浙教版2025年四年級下學期語文期末復習調研〔有答案〕

浙教版2025年四年級下學期語文期末復習調研〔有答案〕班級：_____________姓名：_____________補全詞語1.將下列四字詞語補充完整，并完成練習。左顧右（____）面（____）土色無緣無（____）得心（____）手騰云（____）霧隨（____）而安響（____）云霄通（____）達理1.畫“______”的詞語含有身體部位，這樣的詞語我還會寫：__________、__________。2.妹妹十分膽小，今天被一只蟲子嚇得_____________。（選詞填空）3.品讀畫波浪線的詞語，我想象到了___________的畫面。2.補充詞語并按要求答題。衣冠（______）（______）神采（______）（______）威風（______）（______）文質（______）（______）（______）（______）起舞（______）（______）向榮（______）（______）善誘（______）（______）不倦（______）（______）玉立1．我發(fā)現(xiàn)這些詞語都有一個共同的特點：____。2．隔壁上大學的大哥哥戴著眼鏡，看起來很有書生氣，可以用_________來形容他。3．用來形容學習勤奮努力、不知疲倦的詞語是_________。3.補充詞語，再選詞（填序號）填空。①騰云（___）（___）②上天（___）（___）③神機（___）（___）④各顯（___）（___）⑤眼觀（___）（___）⑥耳聽（___）（___）⑦（___）（___）不入⑧（___）頭（___）臂1．哪吒長著_______，本事大著呢！2．孫悟空______，一個跟頭十萬八千里。3．八仙過海，_____。4．蚩尤長著銅頭鐵額，能____。4.先補全詞語，再選詞填空。事（____）臨（____）通（____）達（____）膀（____）腰（____）一（____）一（____）濃（____）大（____）（____）（____）勃勃風（____）浪（____）鴉（____）無（____）（____）（____）喧天1．我沒想到_________________________還會出現(xiàn)危機。2．大師琴聲一起，全場立即______________________。3．直到現(xiàn)在我還能___________________地寫下這些文字，便是一種有力的證明吧！5.把下列詞語補充完整，然后選詞填空。（______）耳欲聾悄無聲（______）騰云（______）霧（______）雀無聲各顯（______）通神（______）妙算1．事情的發(fā)展果然如你所料，你真是______________，令人佩服！2．雖然老師不在，但是教室里仍然______________，同學們都在看書。3．晚飯剛吃到一半，我就被一陣陣______________的鞭炮聲吸引了過去。4．運動場上，運動員們可謂是八仙過海，______________。正確讀音選一選6.用“√”給加點字選擇正確的讀音。①將士們寧（nínɡnìnɡ）可犧牲自己，也要讓百姓過上安寧（nínɡnìnɡ）的生活。②他表演的小丑滑稽可笑，觀眾先是起哄（hōnɡhònɡ），然后哄（hōnɡhònɡ）堂大笑。③一陣旋（xuánxuàn）風刮過，風車不停地旋（xuánxuàn）轉。7.給加點的字選擇正確讀音。1．薄霧（A．bóB．báo）2．熒屏（A．yíngB．yín）3．隆重（A．lóngB．long）4．諸位（A．zhūB．zhù）5．旋風（A．xuánB．xuàn）6．嚴懲不貸（A．chéngB．chěng）7．寧愿（A．níngB．nìng）8．饒?。ˋ．shùB．nù）8.給加點字選擇正確的讀音，用“√”標出來。鐵鏈（liánliàn）拯救（chéngzhěng）攀登（pānpāng）嗅覺（xiùxìu）嘶?。╯hīsī）照相（xiānɡxiànɡ）9.給帶點的字選擇正確的讀音，用“√”標出來。家雀（quèqiǎo）撇嘴（piépiě）旋風（xuánxuàn）挑釁（xìngxìn）門楣（mèiméi）撅頭（juējué）10.給加點字選擇正確的讀音，打“√”。照相（xiāngxiàng）似乎（sìshì）汲?。▁ījí）拯救（zhěnzhěng）嘶?。╯īshī）鯽魚（jíjì）形近字詞11.我會形近字組詞。樸（_________）未（_________）盆（_________）掘（_________）撲（_________）末（_________）盒（_________）倔（_________）12.辨字組詞。醉（_________）頑（_________）效（_________）延（_________）碎（_________）項（_________）郊（_________）廷（_________）斤（_________）寧（_________）灰（_________）魂（_________）斥（_________）?。