《巨人的花園》人教版四年級語文下冊

《巨人的花園》語文精品課件四年級下冊授課老師：某某|授課時間：20XX.XX某某小學壹課前導讀貳字詞揭秘叁課文講解肆課堂小結伍課堂練習課前導讀

同學們，你們喜歡童話故事嗎？你們閱讀過哪些優(yōu)美的童話故事？童話故事里有美麗善良的白雪公主，有勇敢可愛的小紅帽，還有堅強執(zhí)著的丑小鴨……這節(jié)課讓我們跟隨王爾德，走進《巨人的花園》中，一起認識一位巨人吧！字詞揭秘我會認

允許砌墻呼嘯一縷

凋謝覆蓋叱責臉頰

yǔn

qì

lǚ

xiàodiāo

fùchì

jiá字詞揭秘詞語學習：【呼嘯】【叱責】(風)發(fā)出高而長的聲音。怒罵字詞揭秘我會寫：蔭溢允砌禁牌嘯瑟喧損增添酷頰拆字詞揭秘牌pái書寫指導：左邊的“片”字窄長，右邊上半部分是“白”字，里面是一個撇，下面是“十”字。結構：左右組詞：車牌造句：爸爸的車牌號碼很酷。

部首：片字詞揭秘嘯xiào書寫指導：左邊的“口”字窄小，右邊的下半部分按照從左往右的順序寫。結構：左右組詞：呼嘯造句：窗外北風呼嘯，預示著冬天即將來臨。

部首：口字詞揭秘添tiān書寫指導：右邊是“天字蓋小加一點“。結構：左右組詞：增添造句：一只可愛的小狗給我們家增添了歡樂的氣息。

部首：氵字詞揭秘酷kù書寫指導：左邊是“酉”字，不要寫成“西”。結構：左右組詞：冷酷造句：他是一個冷酷無情的人。

部首：酉知識梳理默讀課文，想一想可以用哪些詞語來形容巨人的花園？大可愛美麗歡樂整體感知朗讀課文，邊讀邊想象畫面。說說巨人的花園發(fā)生了哪些變化。（課后第1、2題）感受童話的奇妙整體感知巨人外出，孩子們玩耍時花園的景色春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜歡到那里玩?；▓@里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。整體感知有一天，巨人回來了。誰準許你們到這兒來玩的！都滾出去！語言描寫性格粗暴、不友好整體感知趕走孩子以后，巨人在花園周圍砌起圍墻，而且豎起一塊“禁止入內”的告示牌。動作描寫自私整體感知春天終于來了，村子里又開出美麗的鮮花，不時傳來小鳥的歡叫。但不知為什么，巨人的花園里仍然是冬天，天天狂風大作，雪花飛舞。巨人裹著毯子，還瑟瑟發(fā)抖。巨人回來，孩子被趕走后花園春天的景色孤獨整體感知一天早上，巨人被喧鬧聲吵醒了。他抬頭望去，一縷陽光從窗外射進來。好幾個月沒見過這么明媚的陽光了。他看到花園里草翠花開，有許多孩子在歡快地游戲，他們大概是從圍墻的破損處鉆進來的。孩子們的歡笑使花園增添了春意。孩子們偷偷鉆進花園玩耍春意盎然整體感知可是巨人又發(fā)脾氣了好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出去！整體感知孩子們再次被嚇跑孩子們聽到可怕的訓斥，紛紛逃竄。與此同時，鮮花凋謝，樹葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。

小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會說話的眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個小男孩在樹下一伸手，桃樹馬上綻出綠芽，開出許多美麗的花朵。整體感知巨人醒悟巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁保住了那個孩子：“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心??！要不是你提醒，春天將永遠被我趕走了。謝謝你！”整體感知

小男孩在巨人寬大的臉頰上親了一下。巨人第一次感到了溫暖和愉快。于是，他立刻拆除圍墻，把花園給了孩子們。

動作描寫溫柔寬容、無私整體感知從那以后，巨人的花園又成了孩子們的樂園。孩子們站在巨人的腳下，爬上巨人的肩膀，盡情地玩耍。巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比幸福。幸福源于寬容、善良和分享！整體感知巨人最后明白了什么？

喚來春天，需要一顆（）的心。寬容、友善熱情、溫暖課堂小結本文主要講述了一個

的巨人在孩子們的幫助下，改正了自己的錯誤，和孩子們一起過上幸福的生活的故事，告訴我們：_____________________的快樂才是真正的快樂。自私能和大家一起分享課堂練習一、寫出下列詞語的近義詞。美麗——（）突然——（）叱責——（）仍舊——（）奇特——（）冷酷——（）漂亮忽然指責仍然奇怪