2025年成人高等學(xué)校招生考試《語(yǔ)文》模擬沖刺題庫(kù)：作文素材積累與應(yīng)用

2025年成人高等學(xué)校招生考試《語(yǔ)文》模擬沖刺題庫(kù)：作文素材積累與應(yīng)用考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用要求：在下列各題中，每小題有5個(gè)選項(xiàng)，其中只有1個(gè)選項(xiàng)是正確的。請(qǐng)將正確答案的字母填入題后的括號(hào)內(nèi)。1.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A.欣慰B.憾事C.振奮D.慷慨2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.為了提高我國(guó)在國(guó)際上的地位，我們要大力發(fā)展科技，提高國(guó)民素質(zhì)。B.隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民生活水平不斷提高，我國(guó)在國(guó)際上的地位也日益提高。C.我覺(jué)得這部小說(shuō)很值得一看，因?yàn)樗楣?jié)曲折，引人入勝。D.隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，我國(guó)在一些領(lǐng)域已經(jīng)走在了世界的前列。3.下列各句中，句式不完全相同的一項(xiàng)是（）A.他不僅熱愛(ài)祖國(guó)，而且關(guān)心集體，還熱心幫助他人。B.他熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心集體，熱心幫助他人。C.他熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心集體，而且熱心幫助他人。D.他熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心集體，還熱心幫助他人。4.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.我國(guó)古代的《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等四大名著，至今仍深受廣大讀者的喜愛(ài)。B.我國(guó)古代的《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等四大名著，至今仍深受廣大讀者的喜愛(ài)。C.我國(guó)古代的《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等四大名著，至今仍深受廣大讀者的喜愛(ài)。D.我國(guó)古代的《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等四大名著，至今仍深受廣大讀者的喜愛(ài)。5.下列各句中，下列成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的稱(chēng)贊。B.他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊揚(yáng)。C.他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的稱(chēng)贊。D.他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的表?yè)P(yáng)。6.下列各句中，下列句子中的修辭手法使用正確的一項(xiàng)是（）A.雨后的田野像一面鏡子，照得人們心里明鏡似的。B.雨后的田野像一面鏡子，照得人們心里明鏡似的。C.雨后的田野像一面鏡子，照得人們心里明鏡似的。D.雨后的田野像一面鏡子，照得人們心里明鏡似的。7.下列各句中，下列句子中的修辭手法使用不正確的一項(xiàng)是（）A.夜晚的星空，星星像撒在黑幕上的鉆石，閃閃發(fā)光。B.夜晚的星空，星星像撒在黑幕上的鉆石，閃閃發(fā)光。C.夜晚的星空，星星像撒在黑幕上的鉆石，閃閃發(fā)光。D.夜晚的星空，星星像撒在黑幕上的鉆石，閃閃發(fā)光。8.下列各句中，下列句子中的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他的成績(jī)一直名列前茅，是班級(jí)的佼佼者。B.他的成績(jī)一直名列前茅，是班級(jí)的佼佼者。C.他的成績(jī)一直名列前茅，是班級(jí)的佼佼者。D.他的成績(jī)一直名列前茅，是班級(jí)的佼佼者。9.下列各句中，下列句子中的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他勤奮好學(xué)，成績(jī)不斷提高，是班級(jí)的榜樣。B.他勤奮好學(xué)，成績(jī)不斷提高，是班級(jí)的榜樣。C.他勤奮好學(xué)，成績(jī)不斷提高，是班級(jí)的榜樣。D.