2025屆高考語文二輪復(fù)習(xí)：標(biāo)點符號用法 課件

標(biāo)點符號的正確使用高中語文基礎(chǔ)知識之——匯報人：情景導(dǎo)入本文引號運用豐富多樣，基本涵蓋引號各種功能。a.標(biāo)明文章中引用部分、某人說的話：“工房重地，閑人莫入”b.表示特定稱謂：“蘆柴棒”、“包身契”c.表示突出強(qiáng)調(diào)：根本就沒有“做”或者“不做”的自由d.表示諷刺或否定：e.表特殊含義：引號中的詞語臨時產(chǎn)生了新的意思“一·二八”戰(zhàn)爭“慈祥”“文明的懲罰”他堪稱中國的“愛因斯坦”《包身工》里的引號說學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解標(biāo)點符號的種類和使用規(guī)范；2.掌握識別標(biāo)點正誤的方法；3.在練習(xí)中積累判斷和修正的經(jīng)驗。點號：主要是表示語言中種種停頓的標(biāo)號：主要是標(biāo)明詞語或句子的性質(zhì)和作用的學(xué)習(xí)目標(biāo)了解標(biāo)點符號句號(。)是個小圓點，用它表示說話完。逗號(，)小點帶尾巴，句內(nèi)停頓要用它。頓號(、)像個芝麻點，并列詞語點中間。分號(；)兩點拖條尾，并列分句中間點。冒號(：)小小兩圓點，要說話兒寫后邊。問號(？)好像耳朵樣，表示一句問話完。嘆號(！)像個小炸彈，表示驚喜和感嘆。引號(“)好像小蝌蚪，內(nèi)放引文或?qū)υ挕Ｔ捓锾自挿謫蝃’]雙，里單外雙要記牢。省略號(……)六個點，表示意思還沒完。破折號（——）橫線，表示解說話題轉(zhuǎn)。書名號(《》)兩頭尖，書刊名稱放中間。圓括號()，方括號[]，注解文字放里邊。符號之歌句內(nèi)點號——頓號1．頓號是句子內(nèi)部最小的停頓，常用在并列的詞或短語之間。但并列性的謂語、補(bǔ)語之間不用頓號，只用逗號。（1）果園里有梨樹、杏樹、桃樹。（2）這個故事講得真實，動人。（3）你要不斷進(jìn)步，識字，生產(chǎn)。2．帶語氣詞的并列詞語之間不用頓號，只用逗號。3．并列詞語中已使用連詞“和、或、與”等，不能再用頓號。4．?dāng)?shù)字中確數(shù)用頓號。表示約數(shù)不用頓號。用法例舉這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我熟悉的。我國科學(xué)、文化、衛(wèi)生、教育和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。一、四組去打掃衛(wèi)生。這個小姑娘大約十五六歲。5．集體詞語之間關(guān)系緊密，不用頓號分隔。6．表并列關(guān)系的引號、書名號之間一般不用頓號。7．如果并列詞語中還有并列詞語，注意分類，小的用頓號，大的用逗號；分句間小的用逗號，大的用分號，甚至句號。中小學(xué)生大專院校男女老少

(1)近期我觀看了許多精彩的電影，如《英雄》《無間道》《美麗人生》等。

(2)屋里響起“向孔繁森學(xué)習(xí)”“向孔繁森致敬”的口號。

原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標(biāo)志著我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。茶舍要雅致，茶葉需上品，入茶之水最好是甘洌的泉水；主賓身份情趣要相宜，或有詩文唱和、書畫助興，或會心賞鑒。1、復(fù)句中，分句內(nèi)部或分句之間，經(jīng)常用逗號。2、句子主語（復(fù)雜短語作主語）較長，或主語雖短，但需強(qiáng)調(diào)時，或主語后帶有語氣詞時，主語后面要用逗號。3、句子謂語是主謂短語，主語后面有時要停頓，就用逗號。用法例舉

