滬教版四年級語文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)攻堅習(xí)題〔有答案〕

滬教版四年級語文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)攻堅習(xí)題〔有答案〕班級：_____________姓名：_____________補(bǔ)全詞語1.把下列詞語補(bǔ)充完整，再完成后面的練習(xí)。疑（______）不解志（______）高遠(yuǎn)（______）不猶豫精（______）報國大義（______）然（______）死如歸（______）公執(zhí)法（______）釘截鐵剛正不（______）1.提到民族英雄岳飛，我想到成語“__________”；望著檢察院懸掛的閃閃的國徽，我想到了成語____________。2.作為新時代的少年，我們要__________，為實現(xiàn)偉大的中國夢而努力學(xué)習(xí)。2.填寫成語，并按要求完成練習(xí)。人（___）鼎沸橫七（___）八（___）耳欲聾神（___）妙算（___）（___）不平精衛(wèi)（___）海女媧（___）天（___）遇而安1.形容聲音的成語是：（___）、（___）2.表示神話故事的成語是（___）、（___）3.把下列詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。①左（___）右（___）②（___）釘（___）鐵③鐵面（___）（___）④秉（___）執(zhí)（___）⑤志（___）高（___）⑥剛正（___）（___）1．梅蘭芳____________地拒絕了日本侵略者的要求。2．看到詞⑤，我想到了人物__________，提起包拯，我聯(lián)想到詞語：__________、__________、__________。4.補(bǔ)全下列四字詞語，并完成練習(xí)。無（___）無故人山人（___）若（___）若現(xiàn)百（___）百中憤憤不（___）疑（___）不解心急如（___）膽（___）心驚1.仔細(xì)觀察第一行的詞語的特點(diǎn)，再照樣子寫兩個：__________、__________。2.第二行的四個詞語都是描寫人物的_______的，我還能再一個：___________。3.像畫“”的那樣AABC式結(jié)構(gòu)的詞語我能再寫兩個：_______、__________。4.用其中一個詞語造句。________________________________________________5.把詞語補(bǔ)充完整,并選擇合適的詞語填空。（______）緣（______）故（______）（______）達(dá)理哄（______）大（______）不動（______）（______）顧名（______）（______）（______）天（______）地（______）（______）怨言得心（______）（______）1.小明（______）拍了一下桌子,坐在旁邊的小妹妹嚇壞了。2.這道題很簡單,小華做起來真是（______）。正確讀音選一選6.給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，在拼音下面畫上橫線。寧可（níngnìng）土炕（kàngkēng）開鑿（zuózáo）骨髓（suǐsuí）灌溉（gàikài）拴?。╯huāngshuān）7.下列詞語中加點(diǎn)字注音選擇不正確的一項。（_____）（1）A．風(fēng)騷（sāo）B．拋棄（pāo）C．溺水（ruò）D．花蕊（ruǐ）（_____）（2）A．霎時（chà）B．鳥巢（cháo）C．洋溢（yì）D．躲避（bì）（_____）（3）A．吟誦（yǐng）B．遜色（xùn）C．潛伏（qián）D．屹立（yì）8.給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。屹立（yìyè）崩裂（bēngbēn）人聲鼎沸（dǐngdǐn）依賴（làinài）潛入（qiánqiǎn）熒光屏（pínpínɡ）9.給加點(diǎn)的字選擇正確讀音冠（ɡuànɡuān）狀病毒祈（qǐqí）禱日暈（yùnyūn）單（dānchán）于松脂（zhīzhǐ）矩（jǔjù）形慰藉（jièjí）扒（bāpá）開倔（juéjuè）強(qiáng)10.給下列加點(diǎn)字注音，正確的打“?”。芍藥（sáosháo）倘若（tǎngshǎng）鋤頭（cúchú）雞冠（guānguàn）籬笆（líní）綺麗（qǐqí）形近字詞11.辨析形近字組詞。遭（______）破（______）媧（______）狀（______）煉（______）糟（______）波（______）鍋（______）壯（______）練（______）12.比一比，再組詞。