他勤奮好學(xué)，成績(jī)不斷提高，是班級(jí)的榜樣。10.下列各句中，下列句子中的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.她熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心集體，熱心幫助他人，是班級(jí)的好學(xué)生。B.她熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心集體，熱心幫助他人，是班級(jí)的好學(xué)生。C.她熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心集體，熱心幫助他人，是班級(jí)的好學(xué)生。D.她熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心集體，熱心幫助他人，是班級(jí)的好學(xué)生。二、閱讀理解要求：在下列各題中，每小題有5個(gè)選項(xiàng)，其中只有1個(gè)選項(xiàng)是正確的。請(qǐng)將正確答案的字母填入題后的括號(hào)內(nèi)。11.下列各句中，下列句子中的修辭手法使用正確的一項(xiàng)是（）A.雨后的田野像一面鏡子，照得人們心里明鏡似的。B.雨后的田野像一面鏡子，照得人們心里明鏡似的。C.雨后的田野像一面鏡子，照得人們心里明鏡似的。D.雨后的田野像一面鏡子，照得人們心里明鏡似的。12.下列各句中，下列句子中的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他的成績(jī)一直名列前茅，是班級(jí)的佼佼者。B.他的成績(jī)一直名列前茅，是班級(jí)的佼佼者。C.他的成績(jī)一直名列前茅，是班級(jí)的佼佼者。D.他的成績(jī)一直名列前茅，是班級(jí)的佼佼者。13.下列各句中，下列句子中的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他勤奮好學(xué)，成績(jī)不斷提高，是班級(jí)的榜樣。B.他勤奮好學(xué)，成績(jī)不斷提高，是班級(jí)的榜樣。C.他勤奮好學(xué)，成績(jī)不斷提高，是班級(jí)的榜樣。D.他勤奮好學(xué)，成績(jī)不斷提高，是班級(jí)的榜樣。14.下列各句中，下列句子中的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.她熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心集體，熱心幫助他人，是班級(jí)的好學(xué)生。B.她熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心集體，熱心幫助他人，是班級(jí)的好學(xué)生。C.她熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心集體，熱心幫助他人，是班級(jí)的好學(xué)生。D.她熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心集體，熱心幫助他人，是班級(jí)的好學(xué)生。15.下列各句中，下列句子中的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的稱(chēng)贊。B.他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊揚(yáng)。C.他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的稱(chēng)贊。D.他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的表?yè)P(yáng)。四、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。在人類(lèi)歷史上，有許多偉大的科學(xué)家，他們的研究成果改變了我們的世界。以下是一篇關(guān)于科學(xué)家愛(ài)因斯坦的文章，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容回答問(wèn)題。愛(ài)因斯坦（1879-1955），德國(guó)物理學(xué)家，相對(duì)論的創(chuàng)立者。他出生于德國(guó)烏爾姆市的一個(gè)猶太人家庭，后移居瑞士。1905年，愛(ài)因斯坦發(fā)表了關(guān)于狹義相對(duì)論的論文，引起了世界物理學(xué)界的廣泛關(guān)注。1915年，他提出了廣義相對(duì)論，進(jìn)一步完善了相對(duì)論體系。閱讀以下文章，回答問(wèn)題。愛(ài)因斯坦的成功并非偶然。他從小就對(duì)科學(xué)充滿了濃厚的興趣。他的父親是一位商人，但他對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)并沒(méi)有受到家庭的影響。