中秋之美環(huán)保同行主題班會教學(xué)設(shè)計

中秋之美，環(huán)保同行主題班會教學(xué)設(shè)計科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）中秋之美，環(huán)保同行主題班會教學(xué)設(shè)計教材分析親愛的小伙伴們，今天我們要一起走進(jìn)“中秋之美，環(huán)保同行”的主題班會。這節(jié)課，咱們不僅要把中秋的傳統(tǒng)文化好好感受一番，還要結(jié)合環(huán)保理念，讓我們的節(jié)日慶典更加綠色、更加有意義。這節(jié)課的內(nèi)容可是跟咱們課本里的《傳統(tǒng)文化》和《環(huán)境保護(hù)》這兩部分緊密相連呢！我們要通過故事、討論、實踐等多種形式，讓同學(xué)們在歡度中秋的同時，也能增強(qiáng)環(huán)保意識，這可是咱們德育教育的重要一環(huán)哦！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)本次班會旨在培養(yǎng)同學(xué)們的文化理解與傳承意識，提升他們的社會責(zé)任感和創(chuàng)新實踐能力。通過中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗學(xué)習(xí)和環(huán)?；顒拥膮⑴c，學(xué)生將能夠加深對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識，增強(qiáng)民族自豪感，同時學(xué)會將環(huán)保理念融入日常生活，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的習(xí)慣。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

同學(xué)們在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)對中秋節(jié)的基本習(xí)俗有了初步的了解，比如賞月、吃月餅、聽故事等。此外，他們對環(huán)保知識也有一定的認(rèn)識，比如垃圾分類、節(jié)約資源等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

大部分學(xué)生對中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化很感興趣，喜歡參與相關(guān)的活動。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過觀察、討論和實踐來吸收新知識。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，既有喜歡獨立思考的，也有樂于團(tuán)隊合作的。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分同學(xué)可能對中秋節(jié)的某些習(xí)俗不夠了解，需要教師進(jìn)行詳細(xì)的講解和示范。在環(huán)保實踐環(huán)節(jié)，可能會遇到操作上的困難，如垃圾分類的具體操作不熟悉。此外，如何將傳統(tǒng)文化與環(huán)保理念有效結(jié)合，可能會讓學(xué)生感到有些挑戰(zhàn)。教學(xué)資源-中秋節(jié)主題PPT或黑板報模板

-傳統(tǒng)中秋故事書籍或電子版

-月餅制作教學(xué)視頻

-環(huán)保知識卡片

-垃圾分類操作指南

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、音響）

-紙質(zhì)和電子版學(xué)習(xí)單

-環(huán)保實踐活動所需材料清單（如垃圾分類工具、環(huán)保手工藝品制作材料）

-互動式學(xué)習(xí)平臺賬號（用于在線討論和資源分享）教學(xué)過程設(shè)計**用時：45分鐘**

###導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.**情境創(chuàng)設(shè)**：

-（1分鐘）播放一段中秋節(jié)的背景音樂，營造節(jié)日氛圍。

-（1分鐘）展示中秋節(jié)的圖片，如月亮、月餅、賞月的人群等，引發(fā)學(xué)生對中秋節(jié)的聯(lián)想。

2.**提出問題**：

-（1分鐘）提問：“同學(xué)們，你們知道中秋節(jié)有哪些傳統(tǒng)習(xí)俗嗎？”

-（1分鐘）提問：“你們認(rèn)為中秋節(jié)有哪些環(huán)保的意義呢？”

3.**學(xué)生回答**：

-（1分鐘）請學(xué)生自由發(fā)言，教師簡要記錄學(xué)生的回答。

###講授新課（15分鐘）

1.**中秋節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗**：

-（5分鐘）講解中秋節(jié)的起源、傳說和傳統(tǒng)習(xí)俗，如賞月、吃月餅、放天燈等。

-（5分鐘）結(jié)合圖片和視頻，展示月餅的制作過程，讓學(xué)生了解月餅的文化內(nèi)涵。

2.**環(huán)保與中秋節(jié)**：

-（5分鐘）討論如何將環(huán)保理念融入中秋節(jié)，如綠色出行、節(jié)約資源、垃圾分類等。

###鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.**小組討論**：

-（5分鐘）將學(xué)生分成小組，每組討論如何在中秋節(jié)期間實踐環(huán)保行動。

-（5分鐘）每組派代表分享討論結(jié)果，教師點評并給予指導(dǎo)。

2.**課堂游戲**：

-（5分鐘）進(jìn)行“環(huán)保知識問答”游戲，鞏固學(xué)生對環(huán)保知識的掌握。

###課堂提問（5分鐘）

1.**提問環(huán)節(jié)**：

-（5分鐘）教師針對新課內(nèi)容提出問題，如：“月餅的制作過程中有哪些環(huán)保措施？”、“如何在中秋節(jié)期間進(jìn)行垃圾分類？”等。

-（5分鐘）學(xué)生回答問題，教師給予點評和鼓勵。

###師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.**角色扮演**：

-（5分鐘）學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬中秋節(jié)環(huán)?；顒?，如垃圾分類、綠色出行等。

