(尖子生篇) 2025 年高考備考高中政治個(gè)性化分層教輔之把握世界的規(guī)律

第1頁（共1頁）(尖子生篇)2025年高考備考高中政治個(gè)性化分層教輔之把握世界的規(guī)律一．選擇題（共21小題）1．（2024?廣西三模）2023年底召開的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)，“要堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)、以進(jìn)促穩(wěn)、先立后破”?！跋攘⒑笃啤本褪窍却_立目標(biāo)與藍(lán)圖，創(chuàng)造新的制度與機(jī)制，不斷發(fā)展壯大，最后打破舊的制度與機(jī)制。對(duì)“先立后破”理解正確的是（）①“立”與“破”的同一性寓于斗爭(zhēng)性之中②沒有新事物的“立”，就沒有舊事物的“破”③“立”與“破”是矛盾雙方，既對(duì)立又統(tǒng)一④堅(jiān)持重點(diǎn)論，“立”始終比“破”更加重要A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．（2024?凱里市校級(jí)三模）2014年2月，習(xí)近平總書記首次提出“努力把我國建設(shè)成為網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國”。這十年，中國沒有絲毫懈怠、沒有絲毫猶豫，奮楫勇進(jìn)、蹄疾步穩(wěn)，大踏步趕上并引領(lǐng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國的宏偉圖景已清晰可見。由此可見（）①事物都要經(jīng)歷從肯定到否定的辯證發(fā)展過程②要通過量的積累為實(shí)現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件③凡是擁有強(qiáng)大力量的事物前途必定是光明的④善于抓住機(jī)遇才能更好地贏得優(yōu)勢(shì)和主動(dòng)權(quán)A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．（2024?城中區(qū)校級(jí)模擬）2023年10月27日，習(xí)近平總書記在主持二十屆中央政治局第九次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“我們要大力促進(jìn)各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗，為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興凝聚磅礴力量。”56個(gè)民族、14億多中華兒女，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，同舟共濟(jì)、攜手奮進(jìn)，一定能共創(chuàng)中華民族美好未來、共享民族復(fù)興偉大榮光！材料說明（）①部分的功能只有在整體中才得以充分發(fā)揮②由部分組成的整體功能大于部分功能之和③聯(lián)系構(gòu)成和引起發(fā)展，是發(fā)展的前提基礎(chǔ)④事物發(fā)展的前途依賴于主觀能動(dòng)性的發(fā)揮A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．（2024?湖北二模）中共中央推動(dòng)京津冀協(xié)同發(fā)展不斷邁上新臺(tái)階：2014年提出要把京津冀協(xié)同發(fā)展上升為國家戰(zhàn)略：2019年強(qiáng)調(diào)解決京津冀發(fā)展不平衡不充分問題；2023年明確“努力使京津冀成為中國式現(xiàn)代化建設(shè)的先行示范區(qū)”。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）①因時(shí)而動(dòng)、循勢(shì)而為，京津冀的規(guī)劃與國家發(fā)展進(jìn)步同頻共振②時(shí)代變遷、認(rèn)識(shí)發(fā)展，生產(chǎn)方式和社會(huì)發(fā)展是思維活動(dòng)的載體③先行示范、服務(wù)全局，以局部的大膽探索服務(wù)于整體統(tǒng)籌發(fā)展④規(guī)劃引領(lǐng)、區(qū)域協(xié)同，實(shí)際與規(guī)劃之間的統(tǒng)一推動(dòng)京津冀發(fā)展A．①③ B．①④ C．②③ D．②④5．（2024春?宜興市期末）對(duì)刑法二十條從哲學(xué)角度解讀正確的是（）【正當(dāng)防衛(wèi)】為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。【防衛(wèi)過當(dāng)】正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過必要限度造成重大損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰?！咎貏e防衛(wèi)】對(duì)正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。A．重視量的積累，為實(shí)現(xiàn)事物質(zhì)變創(chuàng)造條件 B．認(rèn)識(shí)都是主觀與客觀具體的、歷史的統(tǒng)一 C．任何事物發(fā)展都是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一 D．要善于分析把握事物存在發(fā)展的各種條件6．（2024春?紹興期末）Sora（文生視頻轉(zhuǎn)換模型），只需要一段提示文本，就能生成具有多個(gè)角色和特定動(dòng)作類型，這引發(fā)了人們對(duì)深度造假、版權(quán)侵權(quán)等方面的擔(dān)憂，但該技術(shù)通過文本生成主題和背景基本準(zhǔn)確的高清視頻，實(shí)現(xiàn)了從靜態(tài)圖像生成到動(dòng)態(tài)視頻創(chuàng)作的飛躍，在商業(yè)化應(yīng)用方面展現(xiàn)出巨大的變革潛力。材料表明（）A．發(fā)展的實(shí)質(zhì)就是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡 B．事物發(fā)展的前途是光明的，要對(duì)未來充滿信心 C．事物復(fù)雜性決定了追求真理是永無止境的過程 D．新的事物難免存在弱點(diǎn)，對(duì)它的認(rèn)識(shí)需要過程7．（2024春?唐縣校級(jí)期末）隨著大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新興技術(shù)的快速發(fā)展，各種APP（移動(dòng)應(yīng)用軟件）應(yīng)運(yùn)而生。APP軟件在帶給人們生活便利的同時(shí)，也產(chǎn)生了不良信息玷污心靈的負(fù)面影響?？梢姡ǎ〢．主次矛盾在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 B．矛盾包含著既對(duì)立又統(tǒng)一的兩個(gè)方面 C．矛盾主次方面在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 D．矛盾的斗爭(zhēng)性和同一性可以相互轉(zhuǎn)化8．（2024?邵陽三模）2024年4月23日，中共中央總書記習(xí)近平在重慶主持召開新時(shí)代推動(dòng)西部大開發(fā)座談會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持把發(fā)展特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)作為主攻方向，因地制宜發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)，加快西部地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。