三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 五 我家買新房子了-長(zhǎng)方形和正方形的面積第7課時(shí) 面積和周長(zhǎng)的比較教學(xué)設(shè)計(jì) 青島版六三制

三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)五我家買新房子了——長(zhǎng)方形和正方形的面積第7課時(shí)面積和周長(zhǎng)的比較教學(xué)設(shè)計(jì)青島版六三制主備人備課成員設(shè)計(jì)思路嗨，親愛的同學(xué)們！今天我們要一起探索數(shù)學(xué)的奇妙世界，看看我們家的“新房子”面積和周長(zhǎng)有什么秘密。這節(jié)課，我們不僅要用尺子量一量，還要用我們的智慧算一算。想象一下，我們就像小小建筑師，用數(shù)學(xué)的魔法來設(shè)計(jì)我們的“夢(mèng)想家園”。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起走進(jìn)“長(zhǎng)方形和正方形的面積”的奇妙世界吧！???核心素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①掌握長(zhǎng)方形和正方形面積、周長(zhǎng)的計(jì)算公式；

②能夠運(yùn)用所學(xué)公式解決實(shí)際問題，如計(jì)算不同形狀房間的面積和周長(zhǎng)。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解面積和周長(zhǎng)概念，并能夠區(qū)分它們?cè)谟?jì)算中的不同應(yīng)用；

②正確理解和運(yùn)用長(zhǎng)方形和正方形面積、周長(zhǎng)的計(jì)算公式，尤其是在不規(guī)則圖形分割和組合時(shí)的應(yīng)用；

③在實(shí)際操作中，培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確測(cè)量和計(jì)算的能力，以及解決復(fù)雜問題的策略。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《數(shù)學(xué)》三年級(jí)下冊(cè)，特別是包含長(zhǎng)方形和正方形面積、周長(zhǎng)計(jì)算的章節(jié)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如不同尺寸的長(zhǎng)方形和正方形模型，以及相關(guān)的圖表和視頻，幫助直觀理解面積和周長(zhǎng)的概念。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備直尺、量角器、剪刀等，以便學(xué)生進(jìn)行實(shí)際測(cè)量和剪紙實(shí)驗(yàn)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，讓學(xué)生在小組中合作學(xué)習(xí)；在實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)放置實(shí)驗(yàn)器材，確保學(xué)生能方便地進(jìn)行測(cè)量和計(jì)算活動(dòng)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們有沒有想過，如果我們要給我們的房間鋪地板或者畫墻畫，我們需要知道房間的多大呢？這就是今天我們要學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)問題——面積。今天，我們就要一起走進(jìn)數(shù)學(xué)的世界，看看我們?nèi)绾斡?jì)算一個(gè)長(zhǎng)方形或正方形的面積。

-回顧舊知：還記得我們之前學(xué)過的面積單位嗎？平方米、平方分米、平方厘米，這些單位都是用來測(cè)量面積大小的。今天我們要用這些單位來計(jì)算我們房子的面積。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：首先，我會(huì)用課件展示長(zhǎng)方形和正方形的特征，并解釋它們面積和周長(zhǎng)的概念。我會(huì)詳細(xì)介紹面積和周長(zhǎng)的計(jì)算公式，包括如何使用長(zhǎng)度和寬度來計(jì)算長(zhǎng)方形的面積，以及如何使用邊長(zhǎng)來計(jì)算正方形的面積。

-舉例說明：我會(huì)通過幾個(gè)具體的例子，比如一個(gè)長(zhǎng)10厘米、寬5厘米的長(zhǎng)方形和一個(gè)邊長(zhǎng)為6厘米的正方形，來展示如何應(yīng)用這些公式進(jìn)行計(jì)算。