所謂回憶者，雖說可以使人歡欣，有時也不免使人寂寞，使精神的絲縷還牽著已逝寂寞的時光，又有什么意味呢，而我偏苦于不能全忘卻，這不能全忘的一部分，到現(xiàn)在便成了《吶喊》的來由。這巨大的打擊和難言的悲痛，幾乎把他擊倒了。他，就是我們的班主任劉老師。你啊，真不爭氣。這洋八股，魯迅早就反對過的。句內(nèi)點號——逗號6、用在倒裝句成分之間。7、較長的并列成分或詞組之間。4、句子賓語較長時，前面用逗號。5、狀語在句首，狀語之后用逗號。我記得，她那時還是個不懂事的小姑娘。眨眼間，崗尖崗尖的四大堆柴草已經(jīng)準(zhǔn)備好?、俪鰜戆?，你們！[主謂倒裝]②荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。[定語后置]③我們的祖國正高速度地向前躍進(jìn)，沿著勝利的道路。[狀語后置]這翻滾的麥浪，這潺潺的溪水，這百鳥的鳴唱，這熱鬧的勞動場面，使我深深陶醉了。10、用逗號注意層級關(guān)系9、句子中某些特殊的成分，一般用逗號把他們和別的成分隔開。8、用在關(guān)聯(lián)詞之后。他現(xiàn)在還不十分努力，但是，和以前相比已有相當(dāng)大的進(jìn)步。

老李，我們的班長，昨天進(jìn)京受獎去了。（同位語）

什么樣的階級，更確切地說，站在什么樣的階級立場上，就有什么樣的理想。（插入語）①他把淚水、丑惡帶給了我，我把燦爛、美麗還給了他。②水稻、小麥、棉花，化肥、石油、煤炭，這些都是國家統(tǒng)購統(tǒng)銷的物資。1、復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓，用分號。2、非并列關(guān)系的多重復(fù)句，第一層的前后兩部分之間，也用分號。用法例舉語言，人們用來抒情達(dá)意；文字，人們用來記言記事。我國年滿十八周歲的公民，不分名族、種族、性別、職業(yè)、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住情況，都有選擇權(quán)；但依法被剝奪政治權(quán)利的人除外。句內(nèi)點號——分號4、分號一般是用在復(fù)句內(nèi)部的并列分句之間，但如果分句之間沒有逗號，不可以直接使用分號。3、句中已經(jīng)使用了句號，就不能使用分號。一、要熱愛語文。要有對語文的執(zhí)著；二、要學(xué)好語文。認(rèn)真做好每一件事。（錯）分號需改為句號，或?qū)⑶皟蓚€句號改成逗號。(1)語言，人們用來抒情達(dá)意；文字，人們用來記言記事。(2)建筑的美感是朦朧的，但又可以是明確的；建筑的美感是抽象的，但又可以是具體的。(3)這翻滾的麥浪，這清清的河水，這大雁的歌唱，使年輕人深深陶醉了。提示下文用冒號，總結(jié)上文要帶冒。1、“某某說”放在引用話前用冒號；放在引用話中用逗號；放在引用話后用句號。用法例舉

