電腦教學述職報告（3篇）

電腦教學述職報告（3篇）電腦教學述職報告（通用3篇）電腦教學述職報告篇1一、指導思想面向全區(qū)、立足本校，切實抓好信息技術的普及與提高工作，開展信息技術的培訓，發(fā)揮信息技術的示范作用；進行信息技術和學科課程整合的研究與實踐，有效地進行資源建設，注重培養(yǎng)信息技術和學科課程整合研究與實踐的骨干；抓好我區(qū)各級現代教育技術示范、實驗學校的課題工作；抓好設備的維護管理。二、主要工作1、以新課程改革為契機，努力提高全區(qū)教師信息技術素養(yǎng)與各個學科組緊密配合，利用學科教培活動、電教例會、信息技術教師教研活動，積極宣傳新課程改革的相關精神，學習、研究現代教育技術在學科教學和課堂教學中的應用，尤其要著力研究信息技術與學科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”基礎上，即：立足新課標、建構新課堂、推廣新資源、發(fā)布新經驗、形成新特色。定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，并充分調動廣大教師和學生的積極性，鼓勵他們根據教學內容，自制課堂教學軟件，充實學校和全區(qū)的教育資源。今年上半年，我們還開展了我區(qū)信息技術與學科課程整合優(yōu)秀教學設計的評比活動，一批優(yōu)秀的教學設計、教育資源脫穎而出，這也體現了我區(qū)教師在新課程改革背景下積極進行探索的努力。在信息技術學科教學研究方面，圍繞著“四邊”教學設計開展教學研究活動，開設“四邊”教學設計輔導講座、開設“四邊”課堂教學研究課四節(jié)，并且按照學校的統(tǒng)一安排，組織了全區(qū)小學和中學的計算機教師進行了“四邊”教學設計的考核。2、信息技術、現代教育技術骨干教師培養(yǎng)堅持全區(qū)電教員會議每月的例會制度，學習理論、傳遞信息、交流經驗、研究問題，進一步提高各校電教員的素質。與各學科組緊密結合，選擇一些具有一定教育教學實踐經驗和掌握一定現代教育技術的教師，通過理論授課、撰寫論文、實踐操作等形式進一步提高其現代教育技術的理論、操作、實踐水平，在教學實踐中發(fā)揮骨干作用。在南京市第五屆優(yōu)秀青年教師的評選活動中，我區(qū)有兩位計算機教師順利地通過了筆試進入了復試階段。繼續(xù)做好了南京市市級信息技術骨干教師培訓的招標工作，信息技術學科培訓的方案順利地中標。同時，我們還按照上級部門的要求，認真地對我區(qū)9所省級江蘇省現代教育技術實驗、示范學校的“十五”省級現代教育技術課題進行了指導，并確定了各校的結題時間，下半年我們將盡我們最大的努力確保我區(qū)的九個省級課題順利地結題。3、加強電教培訓本學期我們全組同志通力合作，從二月份開始先后承擔了“幼教課件制作班”以及成賢街小學、小營小學、櫻花小學、月苑小學、鎖金一小、洪武北路小學等專題班和學校的計算機課件制作方面的培訓任務，并且順利地完成了教學任務，受到了學員和學校的好評。也為信息技術在我區(qū)小學和幼兒園中繼續(xù)深入地推廣打下了堅實的基礎。4、加強現代教育技術的管理本學期，我們加強了對我區(qū)各中小學校的現代教育技術工作的常規(guī)管理。主要體現在以下幾點：開學初，按照省市區(qū)教育行政部門和相關主管單位的要求，在很短的時間內完成了我區(qū)每一所中小學信息技術費的申報工作，并且一次性全部順利地通過了區(qū)物價局的審批。按照市教育局的布置和市電教館的要求，我們在五月份對我區(qū)的部分中小學小學校進行了網絡活動室使用情況的調查，對部分學校提出了整改意見，并按照要求準時、規(guī)范地上報了我區(qū)第二批“網絡活動室”，并且全部通過了審批，至此，我區(qū)所有的中小學均擁有了自己的“市級合格網絡活動室”。本學期我們還進一步明確了電教教材征訂的要求，并加以規(guī)范，使這項工作順利地進行，6月20日，我區(qū)順利地結束了20__年秋季電教教材征訂的工作。