通史版2024年高考歷史一輪復習第三部分第十單元中國現(xiàn)代化建設道路的新探索-改革開放新時期第3講新時期的理論創(chuàng)新和改革開放后的社會生活科教與文化課后作業(yè)含解析人民版_第1頁
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PAGEPAGE1第3講新時期的理論創(chuàng)新和改革開放后的社會生活、科教與文化課后作業(yè)一、選擇題1.(2024·四川瀘州模擬)鄧小平的下列講話意在()A.抵制錯誤,解放思想B.整頓黨風,統(tǒng)一思想C.經(jīng)濟改革,市場主導D.力挽狂瀾,創(chuàng)建歷史答案A解析材料供應的時間是文革結束后,十一屆三中全會召開之前,鄧小平的講話主要是針對當時“兩個凡是”的錯誤方針,以及如何正確理解毛澤東思想,確立實事求是的馬克思主義思想路途,故A項正確。整頓黨風與材料不符,材料主要強調(diào)的是解放思想,故B項錯誤;材料并未體現(xiàn)“經(jīng)濟改革,市場主導”的相關信息,故C項錯誤;力挽狂瀾,創(chuàng)建歷史不合題意,故D項錯誤。2.(2024·安徽十校聯(lián)盟摸底)有學者指出,之所以說鄧小平社會主義初級階段理論是新歷史條件下對毛澤東新民主主義社會理論的繼承,首先在于這兩大科學理論的立論前提是一樣的。這里的“立論前提”主要是指()A.基本國情的科學分析B.堅持馬克思主義原理C.改革開放的勝利探究D.革命偉人的特別經(jīng)驗答案A解析鄧小平社會主義初級階段理論和毛澤東新民主主義社會理論的立論前提是一樣的,主要是指兩者都是基本國情的科學分析,都是將馬克思主義與中國國情相結合的產(chǎn)物,故A項正確。這兩大科學理論都是堅持馬克思主義并且與中國國情相結合,B項是二者的共同之處,但并不是最重要的“立論前提”,故解除;鄧小平社會主義初級階段理論是改革開放的勝利探究,毛澤東新民主主義社會理論是對近代中國半殖民地半封建社會科學分析基礎上形成的理論,故C項錯誤;這兩大理論都是兩位偉人將馬克思主義與中國國情相結合的產(chǎn)物,并不僅僅與革命偉人的特別經(jīng)驗有關,故D項錯誤。3.(2024·河南周口期末)鄧小平認為,探究中國模式必需從中國實際動身,汲取和借鑒別國的閱歷。中國發(fā)展模式可以為世界上其他國家供應某種閱歷,但也不能照搬到其他國家。據(jù)此可知中國模式()A.是當今世界上最先進模式B.只能解決社會主義國家的問題C.可能被其他國家勝利復制D.是中國實際和世界閱歷的融合答案D解析依據(jù)“探究中國模式必需從中國實際動身,汲取和借鑒別國的閱歷”,說明中國模式是中國實際和世界閱歷的融合,故D項正確。A、B兩項材料無法體現(xiàn),解除;依據(jù)“中國發(fā)展模式可以為世界上其他國家供應某種閱歷,但也不能照搬到其他國家”可知,中國模式不能被其他國家勝利復制,解除C項。4.(2024·江西上饒月考)1978年以前,我國由國家和省(部)級嘉獎的重要科技成果總共只有1000多項;而1980年至1985年,增加到44540項,累計經(jīng)濟效益已達1065億元。由此可知()A科教興國戰(zhàn)略營造了良好氛圍B.市場經(jīng)濟體制的原則已經(jīng)確定C.科技與經(jīng)濟生活日益緊密結合D.科技嘉獎制度的建立卓有成效答案C解析材料表明1978年改革開放以來,我國重視科技投入,導致經(jīng)濟效益明顯增多,說明科技與經(jīng)濟生活日益緊密結合,故C項正確。科教興國提出是1995年,與材料時間不符合,故A項錯誤;市場經(jīng)濟體制初步建立是21世紀初,故B項錯誤;材料說明的是科技與經(jīng)濟的結合,并未說明科技嘉獎制度的作用,故D項錯誤。