①陳錚豪陽光可愛，王中強(qiáng)溫柔多情，方蕭劍傻不拉幾：每個人的性格不盡相同。②下午他揀了好幾件東西：兩條長桌，四個椅子，一副香爐燭臺，一桿臺秤。他十分驚訝地說：“啊，原來是你！”“同志們！”區(qū)委書記說，“這是……”“真不湊巧，店里已經(jīng)坐滿了?！崩习迥锩鎺干卣f。句內(nèi)點號——冒號2、冒號的提示作用必須發(fā)揮到句尾，也就是說冒號要管到句尾，而不是句中。4、冒號后面不能加提示詞“即、是”等。3、冒號一般不能套用。用法例舉我認(rèn)為：每個人都應(yīng)該愛語文，愛語文老師，校長卻不同意我的觀點。（錯）事實證明：我們應(yīng)堅持基本路線：一個“方針”、兩個“基本點”。（錯）我們班三大帥哥：是張三、李四和王五麻子。（錯）冒號需改為逗號，或?qū)⒌诙€逗號改成句號。第一個冒號需改為逗號去掉冒號或“是”。句內(nèi)點號——冒號1、用于陳述句的末尾。北京是中華人民共和國的首都。我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解祖國的歷史。請您稍等一下。請把門關(guān)上。2、用于語氣舒緩的祈使句末尾。句外點號——句號用法例舉句外點號表示整個句子的結(jié)束和語氣。句外點號——嘆號用法例舉用在有強(qiáng)烈的贊美、驚奇、憤怒等情感的句子后表示終于止性停頓的符號。1、表示感嘆句末尾的停頓?；▓@里的花競相開放，爭奇斗艷，真美??！雨來多好一個孩子??！死的可惜?。?、用在語氣很強(qiáng)烈的祈使句末尾，下命令、提出強(qiáng)烈要求等。老師：今天不寫完作業(yè)，所有人都不許回家吃飯！“把手舉起來！”警察舉著喇叭向犯罪分子吼道。3、語氣強(qiáng)烈的問句后也用嘆號。你怎么會考得這么差呢！情況怎么會這么糟呢!句外點號——問號用法例舉表示疑問句（一般疑問句和反問句）末尾的停頓。1、選擇問，只在句末用一個問號。你同意呢，還是不同意？2、倒裝問句，問號應(yīng)放在句末。怎么啦，你？3、非選擇性連續(xù)發(fā)問每句都用問號。你認(rèn)真學(xué)習(xí)語文了嗎？做語文作業(yè)了嗎？對得起語文老師嗎？4、有的句子雖然有疑問詞，卻是陳述句，不用問號。我也不知道他在哪里。它令人記起杜甫的詩“會當(dāng)臨絕頂”。包身工沒有“做”或“不做”的自由?！疤J柴棒”“包身契”“一·二八”戰(zhàn)爭一、引號的基本用法有幾個“慈祥”的老板到菜場去收集一些菜葉……用法例舉1、表示直接引用的話。2、表示著重論述的對，突出強(qiáng)調(diào)。“AB”=AB3、表示特定稱謂。節(jié)日、紀(jì)念日，外號、綽號……4、表示否定或諷刺。5、表特殊含義。“AB”≠AB他堪稱中國的“愛因斯坦”。句子標(biāo)號——引號①引文之內(nèi)又有引文時，外邊的一層用雙引號，里面一層用單引號。我聯(lián)想到了賈島的詩句：“只在此山中，云深不知處?！睂懳恼乱龅健捌阶忠娖?，常字見險，陳字見新，樸字見色”。他說過，沒有人的時候是一定要關(guān)門的。⑤如果引文連著幾段，每段開頭都用前引號，最后一段的末了才用一個后引號。

大娘解釋說：“收豆子、紅薯的時候，獾正肥哩。肉香、油多。俗話說‘八斤獾肉七斤油’啊?！雹谌绻莫毩⒊删?，意思又完整，句末點號放在引號里面。③引文不完整或者說引文作為自己話的一部分，句末句號放在后引號的外面。④如果只說別人的話的大意，不照原樣引述，這時，不用引號。二、使用引號應(yīng)注意括號表示文中注釋的部分，一般不需要讀出來。4、括號和破折號都有解釋說明作用，一般來講，解釋說明的詞語比較重要，需要讀出來的用破折號，反之用括號。用法例舉1、括號里的注釋應(yīng)緊挨著要注釋的內(nèi)容。一個“東洋婆”（日本女人）走過來了。2、括號里的內(nèi)容是注釋或補(bǔ)充說明句中一部分詞語的，叫句內(nèi)括號。句內(nèi)括號中語句末不可用點號（問號、感嘆號除外）。被注釋部分需停頓時點號放括號后。3、括號里的內(nèi)容是注釋或補(bǔ)充說明全句的，叫句外括號。句外括號注釋中的句末標(biāo)點可去可不去。句外括號要放在句末點號后，后括號外不再用點號。發(fā)現(xiàn)中國人猿（“北京人”），是對古人類學(xué)的一個重大貢獻(xiàn)。她先是寄希望于D（那個美男子?。笥旨南Ｍ赒……菱很小，但很嫩，味道十分鮮美。（茹志娟《靜靜的產(chǎn)院》）（

