_________）搖（_________）檢（_________）惱（_________）誠(chéng)（_________）遙（_________）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)11.認(rèn)真拼讀，規(guī)范書(shū)寫(xiě)。zǎochenxiānyànfúzhuāngd?banjìngàidúshūānjìngshùzhīhànzúcūzhuàng12.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jùlǒnɡǒuěrpíjuànhuābànxiédàixīnshǎnɡjiāoàonuòruòqiānxūyúnchèn13.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。suīrányíjiànmógugānshuǎnghúlulànghuābōnònɡdǎsuìfēiténgzhúgānrǎnhóngmòshuǐ14.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。qiángbìlàzhúhūránjǐnzhāngwǔdòng（________）（________）（________）（________）（________）shāngcánjìsuànguīdìnglǚyóufùyǒu（________）（________）（________）（________）（________）15.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。chùjiǎoshìfàngjiāoàoqiānxūnuòruòdàijiàxīnshǎngchítáng按要求寫(xiě)句子16.按要求完成句子練習(xí)。1．孫中山把那段書(shū)一字不漏地背了出來(lái)。（改為“被”字句）_________________________________________2．濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。（仿寫(xiě)擬人句）閃閃的星星_______________________________3．（_____）奶奶（_____）小女孩叫起來(lái)（_____）（_____）請(qǐng)把我?guī)ё甙桑╛____）（給句子加標(biāo)點(diǎn)）4．公園的花開(kāi)了！有紫紅的、淡黃色的、彩色的、雪白的……（修改病句）________________________________________________________17.句子變身。1．例：小家伙摔得還挺重。姐姐笑得_____________________________________。2．例：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。小鳥(niǎo)飛向藍(lán)天，藍(lán)天上飄著朵朵白云，______________________________________________。3．這本書(shū)寫(xiě)得太精彩了。我把這本書(shū)一連看了三遍。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并成一句話）______________________________________________4．洋洋穿著一身藍(lán)色的校服，一個(gè)粉色的書(shū)包，高高興興去上學(xué)。（修改病句）_______________________________________________________18.按要求完成句子。（1）老師經(jīng)常鼓舞我們好好學(xué)習(xí)。（修改病句）_______________________________（2）這樣的天氣怎么會(huì)下雨呢？（改寫(xiě)為陳述句）_______________________________（3）蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。__________，告訴我__________________。（寫(xiě)擬人句）（4）小佳從不說(shuō)謊。大家很信任她。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_________________________________19.按要求寫(xiě)句子。（1）松鼠喜歡住在________的老樹(shù)上。（把句子補(bǔ)充完整）（2）軍艦被朝陽(yáng)鍍上了一層金黃色。（改為“把”字句）________________________________________（3）一棵棵榕樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘。（仿寫(xiě)比喻句）________________________________________（4）小鹿側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。（仿寫(xiě)擬人句）________________________________________20.按要求寫(xiě)句子。1．狐貍說(shuō)道：“哎呀！原來(lái)是這樣！”（改為提示語(yǔ)在中間的句子）_________________________________2．我怎么能離開(kāi)自己的陣地呢？（換種說(shuō)法，保持句意不變）_________________________________3．那只灰雀在枝頭鳴叫。（改為擬人句）_________________________________4．注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)，續(xù)寫(xiě)句子。遙遠(yuǎn)的夜空有一個(gè)彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋，________，_____________。課內(nèi)填空21.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填寫(xiě)。