鈍（_______）嶄（_______）末（_______）隧（_______）辟（_______）噸（_______）漸（_______）未（_______）隨（_______）僻（_______）13.辨字組詞。漆（_________）餅（_________）輝（_________）穗（_________）膝（_________）瓶（_________）揮（_________）惠（_________）14.辨字組詞。矛（_________）疏（_________）鉤（_________）倘（_________）茅（_________）蔬（_________）構(gòu)（_________）淌（_________）籍（_________）爍（_________）尊（_________）皆（_________）藉（_________）煉（_________）蹲（_________）諧（_________）15.比一比，再組詞。澆（_______）稻（_______）淘（_______）樂（_______）鵝（_______）驕（_______）滔（_______）陶（_______）爍（_______）餓（_______）看拼音寫詞語16.看拼音，寫詞語。jiāngyìngzhújiànzhuāngjiawòshìfāngǔnkūwěikòngxìbēicǎn17.認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。hūnluànpáiliànshuāidǎzáguōrènpíngtáopǎokuìbàiwādòngyùliàochīkuī18.看拼音，寫詞語。kuàngqiěyùliàojuésèhùnluànjǐnzhāngtíshìzhùwēijiéshí19.看拼音，寫詞語。jiànkāngqīngtíngbiānfújíbìngmǐnjiénùhǒuzāoyāngshǎngwǔ20.看拼音寫詞語。qīngjìngqiǎnlánfànwéichànàduómùfēnbiàncànlànzǐsèbùjǐnkuòdà按要求寫句子21.按要求完成句子。1.蝴蝶的身體是那樣輕盈，載不動一個水點(diǎn)；蝴蝶的__________，__________。（補(bǔ)充句子）2.太陽慢慢地從東邊升起來了。（改為擬人句）_________________________________。3.全體學(xué)生和優(yōu)秀干部觀看了建國七十周年大閱兵。（修改病句）__________________________________。4.兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺奮勇搏斗，直到其中一方被撞翻才告一段落。（改為比喻句）_________________________________。5.這個姑娘不漂亮，河神怎么會滿意呢？（改成陳述句）_________________________________。6.老師對我說：“現(xiàn)在開始排練。你把虎皮和頭罩套起來。”（改成轉(zhuǎn)述句）_________________________________。22.按要求改寫句子。1.普羅米修斯既不能動彈，也不能睡覺。(用加點(diǎn)的詞造句)___________________________________________________2.盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間。(仿寫比喻句)___________________________________________________3.常銜西山之木石，以堙于東海。(用現(xiàn)代漢語寫出句子的意思)___________________________________________________4宙斯決定給普羅米修斯以最嚴(yán)格的懲罰。(修改病句)___________________________________________________23.按要求完成句子練習(xí)。1.鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺豎立在江邊。（修改病句）__________________________________________2.月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和。（用加粗的詞語仿寫句子）_____________________________________________3.月亮升起來了，稻田閃閃發(fā)光。（改為比喻句）_______________________________________________4.溝水汩汩，很滿意地響著。（用相同的修辭手法補(bǔ)全句子）①春天來了，花園里的花___________________________________。