積極培養(yǎng)引進(jìn)用好高層次科技創(chuàng)新人才，努力攻克一批關(guān)鍵核心技術(shù)。材料蘊(yùn)涵的哲理是（）①矛盾具有特殊性，要具體問題具體分析②想問題、辦事情要集中力量解決主要矛盾③事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的④事物的聯(lián)系具有多樣性，一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．（2024?上杭縣校級(jí)模擬）2024年全國兩會(huì)期間，習(xí)近平總書記在參加江蘇代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力不是忽視、放棄傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，要防止一哄而上、泡沫化，也不要搞一種模式。這一講話的依據(jù)在于（）①具體問題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力要因地制宜②部分服從服務(wù)于整體，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力既要觀一域也要知全局③矛盾雙方即對(duì)立又統(tǒng)一，新質(zhì)生產(chǎn)力和傳統(tǒng)生產(chǎn)力能相互轉(zhuǎn)化④辯證否定的實(shí)質(zhì)是揚(yáng)棄，對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)不作簡(jiǎn)單肯定或簡(jiǎn)單否定A．①③ B．①④ C．②③ D．②④10．（2024?德州三模）“商業(yè)航天”是指以市場(chǎng)為主導(dǎo)、具有商業(yè)盈利模式的航天活動(dòng)。2023年7月，我國民營(yíng)商業(yè)航天企業(yè)自主研制的全球首枚液氧甲烷火箭成功發(fā)射，標(biāo)志著我國運(yùn)載火箭在新型低成本液體推進(jìn)劑應(yīng)用方面取得突破，走過了從“0”到“1”的“拓荒”階段，進(jìn)入拼硬實(shí)力的成長(zhǎng)階段。對(duì)此，下列選項(xiàng)正確的是（）①“商業(yè)航天”與“航天”兩個(gè)概念是屬種關(guān)系②我國商業(yè)航天的發(fā)展體現(xiàn)了事物發(fā)展過程中的漸進(jìn)性與飛躍性③我國商業(yè)航天的發(fā)展應(yīng)以航天“國家隊(duì)”為主，堅(jiān)持底線思維④不論是國有航天，還是民營(yíng)航天，都是航天事業(yè)的重要組成部分A．①② B．①③ C．②④ D．③④11．（2024?遼寧模擬）2023年10月，神舟十七號(hào)載人飛船發(fā)射取得圓滿成功，3名航天員順利進(jìn)駐中國空間站，神舟十六號(hào)載人飛船返回艙成功著陸?；厥讈頃r(shí)路，從天宮、北斗、嫦娥到天和、天問、羲和，中國航天不斷創(chuàng)造新的歷史。中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程驗(yàn)證了（）①每次量變都為新的質(zhì)變開辟了道路②事物在不斷的自我肯定中向前發(fā)展③事物發(fā)展是連續(xù)性與間斷性的統(tǒng)一④事物質(zhì)的飛躍離不開長(zhǎng)期量的積累A．①② B．①④ C．②③ D．③④12．（2024?舒城縣校級(jí)模擬）在排球運(yùn)動(dòng)中，換人是教練臨場(chǎng)指揮常用的戰(zhàn)術(shù)。優(yōu)秀教練會(huì)充分利用換人規(guī)則，依據(jù)兩隊(duì)攻防特點(diǎn)和隊(duì)員的臨場(chǎng)表現(xiàn)，組成針對(duì)比賽實(shí)際需要的組合，以把握整體節(jié)奏，取得比賽勝利。由此可見，切實(shí)有效的換人戰(zhàn)術(shù)（）①要統(tǒng)籌安排上場(chǎng)隊(duì)員，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力②意在將每位隊(duì)員的特長(zhǎng)都充分發(fā)揮出來③著眼整體，強(qiáng)調(diào)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的統(tǒng)領(lǐng)作用④目的是實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)功能最大化，贏得比賽A．①② B．①④ C．②③ D．③④13．（2024?泰安一模）在中國南極秦嶺站建成并投入使用之際，2024年2月7日，習(xí)近平總書記向中國南極秦嶺站致賀信指出，40年來，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國極地事業(yè)從無到有、由弱到強(qiáng)，一代代極地工作者勇斗極寒、堅(jiān)忍不拔、拼搏奉獻(xiàn)，取得了豐碩成果。中國南極秦嶺站的建成，將為我國和全世界科學(xué)工作者勇攀科學(xué)高峰提供有力保障。希望廣大極地工作者以此為契機(jī)，繼續(xù)艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新，為造福人類作出新的更大的貢獻(xiàn)。這告訴我們（）①人們建立自在事物的客觀聯(lián)系是有條件的②矛盾的同一性寓于斗爭(zhēng)性之中，并為斗爭(zhēng)性所制約③沒有量變就沒有質(zhì)變的發(fā)生，要腳踏實(shí)地，埋頭苦干④要對(duì)未來充滿信心，不斷克服困難，勇敢面對(duì)挫折與考驗(yàn)A．①② B．①④ C．②③ D．③④14．（2024?青海二模）發(fā)展可同步實(shí)現(xiàn)超分辨寫、超分辨讀、三維存儲(chǔ)及長(zhǎng)壽命介質(zhì)，是近10多年來光存儲(chǔ)研究領(lǐng)域亟待解決的世界難題。經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)7年堅(jiān)持不懈的攻堅(jiān)克難，中國“超級(jí)光盤”研究團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)了超分辨數(shù)據(jù)存儲(chǔ)。經(jīng)測(cè)試，光盤介質(zhì)壽命大于40年。但“超級(jí)光盤”實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，還有較長(zhǎng)的路要走。材料表明（）①事物發(fā)展中的飛躍性與間斷性包含著漸進(jìn)性與連續(xù)性②主體對(duì)客體的認(rèn)識(shí)因受主客觀條件的制約具有反復(fù)性③客觀事物發(fā)展?fàn)顟B(tài)往往是前進(jìn)性和曲折性的辯證統(tǒng)一④實(shí)踐是有目的性、能動(dòng)性和物質(zhì)性的社會(huì)歷史性活動(dòng)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④15．（2024春?江陰市期末）當(dāng)前人工智能高速發(fā)展，從ChatGPT到Sora，多模態(tài)大模型的發(fā)展浪潮一浪接著一浪。人工智能的發(fā)展在給人類帶來效率的同時(shí)也面臨前所未有的挑戰(zhàn)，需要樹立超前思維，科學(xué)謀劃，持續(xù)推進(jìn)。材料體現(xiàn)的主要哲理有（）A．實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn) B．事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一 C．矛盾的普遍性和特殊性是相互聯(lián)結(jié)的 D．事物矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)16．（2024?樊城區(qū)校級(jí)模擬）廣西賀州大理石資源豐富，不少企業(yè)在開采加工過程中，隨處堆積廢棄的荒料廢料，環(huán)境問題愈發(fā)嚴(yán)重。