1.《我們奇妙的世界》中分別寫(xiě)了________和________的奇妙的事物。2.海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很________；海底的動(dòng)物常常在________，它們各有各的活動(dòng)方法；海底的________差異也很大；海底還蘊(yùn)藏著豐富的能源。3.天空的火燒云變化______，它變成各種顏色，還變幻出各種動(dòng)物的形狀：______，過(guò)了一會(huì)兒工夫，它就下去了。4.眼見(jiàn)為實(shí)，_____________。5.寫(xiě)一個(gè)八字成語(yǔ)：_______________，_______________。22.根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。1．《夜書(shū)所見(jiàn)》一詩(shī)中，描寫(xiě)風(fēng)景的詩(shī)句是______________，______________。這兩句詩(shī)的意思是___________________________________2．《鋪滿金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”是指________，課文主要描寫(xiě)了________（季節(jié)）水泥道的美，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)季節(jié)還有______________、______________等美景。23.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1.“宋人有耕者。田中有株。兔走_(dá)_________，__________。因釋其耒而守株，冀復(fù)得免。________________，而____________?！蔽抑馈耙蜥屍湮炊刂辍钡囊馑际莀________________。2.從《___》這篇課文中，我知道農(nóng)夫被宋國(guó)人笑話是因?yàn)開(kāi)__________________?！短展藓丸F罐》讓我明白了________________。讀了《鹿角和鹿腿》，我懂得了__________________________________________24.課文內(nèi)容回顧。1.秋天，我看到了那美麗的楓林美景，紅的似火，我想到了____代詩(shī)人_________寫(xiě)的《山行》中的詩(shī)句：“__________________，__________________。”2.《贈(zèng)劉景文》是____代詩(shī)人_______寫(xiě)的，描寫(xiě)了________（季節(jié)）的景色，其中“__________________，__________________”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的勉勵(lì)與祝福。3.《夜書(shū)所見(jiàn)》中前兩句詩(shī)通過(guò)對(duì)___________、_________、________等景物的描寫(xiě)，抒發(fā)了詩(shī)人___________的情感。4.《鋪滿金色巴掌的水泥道》運(yùn)用的_____修辭手法描寫(xiě)了“我”上學(xué)路上水泥道的美，表達(dá)了作者對(duì)生活______的之情。5.《秋天的雨》抓住了秋天的特點(diǎn)，分別寫(xiě)了秋雨中的____________、___________，以及各種動(dòng)植物準(zhǔn)備過(guò)冬的情景，表達(dá)了作者_(dá)___________________之情。6.《聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音》是一首現(xiàn)代詩(shī)，作者具體寫(xiě)了__________、_________、_________、__________的聲音，抒發(fā)了作者_(dá)____________之情。25.按要求填空。1.古詩(shī)是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。詩(shī)中，我們可以看到“________，沙暖睡鴛鴦”的春日風(fēng)光，也可以聽(tīng)到“綠陰不減來(lái)時(shí)路，________”的清脆鳥(niǎo)鳴，還可以感受到“千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，________”的新春氣象。2.蘇軾說(shuō)：“________，________?！蔽覀円掠诟恼e(cuò)誤、聽(tīng)從善言。3.俗話說(shuō)：“________，________?！笨陀^環(huán)境對(duì)人的影響不可忽視。閱讀理解26.閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。乘坐地鐵注意事項(xiàng)①當(dāng)屏蔽門(mén)正在開(kāi)啟、關(guān)閉，有警告聲音提示時(shí)，嚴(yán)禁強(qiáng)行上下車(chē)?、趪?yán)禁向軌道交通區(qū)域拋擲雜物、垃圾。③地鐵車(chē)廂比站臺(tái)略高10厘米左右，老年乘客下車(chē)時(shí)要特別注意腳下。④乘坐地鐵時(shí)，拍照不能使用閃光燈。因?yàn)橛锌赡軙?huì)讓地鐵工作人員誤認(rèn)為是站臺(tái)發(fā)出的信號(hào)燈，從而干擾地鐵的正常運(yùn)行。1．判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）當(dāng)屏蔽門(mén)正在開(kāi)啟、關(guān)閉，有警告聲音提示時(shí)，不能上下車(chē)。（）（2）在軌道交通區(qū)域，可以拋擲垃圾、雜物。（）（3）老年人在下車(chē)時(shí)，要特別注意腳下，防止摔倒。（）2．地鐵車(chē)廂比站臺(tái)略高（）厘米左右。A．7B．8C．9D．103．乘坐地鐵時(shí)，為什么拍照不能使用閃光燈？用“______”在文中畫(huà)出相關(guān)句子。