-互動(dòng)探究：接下來，我會(huì)讓學(xué)生分成小組，每個(gè)小組討論一個(gè)具體的問題，比如“如果你有一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)是8分米，寬是4分米，你能計(jì)算出它的面積嗎？”然后，每個(gè)小組派代表上來展示他們的解題過程。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：我會(huì)提供一系列的練習(xí)題，包括計(jì)算不同形狀房間的面積和周長(zhǎng)，以及一些實(shí)際問題，如計(jì)算草坪的面積或圍欄的長(zhǎng)度。學(xué)生需要獨(dú)立完成這些練習(xí)，并在小組內(nèi)互相檢查。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)的過程中，我會(huì)走動(dòng)到每個(gè)小組旁邊，觀察他們的解題過程，并提供必要的幫助和指導(dǎo)。對(duì)于一些特別困難的題目，我會(huì)集中講解解題思路。

4.課堂小結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)：我會(huì)讓學(xué)生回顧本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，包括長(zhǎng)方形和正方形面積、周長(zhǎng)的計(jì)算方法，以及如何解決實(shí)際問題。

-反饋：我會(huì)請(qǐng)幾名學(xué)生分享他們的解題經(jīng)驗(yàn)，并鼓勵(lì)其他學(xué)生提問或提出不同的解題方法。

-應(yīng)用：我會(huì)提出一個(gè)實(shí)際問題，讓學(xué)生思考如何運(yùn)用今天學(xué)到的知識(shí)來解決。

5.課后作業(yè)（約10分鐘）

-布置作業(yè)：我會(huì)給學(xué)生布置一些課后作業(yè)，包括計(jì)算不同形狀的面積和周長(zhǎng)，以及一些實(shí)際應(yīng)用的題目，如計(jì)算自己房間的面積或設(shè)計(jì)一個(gè)花園的圍欄。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.**知識(shí)掌握程度**：

-學(xué)生能夠熟練掌握長(zhǎng)方形和正方形面積、周長(zhǎng)的計(jì)算公式。

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確運(yùn)用面積單位（平方米、平方分米、平方厘米）進(jìn)行計(jì)算。

-學(xué)生能夠區(qū)分面積和周長(zhǎng)的概念，并在實(shí)際問題中正確應(yīng)用。

2.**計(jì)算能力提升**：

-學(xué)生在完成課堂練習(xí)和課后作業(yè)中，計(jì)算速度和準(zhǔn)確性顯著提高。

-學(xué)生能夠處理更復(fù)雜的計(jì)算問題，如不規(guī)則圖形的分割和組合計(jì)算。

3.**問題解決能力**：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中，解決與面積和周長(zhǎng)相關(guān)的問題。

-學(xué)生在解決實(shí)際問題時(shí)，能夠提出合理的方法和步驟。

4.**合作與交流能力**：

-通過小組討論和合作，學(xué)生能夠有效地與他人交流想法和解決方案。

-學(xué)生在小組活動(dòng)中，學(xué)會(huì)了傾聽他人意見，尊重不同觀點(diǎn)。

5.**實(shí)踐操作能力**：

-學(xué)生通過實(shí)際測(cè)量和剪紙實(shí)驗(yàn)，提高了動(dòng)手操作能力。

-學(xué)生能夠正確使用直尺、量角器等工具，進(jìn)行實(shí)際測(cè)量。

6.**思維能力發(fā)展**：

-學(xué)生在思考如何計(jì)算面積和周長(zhǎng)時(shí)，思維能力得到了鍛煉。

-學(xué)生在解決復(fù)雜問題時(shí)，學(xué)會(huì)了分解問題，逐步求解。

7.**情感態(tài)度與價(jià)值觀**：

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和探究精神。

-學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了更深的興趣，認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用價(jià)值。

8.**個(gè)性化學(xué)習(xí)**：

-學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，能夠選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。

-學(xué)生在遇到困難時(shí)，能夠主動(dòng)尋求幫助，提高自主學(xué)習(xí)能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