近年來，賀州多措并舉，推動(dòng)石材碳酸鈣產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)?；牧蠌U料通過技術(shù)創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)了一石多用；借助供應(yīng)鏈平臺(tái)，行業(yè)企業(yè)集聚發(fā)展、打通鏈條……荒料廢料成了企業(yè)爭(zhēng)購的資源。這體現(xiàn)的哲學(xué)道理是（）①要一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移②事物價(jià)值的轉(zhuǎn)換依賴于事物屬性的多樣性③發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡④事物的特性是不變的，其功能是不斷變化的A．①② B．①④ C．②③ D．③④17．（2024春?汕頭期末）首屆中國國際供應(yīng)鏈促進(jìn)博覽會(huì)以鏈為媒，通過多種方式，讓全球工商企業(yè)攜手成鏈、聚沙成塔，找到供應(yīng)鏈上下游的合作伙伴，共同發(fā)出維護(hù)全球產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈穩(wěn)定暢通的最強(qiáng)音，共簽署合作協(xié)議、意向協(xié)議200多項(xiàng)，涉及金額達(dá)1500多億元……首屆鏈博會(huì)的成功舉辦說明了（）①聯(lián)系是普遍的，深化供應(yīng)鏈國際合作能夠避免國際貿(mào)易摩擦②規(guī)律是客觀的，供應(yīng)鏈的國際合作趨勢(shì)不以人的意志為轉(zhuǎn)移③聯(lián)系是客觀的，我們能根據(jù)各國國家意愿建立新的具體聯(lián)系④聯(lián)系是多樣的，要善于分析和把握事物存在發(fā)展的各種條件A．①③ B．①④ C．②③ D．②④18．（2023秋?濱海新區(qū)期末）中國是一個(gè)詩詞的國度，古典詩詞名家輩出，佳作紛呈，其中往往蘊(yùn)含著豐富的哲學(xué)道理。“人事有代謝，往來成古今”是唐代詩人孟浩然的詩句。下面與其體現(xiàn)的哲學(xué)道理相同的是（）A．古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成 B．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流 C．芳林新葉催舊葉，流水前波讓后波 D．歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛19．（2024春?武漢期末）2023年12月11日至12日．中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議在北京舉行。會(huì)議要求，2024年要堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)、以進(jìn)促穩(wěn)、先立后破，多出有利于穩(wěn)預(yù)期、穩(wěn)增長(zhǎng)、穩(wěn)就業(yè)的政策?！胺€(wěn)中求進(jìn)、以進(jìn)促穩(wěn)、先立后破”成為做好2024年經(jīng)濟(jì)工作的科學(xué)方法論。下列對(duì)“穩(wěn)”和“進(jìn)”及“立”和“破”兩對(duì)辯證關(guān)系理解正確的是（）①穩(wěn)中求進(jìn)、以進(jìn)促穩(wěn)——聯(lián)系是客觀的、無條件的，要尊重客觀聯(lián)系②穩(wěn)中求進(jìn)、以進(jìn)促穩(wěn)——任何事物都是普遍聯(lián)系和變化發(fā)展的統(tǒng)一③先立后破——辯證的否定是事物自身的否定，是聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)④先立后破——掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法，注重要素的有序性和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向A．①③ B．①④ C．②③ D．②④20．（2024春?青秀區(qū)校級(jí)期末）以下雨為例，如果撇開條件孤立地考察問題，就連“下雨好不好”這個(gè)簡(jiǎn)單的問題都無法作出明確的判斷和回答。要真正地認(rèn)識(shí)事物，就必須把握住、研究清楚它的一切方面、一切聯(lián)系和‘中介’。這告訴我們，要想獲得對(duì)事物的正確認(rèn)識(shí)（）①要充分考察和研究事物存在和發(fā)展的條件②要看到任何事物之間都存在著必然的聯(lián)系③要認(rèn)真研究事物聯(lián)系的普遍性和多樣性④要不斷解放思想，實(shí)現(xiàn)客觀與主觀的統(tǒng)一A．①② B．①③ C．②④ D．③④21．（2024春?洛陽期末）人才落戶政策是與教育、衛(wèi)生等城市管理相互交織融合的系統(tǒng)性工程。城市管理者應(yīng)從與人才息息相關(guān)的購房安居政策、子女入學(xué)政策、政務(wù)服務(wù)政策等方面統(tǒng)籌考慮，進(jìn)行一系列的聯(lián)動(dòng)性調(diào)整和優(yōu)化，最大限度發(fā)揮政策引才的組合拳作用。從哲學(xué)上看，這表明（）①人才是對(duì)城市發(fā)展起帶動(dòng)作用的關(guān)鍵部分②樹立全局觀念，統(tǒng)籌考慮各項(xiàng)政策吸引人才③聯(lián)系具有多樣性，要?jiǎng)?chuàng)造有利條件留住人才④要?jiǎng)?chuàng)造條件，克服城市發(fā)展中的各項(xiàng)難題A．①③ B．①④ C．②③ D．②④二．材料題（共2小題）22．（2024?海陵區(qū)校級(jí)四模）閱讀材料，完成下列要求。未來產(chǎn)業(yè)特指面向人類社會(huì)美好需求的、由突破性關(guān)鍵技術(shù)驅(qū)動(dòng)、可能會(huì)發(fā)展成戰(zhàn)略性前瞻性的新興產(chǎn)業(yè)。材料一2024年1月，工信部等七部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于推動(dòng)未來產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的實(shí)施意見》指出，把握全球科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，重點(diǎn)推進(jìn)未來制造、未來信息、未來材料、未來能源、未來空間和未來健康六大方向產(chǎn)業(yè)發(fā)展。未來產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造產(chǎn)業(yè)未來。無人機(jī)把山上的松茸運(yùn)到山下所需時(shí)間僅為原來的1/4，作為未來產(chǎn)業(yè)的代表——低空經(jīng)濟(jì)視為“新賽道”被多省份寫入政府工作報(bào)告。傳統(tǒng)的酒精生產(chǎn)方式糧食消耗大，影響國家糧食安全。經(jīng)過十多年努力，我國生物制造實(shí)現(xiàn)了利用秸稈生產(chǎn)乙醇技術(shù)上的突破，這是對(duì)傳統(tǒng)技術(shù)的一次重大革命，具有巨大的推廣價(jià)值。材料二20世紀(jì)70年代，中國科學(xué)院連續(xù)3個(gè)五年計(jì)劃都將固態(tài)離子學(xué)和鋰電池列為重點(diǎn)或重大項(xiàng)目。1998年，建成了第一條年產(chǎn)量20萬支A型圓柱形鋰離子電池的中試生產(chǎn)線。2001年，我國在第三代鋰離子電池的基礎(chǔ)研究上取得了系列突破。2017年，開辟新賽道，開發(fā)不受資源限制的電池體系——鈉離子電池。2022年，全球70%的鋰離子電池、99%的磷酸鐵鋰正極材料由中國企業(yè)生產(chǎn)。2023年6月，一塊由我國自主研發(fā)、能量密度每公斤360瓦時(shí)的固態(tài)鋰電池正式交付給電動(dòng)汽車的龍頭企業(yè)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，鋰電池已經(jīng)成為了主流，鋰電制造節(jié)能化和高速化已成為新的產(chǎn)業(yè)趨勢(shì)。