三年級(jí)湘教版語(yǔ)文下學(xué)期期末知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)提升練習(xí)

三年級(jí)湘教版語(yǔ)文下學(xué)期期末知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)提升練習(xí)班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇正確的詞語(yǔ)填空。笑話大話1．老師講的（_________）真逗人，同學(xué)們樂(lè)得前仰后合的。2．自己沒(méi)有這么大的本事，就不能說(shuō)（________），否則實(shí)現(xiàn)不了會(huì)難堪的。手藝技藝3．南郭先生自稱（_________）高超，請(qǐng)求參加吹竽隊(duì)。4．這位裁縫的（_________）很好，很多人都愿意來(lái)這里讓他裁制衣服。2.根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。寬闊遼闊寬廣寬敞空曠1．我們學(xué)校新建了幾間教室，每間都特別（_______）明亮。2．在（________）的海面上，幾只漁船在捕魚。3．當(dāng)前，堅(jiān)持改革開放，發(fā)展外向經(jīng)濟(jì)，就會(huì)使我國(guó)擁有越來(lái)越多的（______）的國(guó)際和國(guó)內(nèi)市場(chǎng)。4．汽車在（________）的公路上奔馳。5．廠房里一臺(tái)機(jī)器也沒(méi)有，顯得非常（________）。3.選擇填空。琢磨揣摩1．讀書時(shí)我們可以試著（_____）作者的想法。2．在互動(dòng)的學(xué)習(xí)中，能充分體會(huì)到切磋（_____）的樂(lè)趣。靈敏敏捷3．他聯(lián)想豐富，才思（_____）。4．她是個(gè)反應(yīng)（_____）的人。4.選擇合適的詞語(yǔ)填空。倒映倒影（1）鹿擺擺身子，水中的（__________）也跟著擺動(dòng)起來(lái)。（2）湖邊的垂柳（___________）在平靜的湖面上。靈活靈敏（3）電子溫度計(jì)很（___________），能隨時(shí)顯示出氣溫的變化。（4）我們要采取（___________）的戰(zhàn)術(shù)來(lái)打擊敵人。5.選擇正確的詞語(yǔ)填在句子里。（填序號(hào)）①倒影②倒映1．鹿擺擺身子，水中的（______）也跟著擺動(dòng)起來(lái)。2．鹿忽然發(fā)現(xiàn)了自己（______）在水中的影子:“咦，這是我嗎？”①欣賞②觀賞3．他不著急離開了，對(duì)著池水（_____）自己的美麗。4．我站在船欄邊，（______）著這一幕美麗的景色。形近字詞6.比一比，再組詞。蝦（_______）既（_______）烈（_______）福（_______）苔（_______）嚇（_______）即（_______）列（_______）副（_______）臺(tái)（_______）7.區(qū)別形近字，在括號(hào)里分別組詞。喚（_________）幅（_________）棒（_________）狀（_________）換（_________）福（_________）捧（_________）壯（_________）8.給形近字組詞。

期（_______）悔（_______）仰（_______）籃（_______）齡（_______）欺（_______）梅（_______）抑（_______）藍(lán)（_______）嶺（_______）9.比一比，再組詞。曾（_______）登（_______）鋪（_______）旅（________）增（_______）橙（_______）捕（_______）族（________）10.比一比，再組詞。酒（_______）異（_______）佳（_______）符（_______）換（_______）灑（_______）導(dǎo)（_______）?。╛______）附（_______）喚（_______）看拼音寫詞語(yǔ)11.看拼音，寫詞語(yǔ)。chén?dú???hàn??zì?????yàn???lì?fú??zhuānɡyǐngziróngmáozúqiúshuāijiāo12.讀拼音，寫詞語(yǔ)。wěidàbǎocúnjīngyànjìlùshèhuìdàyuēshǒushùōuzhōu13.讀拼音，寫詞語(yǔ)。