）句子標(biāo)號——括號我第一次聽見唱：二月里來，好風(fēng)光，家家戶戶種田忙……孔乙己低聲說道：“跌斷，跌、跌……”他們打的野物皮子：狐貍、貉子、獾、水獺、野貓……種類實在不少。我問：“你去嗎？”歐陽平：……“我并沒有闊哩，我須賣了這些，再去……”他：“好，好同志……你……你把它帶給……”總理呀總理，現(xiàn)在我到哪里向你匯報呢？……用法例舉1、表示引文或引述的話里有省略的。2、表示重復(fù)詞語的省略。3、表示列舉同類事物的省略。4、表示靜默或思考。5、表示說話斷斷續(xù)續(xù)。6、表示語言的中斷。7、表示話未說完，語意未盡。注意1.省略號不能與“等”“等等”連用；2.一般情況下，要連同該處所要用的點號一同省略，即省略號后不可再用點號。句子標(biāo)號——省略號帶工站在正門口——好象火車站剪票處一般的木柵子前面。每年——特別是水災(zāi)、旱災(zāi)的時候，這些在日本廠有門路的……“好香的菜——聽到風(fēng)聲了嗎？”趙七爺說。我們深情地呼喚：“周——總——理——”周樸園：嗯，——我們想把她的墳?zāi)剐抟恍?。用法例舉1、表示破折號后面是解釋說明的部分。2、表示意思的遞進(jìn)。3、表示意思的轉(zhuǎn)換，跳躍或轉(zhuǎn)折。4、表示語音的延長。5表示語音較大的停頓或中斷。搗亂，失敗，再搗亂，再失敗，直至滅亡——這就是反動派的邏。6、表示總結(jié)上文。火刑——紀(jì)念喬爾丹諾·布魯諾7、用在副標(biāo)題前。句子標(biāo)號——破折號我國國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，總的形勢是很好的。——國民經(jīng)濟(jì)實力……——國民經(jīng)濟(jì)重大比例……——城鄉(xiāng)人民生活……9、破折號與“是”“有”“即”等不能同時使用。破折號與冒號區(qū)別1.分說部分是總說部分的分項敘述，應(yīng)用冒號；若只單項注釋，則用破折號。

大會有三項議程：審議獎懲條例，通過三年規(guī)劃，選舉職工代表大會理事。我國的四大發(fā)明——火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)對世界有重大的貢獻(xiàn)。2.凡是用破折號的，可以把注釋刪去，句子還是完整的；而用冒號的則不行。

我國的四大發(fā)明對世界歷史的發(fā)展有重大的貢獻(xiàn)。3.冒號的提示作用必須發(fā)揮到句末，而破折號則可以只管到句中的一部分。

你這是在替人民的敵人——帝國主義、封建軍閥、買辦資產(chǎn)階級起幫兇作用。8、表示分項的列舉分承。表示書名、篇名（包括規(guī)章制度文件）、報刊、劇作、歌曲、電影等名稱。注意點：

①書名內(nèi)還有書名時，外用雙書名號，內(nèi)用單書名號。《讀<石鐘山記>有感》《<中國工人>發(fā)刊詞》

④注意書名號的統(tǒng)管范圍。魯迅先生經(jīng)常在《申報副刊》的《自由談》上寫稿。用法例舉《中學(xué)生》《語文報》《濤聲依舊》《雷雨》《阿凡達(dá)》《民法典》②書名與篇名連用時，先書名后篇名，中間用間隔號，然后加書名號。

《荀子·勸學(xué)》《念奴嬌·赤壁懷古》③電視節(jié)目、報刊欄目、主題等不能濫用書名號。以《健康秩序、健康生活》為主題的2023年“3·15”電視宣傳活動。改為引號《申報》副刊“自由談”句子標(biāo)號——書名號1.畫線的標(biāo)點有兩處錯誤，序號分別是