（1）全面布局未來產(chǎn)業(yè)，有人認(rèn)為，應(yīng)聚焦“破”字，就是要破除傳統(tǒng)生產(chǎn)方式、模式等；有人認(rèn)為，應(yīng)聚焦“立”字，就是要積極探索和支持新的生產(chǎn)方式，新賽道、新業(yè)態(tài)等新事物。結(jié)合材料一，運(yùn)用唯物辯證法的知識(shí)對(duì)該觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)述。（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用《邏輯與思維》知識(shí)，分析中國鋰電池突圍過程所蘊(yùn)含的科學(xué)思維方法。23．（2024春?龍鳳區(qū)校級(jí)期末）閱讀材料，完成下列要求。2023年9月，習(xí)近平總書記在黑龍江考察期間提到一個(gè)新詞匯——“新質(zhì)生產(chǎn)力”。所謂新質(zhì)生產(chǎn)力，是以科技創(chuàng)新為主，擺脫傳統(tǒng)增長(zhǎng)路徑、符合高質(zhì)量發(fā)展要求的生產(chǎn)力；是數(shù)字時(shí)代更具融合性、更體現(xiàn)新內(nèi)涵的生產(chǎn)力。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要積極培育新能源、新材料、先進(jìn)制造、電子信息等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，積極培育未來產(chǎn)業(yè)，加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力，增強(qiáng)發(fā)展新動(dòng)能。但形成新質(zhì)生產(chǎn)力不可能一蹴而就，需要一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的過程。面對(duì)紛繁復(fù)雜的困難挑戰(zhàn)，必須準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變，堅(jiān)定信心、迎難而上、攻堅(jiān)克難，同時(shí)也不要一味地追求奇跡，要保持韌性、耐心和定力，尊重規(guī)律，如此才能更好地去創(chuàng)造方法、謀劃思路。結(jié)合材料，運(yùn)用事物發(fā)展的趨勢(shì)的知識(shí)，分析我國新質(zhì)生產(chǎn)力未來的發(fā)展。

(尖子生篇)2025年高考備考高中政治個(gè)性化分層教輔之把握世界的規(guī)律參考答案與試題解析一．選擇題（共21小題）1．（2024?廣西三模）2023年底召開的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)，“要堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)、以進(jìn)促穩(wěn)、先立后破”?！跋攘⒑笃啤本褪窍却_立目標(biāo)與藍(lán)圖，創(chuàng)造新的制度與機(jī)制，不斷發(fā)展壯大，最后打破舊的制度與機(jī)制。對(duì)“先立后破”理解正確的是（）①“立”與“破”的同一性寓于斗爭(zhēng)性之中②沒有新事物的“立”，就沒有舊事物的“破”③“立”與“破”是矛盾雙方，既對(duì)立又統(tǒng)一④堅(jiān)持重點(diǎn)論，“立”始終比“破”更加重要A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本題考查：矛盾同一性和斗爭(zhēng)性原理（1）矛盾的含義矛盾就是反映事物內(nèi)部對(duì)立和統(tǒng)一關(guān)系的哲學(xué)范疇，簡(jiǎn)言之，矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一。注意：不能把哲學(xué)的矛盾概念等同于具體矛盾，二者是一般和個(gè)別的關(guān)系。（2）矛盾的基本屬性①是什么：矛盾的斗爭(zhēng)性（對(duì)立屬性）和同一性（統(tǒng)一屬性）是矛盾的兩種基本屬性。②關(guān)系：同一以差別和對(duì)立為前提；斗爭(zhēng)性寓于同一性之中，并為同一性所制約；矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，由此推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展?！窘獯稹竣馘e(cuò)誤，斗爭(zhēng)性寓于同一性之中；②③正確，“先立后破”就是先確立目標(biāo)與藍(lán)圖，創(chuàng)造新的制度與機(jī)制，不斷發(fā)展壯大，最后打破舊的制度與機(jī)制，因此“先立后破”是新事物代替舊事物的過程，沒有新事物的“立”，就沒有舊事物的“破”，同時(shí)，“立”與“破”是矛盾雙方，既對(duì)立又統(tǒng)一；④錯(cuò)誤，要堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一，“立”不一定比“破”更加重要，要具體問題具體分析。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問題的能力。答題要把握材料主旨，找出與主旨一致的表述，在選擇過程一定要注意選項(xiàng)與題干主旨的相關(guān)性。2．（2024?凱里市校級(jí)三模）2014年2月，習(xí)近平總書記首次提出“努力把我國建設(shè)成為網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國”。這十年，中國沒有絲毫懈怠、沒有絲毫猶豫，奮楫勇進(jìn)、蹄疾步穩(wěn)，大踏步趕上并引領(lǐng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國的宏偉圖景已清晰可見。由此可見（）①事物都要經(jīng)歷從肯定到否定的辯證發(fā)展過程②要通過量的積累為實(shí)現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件③凡是擁有強(qiáng)大力量的事物前途必定是光明的④善于抓住機(jī)遇才能更好地贏得優(yōu)勢(shì)和主動(dòng)權(quán)A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本題考查：量變與質(zhì)變辯證關(guān)系原理；發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性1、量變與質(zhì)變辯證關(guān)系原理（1）原理：事物的發(fā)展總是從量變開始的，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果；量變達(dá)到一定程度必然引起質(zhì)變，質(zhì)變又為新的量變開辟道路，使事物在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變；任何事物的變化都是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一。（2）方法論要求：要重視量的積累，為實(shí)現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件；要果斷地抓住時(shí)機(jī)，促成質(zhì)變，實(shí)現(xiàn)事物的飛躍。2、發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性（1）原理：事物發(fā)展的前途是光明的，事物發(fā)展的道路是曲折的，事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一。（2）方法論要求：我們要對(duì)未來充滿信心，熱情支持和悉心保護(hù)新事物，促使其成長(zhǎng)、壯大，還要做好充分的思想準(zhǔn)備，不斷克服前進(jìn)道路上的困難，勇敢地面對(duì)挫折與考驗(yàn)?！