5、加強教育資源建設按照教育局和進修學校的“十五“規(guī)劃，我們在時間緊張、任務頭緒很多的情況下，完成了更改我區(qū)基層學校校園網與“玄武教育”的鏈接，建設了玄武教師進修學校網站并完成了改版的任務，同時還對我區(qū)已有的專題網站進行了充實和健全，至此，我區(qū)的學科專題網站體系健全，中小幼、教科、電教、信息技術一應俱全。目前我們正在進行我區(qū)骨干教師培養(yǎng)系統(tǒng)的研發(fā)工作。在教育局和學校的統(tǒng)一部署之下，我區(qū)各學科的資源庫建設也在如火如荼地進行著，正是有領導的重視、有力的制度保證，市電教館在5月份先后兩次對我區(qū)的教育資源建設進行了專項的調研，并給與了充分的肯定，使我們備受鼓舞。6、其他工作我區(qū)的教育新聞工作一直在全市領先，本學期我們在玄武教育上發(fā)布教育動態(tài)135條，在南京教育信息網上發(fā)布新聞50余條，發(fā)布各類通知、通告112條。組織了我區(qū)的中小學生參加了南京市第__屆課件制作評比活動，我區(qū)報送的99件作品全部獲獎，其中有三件作品上報江蘇省代表南京市參加全國比賽（全市一共只有19件作品）。正常地開展了小學信息學奧賽科藝營的活動，并且于5月25日組織了220名小學生參加了玄武區(qū)第__屆小學生“紫金杯”程序設計競賽。組織了我區(qū)的初中學生參加了南京市第__屆中學生英語口語大賽，參賽的三名選手取得了一個一等獎、兩個二等獎的優(yōu)異成績，我區(qū)電教中心也被南京市教育局評為優(yōu)秀組織獎。能過確保整個教育中心網絡的暢通并進行正常的維護，及時地對計算機房進行維護和保養(yǎng)，順利地保證了6月7日—9日玄武區(qū)財政局在我機房進行的近160個單位的工資審核及錄入工作。服務始終是我們的宗旨，本學期全組同志不辭辛苦，加班加點，順利地完成了100多次電教服務工作；完成了高三一模、二模、三模成績的收集，完成了初三一模的質量分析，還熱情主動地幫助教育局部分科室、督導室、后勤等修理計算機，從來不叫苦不叫累。6月中旬，我們按照教育局的統(tǒng)一布置，開展了全區(qū)近1000名小學教師的計算機考核工作。小結電教中心的工作既是進修學校整體工作的一個重要的組成部分，但是又區(qū)別于學校的其他部門；我們所從事的工作既有全區(qū)性質的，也有細致到某一位學生或某一位教師的；既有常規(guī)性的，也有臨時性的；既要與全區(qū)各中小學校打交道，也要與省市相關部門溝通；繁雜、緊張常常貫穿著我們的每一項工作，但是我們全體同志相互溝通、團結一致確保了每一項工作的順利進行，在工作中團結給了我們動力、集體給了我們支持，我們相信我們的工作會得到更多同志的認可，我們的工作會越做越好。電腦教學述職報告篇2時間總是這樣，在不經意間一天天過去，驀地，才發(fā)覺又到學期末了。在上一學年的工作取得了一些成績的基礎上，本學期繼續(xù)扎實地推進農遠的應用，回首本學年工作，有成績也有不足。1、推廣農遠設備在教學中的應用一年來，我們貫徹區(qū)教育局電教館的培訓要求，每周一小訓、間周一大訓，堅持培訓。在Word、E_cel、PPt等常用軟件以及網頁的瀏覽下載、博客制作等方面都給予全方位的學習，不斷提高老師應用電腦的能力，深入持久地把電教設備融入日常教學、生活和工作中。在教學中，我們要求每位老師每周至少上一次多媒體課，嚴格要求、認真記錄，督促大家使用多媒體，用電腦設備進行備課件、備課、備試題。在教研活動中，增加交流課件的時間，以此來互相學習、共同提高。在兩個學期中，分別搞了兩次多媒體課堂教學大賽，評選出優(yōu)質課、優(yōu)質課件、優(yōu)秀教師并頒獎，以此來推動多媒體在課堂教學中的應用范圍和應用效果。