浙江省衢州麗水湖州三地市高三下學期4月教學質(zhì)量檢測(二模)數(shù)學試題2_第1頁
浙江省衢州麗水湖州三地市高三下學期4月教學質(zhì)量檢測(二模)數(shù)學試題2_第2頁
浙江省衢州麗水湖州三地市高三下學期4月教學質(zhì)量檢測(二模)數(shù)學試題2_第3頁
浙江省衢州麗水湖州三地市高三下學期4月教學質(zhì)量檢測(二模)數(shù)學試題2_第4頁
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衢州、麗水、湖州2025年4月三地市高三教學質(zhì)量檢測試卷數(shù)學試題卷1.本試題卷共4頁,滿分150分,考試時間120分鐘.2.考生答題前,務必將自己的姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙上.3.選擇題的答案須用2B鉛筆將答題紙上對應題目的答案標號涂黑,如要改動,須將原填涂處用橡皮擦凈.4.非選擇題的答案須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆寫在答題紙上相應區(qū)域內(nèi),作圖時可先使用2B鉛筆,確定后須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆描黑,答案寫在本試題卷上無效.一、單項選擇題:本題共8小題,每小題5分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1已知集合,,則()A. B. C. D.2.已知為虛數(shù)單位,復數(shù)()是純虛數(shù),則()A.或 B. C. D.3.已知向量,,則向量在向量上的投影向量為()A. B. C. D.4.若,則()A. B. C. D.5.“”是“”的()A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要6.正方體中,點分別為正方形及的中心,則異面直線與所成角的余弦值為()A. B. C. D.7.在中,角所對的邊分別為.已知成等差數(shù)列,成等比數(shù)列,則()A B. C. D.8.過拋物線焦點的直線與拋物線交于兩點,過點作的切線,交軸于點,過點作直線的平行線交軸于點,則的最小值是()A. B. C. D.二、多項選擇題:本題共3小題,每小題6分,共18分.在每小題給出的四個選項中,有多項符合題目的要求,全部選對的得6分,部分選對的得部分分,有選錯的得0分.9.已知函數(shù),則()A.的最大值是 B.在上單調(diào)遞增C. D.在上有兩個零點10.若函數(shù)與函數(shù)圖象關(guān)于直線對稱,則函數(shù)的解析式可能是()A. B.C. D.11.如圖,多面體由正四面體和正四面體拼接而成,一只螞蟻從頂點出發(fā),沿著多面體的各條棱爬行,每次等概率地爬行到相鄰頂點中的一個,記次爬行后,該螞蟻落在點的概率為,落在點的概率為,則()A. B. C. D.三、填空題:本題共3小題,每小題5分,共15分.12.已知等差數(shù)列的前項和為,,,則______.13.已知斜率大于零的直線交橢圓于兩點,交軸分別于兩點,且是線段的三等分點,則直線的斜率為______.14.若定義在上的函數(shù)滿足,則的最大值是______.四?解答題:本題共5小題,共77分.解答應寫出文字說明?證明過程或演算步驟.15.如圖,在直角梯形中,,,.將沿折起,使,連接,得到三棱錐.(1)求證:平面;(2)點是的中點,連接、,若,(i)求二面角的正切值;(ii)求三棱錐的外接球體積.16.某校舉辦定點投籃挑戰(zhàn)賽,規(guī)則如下:每位參賽同學可在兩點進行投籃,共投兩次.第一次投籃點可在兩點處隨機選擇一處,若投中,則第二次投籃點不變;若未投中,則第二次切換投籃點.在點投中得分,在點投中得分,未投中均得分,各次投中與否相互獨立.(1)在參賽的同學中,隨機調(diào)查50名的得分情況,得到如下列聯(lián)表:得分分得分分合計先在點投籃20525先在點投籃101525合計302050是否有的把握認為投籃得分與第一次投籃點的選擇有關(guān)?(2)小明在點投中的概率為,在點投中的概率為.(i)求小明第一次投中的概率;(ii)記小明投籃總得分為,求的分布列及數(shù)學期望.參考公式:0.10050.010.0012.7063.841663510.82817.已知雙曲線()的左,右焦點分別為,且,圓與的漸近線相切.(1)求雙曲線的標準方程;(2)若上兩點滿足(),且四邊形的面積為,求的值.18.已知函數(shù)(),為坐標原點.(1)當時,(i)求曲線在點處的切線方程;(ii)若點是函數(shù)圖象上一點,求的最小值;(2)若函數(shù)圖象上存在不同兩點滿足,求的取值范圍.19.對于給定的項整數(shù)數(shù)列:(),定義變換:①若,則加,均加,其余項不變;②若,則加,均加,其余項不變;③若,則加,均加,其余項不變.例如,對數(shù)列:做變換得到,即;而對數(shù)列:先后做變換,可得到,即.(1)找出一系列變換,使得數(shù)列:經(jīng)過這系列變換后成為常數(shù)列;(2)是否能找

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