4．結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)，乘坐地鐵時(shí)，我們還需要注意什么？（寫(xiě)一條或兩條即可）________________________________________________________________。27.課外閱讀拓展。年年有余①古往今來(lái)，“魚(yú)”與春節(jié)結(jié)下了不解之緣，形成了春節(jié)的“魚(yú)”文化，情趣盎然。②民間有“無(wú)魚(yú)不成席”之說(shuō)，尤其是年夜飯，家家戶戶少不了一條魚(yú)。因“魚(yú)”與“余”諧音，寓意“年年有余”，象征新的一年里，豐盛有余。③_____________________。有的地方用鯉魚(yú)，象征“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”；有的地方用鰱魚(yú)，以示“連年有余”；有的地方用鱖（guì）魚(yú)，寄寓“富貴有余”。④年年有魚(yú)或連年有魚(yú)，都是“有余”的諧音，只是為了討個(gè)吉祥的口彩而已。1．寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的意思。無(wú)魚(yú)不成席：_____________________2．這篇文章是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)畫(huà)上“_____”。3．如果要給第③段的橫線處加一個(gè)中心句，你認(rèn)為下列哪句話合適？（）A．年夜飯，魚(yú)是一道美食B．年夜飯，魚(yú)這道菜物美價(jià)廉C．在魚(yú)的選擇上，各地不盡相同28.閱讀片斷，回答問(wèn)題。英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站起來(lái)，眼圈（quānjuàn）紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃（huǎnghuàng）地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來(lái)。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒（xùjù），開(kāi)始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說(shuō)得很好，聲音也十分動(dòng)聽(tīng)。故事聽(tīng)完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。1．本文段選自__________________2．在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。突然—（____________）強(qiáng)烈—（____________）凝視—（____________）3．用“”在文中畫(huà)出具體描寫(xiě)英子具有講故事才能的句子。4．用“√”選擇帶點(diǎn)字的讀音。5．填一填。從第一次掌聲中，你體會(huì)到（_________），從第二次掌聲中你又體會(huì)到（___________）。6．讀了短文，你想對(duì)英子說(shuō)些什么？_____________________29.閱讀理解。秋天的雨秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔耍霞t的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1．秋天的雨分別把黃色、紅色、金黃色、橙紅色給了誰(shuí)？黃色：___________________________________________________________金黃色：_________________________________________________________紅色：___________________________________________________________橙紅色：___________________________________________________________2．黃黃的葉子像_______小扇子，扇走了_______。紅紅的楓葉像_______郵票，郵來(lái)了_______。3．文中畫(huà)線的句子，是_________句。你能仿寫(xiě)一句嗎？________________________________________________________4．想象一下秋天的雨還會(huì)把顏色分給誰(shuí)呢？___________________________________________________________30.閱讀短文，完成練習(xí)。北大荒的秋天九月，從第一片樹(shù)葉落地開(kāi)始，北大荒的秋天也就來(lái)了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會(huì)有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就象是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚(yú)頂著水游過(guò)來(lái)，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，象是在樂(lè)呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來(lái)贊美遍地金黃的九月。這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會(huì)在這個(gè)季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來(lái)。啊，北大荒的秋天真美呀！1．“燃燒”的“燃”用部首查字法，應(yīng)查（____）部，再查（____）畫(huà)，用音序查字法先查音序（____），再查音節(jié)（____）。2．