╛________）恢（_________）魄（_________）13.比一比，再組詞。綺（_______）酒（_______）仰（_______）賬（_______）騎（_______）灑（_______）抑（_______）帳（_______）14.比一比，組詞語。圈（_________）拔（_________）箏（_________）歇（_________）園（_________）撥（_________）爭（_________）喝（_________）15.比一比，組詞。跪（_________）摸（_________）概（_________）脫（_________）脆（_________）模（_________）既（_________）蛻（_________）看拼音寫詞語16.看拼音，寫詞語。guàngàiwéiyītúdìyānmòbīpòshànɡfúpàitóugānhànchángshìqiúráo17.看拼音，寫詞語。xìbāofāhuītúmǒpíqìyōngjǐyōulǜménglóngtānwán18.看拼音寫詞語。róngmǎpǐnchángzhūwèijìngzǒuwéiyīlièbàopàisòngyānmòbīpòxīquē19.看拼音，寫詞語。xúnmìyǐncángxiāosǎmǐnjiéduānzhèngpínqióngfúróngwūyè20.看拼音，寫詞語。péngzhàngbǐlìgǒutóngdūnwèishèntòuxīshūfūhuàwāilǐ按要求寫句子21.按要求改寫句子。1．林木和花卉生長在大峽谷里。（把句子寫具體）______________________________。2．冬天過去了，春天還會遠嗎？改為陳述句：______________________________。3．媽媽說：“我給你買了一本好書?！备臑檗D述句：_______________________________。4．他是五年級的學生。改為反問句：_______________________________。22.句子練習。1．仿寫句子例：如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。如果你仔細看_____________，你會想起___________2．用自己的話說說下列文言句子的意思。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以埋于東海。_____________________________________________3．例句：①人類來呼風喚雨。②是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。②句與①句相比，好在哪里？_________________仿照例句修改句子：科學使得我們這個時代不同于以往的任何時代。_____________________________________________4．“當挖到差不多二十寸深時，蜂巢便暴露出來了?！本渲屑狱c詞能刪去嗎？為什么？____________________________________________23.按要求完成句子練習。1.鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺豎立在江邊。（修改病句）__________________________________________2.月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和。（用加粗的詞語仿寫句子）_____________________________________________3.月亮升起來了，稻田閃閃發(fā)光。（改為比喻句）_______________________________________________4.溝水汩汩，很滿意地響著。（用相同的修辭手法補全句子）①春天來了，花園里的花___________________________________。②小溪_____________________________________________________。5.你觀察過天上的云嗎？回想你曾經看到過的畫面，從下面的詞語中選一兩個來描繪云的變化。霎時忽然過了一會兒頓時_____________________________________________________24.按要求寫句子。1．路旁開著野花。（把句子寫具體）_________________________________________2．看到錢塘江大潮，能不令人興奮嗎？（改為陳述句）_______________________________________3．