róngqiúguóqíhōngxiǎngtiàowǔpáiliè（________）（________）（________）（________）（________）ɡuīzélínɡluànchídàohuǒcháikělián（________）（________）（________）（________）（________）ǒuěryīncǐzhīzhūzhǔnbèiqiánɡbì（________）（________）（________）（________）（________）14.看拼音，寫詞語(yǔ)。（會(huì)寫字）guāngjiéměiguāngǔdàijiàzhídòngshǒuchítángtòngkuàijìngzidàoyìng15.看拼音，寫詞語(yǔ)。chéndúrónɡbùzúqiúhánlěnɡtújìnɡsìhūyànhuǒlàbǐzhuànɡdàozhǔnbèi按要求寫句子16.按照要求改句子。1．造紙術(shù)的發(fā)明，是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。（縮句）__________________________________________________2．他把樹皮、麻頭、稻草等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿。(改成“被”字句)_____________________________________________3．早在幾千年前，我們的祖先就制造了文字。（修改病句）________________________________________4．帛比竹片、木片輕便。帛價(jià)錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話）__________________________________________________17.按要求完成練習(xí)。1．張擇端畫畫的技術(shù)高超。（換一種說(shuō)法，保持意思不變）________________________2．我們的祖先用刀把文字刻在龜甲和獸骨上。（改為“被”字句）_____________________________________________3．元宵節(jié)、端午節(jié)和國(guó)慶節(jié)都是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。（修改病句）_____________________________________________18.按要求完成句子。1．《蜜蜂》這篇課文的作者是法國(guó)的法布爾寫的。（修改病句）_______________________________________________2．星星一閃一閃的，很美。（改為感嘆句）_______________________________________________3．水要流動(dòng)才能保持清潔，這個(gè)自然規(guī)律，難道你已經(jīng)忘掉？（改成陳述句）_______________________________________________4．陳瑩看著這道思考題，不禁皺起了眉頭，還用手打了幾下腦袋，嘆氣道：“這道題怎么這么難呢！”（照樣子把句子補(bǔ)充完整）老師_____________________________________________：“同學(xué)們讀得真好！”19.按要求寫句子。1．站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人，被小毛驢驚擾了。（改為“把”字句）___________________________________________2．我國(guó)的造紙術(shù)極大地促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步和文化的發(fā)展。（縮寫句子）______________________________________________________3．古時(shí)候用“學(xué)富五車”形容一個(gè)人學(xué)問(wèn)高，是因?yàn)闀嗟臅r(shí)候需要用車來(lái)拉。（改為含有“因?yàn)椤浴钡木渥樱_____________________________________________________4．三百六十行，哪一行的人都畫在上面了。（改為雙重否定句）_____________________________________________5．一幅名揚(yáng)中外的畫是《清明上河圖》。（修改病句）______________________________________________20.