窘獯稹竣馘e(cuò)誤，任何事物都要經(jīng)歷從肯定到否定、再到否定之否定的辯證發(fā)展過程；②④正確，我國在提出建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國的戰(zhàn)略目標(biāo)后，奮楫勇進(jìn)、蹄疾步穩(wěn)，大踏步趕上并引領(lǐng)時(shí)代，使得網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國的宏偉圖景清晰可見，由此可見，要通過量的積累為實(shí)現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件，善于抓住機(jī)遇才能更好地贏得優(yōu)勢(shì)和主動(dòng)權(quán)；③錯(cuò)誤，判定新舊事物的根本標(biāo)志在于是否同事物發(fā)展的必然趨勢(shì)相符合，是否符合事物發(fā)展的客觀規(guī)律，而不是力量的強(qiáng)弱。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析理解問題的能力。解答時(shí)要注意，明確設(shè)問指向，從題干材料中提取有效信息，并與教材知識(shí)相結(jié)合，選出符合題干要求的選項(xiàng)。3．（2024?城中區(qū)校級(jí)模擬）2023年10月27日，習(xí)近平總書記在主持二十屆中央政治局第九次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“我們要大力促進(jìn)各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗，為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興凝聚磅礴力量。”56個(gè)民族、14億多中華兒女，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，同舟共濟(jì)、攜手奮進(jìn)，一定能共創(chuàng)中華民族美好未來、共享民族復(fù)興偉大榮光！材料說明（）①部分的功能只有在整體中才得以充分發(fā)揮②由部分組成的整體功能大于部分功能之和③聯(lián)系構(gòu)成和引起發(fā)展，是發(fā)展的前提基礎(chǔ)④事物發(fā)展的前途依賴于主觀能動(dòng)性的發(fā)揮A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本題考查：整體和部分辯證關(guān)系原理；矛盾聯(lián)系發(fā)展的關(guān)系1、整體和部分辯證關(guān)系原理（1）含義：整體是事物的全局和發(fā)展的全過程；部分是事物的局部或發(fā)展的各個(gè)階段。（2）地位：整體在事物的存在和發(fā)展過程中居于主導(dǎo)地位，整體統(tǒng)率著部分；部分在事物的存在和發(fā)展過程中處于被支配的地位，部分服從和服務(wù)于整體。（3）聯(lián)系：整體與部分相互聯(lián)系、密不可分。整體由部分構(gòu)成，離開了部分，整體就不復(fù)存在；部分也離不開整體，整體的功能、狀態(tài)及其變化也會(huì)影響部分。（4）方法論：首先，要樹立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局，選擇最佳方案，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)；其次，必須重視部分的作用，用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展。2、矛盾聯(lián)系發(fā)展的關(guān)系（1）矛盾的觀點(diǎn)就是要一分為二地看問題，承認(rèn)矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力。（2）聯(lián)系的觀點(diǎn)就是把事物放到具體的聯(lián)系中去分析和認(rèn)為，關(guān)注事物與周圍事物的聯(lián)系。（3）發(fā)展的觀點(diǎn)就是承認(rèn)事物是發(fā)展的，要在發(fā)展的過程中認(rèn)識(shí)的把握事物。（4）聯(lián)系是基礎(chǔ)，矛盾是核心，發(fā)展是事物運(yùn)動(dòng)變化的方向。【解答】①③符合題意，依據(jù)題意信息可知，“56個(gè)民族、14億多中華兒女，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，同舟共濟(jì)、攜手奮進(jìn)，一定能共創(chuàng)中華民族美好未來、共享民族復(fù)興偉大榮光”這說明聯(lián)系構(gòu)成和引起發(fā)展，是發(fā)展的前提基礎(chǔ)；也說明整體居于主導(dǎo)地位，統(tǒng)率著部分，部分的功能只有在整體中才得以充分發(fā)揮；②說法錯(cuò)誤，當(dāng)部分以有序合理的形式構(gòu)成整體時(shí)，整體功能大于部分功能之和；④說法錯(cuò)誤，事物發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的，“依賴于主觀能動(dòng)性的發(fā)揮”的表述錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度適中，旨在考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。4．（2024?湖北二模）中共中央推動(dòng)京津冀協(xié)同發(fā)展不斷邁上新臺(tái)階：2014年提出要把京津冀協(xié)同發(fā)展上升為國家戰(zhàn)略：2019年強(qiáng)調(diào)解決京津冀發(fā)展不平衡不充分問題；2023年明確“努力使京津冀成為中國式現(xiàn)代化建設(shè)的先行示范區(qū)”。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）①因時(shí)而動(dòng)、循勢(shì)而為，京津冀的規(guī)劃與國家發(fā)展進(jìn)步同頻共振②時(shí)代變遷、認(rèn)識(shí)發(fā)展，生產(chǎn)方式和社會(huì)發(fā)展是思維活動(dòng)的載體③先行示范、服務(wù)全局，以局部的大膽探索服務(wù)于整體統(tǒng)籌發(fā)展④規(guī)劃引領(lǐng)、區(qū)域協(xié)同，實(shí)際與規(guī)劃之間的統(tǒng)一推動(dòng)京津冀發(fā)展A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本題考查：整體和部分辯證關(guān)系原理；一切從實(shí)際出發(fā)1、整體和部分辯證關(guān)系原理（1）含義：整體是事物的全局和發(fā)展的全過程；部分是事物的局部或發(fā)展的各個(gè)階段。（2）地位：整體在事物的存在和發(fā)展過程中居于主導(dǎo)地位，整體統(tǒng)率著部分；部分在事物的存在和發(fā)展過程中處于被支配的地位，部分服從和服務(wù)于整體。（3）聯(lián)系：整體與部分相互聯(lián)系、密不可分。整體由部分構(gòu)成，離開了部分，整體就不復(fù)存在；部分也離不開整體，整體的功能、狀態(tài)及其變化也會(huì)影響部分。（4）方法論：首先，要樹立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局，選擇最佳方案，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)；其次，必須重視部分的作用，用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展。2、一切從實(shí)際出發(fā)（1）含義我們做事情要尊重物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的客觀規(guī)律，從客觀存在的事物出發(fā)，經(jīng)過調(diào)查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的規(guī)律性，作為我們行動(dòng)的依據(jù)。