北大荒秋天的天空的特點(diǎn)是（______）。（用文中的一個(gè)詞概括）3．文中畫(huà)橫線的句子用了（____）的修辭手法，把（_____）比作（_____），寫(xiě)出了河水（_____）的特點(diǎn)。4．第四自然段一共有（____）句話，是圍繞“___________”這句話來(lái)寫(xiě)的。這個(gè)自然段是（______）結(jié)構(gòu)。5．選文描寫(xiě)了北大荒秋天的（_____）（_____）和（____）的美麗景色，用“大豆搖鈴千里金”來(lái)贊美北大荒的豐收景象。寫(xiě)作31.按要求寫(xiě)作。題目：自擬提示：你喜歡吃水果嗎？水果營(yíng)養(yǎng)又健康，選擇一種你最熟悉的水果，寫(xiě)下來(lái)。要求：語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，書(shū)寫(xiě)端正，300字左右。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習(xí)作表達(dá)。奇妙瑰麗的童話世界讓我們流連忘返，現(xiàn)在就讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽想象，編一個(gè)美妙的童話故事吧!鉛筆橡皮文具盒書(shū)包黑板粉筆教室課桌要求：從上面所給詞語(yǔ)中選擇幾個(gè)編寫(xiě)童話故事：題目自擬：語(yǔ)句通順連貫。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、連續(xù)繼續(xù)陸續(xù)平常超常經(jīng)常非常2、（1）樸實(shí)（2）樸素（3）灰心喪氣（4）沒(méi)精打采3、居然果然招呼招引4、喜愛(ài)熱愛(ài)愛(ài)惜可惜5、寒冷冷清冷靜雖然但是一邊一邊要是就6、撥打檢查嬌嫩縫隙拔草危險(xiǎn)驕傲相逢7、栽樹(shù)賓客跌倒可惜車(chē)載海濱鐵路借用刮風(fēng)淡水挺好溫度混亂談話庭院濕潤(rùn)8、嬌氣大腸狼狗性格驕傲操場(chǎng)娘親牲口9、菊花材料蠟燭擋住藥物發(fā)抖錯(cuò)誤并攏10、保險(xiǎn)頭腦城市搖晃檢查惱火誠(chéng)實(shí)遙遠(yuǎn)11、早晨鮮艷服裝打扮敬愛(ài)讀書(shū)安靜樹(shù)枝漢族粗壯12、聚攏偶爾疲倦花瓣攜帶欣賞驕傲懦弱謙虛勻稱13、雖然一件蘑菇干爽葫蘆浪花撥弄打碎飛騰竹竿染紅墨水14、墻壁蠟燭忽然緊張舞動(dòng)傷殘計(jì)算規(guī)定旅游富有15、觸角釋放驕傲謙虛懦弱代價(jià)欣賞池塘16、那段書(shū)被孫中山一字不漏地背了出來(lái)。在夜空中向我們眨眼呢?！?，”，“。”公園的花開(kāi)了！有紫紅的、淡黃色的、雪白的……17、前仰后合白云在自在閑游因?yàn)檫@本書(shū)寫(xiě)得太精彩了，所以我把這本書(shū)一連看了三遍。洋洋穿著一身藍(lán)色的校服，背著一個(gè)粉色的書(shū)包，高高興興去上學(xué)。18、老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)。這樣的天氣不會(huì)下雨。蜜蜂飛過(guò)來(lái)清晨飛行的快樂(lè)因?yàn)樾〖褟牟徽f(shuō)謊，所以大家很信任她。19、高大朝陽(yáng)把軍艦鍍上了一層金黃色。一只只成熟的柿子就像一個(gè)個(gè)紅燈籠。蜜蜂在花壇里唱歌跳舞。20、“哎呀！”狐貍說(shuō)道，“原來(lái)是這樣！”我不能離開(kāi)自己的陣地。那只灰雀在枝頭婉轉(zhuǎn)地歌唱。示例：彎彎的小橋下面有一條彎彎的小河彎彎的小河上面漂著彎彎的小船21、天空大地寧?kù)o竊竊私語(yǔ)植物極多馬、狗、獅子耳聽(tīng)為虛青出于藍(lán)而勝于藍(lán)22、蕭蕭梧葉送寒聲江上秋風(fēng)動(dòng)客情蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧葉，送來(lái)陣陣寒意，江上的秋風(fēng)吹動(dòng)了旅客的思鄉(xiāng)之情梧桐樹(shù)葉秋季金色的稻田盛開(kāi)的菊花23、觸株折頸而死兔不可復(fù)得身為宋國(guó)笑于是放下耕田的農(nóng)具而去樹(shù)樁旁等候守株待兔他放棄勞作而存僥幸心理，希望得到意外的收獲每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處和自己的短處不能因?yàn)槭挛锏拈L(zhǎng)處而看不見(jiàn)它的短處，不能只看重美麗的外表，更要講究實(shí)用24、唐杜牧停車(chē)坐愛(ài)楓林晚霜葉紅于二月花宋蘇軾秋天一年好景君須記最是橙黃橘綠時(shí)梧桐樹(shù)葉江水秋風(fēng)思念家鄉(xiāng)比喻熱愛(ài)繽紛的色彩香甜的氣味對(duì)秋天的喜愛(ài)和贊美黃葉蟋蟀大雁秋風(fēng)對(duì)秋天的熱愛(ài)25、泥融飛燕子添得黃鸝四五聲總把新桃換舊符改過(guò)不吝從善如流近朱者赤近墨者黑26、1．（1）×（2）×（3）√2．D3．因?yàn)橛锌赡軙?huì)讓地鐵工作人員誤認(rèn)為是站臺(tái)發(fā)出的信號(hào)燈，從而干擾地鐵的正常運(yùn)行。4．示例：不在車(chē)廂內(nèi)喧嘩、大聲打電話；不在車(chē)廂內(nèi)吃帶有刺鼻氣味的食品。27、1．宴席上必須有魚(yú)。沒(méi)有魚(yú)，就稱不上宴席。2．古往今來(lái)，“魚(yú)”與春節(jié)結(jié)下了不解之緣，形成了春節(jié)的“魚(yú)”文化，情趣盎然。3．C28、1．《掌聲》2．驟然熱烈注視3．她的普通話說(shuō)得很好，聲音也十分動(dòng)聽(tīng)。4．quānhuàngxù5．對(duì)英子的鼓勵(lì)對(duì)英子的贊揚(yáng)6．英子，你的勇敢讓我感動(dòng)，你的表現(xiàn)讓我佩服。29、1．銀杏樹(shù)田野楓葉果樹(shù)2．一把把夏天的炎熱一枚枚秋天的涼爽3．?dāng)M人示例：路邊的月季花微笑著和人們打招呼。4．秋天的雨還把白色給了棉花。30、1．火12Rrán2．美3．比喻小河一條藍(lán)綢子清澈4．3原野熱鬧非凡?？偡?．天空小河原野31、范文：我愛(ài)石榴在品種繁多的水果中，我從小到大都喜歡吃