句子變變變。（1）種子被泥土緊緊地包裹著。（改為“把”字句）__________________________________________（2）橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀。ǚ聦憯M人句）__________________________________________（3）菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜、西瓜和西紅柿。（修改病句）____________________________________________________課內(nèi)填空21.把下面的詩(shī)句、名言補(bǔ)充完整。1.停車坐愛(ài)楓林晚，________________________________。2.________________________________，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。3.________________________________，最是橙黃橘綠時(shí)。4.兩岸青山相對(duì)出，________________________________。5.______________________________________，其利斷金。6.仁者愛(ài)人，___________________________?！睹献印?2.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1.“宋人有耕者。田中有株。兔走_(dá)_________，__________。因釋其耒而守株，冀復(fù)得免。________________，而____________?！蔽抑馈耙蜥屍湮炊刂辍钡囊馑际莀________________。2.從《___》這篇課文中，我知道農(nóng)夫被宋國(guó)人笑話是因?yàn)開__________________?！短展藓丸F罐》讓我明白了________________。讀了《鹿角和鹿腿》，我懂得了__________________________________________23.根據(jù)課文理解填空。1.見(jiàn)善則遷，__________。2.人誰(shuí)無(wú)過(guò)？___________，善莫大焉。3.《童年的水墨畫》通過(guò)描寫兒童_________、________、________三個(gè)場(chǎng)景中的生活畫面，表現(xiàn)了孩子們___________。4.《剃頭大師》講述了“我”自以為是_________給表弟小沙剃頭，結(jié)果把小沙的頭發(fā)剃得更糟的童年趣事。5.《肥皂泡》寫的是______回憶自己小時(shí)候玩吹泡泡的游戲的事，表達(dá)了作者對(duì)童年時(shí)代快樂(lè)生活的_______之情。6.《我不能失信》講了_______小時(shí)候________的故事，表現(xiàn)了宋慶齡________的可貴品質(zhì)。24.課文回顧與積累。1．《夜書所見(jiàn)》題目中“書”的意思是_________，題目的意思是_________。2．《望天門山》中寫出山勢(shì)之雄險(xiǎn)、水勢(shì)之洶涌的詩(shī)句是：“_________，_________”。3．你看，它把黃色給了銀杏樹，_________，扇哪扇哪，_________。（選自《秋天的雨》）4．牧童騎黃牛，_________。意欲捕鳴蟬，_________?！端?jiàn)》中表現(xiàn)兒童性格機(jī)警的詩(shī)句：_________，_________。5．按照《司馬光》原文內(nèi)容填寫群兒戲于__________，一兒__________甕，足__________沒(méi)水中。_________皆棄去，光_________石擊破之，水迸，兒得活。25.按課文內(nèi)容填空。1．《望天門山》作者是_____（朝代）詩(shī)人______。詩(shī)中描繪的景物有_____、_____、_____、_____，本詩(shī)共四句，前兩句側(cè)重于寫天門山的_____（①山川之勢(shì)②行船感受），后兩句側(cè)重于寫天門山的_____（①山川之勢(shì)②行船感受）。2．《飲湖上初晴后雨》的作者是_____（朝代）詩(shī)人_______。詩(shī)人對(duì)______的景色進(jìn)行了贊美。請(qǐng)默寫后兩句：________________________________。3．