（2）要求①要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不斷解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，以求真務(wù)實(shí)的精神探求事物的本質(zhì)和規(guī)律，用科學(xué)的理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。②要把發(fā)揮主觀能動(dòng)性和尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來，把高度的革命熱情同嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來。③既要反對(duì)夸大意識(shí)能動(dòng)作用的唯意志主義，又要反對(duì)片面強(qiáng)調(diào)客觀條件，安于現(xiàn)狀、因循守舊、無所作為的思想?！窘獯稹竣佗壅_，中共中央推動(dòng)京津冀協(xié)同發(fā)展不斷邁上新臺(tái)階，從提出要把京津冀協(xié)同發(fā)展上升為國家戰(zhàn)略，到強(qiáng)調(diào)解決京津冀發(fā)展不平衡不充分問題，再到明確“努力使京津冀成為中國式現(xiàn)代化建設(shè)的先行示范區(qū)”，這體現(xiàn)了因時(shí)而動(dòng)、循勢(shì)而為，京津冀的規(guī)劃與國家發(fā)展進(jìn)步同頻共振，先行示范、服務(wù)全局，以局部的大膽探索服務(wù)于整體統(tǒng)籌發(fā)展；②錯(cuò)誤，思維活動(dòng)的載體是人腦，而不是生產(chǎn)方式和社會(huì)發(fā)展；④錯(cuò)誤，客觀決定主觀，主觀要符合客觀，要堅(jiān)持主觀與客觀的統(tǒng)一，要以規(guī)劃與實(shí)際之間的統(tǒng)一推動(dòng)京津冀發(fā)展。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析理解問題的能力。解答時(shí)要注意，明確設(shè)問指向，從題干材料中提取有效信息，并與教材知識(shí)相結(jié)合，選出符合題干要求的選項(xiàng)。5．（2024春?宜興市期末）對(duì)刑法二十條從哲學(xué)角度解讀正確的是（）【正當(dāng)防衛(wèi)】為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。【防衛(wèi)過當(dāng)】正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過必要限度造成重大損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰?！咎貏e防衛(wèi)】對(duì)正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。A．重視量的積累，為實(shí)現(xiàn)事物質(zhì)變創(chuàng)造條件 B．認(rèn)識(shí)都是主觀與客觀具體的、歷史的統(tǒng)一 C．任何事物發(fā)展都是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一 D．要善于分析把握事物存在發(fā)展的各種條件【分析】本題考查：聯(lián)系的多樣性條件性（1）原理：事物的聯(lián)系是多種多樣的。有直接聯(lián)系和間接聯(lián)系、內(nèi)部聯(lián)系和外部聯(lián)系、本質(zhì)聯(lián)系和非本質(zhì)聯(lián)系、必然聯(lián)系和偶然聯(lián)系等。（2）方法論：要善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移?！窘獯稹緼錯(cuò)誤，當(dāng)事物只有發(fā)生質(zhì)變才能實(shí)現(xiàn)飛躍時(shí)，需要重視量的積累，為實(shí)現(xiàn)事物質(zhì)變創(chuàng)造條件；B錯(cuò)誤，真理是主觀與客觀具體的、歷史的統(tǒng)一；C不合題意，材料不涉及前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一；D符合題意，防衛(wèi)是正當(dāng)還是過當(dāng)，需要具體分析當(dāng)時(shí)的條件，這說明要善于分析把握事物存在發(fā)展的各種條件。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析理解問題的能力。解答此題關(guān)鍵在于明確設(shè)問指向，準(zhǔn)確把握材料中心和教材基礎(chǔ)知識(shí)，圍繞材料中主旨選擇，可用排除法作答。6．（2024春?紹興期末）Sora（文生視頻轉(zhuǎn)換模型），只需要一段提示文本，就能生成具有多個(gè)角色和特定動(dòng)作類型，這引發(fā)了人們對(duì)深度造假、版權(quán)侵權(quán)等方面的擔(dān)憂，但該技術(shù)通過文本生成主題和背景基本準(zhǔn)確的高清視頻，實(shí)現(xiàn)了從靜態(tài)圖像生成到動(dòng)態(tài)視頻創(chuàng)作的飛躍，在商業(yè)化應(yīng)用方面展現(xiàn)出巨大的變革潛力。材料表明（）A．發(fā)展的實(shí)質(zhì)就是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡 B．事物發(fā)展的前途是光明的，要對(duì)未來充滿信心 C．事物復(fù)雜性決定了追求真理是永無止境的過程 D．新的事物難免存在弱點(diǎn)，對(duì)它的認(rèn)識(shí)需要過程【分析】本題考查：發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性（1）原理：事物發(fā)展的前途是光明的，事物發(fā)展的道路是曲折的，事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一。（2）方法論要求：我們要對(duì)未來充滿信心，熱情支持和悉心保護(hù)新事物，促使其成長(zhǎng)、壯大，還要做好充分的思想準(zhǔn)備，不斷克服前進(jìn)道路上的困難，勇敢地面對(duì)挫折與考驗(yàn)?！窘獯稹緼不合題意，材料強(qiáng)調(diào)事物發(fā)展的前途是光明的，未強(qiáng)調(diào)發(fā)展的實(shí)質(zhì)是什么；B符合題意，材料反映出Sora引發(fā)了人們對(duì)深度造假、版權(quán)侵權(quán)等方面的擔(dān)憂，但該技術(shù)通過文本生成主題和背景基本準(zhǔn)確的高清視頻，實(shí)現(xiàn)了從靜態(tài)圖像生成到動(dòng)態(tài)視頻創(chuàng)作的飛躍，在商業(yè)化應(yīng)用方面展現(xiàn)出巨大的變革潛力，強(qiáng)調(diào)困難是一時(shí)的，事物發(fā)展的前途是光明的，要對(duì)未來充滿信心；C錯(cuò)誤，主客觀條件的限制，決定是追求真理是永無止境的，且材料沒有體現(xiàn)該點(diǎn)；D錯(cuò)誤，材料強(qiáng)調(diào)新事物難免存在弱點(diǎn)，對(duì)它的認(rèn)識(shí)需要過程，而不是新的事物。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度適中，旨在考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。7．（2024春?唐縣校級(jí)期末）隨著大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新興技術(shù)的快速發(fā)展，各種APP（移動(dòng)應(yīng)用軟件）應(yīng)運(yùn)而生。APP軟件在帶給人們生活便利的同時(shí)，也產(chǎn)生了不良信息玷污心靈的負(fù)面影響。