2013年中考?xì)v史復(fù)習(xí)計(jì)劃

2013年中考?xì)v史復(fù)習(xí)計(jì)劃回顧以往中考?xì)v史的復(fù)習(xí)工作，有得有失，在強(qiáng)調(diào)新課程理念，注重考察學(xué)生能力的今天，如何引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，提高他們的綜合能力，取得理想的成績(jī)呢？下面我結(jié)合今年的歷史復(fù)習(xí)工作，和大家談?wù)勎倚５膹?fù)習(xí)計(jì)劃。一、系統(tǒng)復(fù)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)根據(jù)考試內(nèi)容和時(shí)間，擬訂切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，內(nèi)容包括復(fù)習(xí)進(jìn)度、教學(xué)案的編寫、周練的安排，整個(gè)復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段：第一階段是“梳理教材”。即按照教材的編寫體系，以《中考說明》規(guī)定的考試內(nèi)容為重點(diǎn)，提綱挈領(lǐng)地復(fù)習(xí)，此階段約占了整個(gè)復(fù)習(xí)階段的一大半時(shí)間，目的是使學(xué)生掌握教材中最基本的知識(shí)，同時(shí)對(duì)歷史事件之間的聯(lián)系，教材的整體線索有一定的了解。第二階段是綜合訓(xùn)練,將六本書的知識(shí)有機(jī)融合，根據(jù)中考的具體要求，選擇若干題目進(jìn)行一系列綜合訓(xùn)練，目的是將第一階段古今中外的歷史知識(shí)進(jìn)綜合、形成能力。第三階段是查漏補(bǔ)缺。根據(jù)列次訓(xùn)練的情況，找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，再進(jìn)行講解、訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固知識(shí)、提高能力。歷史復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，一共考六本書，雖然《中考說明》規(guī)定了考試內(nèi)容，但歷史知識(shí)是相互聯(lián)系的，因此我們必須合理地利用時(shí)間，全面地有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)，這樣才能為學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。才能以不變應(yīng)萬變，從容面對(duì)中考。為了更好地提高復(fù)習(xí)效果，我們?cè)谝哉n本為主的前提下，為學(xué)生設(shè)計(jì)科學(xué)、合理的教學(xué)案，包括知識(shí)結(jié)構(gòu)和習(xí)題兩部分，知識(shí)結(jié)構(gòu)使學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容有提綱挈領(lǐng)的認(rèn)識(shí)，習(xí)題涉及所有題型，突出重點(diǎn)知識(shí)。使所復(fù)習(xí)的知識(shí)得到鞏固，以提高學(xué)生的能力。二、抓住重點(diǎn)，加強(qiáng)訓(xùn)練六本書的內(nèi)容很多，在復(fù)習(xí)時(shí)教師首先要全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時(shí)又要有側(cè)重點(diǎn)，重點(diǎn)是什么呢？就是《歷史考試說明與檢測(cè)》里的考查內(nèi)容及要求，復(fù)習(xí)時(shí)這部分內(nèi)容要強(qiáng)化。此外，我們認(rèn)為八年級(jí)上冊(cè)第一、二、三、四單元，下冊(cè)第一、二、三單元，九年級(jí)上冊(cè)第四、六、七單元，下冊(cè)第一、二、三、四、七單元是整個(gè)初中階段歷史復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)于上述內(nèi)容，教學(xué)時(shí)要強(qiáng)調(diào)，平時(shí)的訓(xùn)練要強(qiáng)化，對(duì)學(xué)生常犯的錯(cuò)誤進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的能力。三、注重應(yīng)試能力的提高基礎(chǔ)知識(shí)掌握了，能力提高了，還要提高考試、答題的能力。特別是應(yīng)試的技巧，通過近幾年的教學(xué)，我們認(rèn)為學(xué)生應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的問題：（1）審題，在平日練習(xí)和考試過程中一定要仔細(xì)審題，抓住關(guān)鍵詞，題目問的是什么要弄明白，然后根據(jù)題目要求回答，千萬不能草草看一眼就解答。（2）對(duì)課本內(nèi)容一定要熟悉，（3）注意合理地安排考試時(shí)間。四、備考措施1、扎實(shí)開展集體備課與研究，群策群力，打好整體戰(zhàn)，有步驟地實(shí)施復(fù)習(xí)備考計(jì)劃。2、以生為本，鼓勵(lì)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。3、注重拔尖輔后工作，促進(jìn)優(yōu)生更優(yōu)，合格層面大幅提高。4、積極關(guān)注信息，搞好信息采集工作。五、復(fù)習(xí)時(shí)間安排復(fù)習(xí)備考時(shí)間從三月十八日開始，到六月十八日結(jié)束，共十三周，共約三十八課時(shí)（含周末補(bǔ)課）第一階段三月十八日至5月初期單元復(fù)習(xí)8---13周侵略與反抗11、分單元回訪教材，積累書本知識(shí)；2、梳理、歸納、整理，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。近代化的探索1新民主主義革命的興起1中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)1人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利1中華人民共和國(guó)的成立和鞏固1社會(huì)主義道路的探索1建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義1民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一1國(guó)防建設(shè)與外交成就1科技教育與文化1步入近代1殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)?無產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)和資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的加強(qiáng)1壟斷資本主義時(shí)代的世界1璀璨的近代文化1蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索1凡爾賽----華盛頓體系下的世界1二戰(zhàn)1戰(zhàn)后主要資本主義國(guó)家的發(fā)展變化1社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變1亞非拉國(guó)家的獨(dú)立和興起1后世界格局的演變1現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和文化1第二階段5月中旬5月31日專題復(fù)習(xí)14---15周1、查漏補(bǔ)缺，構(gòu)建專題知識(shí)框架結(jié)構(gòu)；2、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用史實(shí)，分析問題能力。侵略與抗?fàn)幨?中國(guó)近代化探索1新民主主義革命1資產(chǎn)階級(jí)革命1一戰(zhàn)、二戰(zhàn)1科技革命1第三階段6月1日至6月18日綜合訓(xùn)練16---18周材料分析題答題指導(dǎo)21、針對(duì)不同題型，