《望洞庭》的作者是____（朝代）詩(shī)人_______。在詩(shī)中，詩(shī)人采用了______的修辭手法，形象生動(dòng)地描繪了詩(shī)人眼中的洞庭山水美景。本詩(shī)共四句，請(qǐng)默寫后兩句：___________________________________。閱讀理解26.閱讀下文，回答問(wèn)題。三峽之秋（節(jié)選）方紀(jì)早晨，透明的露水閃耀著，峽風(fēng)有些涼意，仿佛滿山的橘柚樹上撒下一層潔白的霜，清新而明凈；太陽(yáng)出來(lái)了，露水消逝，橘柚樹閃爍著陽(yáng)光，綠葉金實(shí)；三峽中又是一片秋天的明麗。中午，群峰披上金甲，陽(yáng)光在水面上跳躍，長(zhǎng)江也變得熱烈了，像一條金龍巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去；同時(shí)又把它那激蕩、跳躍的光輝，投向兩岸峭壁。于是，整個(gè)峽谷波光蕩漾，三峽又充滿了秋天的熱烈氣息。下午，太陽(yáng)還沒(méi)有落，峽里早起了一層青色的霧。這使得峽里的黃昏來(lái)得特別早，而去得特別遲。于是，在青色的、透明的黃昏中，兩岸峭壁的倒影，一齊涌向江心，使江面上只剩下一線發(fā)光的天空，長(zhǎng)江平靜而輕緩地流淌著，變得猶如一條明亮的帶子。夜，終于來(lái)了。岸邊的漁火，江心的燈標(biāo)，接連地亮起，連同它們?cè)谒嬗吵龅募t色光暈，使長(zhǎng)江像是眨著眼睛，卻沉沉欲睡。只有偶爾駛過(guò)的趕路的駁船，響著汽笛，在江面劃開一條發(fā)光的路；于是漁火和燈標(biāo)，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地?fù)u曳。1．查閱資料，寫一寫長(zhǎng)江三峽分別指__________、__________、__________。2．用橫線畫出文中的一個(gè)比喻句，并找出文中的一個(gè)擬人句抄寫下來(lái)。_____________________________________________3．短文一共有______個(gè)自然段，全文的結(jié)構(gòu)是__________。4．寫出表示時(shí)間順序的詞語(yǔ)：______________________________。5．寫游記時(shí)，一定要按順序?qū)懀@篇短文是按__________順序?qū)懙摹?7.閱讀下文，回答問(wèn)題。愚公移山太行、王屋兩座大山，方圓七百里，高七八千丈。本來(lái)在冀州的南部。北山腳下有個(gè)叫愚公的人，年紀(jì)將近九十歲了，面對(duì)著山居住。愚公苦于山北面道路阻塞，進(jìn)進(jìn)出出曲折繞遠(yuǎn)。于是愚公便召集全家人來(lái)商量說(shuō)：“我和你們盡全力鏟平險(xiǎn)峻的大山，使它一直通到豫州南部，到達(dá)漢水南岸，好嗎？”大家紛紛贊同他。愚公的妻子提出疑問(wèn)說(shuō)：“憑你的力量，連魁父這座小丘都鏟平不了，又能把太行、王屋這兩座山怎么樣呢？況且把土石放到哪里去呢？”大家紛紛說(shuō)：“把土石扔到渤海的邊上?！庇薰谑菐ьI(lǐng)兒子孫子和能挑擔(dān)子的三個(gè)人，鑿石挖土，用箕畚（）裝土石運(yùn)到渤海的邊上。冬夏換季，才往返一次。河曲的智叟笑著阻止愚公說(shuō)：“你真是太不聰明了。憑你殘余的歲月剩余的力氣，連山上的一根草木都動(dòng)不了，又能把泥土和石頭怎么樣呢？”愚公長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“你思想頑固到不能通達(dá)事理的地步。即使我死了，還有兒子在呀；兒子又生孫子，孫子又生兒子……子子孫孫沒(méi)有窮盡的，可是山不會(huì)增高加大，愁什么挖不平呢？”河曲智叟沒(méi)有話來(lái)回答。天帝被他的誠(chéng)心感動(dòng)，命令夸娥氏的兩個(gè)兒子背走了兩座山。一座放在朔（）方東部，一座放在雍（）州南面。從此，冀州的南部，直到漢水的南岸，沒(méi)有山岡高地了。1．給畫橫線的字注音。2．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。險(xiǎn)峻——___________________________________________________________________通達(dá)事理——_____________________________________________________________3．課文題目是“愚公移山”，為什么文章一開頭不落筆在愚公身上,而是先寫“太行、王屋兩座大山”？