5.(2024·天一大聯(lián)考)黨的十二大把教化和科學作為經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略重點之一;十三大提出“把發(fā)展科學技術和教化事業(yè)放在首要位置”;十四大強調(diào)“必需把教化擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”。這反映了()A.科教興國戰(zhàn)略得到了落實B.我國科技教化水平的落后C.黨對科技教化發(fā)展的重視D.高校改革促進教化的進步答案C解析依據(jù)材料信息“教化和科學作為經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略重點之一”“把發(fā)展科學技術和教化事業(yè)放在首要位置”“必需把教化擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”,由此可知黨把科技和教化放到了重要地位,體現(xiàn)了黨對科技和教化發(fā)展的重視,C項正確??平膛d國戰(zhàn)略是1995年提出的,不符合材料時間,A項解除;材料無法體現(xiàn)我國科技和教化的發(fā)展程度,且我國科技教化水平的落后不符合史實,B項錯誤;材料未體現(xiàn)高校改革,D項錯誤。6.(2024·云南丘北一中月考)高考作文無論是命題作文、材料作文還是話題作文,都深深地烙上了時代的印記。下面資料選自歷年高考優(yōu)秀作文,其中選自1977年高考的是()A.“凡是有歌聲的地方,都在鼓足干勁,力爭上游地大干社會主義”B.“在做十幾年前應做的事:投考一般高校?!颉娜藥汀戇€時間,為祖國爭氣”C.“同外國人做生意,建設有中國特色的社會主義,這方面的人才少了行嗎”D.“在改革開放深化綻開的時刻,我們更須要這種橫跨度的攀登”答案B解析“凡是有歌聲的地方,都在鼓足干勁,力爭上游地大干社會主義”是1958年,故A項錯誤;“投考一般高?!闭f明高考起先復原,我國高考復原時間是1977年,故B項正確;“同外國人做生意,建設有中國特色的社會主義,這方面的人才少了行嗎”和“在改革開放深化綻開的時刻,我們更須要這種橫跨度的攀登”是改革開放后,故C、D兩項錯誤。7.(2024·安徽合肥調(diào)研)1951年,教化部曾宣布“五一勞動節(jié)”同時為“老師節(jié)”,但執(zhí)行的結果是老師節(jié)沒有了。1985年,全國人大常委會確定將每年的9月10日定為老師節(jié)。這一變更()A.說明傳統(tǒng)文化忽視老師地位B.推動完整的國民教化體系形成C.有助于形成重教的社會風氣D.依據(jù)科教興國的戰(zhàn)略構想提出答案C解析1951年,教化部曾宣布“五一勞動節(jié)”同時為“老師節(jié)”,1985年,全國人大常委會確定將每年的9月10日定為老師節(jié),說明國家對教化對老師的重視,有助于形成重教的社會風氣,故C項正確。材料無法體現(xiàn)“傳統(tǒng)文化忽視老師地位”,解除A項;材料只是反映老師節(jié)的問題,無法體現(xiàn)完整的國民教化體系的形成,B項錯誤;1995年提出科教興國的戰(zhàn)略,D項與材料時間不符,故解除。8.(2024·長春外國語學校期末)改革開放以來,國家教化部門通過高考改革和高校擴招使高等教化獲得了快速發(fā)展。2024年,全國各類高等教化在學總規(guī)模達到3699萬人,高等教化毛入學率達到7%。這說明高等教化()A.出現(xiàn)了由精英化向大眾化轉變B.建立了較完整的國民教化體系C.