和。中國的茶俗以大眾化為主流，茶館茶客盈門，就足以說明這一點；而文人雅士在飲茶上另有講究。歷來的研究者在飲茶著述中，試圖教給人們一種優(yōu)雅的飲茶方式①：即茶舍要雅致，茶葉需上品，入茶之水最好是甘洌的泉水②；主賓身份情趣要相宜，或有詩文唱和、書畫助興③；或會心賞鑒；切忌主賓不解茶道和飲茶時佐以葷食；茶舍布置混亂④；茶具粗劣，也是犯忌之事。①③鞏固練習(xí)①冒號改成逗號，冒號號不能再用提示詞“即、是”等；③分號改逗號，分號不能套用。拓展延伸2.下列語句中，標(biāo)點符號使用不正確的一項是（）A.在遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)、輾轉(zhuǎn)天涯時，他才明白為什么那些遠(yuǎn)離家的人們會那么懷念故鄉(xiāng)？B.中國傳統(tǒng)文化重視人生哲學(xué)，儒家堅持以修身為本，追求的是“齊家、治國、平天下”。C.建立現(xiàn)代科學(xué)的三大基石是理論、實驗和數(shù)學(xué)（包括計算、統(tǒng)計與建立在抽象模型基礎(chǔ)上的演繹推理）。D.2012年開始實施的新《標(biāo)點符號用法》，我們要怎樣貫徹：通知各校自行學(xué)習(xí)？組織骨干教師來培訓(xùn)？AA.問號改成句號，非疑問句后不能用問號。鞏固練習(xí)拓展延伸3.下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是()A.每當(dāng)疼痛發(fā)作，他就采用自己的“壓迫止痛法”——用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把……頂住疼痛部位。B.面對這個問題，他很快陷入了沉思，因為他真的不知道有關(guān)部門會不會及時處理，會不會還像以前那樣互相推諉?C.《春蕾杯》是由中國兒童少年基金會、中國紅十字會總會主辦，由首都師范大學(xué)《作文導(dǎo)報》承辦的一個面向全國中小及各職高、中專學(xué)生的作文賽事。D.我特別喜歡杜甫的詩句“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，因為它形象地揭示出貧富懸殊的社會現(xiàn)實。AB.不是問句，是陳述句，問號錯用；C.“春蕾懷”是活動名不是書刊名，不能用書名號而要用引號；D.引號內(nèi)詩句結(jié)束，逗號改句號。鞏固練習(xí)拓展延伸4.下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是()A.“在考場上千萬別慌，”老師再三叮囑說：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整。”B.我們吟誦著毛澤東的《沁園春·雪》，怎能不激起心中的豪邁之情?將自己火紅的青春投入到實現(xiàn)民族復(fù)興的“中國夢”中去呢?C.麻城的杜鵑花海，織就了大地斑斕的錦嶂，黃梅的戲曲，婉轉(zhuǎn)了世間動人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心頭美麗的夢想。D.過去、現(xiàn)在、未來，上下、左右，中國、外國，都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。DA.A“說”字的后面應(yīng)用逗號；B.第一個問號應(yīng)改為逗號；C.第二個，第四個逗號應(yīng)改為分號。鞏固練習(xí)拓展延伸5.下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是()(11年江西卷)A.作家大都重視寫作前的情感培養(yǎng)：有的借欣賞音樂進(jìn)入情境；有的面對墻壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科來興奮自己。B.農(nóng)歷新年的習(xí)俗可多啦。貼春聯(lián)、掛年歷、舞龍燈、放花炮、穿新衣……等等。到處呈現(xiàn)祥和、熱鬧的氣氛。C.小李見他笑得有點異樣，就問：“怎么了？你。"他回答說:“沒什么，別多心?！盌.《舊約·創(chuàng)世紀(jì)》中說:“神以自己的形象創(chuàng)造了人?！睉?yīng)當(dāng)?shù)惯^來說才對，即“人以自己的形象創(chuàng)造了神”。DA.分號連用錯，改為逗號；B.……和等等不可同用；C.倒裝句，問號應(yīng)放句末，第一個句號改逗號。鞏固練習(xí)拓展延伸6.表中所列的四組標(biāo)點，最適合下面這段話的一組是()(04遼寧卷）

