Lesson7-單元教材分析

3/3Lesson7單元教材分析教學內(nèi)容和要求（Teachingcontentsanddemands）項目內(nèi)容要求詞匯April,May,year,dinner,month,night能聽懂、會說、會認讀并能根據(jù)中文拼寫出英文date,age,than,around,count,become只要求能聽、說、認，不要求拼寫語言結(jié)構(gòu)What’sthedatetoday?It’sJune2nd.能理解和掌握關于日期的回答交際用語We’rethesameage.I’molderthanyou.能聽懂、會說，并能用來進行會話閱讀Thenumber13 能理解故事大意、并能回答與課文內(nèi)容有關的問題及能根據(jù)圖片和所給關鍵詞復述二、教學內(nèi)容分析(Analysesofteachingcontents)1.詞匯本課共出現(xiàn)了12個生詞和2個詞組，其中April,May,year,dinner,month,night這六個單詞要求四會，即：能聽懂、會說、會認、會拼寫，提醒學生表示月份的April,May的首字母均要大寫；date,age,than,around,count,become要求三會，即：能聽懂、會說、會認；詞組forexample,haveagoodtime要求達到三會，閱讀中出現(xiàn)的was,asked,sat,began,cried,worried,said,became,enjoyed,had分別是is,ask,sit,begin,cry,worry,say,become,enjoy,have的過去式，用于一般過去時態(tài)的句子中。2.Let’stalk本課的話題是“日期”。通過齊齊和伊芙的對話引出What’sthedatetoday?It’sApril30th等語言結(jié)構(gòu)。對于這些語言結(jié)構(gòu)，要讓學生能夠熟練應用，并會做替換詞練習。語言結(jié)構(gòu)本課的語言結(jié)構(gòu)是What’sthedatetoday?It’sJune2nd.要求學生能理解和掌握關于日期的問答。在英文中日期常用序數(shù)詞表示，寫法和讀法也不唯一，例：四月一日可以寫為：April1,April1st,1April,1stApril,(the)1stofApril等，其中的April都可以縮寫成Apr.讀作：Aprilthefirst或thefirstofApril。4.Read本課的閱讀講述的是五月四日，杰克生日這天，小朋友們來為他過生日，席間杰克發(fā)現(xiàn)有13個人，在大家都感到不安之際，杰克的媽媽告訴大家，其實在場的有14個人，因為再有三個月，她的小寶寶就要出生了，大家又開心起來，并度過了一個愉快的夜晚。Read中有關知識點如下：①Wheneveryonesataroundthetable,Jackbegantocountthepeople.當大家都圍著桌子坐好時，杰克開始數(shù)人數(shù)。本句中包含一個時間狀語從句wheneveryonesataroundthetable，意為“當大家都圍著桌子坐好時”。begintodosth意為“開始做某事”。②EveryonewasworriedbutMrsBrown,Jack’smother.除了布朗夫人，杰克的媽媽，每個人都很擔心。此句中but意為“除……外”。e.g.Shedoesnothingbutcry.她除了哭什么都不會做。③Iamgoingtohaveababyinthreemonths.三個月后我就會有一個寶寶了。Inthreemonths意為“三個月后”，此處的in意為“在……之后”，用于將來時。5.活動部分本課的活動包括Agame，Askandwrite，Listenandnumber和Listenandsay四個部分這些活動內(nèi)容都是圍繞本課話題和主題句進行的，它們同時又是由若干個小循環(huán)組成的，旨在讓學生通過做游戲、聽、說、寫等活動多方位地鞏固本課的教學內(nèi)容，同時各種活動也活躍了課堂氣氛，提高了學生學習英語的積極性。三、課時安排（Classschedule）第一課時Le