錢塘江大潮被人們稱為天下奇觀。（改為“把”字句）______________________________________4．如果你仔細看那些細小的腳，你就會想起圖畫上蛟龍的爪子。（用加點的詞語造句）___________________________________________25.按要求寫句子。1．觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。（用加點的詞語寫句子）_____________________________________________________________________2．科學在改變著人類的精神文化生活?？茖W在改變著人類的物質生活。（用關聯(lián)詞合為一句話）_____________________________________________________________________3．每晚和繁星相對，我把它們認得很熟了。（改為“被”字句）_____________________________________________________________________4．小女孩直直地坐在床上，用興奮的眼光望著這一粒豆所形成的小花園。（縮句）_____________________________________________________________________5．他的寫作水平有了明顯的改進。（修改病句）_____________________________________________________________________閱讀理解26.課內閱讀。鄉(xiāng)下人家(節(jié)選)雞,鄉(xiāng)下人家照(列例)總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過,肯定會瞧見一只母雞,率領一群小雞,在竹林中覓食;或是瞧見聳著尾巴的雄雞,在場地上大踏步地走來走去。他們的屋后(倘淌)若有一條小河,那么在石橋旁邊,在綠樹蔭下,會見到一群鴨子游戲水中,不時地把頭扎到水下去覓食。()附近的石頭上有婦女在搗衣,它們()從不吃驚。若是在夏天的傍晚出去散步,常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前,天高地闊地吃起來。天邊的紅霞,向晚的微風,頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友,它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一(幅副)自然、和諧的田園風景畫。

1．在文中括號里正確的漢字下面畫“√”。2．在文中括號里填上正確的關聯(lián)詞。3．“都是他們的好友”中“他們”指的是誰？“好友”又是指的誰？_____________________________________________________________4．仔細體會文中畫線的句子，說說這句話表達了作者什么樣的思想感情。_____________________________________________________________27.閱讀理解。成全善良雙休日，我去醫(yī)院看望一位朋友。等公交車的人很多，每一輛公交車里都擠得滿滿的。我買了一份報紙，一邊看報一邊等車。我旁邊站著一位老人和一個姑娘，從他們的談話中我了解到，女兒陪父親去醫(yī)院看病，與我同路。車來了，人們搶著上車。我看到女兒為了不讓別人碰到父親，一手在前面擋著人群，一手挽著父親的胳膊。費了很大勁，她才把父親挽上車。車上早就人滿為患，那父女倆只能站著。一個姑娘突然站起來，微笑著對那位老人說：“大爺，您坐吧?！崩先苏f：“謝謝了。姑娘，我站站沒關系，你坐吧?！迸畠壕挂仓x絕了姑娘的好意，說她父親身體硬朗，而且只有幾站路，站一會兒就到了。姑娘臉上有些尷尬，再次說：“您坐吧，大爺?！迸畠核坪踹€想說什么，老人拉了拉她的手，說：“好，那就太謝謝你了?！弊屪墓媚锪髀冻隽诵θ?。公交車突然剎車，老人緊皺著眉頭，好像在強忍著身體的不適。我心想，虧他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。醫(yī)院很快就到了。老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示謝意。下車后，我聽到這對父女的對話?！鞍?，傷口疼了吧？”“一點點吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，你還要坐?！薄澳惆?，人家小姑娘可是一片好意，我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會有顧慮了……”我明白了，老人和女兒的拒絕，是另有隱情。