4.4 課時(shí)1 平行線的判定方法1  課件 2024-2025學(xué)年湘教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
4.4 課時(shí)1 平行線的判定方法1  課件 2024-2025學(xué)年湘教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
4.4 課時(shí)1 平行線的判定方法1  課件 2024-2025學(xué)年湘教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
4.4 課時(shí)1 平行線的判定方法1  課件 2024-2025學(xué)年湘教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)_第4頁(yè)
4.4 課時(shí)1 平行線的判定方法1  課件 2024-2025學(xué)年湘教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

4.4課時(shí)1平行線的判定1掌握平行線的判定方法:同位角相等,兩直線平行.能運(yùn)用其解決相關(guān)數(shù)學(xué)問題.在同一平面內(nèi),沒有公共點(diǎn)的兩條直線叫作平行線.由于直線是無限延伸的,因而通過延長(zhǎng)線段,無法判斷這兩條線段所在直線在無窮遠(yuǎn)處是否平行.有其他判定平行線的方法嗎?ab相交?問題:直線

a,b平行嗎?如圖,將直木條a,c

固定在水平桌面上,使c

與a

在過交點(diǎn)B處的夾角β為120°,將可繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)的直木條b

先與木條c

重合,再將木條b

繞點(diǎn)A按順時(shí)針方向,設(shè)旋轉(zhuǎn)角為∠α.(1)觀察旋轉(zhuǎn)角∠α與∠β,當(dāng)∠α=

(填“

60°”“120°”或“150°”)時(shí),木條a與b看起來平行.(2)由此可猜測(cè)出什么結(jié)論?120°兩條直線被第三條直線所截,如果同位角相等,那么這兩條直線平行.這個(gè)猜測(cè)對(duì)嗎?如圖,直線AB,CD

被直線EF所截,交點(diǎn)分別為M,N,∠α

=∠β

.試說明:AB∥CD.解:因?yàn)檫^點(diǎn)N

可以作且只能作一條直線PQ,使

PQ∥AB,PQβαCDABEFNM又∠ENQ

與∠α是同位角,所以∠ENQ=∠α(兩直線平行,同位角相等).由于∠α=∠β,因此∠ENQ=∠β(等量代換),又∠ENQ與∠β共邊NE,所以射線NQ

與射線ND

重合,所以直線

PQ

與直線CD

重合.因此AB∥CD.簡(jiǎn)單說成:同位角相等,兩直線平行.平行線的判定方法1:兩條直線被第三條直線所截,如果同位角相等,那么這兩條直線平行.幾何語言:因?yàn)椤夕?∠β,所以AB∥CD.知識(shí)要點(diǎn)βαCDABEFNM注意區(qū)分平行線的判定:“同位角相等,兩直線平行”與平行線的性質(zhì):“兩直線平行,同位角相等”.角的數(shù)量關(guān)系同位角相等線的位置關(guān)系兩直線平行判定性質(zhì)條件與結(jié)論互逆要點(diǎn)提示(1)已知直線a∥b,截線c與a、b分別交于A、B兩點(diǎn),∠1=50°,則∠2的度數(shù)為

,理由是

.(2)若∠1=∠2=50°,能否判定直線a∥b?請(qǐng)說明理由.練一練50°兩直線平行,同位角相等解:能.同位角相等,兩直線平行.12abc任畫一條直線a,用三角板和直尺畫它的一條平行線.同位角相等,兩直線平行.該畫法的原理是什么?做一做ab例1

如圖,直線AB,CD

被直線EF

所截,∠1+∠2

=

180°,那么AB∥CD嗎?為什么?解:因?yàn)椤?+∠2=180°,123ACBDEF而∠3是∠1的補(bǔ)角,即∠1+∠3=180°,所以∠2=∠3.所以AB∥CD(同位角相等,兩直線平行).總結(jié):判定兩直線平行,可轉(zhuǎn)化為驗(yàn)證其同位角是否相等.該方法通過角度關(guān)系直接推導(dǎo)平行性,是幾何證明中的重要思路.例2

如圖,直線a,b

被直線c,d

所截,∠1

=∠2,那么∠4

=∠5嗎?解:因?yàn)椤?=∠2(已知),∠2=∠3(對(duì)頂角相等),123abcd45所以∠1=∠3(等量代換).所以a∥b(同位角相等,兩直線平行).因此∠4=∠5(兩直線平行,同位角相等).總結(jié):判定同位角相等,可先驗(yàn)證兩直線被另一直線所截形成的同位角相等.該方法通過平行性間接推導(dǎo)角度關(guān)系,是幾何推理中的常用策略.方向應(yīng)用場(chǎng)景性質(zhì)直線平行→角相等

求角度、推導(dǎo)角相等判定角相等→直線平行

推導(dǎo)直線平行歸納總結(jié)平行線的性質(zhì)“兩直線平行,同位角相等”與判定“同位角相等,兩直線平行”的方向和應(yīng)用場(chǎng)景:1.如圖,可以確定

AB∥CE

的條件是()A.∠2=∠BB.∠1=∠A

C.∠3=∠BD.∠3=∠AC123AEBCD基礎(chǔ)鞏固2.如圖,木工用角尺的一邊緊靠木料邊緣,沿另一邊畫兩條直線a,b.直線a,b平行嗎?為什么?因?yàn)椤?=∠2=90°,所以a∥b(同位角相等,兩直線平行).解:平行.213.如圖,已知∠1+∠2=180°,∠1+∠3=180°,∠1和∠4相等嗎?為什么?解:因?yàn)椤?+∠2=180°,∠1+∠3=180°(已知),所以∠2

=∠3,所以CD∥BE(同位角相等,兩直線平行).所以∠1=∠4

(兩直線平行,同位角相等).1324能力提

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論