②小溪_____________________________________________________。5.你觀察過天上的云嗎？回想你曾經(jīng)看到過的畫面，從下面的詞語中選一兩個來描繪云的變化。霎時忽然過了一會兒頓時_____________________________________________________24.按要求寫句子。1．印刷術(shù)是我國的四大發(fā)明。（修改病句）___________________________2．李老師光榮地被評為全國“優(yōu)秀教師”的稱號。（修改病句）___________________________3．一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。（仿寫比喻句）___________________________4．我們害怕矮小的鵝，卻不怕高大溫厚的牛。（縮句）___________________________5．看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。（翻譯句子）___________________________25.按要求改寫句子。1.是誰在呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（仿寫設(shè)問句）_______________________________________________2.金魚缸里有許許多多無數(shù)的金魚。（修改病句）________________________________________________3.小鳥在樹上歡快地叫著。（改為擬人句）_______________________________________________4.在金魚缸邊，我認(rèn)識了一位舉止特別的青年。（縮句）________________________________________________閱讀理解26.課外閱讀。納米衛(wèi)星科學(xué)家們把衛(wèi)星按重量分為好多類，1000千克以上的為大型衛(wèi)星，100千克一500千克的為小型衛(wèi)星，10千克～100千克的為微型衛(wèi)星，10千克以下的為納米衛(wèi)星。納米衛(wèi)星體積很小，僅僅比麻雀略大一點(diǎn)。首先，納米衛(wèi)星的研制成本低。目前，研制發(fā)射一顆質(zhì)量為1000千克的衛(wèi)星，其費(fèi)用至少需要6億元，而一顆納米衛(wèi)星的造價不到600萬元。其次，納米衛(wèi)星的研制周期短。目前，研制一顆大型衛(wèi)星的周期為10年左右，而一顆納米衛(wèi)星的研制僅僅需要兩三年即可。第三，納米衛(wèi)星不僅僅節(jié)約了發(fā)射、回收成本，而且還節(jié)約了軌道空間。第四，納米衛(wèi)星可以發(fā)揮群體優(yōu)勢。科學(xué)家正在設(shè)計由小衛(wèi)星組成的星座，其功能使不少的大衛(wèi)星甘拜下風(fēng)。納米衛(wèi)星的應(yīng)用前景十分廣闊，將廣泛用于通信、遙感、天文等許多方面。納米衛(wèi)星將成為未來衛(wèi)星發(fā)展的主要趨勢，而且它的研制會給空間技術(shù)的發(fā)展帶來革命性的變化。我們期待著這一天的到來。1．本文主要采用了_______________等說明方法。2．概括回答納米衛(wèi)星具有哪些優(yōu)勢？________________________________________________3．文中劃線句子中的“僅僅”可以刪掉嗎？為什么？_________________________________________________4．現(xiàn)代社會已離不開人造衛(wèi)星，請列舉出人造衛(wèi)星應(yīng)用于生活的兩個例子。_________________________________________________27.閱讀訓(xùn)練。觀潮（節(jié)選）午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語（1）人聲鼎沸:_________________________（2）山崩地裂:_________________________2．按照時間順序把第1自然段分為兩層（用“/”在文中標(biāo)出），點(diǎn)明這一順序的詞語是。3．一條白線”指的是____________________，“出現(xiàn)了一條白線”意味著____________。4．第2自然段從__________和__________兩方面描寫了大潮到來時的景象，使人如聞其聲，如見其景。5．畫線句子運(yùn)用了的修辭手法，把比作。句中“一堵兩丈多高的水墻”說明了。6．