我不禁又想起在車上老人幾次緊皺眉頭的表情。在那顛簸的車上，老人硬是強忍著原本可以避免的痛苦，成全了那個姑娘的善良。成全別人的善良，何嘗不是另一種善良！1．讓座給老人的過程中，姑娘神情發(fā)生了一連串的變化：（________）——（________）——（________）。從這一連串神情變化中，你體會到什么？_________________________________________________________2．“我明白了，老人和女兒的拒絕，是另有隱情?！痹谖闹?，“隱情”指的是什么？_________________________________________________________3．與文中劃線句子相照應的句子是（）A．我心想，虧他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。B．老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示謝意。C．我明白了，老人和女兒的拒絕，是另有隱情。4．用簡潔的話概括短文的主要內容____________________________________________________________5．聯(lián)系短文內容，談談你對短文最后一句話的理解。____________________________________________________________28.課外閱讀。丹頂鶴丹頂鶴全身大部分是雪白的，頭頂有一點朱紅色，這點朱紅色是橢圓形的，正正地長在頭頂中央。它的嘴很長。丹頂鶴的頭小得可憐，幾乎和長脖子一般粗了。①最有趣的是那雙眼睛，像兩個小豆豆，邊上還有一圈黑。它的尾巴也是黑的，這使丹頂鶴變得很美麗。它走起路來的姿態(tài)很漂亮，腿一下一下地邁著，脖子一伸一伸，東瞄（miáo）瞄，西瞧瞧，樣子十分警覺，②有時還伴著一陣舞蹈。它休息時更是好看，它用個“金雞獨立”的架勢，一條腿著地，另一條腿蜷起，亭亭玉立。不過長脖子不能歇，仍舊四處張望，窺探動靜。丹頂鶴真有意思！1．用“”畫出短文的中心句。2．本文的結構是（）。A．總—分 B．分—總 C．總—分—總3．理解短文內容，說說短文是從哪幾方面描寫丹頂鶴的，用簡潔的語言概括。（1）_____________________________________（2）_____________________________________（3）_____________________________________4．句子賞析。（1）句①運用了________的修辭方法，寫出了丹頂鶴______________的特點。（2）句②運用了________的修辭方法，寫出了丹頂鶴________________的特點。5．說說本文表達了作者怎樣的思想感情。_______________________________________________________29.課外閱讀。盲童的畫在色彩繽紛的少年兒童畫展的畫幅中，我看到一幅沒有色彩，線條極其簡單的畫，那是一幅盲童的畫。雪白的紙上，用畫筆畫著一個太陽，照耀著一間小屋，小屋前有淙(cóng)淙的流水，好像還有一棵樹。寥(liáo)寥幾筆，勾勒出了一個和平幸福的人家。設想一下孩子拿起畫筆時的心情吧：她畫一個太陽，那美麗的太陽露出火紅的臉，射出熾(chì)熱的光芒，照在每個人的身上；她畫一棵樹，蔥綠的顏色，上面棲(qi)息著無數(shù)的鳥，唱出悅耳的歌曲；她畫一條小溪，那青色的溪流，她曾用手指觸摸過，有一陣清涼的感覺；她畫一間小屋，這屋子里充滿著歡聲笑語，這是多么美好的情境??！可是，她心靈上的色彩，她感覺上的聲音，怎么畫得出來呢？她只能畫出這樣一幅簡單的畫。就是這么疏疏落落的幾筆，對于一個失去視力的孩子來說，能夠組成這樣一幅和諧的畫面已經很不容易了。然而，從這沒有色彩的畫面上，人們已經看到她心靈上的色彩；在這線條極其簡單的構圖上，人們還聽到并感受到了她所感覺到的聲音。誰走過這幅畫前，都會覺得這幅畫蘊藏著的美麗生命正在祖國溫馨的陽光和花叢中生長著；一顆堅強的、不畏困難的心在向我們微笑。這盲童的畫上原來也有豐富的色彩??！——何況，看這幅畫的人們更愿意為它添上各種鮮艷的顏色呢！1．盲童的畫有什么特點？__________________________________________________2．走過盲童畫前的人們會有什么樣的感受？__________________________________________________3．文章最后一段話的含義是()A．盲童的畫上應該有豐富的色彩，盲童畫不上去，看畫的人會給它加上去的。B．盲童雖然看不到顏色，但她對世界有美好的想象，有豐富的感受，她的畫反映了她心靈上的美好感受，表達了她堅強的意志?？串嫷娜四芾斫饷ね男撵`，并受到感動。30.閱讀短文，完成練習。