上學期，學校組織老師們參加堯都區(qū)課件制作大賽，李海華、章琳、馮紅艷、杜曉燕、郭登峰、趙靜、王莉等老師分別獲獎，其中楊永紅老師的課件《吆喝》榮獲“20__年全國優(yōu)質教育成果二等獎”；亢勁燕老師參加臨汾市優(yōu)質課大賽，憑借過硬的基本素質和優(yōu)秀的課件獲得一等獎；學校也獲得“堯都區(qū)第十屆教學軟件評選活動先進單位”。去年11月份，山西省電教館課題組蘇峰主任一行到學校錄制專題片，并錄制了兩堂觀摩課，其中陳紅艷老師的多媒體課《立體圖形的表面展開圖》被收入“模式三”應用推廣課例中，全省發(fā)行宣傳農遠工程在教學中的應用效果。在計算機學科教學方面，開學初電教組積極教研、統(tǒng)一思想，制定了翔實可行的教學計劃。馮紅艷老師在教學中嚴格要求學生、認真進行訓練，讓學生們實實在在學到電腦知識。本學期在“堯都區(qū)首屆七年級信息技術學科知識抽測”中，我校以及格率100%，均分84.6分兩項第一，優(yōu)秀率75%列第三的優(yōu)異成績，榮獲全區(qū)第一名。2、提高電教設備在網絡教研方面的功效從__年我校實施網絡教研以來，我們開辟了以QQ和博客為主要內容的網絡教研并不斷取得了一些成績。本學年，我們繼續(xù)組織老師們深入了解網絡教研的內涵，鼓勵教師們繼續(xù)加入學科交流的群，發(fā)現QQ群中的“專家”，為自身的發(fā)展提供條件。向李俊鋒、靳志琴、亢勁燕等老師的QQ中已經加上了多名專家級的教師好友，經常在一起交流教學中問題，在專業(yè)素質方面得到不斷提高。學校建設了學校的博客及賈得一中博客圈子。將學校所有老師的博客全部鏈接在一起，形成真正意義上的賈得一中博客圈子。李海華老師的博客以其豐富的內容、真實的情感獲得六萬余次的高點擊率并領跑全校教師不斷充實博客內容。電教組馮紅艷老師還在互聯網上免費租用服務器，開通了賈得一中學校網站，將學校工作不斷上傳互聯網，目前已經有多家網站轉載了我們在學校博客、學校網站中的文章，提高了學校知名度?，F在只要在百度中搜索關鍵字“賈得一中”，就可以搜出百余條信息。3、加強農遠設備在日常教學、管理工作的應用本學年除了提高農遠設備在教學工作中作用外，還不斷加強它在日常教學、管理工作中的應用。學校在開學初，給各科室配備電腦設備，在常規(guī)工作中，各科室可以根據自己的需求進行編排保存。比如，在組織九年級學生家長會時，教務處秦主任就將九年級幾次模擬考試的對比情況錄入電腦，以多媒體形式展現；在組織班主任工作總結和經驗交流時，政教處要求各班主任老師以多媒體形式匯報工作、介紹經驗。這樣，在工作中農遠設備的功能就無處不在了，而老師們也是用中學、學中用，不斷提高了計算機素養(yǎng)。一學年來，學校加大了開展活動的力度，在各項活動中，電教組積極配合，也發(fā)揮了巨大的作用。在__元旦、五四期間，我校分別承辦了“賈得聯校20__元旦文藝匯演”和賈得鄉(xiāng)20__年五四文藝匯演”，演出集無線話筒、舞臺燈光、多路音響輸出、電腦、投影大屏幕于一體，顛覆了傳統(tǒng)的只有錄音機和大喇叭的聲音模式，整場演出如同電視中的晚會一般，有聲有色，從視聽上絕對是美的享受。另外，學校組織的廣播操比賽、冬季越野賽、拔河賽、演講賽、學生綜合素質評價、學法交流、中考百日動員等活動中，電教設備都發(fā)揮了重要作用。在眾多活動中，學生們因為照相機、攝像機、音響設備而更加認真參與、更加關注活動，使活動開展得多姿多彩。4、將農遠應用經驗輻射其他兄弟單位我們在農遠應用方面并沒有閉門造車，而是廣開言路，與其他兄弟單位廣泛交流共同提高。__年9月，孫校長參加“臨汾市初中提質工程動員大會”，并在大會上做了典型發(fā)言，介紹學校的農遠應用、網絡教研等工作在提高教學質量方面的工作；__年2月，孫校長參加了“堯都區(qū)常規(guī)管理經驗交流”會，并在大會上就網絡在學校管理中的.應用做了專題發(fā)言。在本學年，蒲縣教育局、古縣教育局、洪洞教育局等兄弟單位又組織校長隊伍到我校來參觀學習，我們總是知遠不言、言無不盡，也想著通過我們的輻射能帶動更多的單位，使農遠能發(fā)揮出更大的效益。