-（5分鐘）教師巡回指導(dǎo)，給予學(xué)生反饋和建議。

2.**創(chuàng)意手工**：

-（5分鐘）學(xué)生利用廢舊材料制作環(huán)保手工藝品，如環(huán)保燈籠、月餅盒回收利用等。

-（5分鐘）展示學(xué)生作品，教師點評并給予鼓勵。

###總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.**總結(jié)**：

-（2分鐘）教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和環(huán)保理念。

-（2分鐘）鼓勵學(xué)生在日常生活中踐行環(huán)保行動。

2.**拓展**：

-（1分鐘）布置課后作業(yè)，讓學(xué)生調(diào)查家鄉(xiāng)的中秋節(jié)習(xí)俗，并思考如何將環(huán)保理念融入其中。

-（1分鐘）預(yù)告下一節(jié)課的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。知識點梳理1.中秋節(jié)的起源與傳說：

-中秋節(jié)的起源與古代對月亮的崇拜有關(guān)。

-關(guān)于中秋節(jié)的傳說故事，如嫦娥奔月、吳剛伐桂等。

2.中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗：

-賞月：觀賞滿月，表達(dá)對團(tuán)圓的渴望。

-吃月餅：月餅是中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品，寓意團(tuán)圓和豐收。

-放天燈：寄托對親人的思念和祝福。

-賞花燈：觀賞各種花燈，增添節(jié)日氣氛。

3.環(huán)保與中秋節(jié)：

-綠色出行：鼓勵乘坐公共交通工具、騎行或步行，減少碳排放。

-節(jié)約資源：合理使用水、電、紙張等資源，減少浪費。

-垃圾分類：將垃圾分為可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾，實現(xiàn)資源化利用。

4.月餅的制作過程：

-面團(tuán)制作：和面、揉面、醒面。

-肉餡準(zhǔn)備：選擇合適的肉類，切成小塊或末，調(diào)味。

-月餅餡制作：將肉餡與其他餡料（如豆沙、蓮蓉等）混合。

-月餅成型：將餡料包入面團(tuán)，捏成月餅形狀。

-烘烤：將月餅放入烤箱或蒸鍋中烘烤至熟透。

5.中秋節(jié)的文化內(nèi)涵：

-團(tuán)圓：中秋節(jié)是家人團(tuán)聚的時刻，寓意著家庭的和諧與幸福。

-豐收：中秋節(jié)也是農(nóng)民慶祝豐收的節(jié)日，象征著勞動的成果。

-思念：中秋節(jié)也是表達(dá)對遠(yuǎn)方親人思念的時刻。

6.環(huán)保意識的培養(yǎng)：

-增強(qiáng)環(huán)保意識：讓學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性，培養(yǎng)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。

-實踐環(huán)保行動：通過實際行動，如垃圾分類、綠色出行等，將環(huán)保理念融入日常生活。

-傳播環(huán)保知識：鼓勵學(xué)生向家人、朋友宣傳環(huán)保知識，共同營造綠色環(huán)境。

7.教學(xué)方法與策略：

-情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

-小組合作學(xué)習(xí)：讓學(xué)生在小組中討論、分享，培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力。

-多媒體輔助教學(xué)：利用圖片、視頻等多媒體資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。

-互動式教學(xué)：鼓勵學(xué)生提問、回答，增強(qiáng)師生互動，提高課堂參與度。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測**課堂小結(jié)：**

親愛的同學(xué)們，今天我們一起度過了一個充實而有趣的中秋節(jié)主題班會。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我想大家應(yīng)該收獲頗豐。首先，我們了解了中秋節(jié)的起源、傳說和傳統(tǒng)習(xí)俗，感受到了中華民族傳統(tǒng)文化的魅力。同時，我們也學(xué)習(xí)了如何在節(jié)日中踐行環(huán)保理念，將環(huán)保意識融入到我們的日常生活中。