老貓（節(jié)選）季羨林我養(yǎng)的第一只貓，就是這個虎子。剛到我家來的時候，比老鼠大不了多少。蜷曲在狹窄的室內窗臺上，活動空間好像富富有余，（①）它并沒有什么特點，就是一只最平常的貍貓，（②）但是異于常貓的地方也有，它有兩只炯炯有神的眼睛，兩眼一睜，還真虎虎有虎氣，因此起名叫虎子。它脾氣也確實暴烈如虎，它從來不怕任何人，誰要想打他，不管是用雞毛撣子，還是用竹竿，他從不回避，而是向前進攻，聲色俱厲。除了暴烈咬人以外，它還有另外一面，就是溫柔敦厚的一面。我舉一個小例子?；⒆觼砦覀兗乙院蟮牡谌?。我又要了一只小貓。這是一只混沌的波斯貓。渾身雪白，毛很長，但在額頭上有一小片黑黃相間的花紋。我們家人管這只貓叫洋貓，起名咪咪?；⒆觿t被終為土貓。這只貓的脾氣同虎子完全相反，膽小、怕人，從來沒有咬過人，只有在外面跑的時候才露出一點兒野性。它只要有機會溜出大門，但見它長毛尾巴一擺，一溜煙似的立即竄入小山的樹叢中，半天不回家。這兩只貓并沒有血緣關系，但是不知道是什么原因。一進門虎子就把咪咪看作是自己的親生女兒。她自己本來沒有什么奶，卻堅決的要給咪咪喂奶，把咪咪摟在懷里，讓它砸自己的干奶頭，它瞇著眼睛，仿佛在想著天福。1．請用波浪線畫出文中描寫咪咪外貌的句子。2．其實在季老先生的文章中對虎子也有一段外貌描寫?！吧砩嫌谢⑵ぐ呒y，顏色不黑不還并不美觀?！边@句話最可能放在文中第一段的_______一處？3．作者先寫了老貓_______特點，再寫老貓的性格特點，其中性格特點突出了兩個方面。一是___________，二是___________。4．對這篇文章的情感流露和語言表達，下列說法不正確的是（）A．作者語言樸實，娓娓道來。示例翔實可信，情感真摯動人。B．作者抓住了貓的特點甚至名字的由來，表達出他對老貓的喜愛。C．作者主要是想表達對老貓的喜愛，只是為了突出它敦厚的特點才寫了另一只貓。作文31.習作樂園。從以下兩個內容中任選一個完成。請自擬題目。書寫要規(guī)范、端正、整潔。內容1：同學們，當你參加演出或比賽心情緊張時，當你接受一項任務或一次挑戰(zhàn)信心不足時，當你在學習或生活中遇到困難時，一定得到過老師、家長的鼓勵或幫助。選擇印象深的一件事寫下來，寫清楚事情的經過和當時的感受。內容2：同學們，2019年是新中國成立七十周年。10月1日的天安門廣場，成了歡樂的海洋。這一天，有的同學懷著自豪的心情觀看了慶典直播，有的同學參與到了群眾游行的隊列展示中……三十年之后，我們將迎來新中國的百歲生日。試想，三十年后的10月1日，你又會在哪里，做些什么呢？請展開合理想象，按一定順序把事情寫清楚。題目：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作樂園。題目：這件事，真令人生活之中，總有令人回味、印象深刻的一幕，爸爸的背影、媽媽的嘮叨、弟弟的調皮，參加某項活動的緊張、第一次做某事的忐忑、登臺領獎的興奮……驚喜、害怕、激動、自豪，個中滋味令人難忘。請以“這件事，真令人”為題寫一件事，要求把題目補充完整，寫清楚事情的經過和當時的感受。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.寫作天地。（一）題目：我的故事提示：生活是豐富多彩的，每個人身上都會發(fā)生許多的故事，包括你。請你結合自己成長中的切身經歷，以“我的故事”為題寫一篇記敘文，講一段真實的體驗和感受。要求：（1）先確定作文的主題，通過一件具體的事例，把事情的經過寫清楚，寫具體。（2）條理清晰，語句通順，寫出自己的真情實感，不少于400字。（二）材料：我有一個愛管閑事的爺爺，在鄰居們的眼里他是一個熱心腸的老人。記得有一次，我放學回家，看見樓道里有許多泥鞋印，就告訴了爺爺。他二話沒說，拿起拖把就出門了。我也端了個簸箕跟了出去。爺爺雙手握著拖把，彎著腰，一下一下地擦著地。望著擦得干干凈凈的地面，爺爺直了直發(fā)酸的腰，笑了。要求：（1）主題要明確，內容要具體，語言要通順，通過合理想象擴寫原文。（2）題目自擬，不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.快樂習作。我們的生活充滿了快樂，你的樂園在哪兒呢？你的樂園是什么樣子的？在那兒你最愛干什么？這個樂園給你帶來了怎樣的快樂？讓我們把自己的樂園介紹給同學吧。題目自擬，450字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.快樂習作。題目：提示：歲月流逝，往事會淡忘，但有一樣東西不會消失——那就是照片。翻開你自己的相冊，會看到母親懷中啼哭的你，長著兩顆門牙玩耍的你，戴著紅領巾學習的你……有沒有哪一張照片讓你久久難忘呢？仔細回憶，寫一寫照片里的故事。要求：1．將故事寫清楚，語句通順，表達出真情實感。2．題目自擬，不少于350字。3．文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等信息。