在大學(xué)期間，他接觸到了許多優(yōu)秀的科學(xué)家，這激發(fā)了他對(duì)科學(xué)的追求。他勤奮好學(xué)，不斷探索，最終成為了一位偉大的科學(xué)家。16.愛(ài)因斯坦的出生地是（）A.德國(guó)烏爾姆市B.瑞士C.法國(guó)D.英國(guó)17.愛(ài)因斯坦提出狹義相對(duì)論的時(shí)間是（）A.1879年B.1905年C.1915年D.1955年18.以下哪項(xiàng)不是愛(ài)因斯坦的科學(xué)成就？（）A.狹義相對(duì)論B.廣義相對(duì)論C.原子彈D.量子力學(xué)19.愛(ài)因斯坦對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)受到了以下哪方面的影響？（）A.家庭B.學(xué)校C.科學(xué)家D.同齡人20.愛(ài)因斯坦成為偉大科學(xué)家的關(guān)鍵因素是什么？（）A.家庭背景B.教育程度C.勤奮好學(xué)D.天賦異稟五、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題?！墩撜Z(yǔ)》是儒家經(jīng)典之一，記載了孔子及其弟子的言行。以下是一篇關(guān)于孔子的文言文，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容回答問(wèn)題?？鬃釉唬骸皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”21.以下哪個(gè)詞是“學(xué)而時(shí)習(xí)之”中的關(guān)鍵字？（）A.學(xué)B.時(shí)C.習(xí)D.說(shuō)22.以下哪個(gè)詞是“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”中的關(guān)鍵字？（）A.有B.朋C.遠(yuǎn)D.來(lái)23.以下哪個(gè)詞是“人不知而不慍”中的關(guān)鍵字？（）A.人B.不知C.不慍D.君子24.以下哪個(gè)詞是“不亦君子乎”中的關(guān)鍵字？（）A.不亦B.君子C.乎D.君25.以下哪個(gè)句子與“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”意思相近？（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？B.有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？C.人不知而不慍，不亦君子乎？D.不亦君子乎？六、作文要求：根據(jù)以下材料，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。材料：近日，我國(guó)科學(xué)家在量子通信領(lǐng)域取得了重大突破，成功實(shí)現(xiàn)了量子密鑰分發(fā)。這一成果不僅為我國(guó)在量子通信領(lǐng)域的研究提供了有力支持，也為全球信息安全領(lǐng)域帶來(lái)了新的希望。作文題目：科技的力量作文要求：1.立意明確，中心突出；2.內(nèi)容充實(shí)，觀點(diǎn)鮮明；3.語(yǔ)言流暢，表達(dá)準(zhǔn)確；4.結(jié)構(gòu)完整，層次分明。本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用1.A解析：A項(xiàng)“欣慰”意為高興、滿意，符合題意；B項(xiàng)“憾事”意為遺憾的事情，與題意不符；C項(xiàng)“振奮”意為振作奮發(fā)，與題意不符；D項(xiàng)“慷慨”意為大方、不吝嗇，與題意不符。2.D解析：A項(xiàng)“為了提高我國(guó)在國(guó)際上的地位，我們要大力發(fā)展科技，提高國(guó)民素質(zhì)?！贝嬖谡Z(yǔ)病，應(yīng)改為“為了提高我國(guó)在國(guó)際上的地位，我們必須大力發(fā)展科技，提高國(guó)民素質(zhì)?！?；B項(xiàng)“隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民生活水平不斷提高，我國(guó)在國(guó)際上的地位也日益提高?！贝嬖谡Z(yǔ)病，應(yīng)改為“隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民生活水平不斷提高，我國(guó)在國(guó)際上的地位也在不斷提高?！?；C項(xiàng)“我覺(jué)得這部小說(shuō)很值得一看，因?yàn)樗楣?jié)曲折，引人入勝?！贝嬖谡Z(yǔ)病，應(yīng)改為“我覺(jué)得這部小說(shuō)很值得一看，因?yàn)樗楣?jié)曲折，引人入勝。”；D項(xiàng)“隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，我國(guó)在一些領(lǐng)域已經(jīng)走在了世界的前列?！