_____________________________________________________________________4．這段文字中的______________________和____________________這兩句話與“太行、王屋兩座大山，方圓七百里，高七八千丈?！惫餐f(shuō)明了愚公移山的艱巨性。5．文章中兩個(gè)人物“愚公”和“智叟”，作者寫“智叟”有什么用意？____________________________________________________________________________6．根據(jù)你對(duì)短文的理解,說(shuō)說(shuō)愚公移山的精神是什么?_____________________________________________________________________28.閱讀下文，回答問(wèn)題。從新寡到乞丐——選自魯迅的《祝?！罚ㄏ榱稚┑谝淮嗡懒苏煞?，來(lái)到魯鎮(zhèn)：）有一年冬初，四叔家里更換女工，做中人的衛(wèi)老婆子帶她進(jìn)來(lái)了，頭上扎著白頭繩，烏裙，藍(lán)夾襖，月白背心，年紀(jì)大約二十六七，臉色青黃，但兩頰卻還是紅的。衛(wèi)老婆子叫她祥林嫂，說(shuō)是自己母家的鄰舍，死了當(dāng)家人，所以出來(lái)做工了。四叔皺了皺眉，四嬸已經(jīng)知道了他的意思，是在討厭她是個(gè)寡婦。但看她的模樣還周正，手腳都?jí)汛螅种皇琼樦?，不開一句口，很像一個(gè)安分耐勞的人，便不管四叔的皺眉，將她留下了。試工期間，她整天地做，似乎閑著就無(wú)聊，又有力，簡(jiǎn)直抵得過(guò)一個(gè)男子。（祥林嫂第二次死了丈夫，再到魯鎮(zhèn)：）她仍然頭上扎著白頭頭繩，烏裙、藍(lán)夾襖，月白背心，臉色青黃，只是兩頰上消失了血色，順著眼，眼角上帶著淚痕，眼光也沒(méi)有先前那樣精神了。（祥林嫂被趕出魯家，淪為乞丐：）五年前的花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物。她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開了裂，她分明已經(jīng)淪為一個(gè)乞丐了。1．短文的作者是___________，節(jié)選自他的作品___________的一部分。2．魯迅原名__________，是我國(guó)偉大的__________、__________和__________。3．魯迅筆下的祥林嫂生動(dòng)、形象。魯迅在寫祥林嫂的外貌時(shí)精雕細(xì)琢突顯了人物形象。祥林嫂第一次死了丈夫，來(lái)到魯鎮(zhèn)時(shí)的外貌，先是寫______________，再寫她的_____________，寫出了特色。4．衛(wèi)老婆子帶祥林嫂進(jìn)來(lái)了，頭上___________，烏裙，________，月白背心，年紀(jì)大約二十六七，_______________，但兩頰卻還是紅的。5．到了魯鎮(zhèn)，魯迅筆下的祥林嫂的外貌沒(méi)多大變化，只是兩頰上_______________，順著眼，眼角上____________，眼光____________________。6．請(qǐng)將祥林嫂被趕出魯家后的外貌描寫用“________”劃出。7．從哪里表現(xiàn)出她是個(gè)乞丐的模樣？___________________________________8．看了這篇短文，在寫人時(shí)你有什么收獲呢？哪些地方值得你學(xué)？________________________________________9．四嬸為什么留下了祥林嫂？請(qǐng)用“﹏﹏”劃出。10．魯迅雕刻的祥林嫂的外貌形象給人以心靈的觸動(dòng)，用生動(dòng)的外貌形象來(lái)展現(xiàn)祥林嫂悲慘的命運(yùn)。你讀了這些短文有什么感觸呢？______________________________29.快樂(lè)閱讀，輕松答題。去年的樹

一棵樹____它和一只小鳥是非常好的好朋友____小鳥整天在這棵樹上唱歌____樹整天________（傾聽(tīng)

聆聽(tīng)）小鳥的歌唱____可是____寒冷的冬天已經(jīng)臨近____小鳥不得不與樹分別了

樹對(duì)小鳥說(shuō)：“再見(jiàn)了。明年請(qǐng)你再回來(lái)，讓我聽(tīng)你的歌聲吧?！薄昂冒?，你等著我吧?！毙▲B說(shuō)著，向南方飛去。春天回來(lái)了，田野和森林里的冰雪________（融化