可見（）A．主次矛盾在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 B．矛盾包含著既對(duì)立又統(tǒng)一的兩個(gè)方面 C．矛盾主次方面在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 D．矛盾的斗爭(zhēng)性和同一性可以相互轉(zhuǎn)化【分析】本題考查：矛盾同一性和斗爭(zhēng)性原理①矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一，矛盾的對(duì)立屬性是斗爭(zhēng)性，統(tǒng)一屬性是同一性，兩者是矛盾所固有的相反相成的兩種基本屬性。同一性是相對(duì)的，矛盾雙方相互依賴，一方的存在以另一方的存在為前提，雙方共處于一個(gè)統(tǒng)一體中；矛盾雙方相互滲透、相互包含，在一定條件下可以實(shí)現(xiàn)相互轉(zhuǎn)化，斗爭(zhēng)性是絕對(duì)的。②同一以差別和對(duì)立為前提，斗爭(zhēng)性寓于同一性之中，并為同一性所制約，二者共處于統(tǒng)一體當(dāng)中，不可或缺。③矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，由此推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展?！窘獯稹緼不合題意，材料主旨強(qiáng)調(diào)的是APP軟件在帶給人們生活便利的同時(shí)，也產(chǎn)生了不良信息玷污心靈的負(fù)面影響，對(duì)APP軟件要一分為二的看，而不涉及主次矛盾的轉(zhuǎn)化問題；B符合題意，依據(jù)題意，APP軟件在帶給人們生活便利的同時(shí)，也產(chǎn)生了不良信息玷污心靈的負(fù)面影響。可見矛盾包含著既對(duì)立又統(tǒng)一的兩個(gè)方面，要堅(jiān)持一分為二、全面的看問題；C不合題意，材料主旨強(qiáng)調(diào)的是APP軟件在帶給人們生活便利的同時(shí)，也產(chǎn)生了不良信息玷污心靈的負(fù)面影響，對(duì)APP軟件要一分為二的看，而不涉及矛盾主次方面的轉(zhuǎn)化問題；D錯(cuò)誤，矛盾雙方相互滲透、相互包含，在一定條件下可以實(shí)現(xiàn)相互轉(zhuǎn)化，而不是矛盾的斗爭(zhēng)性和同一性之間的相互轉(zhuǎn)化；故選：B。【點(diǎn)評(píng)】材料分析型選擇題是高考中常見的一種題型，即以社會(huì)生活中出現(xiàn)的新事物、新現(xiàn)象為背景而設(shè)置的材料，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。8．（2024?邵陽三模）2024年4月23日，中共中央總書記習(xí)近平在重慶主持召開新時(shí)代推動(dòng)西部大開發(fā)座談會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持把發(fā)展特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)作為主攻方向，因地制宜發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)，加快西部地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。積極培養(yǎng)引進(jìn)用好高層次科技創(chuàng)新人才，努力攻克一批關(guān)鍵核心技術(shù)。材料蘊(yùn)涵的哲理是（）①矛盾具有特殊性，要具體問題具體分析②想問題、辦事情要集中力量解決主要矛盾③事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的④事物的聯(lián)系具有多樣性，一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本題考查：主要矛盾和次要矛盾辯證關(guān)系原理；聯(lián)系的多樣性條件性1、主要矛盾和次要矛盾辯證關(guān)系原理（1）含義：主要矛盾是在事物發(fā)展過程中處于支配地位、對(duì)事物發(fā)展起決定作用的矛盾；次要矛盾是處于從屬地位、對(duì)事物發(fā)展不起決定作用的矛盾。（2）關(guān)系：主要矛盾和次要矛盾相互依賴、相互影響，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。（3）方法論：想問題、辦事情要著重把握重點(diǎn)，集中力量解決主要矛盾；統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)處理好次要矛盾。2、聯(lián)系的多樣性條件性（1）原理：事物的聯(lián)系是多種多樣的。有直接聯(lián)系和間接聯(lián)系、內(nèi)部聯(lián)系和外部聯(lián)系、本質(zhì)聯(lián)系和非本質(zhì)聯(lián)系、必然聯(lián)系和偶然聯(lián)系等。（2）方法論：要善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移【解答】①符合題意，材料中要因地制宜發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)，體現(xiàn)了矛盾具有特殊性，要具體問題具體分析；②符合題意，材料中堅(jiān)持把發(fā)展特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)作為主攻方向、努力攻克一批關(guān)鍵核心技術(shù)，體現(xiàn)了想問題、辦事情要集中力量解決主要矛盾；③不合題意，材料強(qiáng)調(diào)的是抓主要矛盾，沒體現(xiàn)主要矛盾的主要方面；④不合題意，材料沒有體現(xiàn)事物的聯(lián)系具有多樣性。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。9．（2024?上杭縣校級(jí)模擬）2024年全國兩會(huì)期間，習(xí)近平總書記在參加江蘇代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力不是忽視、放棄傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，要防止一哄而上、泡沫化，也不要搞一種模式。這一講話的依據(jù)在于（）①具體問題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力要因地制宜②部分服從服務(wù)于整體，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力既要觀一域也要知全局③矛盾雙方即對(duì)立又統(tǒng)一，新質(zhì)生產(chǎn)力和傳統(tǒng)生產(chǎn)力能相互轉(zhuǎn)化④辯證否定的實(shí)質(zhì)是揚(yáng)棄，對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)不作簡(jiǎn)單肯定或簡(jiǎn)單否定A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本題考查：具體問題具體分析；辯證的否定觀1.具體問題具體分析所謂具體問題具體分析，是指在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，具體地分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。2.辯證的否定觀（1）辯證的否定是事物的自我否定。辯證的否定不是外力作用的結(jié)果，而是事物內(nèi)部矛盾運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。（2）辯證的否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)，聯(lián)系的環(huán)節(jié)。