同學(xué)們，今天我們一起探索了長(zhǎng)方形和正方形的面積和周長(zhǎng)。首先，我們回顧了面積和周長(zhǎng)的概念，然后學(xué)習(xí)了如何計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的面積和周長(zhǎng)。通過實(shí)際操作和小組討論，我們發(fā)現(xiàn)了計(jì)算這些幾何形狀尺寸的樂趣。

現(xiàn)在，讓我們來做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)：

-長(zhǎng)方形的面積是長(zhǎng)乘以寬，周長(zhǎng)是長(zhǎng)和寬各乘以2然后相加。

-正方形的面積是邊長(zhǎng)的平方，周長(zhǎng)是邊長(zhǎng)乘以4。

-我們還學(xué)會(huì)了如何將不規(guī)則圖形分割成規(guī)則圖形來計(jì)算面積。

1.計(jì)算以下長(zhǎng)方形的面積和周長(zhǎng)：

-長(zhǎng)為12厘米，寬為5厘米的長(zhǎng)方形。

-長(zhǎng)為8分米，寬為4分米的長(zhǎng)方形。

2.計(jì)算以下正方形的面積和周長(zhǎng)：

-邊長(zhǎng)為6厘米的正方形。

-邊長(zhǎng)為3分米的正方形。

3.實(shí)際應(yīng)用題：

-如果你有一個(gè)花園，長(zhǎng)是10米，寬是5米，你打算用邊長(zhǎng)為1米的正方形磚鋪滿整個(gè)花園，你需要多少塊磚？

請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立完成這些題目，然后我會(huì)請(qǐng)幾名學(xué)生來展示他們的答案，并一起討論。記得，正確使用面積單位非常重要，而且要確保你的計(jì)算是準(zhǔn)確的。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們開始檢測(cè)吧！板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①長(zhǎng)方形和正方形的定義。

②長(zhǎng)方形和正方形的面積公式：面積=長(zhǎng)×寬；正方形面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)。

③長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)公式：周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)×2；正方形周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4。

2.關(guān)鍵詞：

①長(zhǎng)方形

②正方形

③面積

④周長(zhǎng)

⑤長(zhǎng)

⑥寬

⑦邊長(zhǎng)

3.重點(diǎn)句子：

①“長(zhǎng)方形的面積是長(zhǎng)乘以寬，周長(zhǎng)是長(zhǎng)和寬各乘以2然后相加?！?/p>

②“正方形的面積是邊長(zhǎng)的平方，周長(zhǎng)是邊長(zhǎng)乘以4?！?/p>

③“計(jì)算面積和周長(zhǎng)時(shí)，要注意單位的正確使用。”

④“在計(jì)算不規(guī)則圖形的面積時(shí)，可以將其分割成規(guī)則圖形進(jìn)行計(jì)算?！狈此几倪M(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我嘗試通過生活中的實(shí)際問題來引入今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，比如討論如何布置房間，這樣能讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.小組合作，互動(dòng)學(xué)習(xí)：我鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論和合作，這樣不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還能讓他們?cè)诮涣髦谢ハ鄬W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生對(duì)面積和周長(zhǎng)概念的理解不夠深入：我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在計(jì)算面積和周長(zhǎng)時(shí)，對(duì)于公式背后的原理理解不夠，只是機(jī)械記憶，缺乏對(duì)知識(shí)的深入理解。

2.實(shí)踐操作環(huán)節(jié)時(shí)間控制不當(dāng)：在實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)由于時(shí)間分配不合理，部分學(xué)生沒有足夠的時(shí)間完成所有操作，導(dǎo)致實(shí)際操作效果不佳。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方式單一：評(píng)價(jià)方式主要依賴于學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏多元化的評(píng)價(jià)手段，未能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.深化概念教學(xué)，促進(jìn)理解：在接下來的教學(xué)中，我將更加注重對(duì)面積和周長(zhǎng)概念的解釋，通過圖形的展示、實(shí)例的分析等方式，幫助學(xué)生建立對(duì)知識(shí)的深入理解。

2.優(yōu)化實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，