溶化）了。小鳥又飛回它的好朋友——去年的那棵樹身邊來(lái)了?？墒?，究竟是怎么回事呢？去年的樹不見(jiàn)了，只有樹樁留在那里。“這里的樹到哪里去了？”小鳥問(wèn)樹樁。樹樁說(shuō)：“伐木人用斧頭把它砍倒，然后運(yùn)到了山谷那兒?！?/p>

于是，小鳥向山谷的方向飛去。山谷那兒有一座很大的工廠，里面發(fā)出“吱嘎吱嘎”的鋸木頭的聲音。小鳥落在工廠的大門上，問(wèn)道：“大門先生，你知道我的好朋友——樹怎么樣了嗎？”門回答說(shuō)：“是樹嗎？它在工廠里被鋸成小木棍，做成火柴，賣到了那邊的村子里?！?/p>

于是，小鳥又向村子的方向飛去。油燈的旁邊有一個(gè)小女孩。小鳥問(wèn)她：“請(qǐng)問(wèn)，你知道火柴在哪里嗎？”小女孩告訴小鳥：“火柴燒沒(méi)了，可是，它點(diǎn)燃的油燈還在燃燒著?！?/p>

小鳥注視著油燈的火苗，然后為火苗唱起了去年那支歌。火苗________（微微地

輕輕地）搖晃著，似乎心里十分高興。

唱完那支歌，小鳥又盯著火苗看了一陣，然后飛走了。1．選擇括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。2．給第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)。3．去年的樹怎么了？小鳥為了找它去了哪些地方？___________________________________4．小鳥為什么要給火苗唱歌？為什么要給火苗唱去年的那支歌？臨飛走時(shí)為什么要盯著火苗看？____________________________________30.閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。老槐樹校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。說(shuō)它高大，一點(diǎn)也不過(guò)分，它的樹梢快要碰到三層樓的樓頂了。說(shuō)它粗壯，確實(shí)夠驚人的，它那灰褐色的樹干，兩個(gè)小朋友也合抱不過(guò)來(lái)。那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠色大傘。茂密的樹葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，同學(xué)們最愛(ài)在大樹下游戲、玩耍。一陣陣風(fēng)吹過(guò)樹梢，樹葉嘩啦啦地響，似乎老槐樹也同我們一起發(fā)出了歡笑。1．寫近義詞確實(shí)——（________）似乎——（_________）2．在文章中找出下面詞語(yǔ)的反義詞矮小——（_________）稀疏——（_________）3．校園的老槐樹有多高？有多粗？_________________________4．短文是圍繞哪一句話來(lái)寫的？請(qǐng)用橫線畫出來(lái)。5．找出文中的比喻句，用波浪線將它畫出來(lái)。你能仿照它也寫一個(gè)比喻句嗎？寫作31.習(xí)作表達(dá)。提示：寫一寫你了解的一個(gè)人，他有哪些地方給你留下了深刻的印象？選擇一兩點(diǎn)寫下來(lái)。要求：（1）語(yǔ)句通順，段落清晰。（2）標(biāo)點(diǎn)正確，書寫工整。（3）題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作展示。題目：一件的事要求：1．補(bǔ)充題目；2．寫一件讓你印象深刻的事，可以是最高興的、最難過(guò)的……要圍繞一件事寫清楚，寫具體。3．語(yǔ)句通順；4．注意運(yùn)用好詞佳句。5．300字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快樂(lè)習(xí)作。同學(xué)們，從小到大，你一定玩過(guò)好多游戲，選你玩得最開心、印象特別深刻的，回憶一下，你當(dāng)時(shí)是怎么玩的？把玩的過(guò)程寫下來(lái)。要求：盡量把過(guò)程寫清楚，語(yǔ)句通順，嘗試運(yùn)用平日積累的好詞佳句，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；題目自擬。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。字?jǐn)?shù)在250個(gè)以上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求寫作。同學(xué)們，最近你一定讀過(guò)很多有趣、富有想象力的故事吧！