唐朝詩人孟浩然在《與顏錢塘登樟亭望潮作》中寫道:“百里聞雷震，鳴弦暫輟彈?！蔽闹心木湓捗鑼懙氖沁@句詩的情景？請抄寫在下面。__________________________________________________________28.閱讀短文，完成練習(xí)。云彩帶來的信息云是天氣的臉面，它為我們帶來了天氣變化的信息。晴空萬里，朵朵饅（mámán）頭云掛在天邊，時消時長，這是淡積（jījí）云，是晴天的象征;像高山挺立，直插藍(lán)天，頭披白發(fā)，口鳴雷聲，腰圍閃電，這是積雨云，預(yù)示著急風(fēng)暴雨即將到來;遙望天際，座座城堡，點(diǎn)點(diǎn)炮臺，這是堡狀云，預(yù)示未來幾天將有風(fēng)雨;日落西山，彩云片片，或紅或紫，漸散漸消，這是層積云，表示明天仍然是晴天：千絲萬縷，拖尾帶鉤，這叫鉤卷云，民間有“天上鉤鉤云，地上雨淋淋”的諺語。其實，對天氣更有指示意義且最有用的，還是云的“副產(chǎn)品”，如彩虹高掛，霞光萬道。它們不僅為天空增添了奇妙的景色，而且告訴人們未來天氣的變化趨勢。虹，是太陽光照射在云中水滴上產(chǎn)生的光線折（shézhé）射和反射現(xiàn)象，它總是出現(xiàn)在太陽的對面。因為“虹云”水汽含量充沛（pèi）且水滴直徑較大，所以有“東虹日出西虹雨”之說。暈（yūnyùn），是由日光或月光穿過云層的冰晶時經(jīng)折射而形成的光圈。它的出現(xiàn)，表示不久天將變壞，或風(fēng)或雨。因此有“日暈三更雨，月暈午時風(fēng)”的諺語。但并不是日暈只出雨，月暈只出風(fēng)，在時間上也不一定正好如此。華，是太陽光或月光透過有間隙的云塊，其周圍出現(xiàn)的比暈小的光環(huán)，這是一種光線的衍射現(xiàn)象。民間有“大華兆（zhào）睛，小華兆雨”的說法。霞，是日出或日落前后天空及云層出現(xiàn)的光彩。由接近地平線的陽光經(jīng)大氣中灰塵、水分和氣體分子散射后的剩余色光形成?！霸缦疾怀鲩T，晚霞行千里”是大家熱悉的一條諺語。之所以說早霞有雨晚霞睛，是因為早霞時，水汽充沛的云在西方，將向本地移來，相反水汽充沛的云在東方，將遠(yuǎn)離本地。此外，在民間還流傳著許多看云識天氣的諺語，它們都有一定的科學(xué)道理。了解它們，會對你的生活有所幫助。1．用“”在文中括號里為加點(diǎn)字選擇正確的讀音。2．不同形狀的云預(yù)示著不同的天氣，請根據(jù)短文內(nèi)容連一連。淡積云堡狀云鉤卷云層積云晴天有風(fēng)雨有雨3．文中提到了云的______種“副產(chǎn)品”，依次是__________。4．用波浪線畫出文中的諺語，并任選一句，結(jié)合上下文說說你的理解。______________________5．民間還有諺語說“云往東，一場風(fēng)；云往西，水汲汲；云往南，水飄船；云往北，曬棉被?！奔偃缒愠鲩T前看到云往西飄，你應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備？___________________________________________________29.閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。走月亮(節(jié)選)秋天的夜晚，月亮升起來了，從洱海那邊升起來了?！宓酪呀?jīng)修補(bǔ)過，坑坑洼洼的地方已經(jīng)填上碎石和新土。就要收莊稼了，收莊稼前，要把道路修一修，補(bǔ)一補(bǔ)，這是村里的風(fēng)俗。秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌聲里銀光一閃……從果園那邊飄來果子的甜香。是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。在坡頭那片月光下的果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩，很滿意地響著。是啊，它旁邊，是它澆灌過的稻田。哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？春天，我們種的油菜開花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊飛．收了油菜，栽上水稻?？?，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。哦，阿媽，我們到田埂上去吧，你不是說學(xué)校放假了，阿爸就要回來了嗎？我們采哪一塘新谷招待阿爸呢？啊，我和阿媽走月亮……有時，阿媽給我講月亮的故事，一個古老的傳說；有時，卻什么也不講，只是靜靜的走著，走著。