1.**回顧知識點**：

-中秋節(jié)的起源和傳說故事。

-中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如賞月、吃月餅、放天燈等。

-環(huán)保與中秋節(jié)的關(guān)系，如何綠色出行、節(jié)約資源、垃圾分類。

-月餅的制作過程及其文化內(nèi)涵。

2.**情感體驗**：

-通過參與課堂活動，同學(xué)們對中秋節(jié)有了更深的理解和感悟，體驗到了傳統(tǒng)文化的魅力。

-在環(huán)保實踐環(huán)節(jié)，大家積極參與，表現(xiàn)出了良好的環(huán)保意識和社會責(zé)任感。

**當(dāng)堂檢測：**

為了檢測同學(xué)們對今天所學(xué)知識的掌握情況，我們將進(jìn)行以下檢測：

1.**選擇題**（每題2分，共10分）

-中秋節(jié)起源于哪一天？

A.農(nóng)歷八月十五

B.農(nóng)歷七月十五

C.農(nóng)歷九月十五

-中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品是什么？

A.餃子

B.月餅

C.湯圓

-中秋節(jié)有哪些環(huán)保行動？

A.綠色出行

B.節(jié)約資源

C.垃圾分類

-月餅的制作過程中，以下哪個步驟是錯誤的？

A.和面

B.揉面

C.烤制

2.**簡答題**（每題5分，共10分）

-簡述中秋節(jié)的文化內(nèi)涵。

-舉例說明如何在日常生活中踐行環(huán)保理念。

3.**實踐活動**（5分）

-請設(shè)計一個環(huán)保主題的中秋節(jié)活動方案，并簡要說明理由。

希望同學(xué)們能夠認(rèn)真完成檢測，鞏固今天所學(xué)知識。同時，也希望大家在今后的生活中，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識付諸實踐，為保護(hù)環(huán)境、傳承文化貢獻(xiàn)自己的力量。祝大家中秋節(jié)快樂！????課后作業(yè)為了鞏固今天所學(xué)的中秋節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗和環(huán)保理念，以下是一些課后作業(yè)，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真完成：

1.**文化傳承小調(diào)查**：

-作業(yè)內(nèi)容：調(diào)查你所在地區(qū)的中秋節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗，如有什么特別的慶祝活動、地方特色食品等。

-作業(yè)要求：以文字或圖片形式記錄下來，并簡要說明這些習(xí)俗背后的文化意義。

2.**環(huán)保創(chuàng)意設(shè)計**：

-作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計一個以“中秋環(huán)?！睘橹黝}的手工藝品或海報。

-作業(yè)要求：可以是環(huán)保燈籠、月餅盒回收利用作品，或者是宣傳環(huán)保理念的海報設(shè)計。

3.**環(huán)保行動日記**：

-作業(yè)內(nèi)容：記錄你在家中或?qū)W校里的一次環(huán)保行動，比如垃圾分類、節(jié)約用水等。

-作業(yè)要求：詳細(xì)描述行動過程、你的感受以及你學(xué)到的環(huán)保知識。

4.**家庭中秋故事收集**：

-作業(yè)內(nèi)容：收集你家人或親戚關(guān)于中秋節(jié)的故事，可以是關(guān)于月餅的由來、賞月的趣事等。

-作業(yè)要求：整理成一篇短文，分享給大家。

5.**環(huán)保詩句創(chuàng)作**：

-作業(yè)內(nèi)容：創(chuàng)作一首關(guān)于環(huán)保的詩歌，可以參考中秋節(jié)的傳統(tǒng)詩句格式。

-作業(yè)要求：詩歌內(nèi)容要積極向上，能夠傳達(dá)環(huán)保的理念。

**作業(yè)示例**：

1.**文化傳承小調(diào)查**：

-示例：我家鄉(xiāng)的中秋節(jié)有制作冰皮月餅的傳統(tǒng)，這種月餅不使用烤箱，而是用蒸的方式制作，更加健康環(huán)保。

2.**環(huán)保創(chuàng)意設(shè)計**：

-示例：我設(shè)計了一個用廢舊月餅盒制作的燈籠，燈籠上貼有環(huán)保標(biāo)語，提醒大家中秋節(jié)能環(huán)保。

3.**環(huán)保行動日記**：

-示例：今天我在家里進(jìn)行了垃圾分類，將可回收物、有害垃圾和廚余垃圾分別投放到對應(yīng)的垃圾桶中，感覺很有成就感。

4.**家庭中秋故事收集**：

-示例：我爺爺曾經(jīng)告訴我，他小時候中秋節(jié)會和家人一起做月餅，那時候的月餅都是自己動手做的，非常香。

5.**環(huán)保詩句創(chuàng)作**：

-示例：明月高懸照人間，環(huán)保行動心中牽。