5、電教設備促進每位教師茁壯成長如今，電腦設備已經成為教師們每天工作的必備，如同紙筆一般必不可少。一方面，學校為教師們的應用提供便利條件，如為每位教師配發(fā)2G的U盤，學校打印室全天向教師開放，可打印任何教學所需文件，學校校園網全部連通，教師可隨時上網瀏覽資源等；另一方面，學校又不斷出臺條文，給教師們收取電子版的個人信息，收取電子版的學生成績，督促教師們應用。而今，賈惠勇、喬建紅、李海華、趙靜等許多老師已經學會重做電腦系統(tǒng)，秦艷宏、彭澤云、陳紅艷、郭麗麗等老師操作小鍵盤輸入學生成績已經實現盲打，閆振剛、杜曉燕、鄧艷菊、李蕾、郭文霞等老師已經學會五筆打字；超過半數的老師可以自己排版、打印、印刷……可以說我們通過各種各樣的形式推廣電腦設備的應用，使老師們在電腦素質方面不斷茁壯成長。__年12月，學校通過山西省電教館推薦、省教育廳批準，推薦參加全國電教工作先進單位評選，孫校長作為全國電教工作先進個人到北京參加表彰大會并領了獎。__年5月，學校再度獲得山西省教育廳頒發(fā)的“全省電化教育先進單位”。在今后的工作中，電教組將協(xié)調各方面因素，積極組織老師們參加培訓學習，繼續(xù)提高應用電教設備的能力，為賈得一中的農遠應用發(fā)展不斷努力，也為堯都區(qū)的農遠應用做出自己的貢獻。電腦教學述職報告篇3平川區(qū)教育系統(tǒng)推行了“初中教育教學管理13條措施”，開展了“區(qū)域內校際交流活動”，“雙過關活動”，作為學校主管教學的校長、作為學校畢業(yè)班的教師，我深知肩上的擔子之重，責任之大，因此，一年來，我一如既往地一心撲在教育工作上，勤勤懇懇，任勞任怨，模范遵守教師職業(yè)道德，認真學習專業(yè)知識和先進的教育教學理論，積極開展新課改的實驗工作，在教學實踐中大膽嘗試新思想，摸索更適合新形勢下的教育教學規(guī)律，盡自己所能為學校獻計獻策，配合校長、書記狠抓學校的“校風、教風、學風”建設，抓學校的教學管理工作，以推進學校的精細化管理，學校教學管理述職報告。彈指間已到了年底，現在對一年來工作中的得失述職如下：（一）管理工作：1、端正認識，制定措施：為響應上級“一個措施，兩個活動”的號召，我及學校其他領導一起制定修改完善了教學管理制度，和礦二中學校、復興中學開展了校季交流活動，組織青年教師參加“雙過關”活動，認真學習了《白銀市及平川區(qū)“初中教育教學管理13條措施”，全面部署安排了我校的活動，及時成立了領導小組，我親手草擬了《魏礦學?！敖虒W鞏固年”活動實施方案》，使我校的“一個措施，兩個活動”一開始就能正常有序地步入了正規(guī)。2、學習討論，組織實施九月份組織各個教研組開展了以“規(guī)范教學管理”為主題的大討論，再次明確“教學鞏固年”以及“區(qū)域內校際交流活動”，“雙過關活動”的目的、意義、內容和要求。十月份至今有計劃、有步驟地組織了各教研組教師再次學習新課標以及“三疑三探”教學模式。3、檢查指導、狠抓管理：我和學校的其他領導一起對管理及教學方面的工作進行了檢查、梳理：1）通過整章建制，檢查學校管理制度是否完善，貫徹是否到位；2）通過“三處兩室”工作的檢查，查學校各類課程是否按要求上好，各科教學任務是否落實到位；3）通過檢查教師教案，組織“特色教案”評選等工作，查教師備課是否符合要求；4）通過聽、評課查教師上課內容、方法是否得當；5）通過“月查、抽檢”學生作業(yè)查學生課業(yè)負擔是否重，教師批閱作業(yè)是否規(guī)范認真；6）通過查檔案管理、查教師對學生的評價是否符合素質教育的要求，評價的導向作用發(fā)揮是否到位；7）通過檢查教研活動，集體備課以及課題研究，查學校教研工作是否開展地扎實。4、夯實基礎，提高素質對全體教師的一般基本功進行有計劃地訓練——驗收——評比——表彰——再練——再驗。對青年、中年、老年教師分別提出一些要求，細抓課堂基本功，組織開展“三課”、“月檢”活動。組織教師開展再學“魏書生教育思想”活動。修訂和完善了現行制度，我親自