踐行了“科教興國”的發(fā)展戰(zhàn)略D.培育了大批現(xiàn)代化的建設人才答案A解析依據(jù)材料中“2024年,全國各類高等教化在學總規(guī)模達到3699萬人,高等教化毛入學率達到7%”的數(shù)據(jù)可以得出高等教化出現(xiàn)了由精英化向大眾化轉變,故A項正確。建立了較完整的國民教化體系是在全面建設社會主義時期,故B項錯誤;踐行“科教興國”的發(fā)展戰(zhàn)略早在1995年就提出來了,故C項錯誤;高等教化培育了大批現(xiàn)代化的建設人才符合史實,但材料強調(diào)的是高等教化毛入學率,故D項錯誤。9.(2024·河北蠡縣月考)《河南高校校史》在總結新時期以來的本校科研成果時,用“科研領域百家爭鳴”加以總結。這里“百家爭鳴”事實上確定了()A.科研的獨創(chuàng)性B.科研者的責任C.成果的多樣性D.科研人的奉獻答案A解析依據(jù)材料“總結新時期以來”并結合所學學問可知,新時期的“百家爭鳴”事實上確定了科研的獨創(chuàng)性,不是成果的多樣性,故A項正確,C項解除;材料中沒有體現(xiàn)出科研者的責任與奉獻,故B、D兩項解除。10.新時期文藝經(jīng)驗了從80年頭初歌詠健康自然人性的文化小說,到尋根思潮對民族文化血脈的發(fā)覺和重構;從90年頭中期的“人文精神大探討”,到近年來對底層生活農(nóng)夫命運和反腐倡廉的關注,這表明新時期文藝()A.注意人文關懷B.強調(diào)歷史理性C.重在現(xiàn)實批判D.借鑒先進理念答案A解析材料從“人文精神大探討”到“對底層生活農(nóng)夫命運和反腐倡廉的關注”,都體現(xiàn)出新時期文藝注意人文關懷,故A項正確。B、C、D三項材料均未體現(xiàn),故解除。11.(2024·湖北宜昌期末)近代以來,大眾傳媒漸次發(fā)達。各種女子報刊,從服裝到鞋帽,從化妝到美容,無奇不有。有不少文章詳細指導如何修成“摩登的腳”“怎樣使手美觀”,對新式服裝的裁剪圖樣有時也有介紹。這表明近代大眾傳媒()A.變更了婦女傳統(tǒng)思維方式B.提升了婦女的社會地位C.是婦女走向時尚的推介者D.成為時裝流行的關鍵因素答案C解析各種女子報刊中有詳細指導如何修飾成“摩登的腳”“怎樣使手美觀”等內(nèi)容,說明當時報刊引領婦女時尚趨向,是婦女走向時尚的推介者,故選C項。A、B兩項與材料無關,故解除;D項中“關鍵因素”夸大了大眾傳媒的作用,解除。12.(2024·河南聯(lián)考)下圖是2024年春節(jié)出現(xiàn)的科技進步新玩法。據(jù)此可知()A.當前的舊年俗交織新風尚B.中國已處于科技強國行列C.互聯(lián)網(wǎng)便利人民經(jīng)濟生活D.改革開放促進了科技進步答案A解析“新玩法”中的“支付寶”“電子紅包”等屬于社會“新風尚”,“福字”“除夕”“拜年”等為“舊年俗”,A項正確。B項材料無法體現(xiàn),故解除;“經(jīng)濟生活”在圖片信息中體現(xiàn)不充分,C項錯誤;圖片中缺乏“改革開放”的措施,解除D項。二、非選擇題13.(2024·天津部分地區(qū)一模)科技創(chuàng)新最重要的因素是人,只有建立有效的科技嘉獎機制,才能充分調(diào)動科研人員的主動性和創(chuàng)建性。閱讀材料,回答問題。材料一我國古代的科技嘉獎形式多種多樣。為紀念李冰,唐代時人們在導江縣(今都江堰市)建起了李冰祠,并為他樹碑塑像。宋代科學家沈括,活著時屢次獲得賞賜,“遷太子中允,檢正中書刑房,提舉司天監(jiān)……后來,《宋史》為他列傳,以褒揚和紀念他的貢獻。明代許紳,曾在醫(yī)藥房供事,歷加工部尚書、太子太保、禮部尚書等,賜賚甚厚,他死后,賜謚恭僖,并提升一兒子為官?!