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、盼如故應駕遇徹情搖頭晃腦手舞足蹈面如土色清晨，整片樹林籠罩在薄薄的霧氣中，突然，一陣陣高亢嘹亮的鳥叫聲響起，響聲直達天際2、楚楚奕奕凜凜彬彬翩翩欣欣循循孜孜亭亭都含有疊詞文質彬彬孜孜不倦3、駕霧入地妙算神通六路八方刀槍三六⑧①④⑦4、到頭情理大圓絲毫眉眼興致平靜雀聲鑼鼓事到臨頭鴉雀無聲興致勃勃5、震息駕鴉神機神機妙算悄無聲息震耳欲聾各顯神通6、①nìnɡnínɡ②hònɡhōnɡ③xuànxuán7、1．A2．A3．A4．A5．B6．A7．B8．A8、liànzhěngpānxiùsīxiànɡ9、qiǎopiěxuànxìnméijuē10、xiàngsìjízhěngsījì11、樸素未來臉盆挖掘撲向末尾盒子倔強12、喝醉頑皮效果延安打碎項目郊外朝廷斤兩安寧灰色靈魂訓斥園丁恢復魄力13、綺麗酒廠仰望賬單騎行灑脫抑制帳篷14、圓圈拔刀風箏歇息花園撥動爭取喝水15、跪下?lián)崦蟾磐泼撉宕嗄Ｐ图热煌懫?6、灌溉唯一徒弟淹沒逼迫上浮派頭干旱嘗試求饒17、細胞發(fā)揮涂抹脾氣擁擠憂慮朦朧貪玩18、戎馬品嘗諸位競走唯一獵豹派送淹沒逼迫稀缺19、尋覓隱藏瀟灑敏捷端正貧窮芙蓉鳴咽20、膨脹比例茍同噸位滲透稀疏孵化歪理21、高大的林木和美麗的花卉生長在深深的大峽谷里。冬天過去了，春天不會遠了。媽媽說，她給我買了一本好書。難道他不是五年級的學生嗎？22、柳樹的枝條小姑娘的長辮子。有一次，女娃去東海游玩，溺水身亡，再也沒有回來，因此化為精衛(wèi)鳥，經常叼著西山上的樹枝和石塊，用來填塞東海。引起讀者注意，啟發(fā)讀者思考，強調要表達的內容是什么使得我們這個時代不同于以往的任何時代呢？當然是科技。不能；“差不多”表示大概，體現(xiàn)了表達的準確性，去掉就變成準確數(shù)了，不符合實際。23、鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺屹在江邊。湖面是那樣平靜，湖水是那樣清澈。月亮升起來了，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。紛紛綻開了笑臉奔跑著，身后留下一地歡樂的笑聲天空中的云變化真快??！剛剛還像朵朵棉花，風一吹頓時變成片片羽毛。24、路邊開著五顏六色的野花，就像一只只五彩的蝴蝶?？吹藉X塘江大潮，令人興奮。人們把錢塘江大潮稱為天下奇觀。如果明天下雨，我們就不用上體育課。25、美麗的草原遭到風沙的蠶食，正在逐漸變成荒漠。科學不僅在改變著人類的精神文化生活，而且在改變著人類的物質生活。每晚和繁星相對，它們被我認得很熟了。小女孩望著花園。他的寫作水平有了明顯的提高。26、1．例倘幅2．即使也3．“他們”指的是鄉(xiāng)下人們；“好友”指的是天邊的紅霞、向晚的微風和頭上飛過的歸巢的鳥兒。4．表達了作者對鄉(xiāng)下生活的熱愛和贊美之情。27、1．微笑尷尬流露出笑容姑娘很樂意讓座，謝絕后又覺得不自然，讓座成功后非常高興。2．老人臀部有傷口3．C4．雙休日，“我”在去醫(yī)院的公交車上看見年邁的父親為了成全讓座姑娘的善良，強忍臀部傷痛坐在座位上。5．老人以細膩的愛來對待這個姑娘，才使姑娘的那顆善良之心沒有受到傷害，因此說，這也是“另一種善良”。28、1．丹頂鶴真有意思！2．B3．丹頂鶴外形美麗。丹頂鶴走路姿態(tài)優(yōu)雅。丹頂鶴休息時更好看。4．比喻眼睛有趣擬人姿態(tài)優(yōu)美5．本文表達了作者對丹頂鶴的喜愛之情。29、1．沒有色彩，線條極其簡單。2．走過畫前的人們，都會覺得這幅畫蘊藏著的美麗生命正在祖國溫馨的陽光和花叢中生長著；一顆堅強的、不畏困難的心在向我們微笑。3．B30、1．這是一只混種的波斯貓，渾身雪白，毛很長，但在額頭上有一片黑黃相間的花紋。2．②3．外貌暴烈如虎溫柔敦厚4．C31、示例：鼓勵鼓勵是微風，讓我們揚起自信的風帆；鼓勵是魔法，能激發(fā)我們改變自我的勇氣；鼓勵是明燈，帶領著我們向成功前進。然而，鼓勵真的有這么大的作用嗎？一次籃球課的經歷，讓我對這個問題有了自己的答案。在一次籃球課上，教練為了提高我們的體能，決定來一場800米的長跑訓練。我聽了愁眉苦臉，對教練說：“我跑800米完全不行，最好的成績也只有4分20秒，怎么也快不起來?！苯叹毬犃?，笑笑說：“不用太擔心。首先你姿勢要到位。”教練演示了一遍，告訴我手擺動，腳邁出的注意要點?！捌浯问且嗯芘?，跑多了，成績自然就上去了?！蔽衣犃私叹毜脑?，感覺有了信心?！案骶透魑?，預備——跑！”教練把手往下一揮，同學們都彈出起跑線。我一開始就處于倒數(shù)的位置。第三圈過去了，我離最前面的同學估計有100米左右。我的腳步沉重，臉色蒼白，肚子也漸漸疼痛起來。我不覺得慢了下來，這時一個有力的聲音從耳邊響起：“有成加油！腿用力一點！”我用余光看到了教練，他