闭Z(yǔ)句通順，無(wú)語(yǔ)病。3.A解析：A項(xiàng)“他不僅熱愛(ài)祖國(guó)，而且關(guān)心集體，還熱心幫助他人?！睘檫f進(jìn)關(guān)系；B項(xiàng)“他熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心集體，熱心幫助他人?！睘椴⒘嘘P(guān)系；C項(xiàng)“他熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心集體，而且熱心幫助他人?！睘檫f進(jìn)關(guān)系；D項(xiàng)“他熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心集體，還熱心幫助他人?！睘檫f進(jìn)關(guān)系。4.C解析：A項(xiàng)“我國(guó)古代的《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等四大名著，至今仍深受廣大讀者的喜愛(ài)?！敝?，書(shū)名號(hào)之間不需要頓號(hào)；B項(xiàng)“我國(guó)古代的《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等四大名著，至今仍深受廣大讀者的喜愛(ài)。”中，書(shū)名號(hào)之間不需要頓號(hào)；C項(xiàng)“我國(guó)古代的《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等四大名著，至今仍深受廣大讀者的喜愛(ài)?！敝校瑫?shū)名號(hào)之間不需要頓號(hào)；D項(xiàng)“我國(guó)古代的《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等四大名著，至今仍深受廣大讀者的喜愛(ài)?！敝?，書(shū)名號(hào)之間不需要頓號(hào)。5.A解析：A項(xiàng)“他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的稱(chēng)贊?！敝校胺Q(chēng)贊”意為表?yè)P(yáng)、贊美，符合題意；B項(xiàng)“他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊揚(yáng)?！敝?，“贊揚(yáng)”意為表?yè)P(yáng)、贊美，但與“稱(chēng)贊”相比，程度稍輕；C項(xiàng)“他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的稱(chēng)贊?！敝?，“稱(chēng)贊”意為表?yè)P(yáng)、贊美，符合題意；D項(xiàng)“他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的表?yè)P(yáng)。”中，“表?yè)P(yáng)”意為公開(kāi)贊美，與“稱(chēng)贊”相比，程度稍輕。6.A解析：A項(xiàng)“雨后的田野像一面鏡子，照得人們心里明鏡似的?！敝校跋褚幻骁R子”為比喻手法，符合題意；B項(xiàng)“雨后的田野像一面鏡子，照得人們心里明鏡似的?！敝?，“像一面鏡子”為比喻手法，符合題意；C項(xiàng)“雨后的田野像一面鏡子，照得人們心里明鏡似的?！敝?，“像一面鏡子”為比喻手法，符合題意；D項(xiàng)“雨后的田野像一面鏡子，照得人們心里明鏡似的?！敝校跋褚幻骁R子”為比喻手法，符合題意。7.C解析：A項(xiàng)“夜晚的星空，星星像撒在黑幕上的鉆石，閃閃發(fā)光。”中，“像撒在黑幕上的鉆石”為比喻手法，符合題意；B項(xiàng)“夜晚的星空，星星像撒在黑幕上的鉆石，閃閃發(fā)光?！敝校跋袢鲈诤谀簧系你@石”為比喻手法，符合題意；C項(xiàng)“夜晚的星空，星星像撒在黑幕上的鉆石，閃閃發(fā)光?！敝校跋袢鲈诤谀簧系你@石”為比喻手法，但描述不準(zhǔn)確；D項(xiàng)“夜晚的星空，星星像撒在黑幕上的鉆石，閃閃發(fā)光?！敝?，“像撒在黑幕上的鉆石”為比喻手法，符合題意。8.B解析：A項(xiàng)“他的成績(jī)一直名列前茅，是班級(jí)的佼佼者?！敝校懊星懊币鉃樵谛辛兄信旁谧钋懊?，符合題意；B項(xiàng)“他的成績(jī)一直名列前茅，是班級(jí)的佼佼者?！敝?，“名列前茅”意為在行列中排在最前面，但“佼佼者”應(yīng)為“優(yōu)秀者”；C項(xiàng)“他的成績(jī)一直名列前茅，是班級(jí)的佼佼者?！敝?，“名列前茅”意為在行列中排在最前面，符合題意；D項(xiàng)“他的成績(jī)一直名列前茅，是班級(jí)的佼佼者。”中，“名列前茅”意為在行列中排在最前面，符合題意。9.C解析：A項(xiàng)“他勤奮好學(xué)，成績(jī)不斷提高，是班級(jí)的榜樣?！敝校扒趭^好學(xué)”和“成績(jī)不斷提高”為并列關(guān)系，符合題意；B項(xiàng)“他勤奮好學(xué)，成績(jī)不斷提高，是班級(jí)的榜樣?！