在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一切都變得那么奇妙。在一個(gè)小雨點(diǎn)身上會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？請(qǐng)以《小雨點(diǎn)奇遇記》為題，寫一篇想象性作文。要求：1．要大膽的想象。2．展開想象要聯(lián)系事物的特點(diǎn)。3．書寫認(rèn)真，無(wú)錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)使用規(guī)范，字?jǐn)?shù)在300字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.作文習(xí)作。請(qǐng)你以“我的小伙伴”為題，選擇一個(gè)小伙伴，向大家介紹他（她）的外貌、性格、愛(ài)好等，給他（她）“畫像”吧！寫的時(shí)候，注意每個(gè)自然段前空兩格，并把話說(shuō)清楚，說(shuō)完整。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、笑話大話技藝手藝2、1、寬敞2、遼闊3、寬廣4、寬闊5、空曠3、揣摩琢磨敏捷靈敏4、倒影倒映靈敏靈活5、①②①②6、小蝦既然熱烈福氣苔蘚嚇唬立即列車一副平臺(tái)7、呼喚一幅木棒獎(jiǎng)狀交換福氣捧起壯麗8、如期后悔仰頭花籃年齡欺壓梅花抑制藍(lán)天山嶺9、曾經(jīng)登山鋪路旅館增加橙汁捕獵民族10、喝酒異鄉(xiāng)佳節(jié)符號(hào)交換灑水領(lǐng)導(dǎo)住所附近呼喚11、晨讀漢字艷麗服裝影子絨毛足球摔跤12、偉大保存經(jīng)驗(yàn)記錄社會(huì)大約手術(shù)歐洲13、絨球國(guó)旗轟響跳舞排列規(guī)則凌亂遲到火柴可憐偶爾因此蜘蛛準(zhǔn)備墻壁14、光潔美觀古代價(jià)值動(dòng)手池塘痛快鏡子倒映15、晨讀絨布足球寒冷途徑似乎焰火蠟筆撞到準(zhǔn)備16、發(fā)明是貢獻(xiàn)之一。樹皮、麻頭、稻草等原料被他剪碎或切斷,浸在水里搗爛成漿。早在幾千年前，我們的祖先就創(chuàng)造了文字。雖然帛比竹片、木片輕便，但是帛價(jià)錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。17、難道張擇端畫畫的技術(shù)不高超嗎？文字被我們的祖先用刀刻在角甲和獸骨上。元宵節(jié)、端年節(jié)和中秋節(jié)都是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。18、《蜜蜂》這篇課文的作者是法國(guó)的法布爾。星星一閃一閃的，真美?。∷鲃?dòng)才能保持清潔，這個(gè)自然規(guī)律，你不應(yīng)該忘掉。揚(yáng)起眉毛，拍手贊揚(yáng)道19、小毛驢把站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人驚擾了。造紙術(shù)促進(jìn)了進(jìn)步和發(fā)展。因?yàn)闀嗟臅r(shí)候需要用車來(lái)拉，所以古時(shí)候用“學(xué)富五車”形容一個(gè)人學(xué)問(wèn)高。三百六十行，沒(méi)有哪一行的人不在上面了?！肚迕魃虾訄D》是一幅名揚(yáng)中外的畫。20、泥土把種子緊緊地包裹著。巨浪伸出雙臂把我猛地托起。菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜和西紅柿。21、霜葉紅于二月花湖光秋月兩相和一年好景君須記孤帆一片日邊來(lái)二人同心有禮者敬人22、觸株折頸而死兔不可復(fù)得身為宋國(guó)笑于是放下耕田的農(nóng)具而去樹樁旁等候守株待兔他放棄勞作而存僥幸心理，希望得到意外的收獲每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處和自己的短處不能因?yàn)槭挛锏拈L(zhǎng)處而看不見(jiàn)它的短處，不能只看重美麗的外表，更要講究實(shí)用23、有過(guò)則改過(guò)而能改溪邊垂釣江上戲水林中采菇童年生活的快樂(lè)剃頭大師冰心留戀宋慶齡誠(chéng)實(shí)守信誠(chéng)實(shí)守信24、寫寫下自己所看見(jiàn)的天門中斷楚江開碧水東流至此回黃黃的葉子像一把把小扇子扇走了夏天的炎熱歌聲振林樾忽然閉口立意欲捕鳴蟬忽然閉口立庭登跌眾持25、唐代李白天門山碧水青山孤帆①②宋代蘇軾西湖欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜唐代劉禹錫比喻遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺26、1．