走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過莊稼地和菜地……啊，在我仰起臉看阿媽的時候，我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……多么奇妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮！1．在文中找出下列詞語的反義詞。平平整整——（_______）輕飄飄——（_______）2．怎樣理解下面的句子。(1)每個小水塘，都抱著一個月亮！________________________________________________(2)細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。_________________________________________________3．聯(lián)系課文內(nèi)容寫出你對“走月亮”的理解。________________________________________________4．作者在選文中描寫了月光下的哪些景物？_________________________________________________5．明明是“我和阿媽走月亮”，為什么作者寫“我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在填上走著，走著……”__________________________________________________30.閱讀短文，回答問題。竹林我愛鳥語花香，更愛眼前的這片竹林。又一次走進(jìn)竹林，像是走進(jìn)了世外桃源，心都醉了。單聽微風(fēng)中竹葉的竊竊私語，就足以讓人感受到聲音的動人。眼前一片綠色，青翠欲滴。綠是生命的象征，竹林里生機(jī)勃勃,真讓我陶醉。鳥雀在竹枝間歡蹦亂跳。它們這兒一聲，那兒一調(diào)，上下呼應(yīng)，遠(yuǎn)近附和，清脆婉轉(zhuǎn)。細(xì)看，這些鳥兒五顏六色，姿態(tài)各異。噢，它們今天是在竹林里開歌詠會，要八仙過?！黠@神通了。鳥兒見到我，有的羞答答地躲進(jìn)竹葉里；有的大膽地站在枝葉上，向我點(diǎn)頭致意；有的對我的到來并不驚奇，仍在唱著自己的歌。我不禁鼓起掌來，為它們的表演叫好。這下可不妙，它們害怕了，亂糟糟地叫成一團(tuán)，好像在問：哪里來的龐然怪物，到這里來搗亂？有鳥語便有花香。花兒有名的，沒名的，朵朵艷麗而芬芳。低頭看去，花兒朵朵，一簇一簇的。我真擔(dān)心，看多了，我的眼睛會被染成五顏六色。不過，染了彩也好——看多彩的世界就更方便了。有了鮮艷的花兒，生活中就有了芳香，人世間便充滿了溫馨。禁不住，我俯身摘下一朵，放在心口。我真希望它能變成我的靈魂。最妙的是，竹林間竟有一條小河。河水叮咚，更襯托出林中的寂靜。偶爾有陽光從竹縫中跳到河面上，頓時，小河波光閃動，光芒直刺我的眼睛。河中的小魚兒異?；钴S，在河水中忽上忽下地躥動著。清澈的河水蜿蜒東去，帶著岸邊的鳥語花香，去向太陽問好。我不是第一次來這竹林，但每次來了就不肯離去。如果真有來生，我真想成為這里的一株竹子，永遠(yuǎn)扎根在這里。1．根據(jù)短文內(nèi)容把下列詞語補(bǔ)充完整。（______）翠（______）滴世外（______）（______）五（______）六（______）歡（______）亂（______）2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。作者通過________、________、________這三個方面為我們描繪了一幅竹林醉人圖。進(jìn)入竹林時，作者的感受是_____________________________。3．文中畫線的句子使用了什么修辭手法？請你來仿寫一下。_________________________________________4．為什么作者說每次來了就不肯離去呢？_________________________________________作文31.寫作天地。搜索你的記憶，哪一出自然景觀令你印象深刻？可以是著名風(fēng)景區(qū)，如黃山、杭州西湖等；也可以是身邊的微型景觀，如海邊沙灘、公園、校園一角；也可以是一次偶遇，如海邊日出、荷塘月色、都市夜景等。要求：1．選好景物后，按一定順序?qū)憽?．筆墨多花在所寫的自然景觀的特色上，要寫出自己的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)和體會。3．采用比喻、擬人、夸張等修辭手法。4．字?jǐn)?shù)350字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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太陽張著紅撲撲的笑臉，慢慢地從東邊探出頭來。全體學(xué)生觀看了建國七十周年大閱兵。兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺像兩個英勇的士兵一樣奮勇搏斗，直到其中一方被撞翻才告一段落。這個姑娘不漂亮，河神不會滿意。老師對我說，現(xiàn)在開始排練。讓我把虎皮和頭罩套起來。22、她多才多藝，既會跳舞，也會唱歌。含羞草像個害羞的姑娘，只要一碰它，葉片就會合攏起來。精衛(wèi)常常銜著西山上的樹枝和石子來填塞東海，想把東海填平。宙斯決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰。23、鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺屹在江邊。湖面是那樣平靜，湖水是那樣清澈。月亮升起來了，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。紛紛綻開了笑臉奔跑著，身后留下一地歡樂的笑聲天空中的云變化真快啊！剛剛還像朵朵棉花，風(fēng)一吹頓時變成片片羽毛。24、印刷術(shù)是我國的四大發(fā)明之一。李老師光榮地被評為全國“優(yōu)秀教師”。示例：蜻蜓像一架小飛機(jī)似的在天空中飛翔。我們害怕鵝，不怕牛。他們看見路邊李子樹上果實累累，把樹枝都壓彎了。許多孩子都爭先恐后地跑過去摘李子，只有王戎沒有動。25、什么叫自律？自律就是自我管束自我行為。金魚缸里有無數(shù)條金魚。小鳥在樹上歡快地唱著歌。我認(rèn)識了青年。26、1．作詮釋，作比較，列數(shù)字，舉例子2．成本低（造價低）；研制周期短；不僅節(jié)約發(fā)射、回收成本，而且節(jié)約空間軌道；可以發(fā)揮群體優(yōu)勢。3．不能，因為“僅僅”一詞更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了研制一顆納米衛(wèi)星的時間短。4．示例：利用衛(wèi)星觀測天氣情況；利用衛(wèi)星轉(zhuǎn)播電視節(jié)目；利用衛(wèi)星航天育種。27、1．形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就像煮開了鍋一樣。山岳倒塌，大地裂開，形容響聲巨大或變化劇烈。2．第1～3句為一層，第4句為一層。過了一會兒3．浪潮江潮開始從遠(yuǎn)處過來了4．形狀聲音5．比喻白浪水墻江潮浪頭之高，范圍之寬6．午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。28、1．mánjīzhéyùn2．3．四虹、暈、華、霞4．畫出：天上鉤鉤云，地上雨淋淋東虹日出西虹雨日暈三更雨，月暈午時風(fēng)大華兆晴，小華兆雨早霞不出門，晚霞行千里示例：“大華兆晴，小華兆雨”的意思是大華預(yù)兆著晴天，小華預(yù)兆著雨天。5．應(yīng)該準(zhǔn)備雨傘或雨衣、防雨的鞋子等。29、1．坑坑洼洼沉甸甸2．月亮倒映在每個水塘里。山草和野花的香味摻雜在溪水里，月光也灑在水面上。3．在月亮下行走，散步。4．水塘，溪水，鵝卵石5．將月亮比喻成媽媽，星星比喻成“我”，表現(xiàn)了媽媽對“我”的愛。30、1．蒼欲桃源顏色蹦跳2．鳥語花香小河像是走進(jìn)了世外桃源，心都醉了3．?dāng)M人。院子里的桃花開了，有的三五成群地擠在一起嬉戲打鬧；有的羞澀地打著骨朵不肯露出笑臉；有的大大方方地立在枝頭之上和人打招呼。4．因為竹林像個世外桃源，有著醉人的美景：歡蹦亂跳的鳥雀、五顏六色的花朵、蜿蜒流淌的小河，這一切都讓作者留戀不肯離去。31、美麗的金雞湖

提到蘇州，人們一定會聯(lián)想到“上有天堂，下有蘇杭”這句名言。蘇州的風(fēng)景優(yōu)美，“金雞湖”就是其中一道亮麗的風(fēng)景線。

走進(jìn)“金雞湖”，一簇簇鮮花展現(xiàn)在我的面前，月季、玫瑰、郁金香、海棠……，彌漫著沁人心脾的芳香。瞧，那一朵朵的花兒，白的像雪、粉的似霞、黃的金光閃閃，紫的雍容華貴，色彩斑斕婀娜多姿，真叫人眼花繚亂。

穿過花叢，一面龐大的湖面映入在我的眼簾，它看上去格外安靜，好似一個沉睡的小孩，一點(diǎn)兒也沒有察覺人們的到來?！扒?，湖面有雞!”我走一近看，這只雞是由木頭雕刻而成，造型優(yōu)美別致，線條彎曲流暢，全身涂滿了金泊，在陽光的照耀下，真像一只“金雞”。據(jù)說，金雞湖的名字便由此而來。

也許是怕金雞湖太寂寞，也許是怕金雞太孤獨(dú)，就在此時，一曲優(yōu)美動的旋律回放著，一道道噴泉隨著音樂翩翩起舞，一條紅色的“巨龍”率先沖上云霄，緊接著絢麗多姿的噴泉噴涌而出!有的像麥子擺擺蕩蕩，有的像花兒競相綻放，有的像仙女的頭發(fā)飄飄灑灑……，一直屹立在湖心中央的“金雞”仿佛也在欣賞這美妙音樂與精彩的噴泉，湖水似乎也被這美景所泛起了一圈圈的漣漪，宛如小女孩欣喜的笑臉，噴泉陪著“金雞湖”度過了一段快樂時光，也帶給我們饒有趣味的好景色。

傍晚，金雞