湖北省江陵縣一同志來信反映①人情風(fēng)正在污染人們的心靈②金錢的多少③表示著人情的輕重④禮品的貫賤⑤顯示出關(guān)系的親疏⑥①②③④⑤⑥A.：“。，。，?！盉.：，，。，。C.，。，；，。D.，，，；，。CC.第二處應(yīng)用句號，第四處應(yīng)用分號鞏固練習(xí)拓展延伸7.下列選項中，依次填入下面文字中橫線處的標(biāo)點符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)《海底兩萬里》是科幻作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的一部科幻小說。小說講述了法國生物學(xué)家阿龍納斯利用一艘構(gòu)造奇妙的潛水船

①

鸚鵡螺號

②

在海底旅行的所見所聞，贊美了那深藍(lán)的國度

③

史詩般的海洋。在我們身邊，也有一艘這樣的奇妙的潛水船

④

是它發(fā)現(xiàn)了冰海沉船，激發(fā)大導(dǎo)演卡梅倫拍攝了史上最賺錢的電影

⑤

是它幫助美國海軍在地中海找到了不小心丟失的氫彈，避免了一次災(zāi)難。它的一生充滿了傳奇。人類對深海的很多重大發(fā)現(xiàn)中都有它的身影。它就是深潛水器中的明星

⑥

阿爾文號(Alvin)載人潛水器。①②③④⑤⑥A.“”，。，：B.————，；。：C.《》、。；——D.（）、：；——DD.第一處括號表解釋說明；第五處大于逗號的并列用分號；第六處破折號解說鞏固練習(xí)拓展延伸8.文中畫線處的標(biāo)點，使用錯誤的一項是()[2016山東卷]黟縣的西遞和宏村，擁有蜚聲海內(nèi)外的徽派建筑群。兩村背依青山，清流抱村穿戶。數(shù)百幢明清時期的民居靜靜佇立。高大奇?zhèn)サ鸟R頭墻有驕傲睥睨的表情、跌宕飛揚的韻質(zhì)、①灰白的屋壁被時間涂畫出斑駁的線條。李白的“黟縣小桃源，煙霞百里間。地多靈草木，人尚古衣冠”，道出了這里山水風(fēng)物的(優(yōu)美/幽美)、民風(fēng)人情的淳厚從容。要真正(領(lǐng)略/領(lǐng)悟)徽派建筑之美，該是在西遞村。②在都市的暄嘩之外，西遞向我們呈現(xiàn)了一種寧靜質(zhì)樸的民間生活。從遠(yuǎn)處望去，西遞是一片線條簡潔的黑瓦鋪成的屋頂和高大的白墻，黑白相間，③錯落有致。邁入老屋你會發(fā)現(xiàn)，這些老屋內(nèi)部的(繁雜/繁復(fù))精致與外部的簡潔純粹形成鮮明的對照，徽派建筑中著名的三雕——④木雕、磚雕、石雕在這里體現(xiàn)得淋漓盡至。A.①B.②C.③D.④AA.頓號改為逗號鞏固練習(xí)拓展延伸9.[2020山東卷]我決定步行回家，我喜歡走夜路，何況此時夜涼如冰，我越過立交橋，走進(jìn)了二環(huán)路西側(cè)人行道，這條環(huán)路是北京塞車最嚴(yán)重的道路之一。白天黑夜，紅塵萬丈，車流緩緩，永遠(yuǎn)像一條黏稠的河。不知不覺，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走到了朝陽門立交橋附近。忽然想起朝陽門里北街上有一家專賣門釘肉餅的小店——對，去吃門釘肉餅。這是個很小的小店，南北進(jìn)深不足三米，東西長頂多十幾米，七八張桌子，大概是屋子里太熱了，只有