巫峽西陵峽瞿塘峽2．長(zhǎng)江平靜而輕緩地流淌著，變得猶如一條明亮的帶子。于是漁火和燈標(biāo)，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地?fù)u曳。3．4并列4．早晨中午下午夜5．時(shí)間27、1．jīběnshuòyōng2．陡峭險(xiǎn)惡。通情達(dá)理。3．當(dāng)作者突出太行，王屋兩座山的巨大時(shí)，才反襯出了搬山的極其不易，從而才能體現(xiàn)出愚公的精神以及文章的主旨。4．年紀(jì)將近九十歲了，面對(duì)著山居住冬夏換季，才往返一次5．通過(guò)寫智叟的膽小怯弱襯托了愚公的堅(jiān)持不懈。6．無(wú)論遇到什么困難的事情，只要有恒心有毅力地做下去，就有可能成功。28、1．魯迅《祝福》2．周樹人文學(xué)家思想家革命家3．肖像

神態(tài)

4．扎著白頭繩藍(lán)夾襖臉色青黃5．消失了血色帶著淚痕也沒(méi)先前那樣精神了6．五年前的花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物。7．她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開了裂，她分明已經(jīng)純乎一個(gè)乞丐了。8．寫人不僅要寫出進(jìn)行肖像描寫，還可以通過(guò)人物神態(tài)等各方面來(lái)刻畫人物。9．但看她的模樣還周正，手腳都?jí)汛?，又只是順著眼，不開一句口，很像一個(gè)安分耐勞的人，便不管四叔的皺眉，將她留下了。10．通過(guò)刻畫人物肖像，表現(xiàn)祥林嫂的生活境遇；通過(guò)描寫病態(tài)的社會(huì)和人，揭示祥林嫂悲劇的社會(huì)根源；通過(guò)祥林嫂的悲劇結(jié)局，說(shuō)明其反抗的性質(zhì)是盲目的，結(jié)果是慘重的；通過(guò)祥林嫂形象的塑造，來(lái)喚起讀者對(duì)舊中國(guó)婦女的同情。29、1．聆聽(tīng)融化輕輕地2．，。，。，，。3．被伐木工人砍倒了。山谷、工廠、村子。4．因?yàn)樗菍?duì)友誼真誠(chéng)的鳥，對(duì)自己許下的諾言一定去兌現(xiàn)。樹曾經(jīng)整天聽(tīng)鳥唱那支歌。她要再看看自己的好朋友。30、1．的確好像2．高大稠密3．高：樹梢快要碰到三層樓的樓頂了。粗：灰褐色的樹干，兩個(gè)小朋友也合抱不過(guò)來(lái)。那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠色大傘。茂密的樹葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。4．校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。5．那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠色大傘。細(xì)細(xì)的春雨就像春姑娘紡出的線。31、范文：我的好班長(zhǎng)我們的班長(zhǎng)是個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸，工作也非常負(fù)責(zé)。她的脾氣深不可測(cè)，誰(shuí)要是惹惱了她，哼，那可就得吃不了兜著走！班長(zhǎng)坐在教室后面不起眼的角落里。她扎著一個(gè)不長(zhǎng)的馬尾，戴著一幅圓圓的眼鏡，櫻桃小嘴，乖巧得像一只小綿羊。不過(guò)，等你嘗過(guò)她的獅吼功后，就不會(huì)那么想了。那天下午，老師接了一個(gè)電話就急匆匆地出去了，只剩下我們?cè)诮淌依飳懽鳂I(yè)。老師不在，教室里一下子變得熱鬧起來(lái)，同學(xué)們有的在請(qǐng)教問(wèn)題，有的在嬉笑，還有的在聊天……班長(zhǎng)看著亂糟糟的教室，皺了一下眉頭，大聲說(shuō)：“安靜！”教室的聲音明顯地低了下去，可還是有人在悄悄說(shuō)個(gè)不停。班長(zhǎng)忍無(wú)可忍了，她的臉上漲得通紅，“啪”地一拍桌子，站起來(lái)吼道：“都給我閉嘴！”瞬間，教室里鴉雀無(wú)聲，靜得仿佛可以聽(tīng)到心跳聲。可是好景不長(zhǎng)，安靜了一會(huì)兒，有一個(gè)同學(xué)嬉皮笑臉地說(shuō)：“班長(zhǎng)，可