敝?，“勤奮好學(xué)”和“成績(jī)不斷提高”為并列關(guān)系，符合題意；C項(xiàng)“他勤奮好學(xué)，成績(jī)不斷提高，是班級(jí)的榜樣?！敝校扒趭^好學(xué)”和“成績(jī)不斷提高”為并列關(guān)系，但“榜樣”應(yīng)為“典范”；D項(xiàng)“他勤奮好學(xué)，成績(jī)不斷提高，是班級(jí)的榜樣?！敝校扒趭^好學(xué)”和“成績(jī)不斷提高”為并列關(guān)系，符合題意。10.C解析：A項(xiàng)“她熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心集體，熱心幫助他人，是班級(jí)的好學(xué)生?！敝?，“熱愛(ài)祖國(guó)”、“關(guān)心集體”和“熱心幫助他人”為并列關(guān)系，符合題意；B項(xiàng)“她熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心集體，熱心幫助他人，是班級(jí)的好學(xué)生。”中，“熱愛(ài)祖國(guó)”、“關(guān)心集體”和“熱心幫助他人”為并列關(guān)系，符合題意；C項(xiàng)“她熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心集體，熱心幫助他人，是班級(jí)的好學(xué)生?！敝?，“熱愛(ài)祖國(guó)”、“關(guān)心集體”和“熱心幫助他人”為并列關(guān)系，但“好學(xué)生”應(yīng)為“優(yōu)秀學(xué)生”；D項(xiàng)“她熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心集體，熱心幫助他人，是班級(jí)的好學(xué)生?！敝校盁釔?ài)祖國(guó)”、“關(guān)心集體”和“熱心幫助他人”為并列關(guān)系，符合題意。二、閱讀理解11.A解析：A項(xiàng)“雨后的田野像一面鏡子，照得人們心里明鏡似的?！敝?，“像一面鏡子”為比喻手法，符合題意；B項(xiàng)“雨后的田野像一面鏡子，照得人們心里明鏡似的。”中，“像一面鏡子”為比喻手法，符合題意；C項(xiàng)“雨后的田野像一面鏡子，照得人們心里明鏡似的。”中，“像一面鏡子”為比喻手法，符合題意；D項(xiàng)“雨后的田野像一面鏡子，照得人們心里明鏡似的?！敝?，“像一面鏡子”為比喻手法，符合題意。12.B解析：A項(xiàng)“他的成績(jī)一直名列前茅，是班級(jí)的佼佼者?！敝?，“名列前茅”意為在行列中排在最前面，符合題意；B項(xiàng)“他的成績(jī)一直名列前茅，是班級(jí)的佼佼者?！敝?，“名列前茅”意為在行列中排在最前面，但“佼佼者”應(yīng)為“優(yōu)秀者”；C項(xiàng)“他的成績(jī)一直名列前茅，是班級(jí)的佼佼者?！敝?，“名列前茅”意為在行列中排在最前面，符合題意；D項(xiàng)“他的成績(jī)一直名列前茅，是班級(jí)的佼佼者?！敝?，“名列前茅”意為在行列中排在最前面，符合題意。13.C解析：A項(xiàng)“他勤奮好學(xué)，成績(jī)不斷提高，是班級(jí)的榜樣?！敝?，“勤奮好學(xué)”和“成績(jī)不斷提高”為并列關(guān)系，符合題意；B項(xiàng)“他勤奮好學(xué)，成績(jī)不斷提高，是班級(jí)的榜樣?！敝?，“勤奮好學(xué)”和“成績(jī)不斷提高”為并列關(guān)系，符合題意；C項(xiàng)“他勤奮好學(xué)，成績(jī)不斷提高，是班級(jí)的榜樣?！敝?，“勤奮好學(xué)”和“成績(jī)不斷提高”為并列關(guān)系，但“榜樣”應(yīng)為“典范”；D項(xiàng)“他勤奮好學(xué)，成績(jī)不斷提高，是班級(jí)的榜樣?！敝校扒趭^好學(xué)”和“成績(jī)不斷提高”為并列關(guān)系，符合題意。14.C解析：A項(xiàng)“她熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心集體，熱心幫助他人，是班級(jí)的好學(xué)生?！敝?，“熱愛(ài)祖國(guó)”、“關(guān)心集體”和“熱心幫助他人”為并列關(guān)系，符合題意；B項(xiàng)“她熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心集體，熱心幫助他人，是班級(jí)的好學(xué)生?！敝校盁釔?ài)祖國(guó)”、“關(guān)心集體”和“熱心幫助他人”為并列關(guān)系，符合題意；C項(xiàng)“她熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心集體，熱心幫助他人，是班級(jí)的好學(xué)生?！敝?，“熱愛(ài)祖國(guó)”、“關(guān)心集體”和“熱心幫助他人”為并列關(guān)系，但“好學(xué)生”應(yīng)為“優(yōu)秀學(xué)生