幾浴吨袊茖W技術嘉獎制度探討》材料二1955年,國務院發(fā)布了《中國科學院科學獎金的暫行條例》,條例規(guī)定,一等獎獎金為1萬元人民幣。1963年11月,國務院發(fā)布了《獨創(chuàng)嘉獎條例》和《技術改進條例》,到1966年5月,批準了獨創(chuàng)嘉獎297項,當時僅對獲獎者頒發(fā)獨創(chuàng)證書,未頒發(fā)獎章和獎金。2000年,國家最高科學技術獎正式設立,每年評審一次,每次授予不超過兩名科技成就卓著、社會貢獻巨大的個人,由國家主席親自簽署、頒發(fā)榮譽證書和500萬元高額獎金。(1)依據(jù)材料一,指出我國古代的科技嘉獎形式。(2)依據(jù)材料二,與新中國初期科技嘉獎相比,國家最高科學技術獎有何突出特點,并指出該獎項的設立所反映的時代要求。答案(1)形式:樹碑立傳;賜官進爵;賞賜錢物;惠及家人;賜予謚號等。(2)特點:嘉獎層次更高,獎金數(shù)額更大。時代要求:改革開放的深化;科教興國戰(zhàn)略的提出;市場經(jīng)濟體制的初步建立;學問經(jīng)濟的發(fā)展;國際競爭的加劇。解析第(1)問,依據(jù)材料分析概括即可。第(2)問,第一小問特點,由材料二“1955年,國務院發(fā)布了《中國科學院科學獎金的暫行條例》,條例規(guī)定,一等獎獎金為1萬元人民幣”“2000年,國家最高科學技術獎正式設立,每年評審一次,每次授予不超過兩名科技成就卓著、社會貢獻巨大的個人,由國家主席親自簽署、頒發(fā)榮譽證書和500萬元高額獎金”得出嘉獎層次更高,獎金數(shù)額更大。其次小問時代要求,由材料二“2000年,國家最高科學技術獎正式設立”結合當時中國面臨的國內(nèi)外形勢得出改革開放的深化,科教興國戰(zhàn)略的提出,市場經(jīng)濟體制的初步建立,學問經(jīng)濟的發(fā)展,國際競爭的加劇。14.(2024·內(nèi)蒙古赤峰二中月考)閱讀下列材料,回答問題。材料一他和他的同事找到了一條富國強民的道路。在達成這個目標的過程中,鄧小平也引領了中國根本轉型,不論是它與世界的關系方面,還是它本身治理結構和社會方面。在鄧小平領導下出現(xiàn)的這種結構性轉變,的確可以稱為自兩千多年前漢帝國形成以來,中國最根本的變更?!蹈吡x《鄧小平常代》材料二我國將長期處于社會主義初級階段。國家的根本任務是,沿著中國特色社會主義道路,集中力氣進行社會主義現(xiàn)代化建設。中國各族人民將接著在中國共產(chǎn)黨領導下,在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想指引下……把我國建設成為富強、民主、文明、和諧、漂亮的社會主義現(xiàn)代化強國,實現(xiàn)中華民族宏大復興?!?025年版憲法修正案(2024年3月)(1)結合所學學問,指出材料一中“富國強民”道路和“根本轉型”的內(nèi)涵。(2)材料二中“中國特色社會主義”理論是何時提出的?毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想之間的關系及其意義如何?答案(1)內(nèi)涵:道路——建設中國特色社會主義道路;轉型——建立社會主義市場經(jīng)濟體制。(2)時間:中共十二大(1982年)。關系:繼承和發(fā)展。意義:緊密結合時代條件和實踐要求,指引中國人民站起來、富起來、強起來。解析第(1)問,依據(jù)材料一的內(nèi)容可知這反映的是鄧小平的事跡,結合鄧小平理論相關所學可知,內(nèi)涵是建設中國特色社

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