辯證的否定是實(shí)現(xiàn)新事物產(chǎn)生和促進(jìn)舊事物滅亡的根本途徑。（3）辯證的否定的實(shí)質(zhì)是“揚(yáng)棄”。（4）辯證的否定要求樹立創(chuàng)新意識(shí)?！窘獯稹竣俜项}意，依據(jù)題意，“要防止一哄而上泡沫化，也不要搞一種模式”是因?yàn)榫唧w問題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力要因地制宜；②不合題意，材料中沒有體現(xiàn)部分與整體的關(guān)系，該觀點(diǎn)本身正確但與題意不符合；③錯(cuò)誤，注入了創(chuàng)新動(dòng)力的傳統(tǒng)生產(chǎn)力能轉(zhuǎn)變?yōu)樾沦|(zhì)生產(chǎn)力，但新質(zhì)生產(chǎn)力不能轉(zhuǎn)化為傳統(tǒng)生產(chǎn)力；④符合題意，“發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力不是忽視、放棄傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)”是因?yàn)檗q證否定的實(shí)質(zhì)是揚(yáng)棄，對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)要堅(jiān)持辯證否定，不作簡(jiǎn)單肯定或簡(jiǎn)單否定。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度適中，旨在考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。10．（2024?德州三模）“商業(yè)航天”是指以市場(chǎng)為主導(dǎo)、具有商業(yè)盈利模式的航天活動(dòng)。2023年7月，我國民營(yíng)商業(yè)航天企業(yè)自主研制的全球首枚液氧甲烷火箭成功發(fā)射，標(biāo)志著我國運(yùn)載火箭在新型低成本液體推進(jìn)劑應(yīng)用方面取得突破，走過了從“0”到“1”的“拓荒”階段，進(jìn)入拼硬實(shí)力的成長(zhǎng)階段。對(duì)此，下列選項(xiàng)正確的是（）①“商業(yè)航天”與“航天”兩個(gè)概念是屬種關(guān)系②我國商業(yè)航天的發(fā)展體現(xiàn)了事物發(fā)展過程中的漸進(jìn)性與飛躍性③我國商業(yè)航天的發(fā)展應(yīng)以航天“國家隊(duì)”為主，堅(jiān)持底線思維④不論是國有航天，還是民營(yíng)航天，都是航天事業(yè)的重要組成部分A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本題考查：量變與質(zhì)變辯證關(guān)系原理；整體和部分辯證關(guān)系原理1、量變與質(zhì)變辯證關(guān)系原理（1）事物的發(fā)展總是從量變開始的，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。（2）量變達(dá)到一定程度必然引起質(zhì)變，質(zhì)變又為新的量變開辟道路，使事物在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變。（3）量變和質(zhì)變是事物變化過程中兩種不同的狀態(tài)，任何事物的變化都是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一。2、整體和部分辯證關(guān)系原理（1）含義：整體是事物的全局和發(fā)展的全過程；部分是事物的局部或發(fā)展的各個(gè)階段。（2）地位：整體在事物的存在和發(fā)展過程中居于主導(dǎo)地位，整體統(tǒng)率著部分；部分在事物的存在和發(fā)展過程中處于被支配的地位，部分服從和服務(wù)于整體。（3）聯(lián)系：整體與部分相互聯(lián)系、密不可分。整體由部分構(gòu)成，離開了部分，整體就不復(fù)存在；部分也離不開整體，整體的功能、狀態(tài)及其變化也會(huì)影響部分。（4）方法論：首先，要樹立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局，選擇最佳方案，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)；其次，必須重視部分的作用，用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展?！窘獯稹竣馘e(cuò)誤，屬種關(guān)系或種屬關(guān)系指的是一個(gè)概念的外延包含著另一個(gè)概念的全部外延，外延大的概念為屬概念，外延小的概念為種概念?！吧虡I(yè)航天”與“航天”兩個(gè)概念是種屬關(guān)系；②符合題意，我國運(yùn)載火箭在新型低成本液體推進(jìn)劑應(yīng)用方面取得突破，走過了從“0”到“1”的“拓荒”階段，進(jìn)入拼硬實(shí)力的成長(zhǎng)階段，這體現(xiàn)了事物發(fā)展過程中的漸進(jìn)性與飛躍性；③不合題意，材料沒有涉及底線思維；④符合題意，不論是國有航天，還是民營(yíng)航天，都是航天事業(yè)的重要組成部分，都是為了人類更好探索太空、和平利用太空。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問題的能力。答題要把握材料主旨，找出與主旨一致的表述，在選擇過程一定要注意選項(xiàng)與題干主旨的相關(guān)性。11．（2024?遼寧模擬）2023年10月，神舟十七號(hào)載人飛船發(fā)射取得圓滿成功，3名航天員順利進(jìn)駐中國空間站，神舟十六號(hào)載人飛船返回艙成功著陸?；厥讈頃r(shí)路，從天宮、北斗、嫦娥到天和、天問、羲和，中國航天不斷創(chuàng)造新的歷史。中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程驗(yàn)證了（）①每次量變都為新的質(zhì)變開辟了道路②事物在不斷的自我肯定中向前發(fā)展③事物發(fā)展是連續(xù)性與間斷性的統(tǒng)一④事物質(zhì)的飛躍離不開長(zhǎng)期量的積累A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本題考查：量變與質(zhì)變辯證關(guān)系原理（1）原理內(nèi)容：事物的發(fā)展總是從量變開始的，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果；量變達(dá)到一定程度必然引起質(zhì)變，質(zhì)變又為新的量變開辟道路，使事物在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變。（2）方法論要求：要重視量的積累，為實(shí)現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件；要果斷地抓住時(shí)機(jī)，促成質(zhì)變，實(shí)現(xiàn)事物的飛躍?！窘獯稹竣馘e(cuò)誤，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，質(zhì)變?yōu)樾碌牧孔冮_辟道路；②錯(cuò)誤，事物在不斷地辯證否定中向前發(fā)展；③④正確，從天宮、北斗、嫦娥到天和、天問、羲和，中國航天不斷創(chuàng)造新的歷史，事物發(fā)展是連續(xù)性與間斷性的統(tǒng)一，事物質(zhì)的飛躍離不開長(zhǎng)期量的積累。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析理解問題的能力。解答時(shí)要注意，明確設(shè)問指向，從題干材料中提取有效信息，并與教材知識(shí)相結(jié)合，選出符合題干要求的選項(xiàng)。12．（2024?舒城縣校級(jí)模擬）在排球運(yùn)動(dòng)中，換人是教練臨場(chǎng)指揮常用的戰(zhàn)術(shù)。優(yōu)秀教練會(huì)充分利用換人規(guī)則，依據(jù)兩隊(duì)攻防特點(diǎn)和隊(duì)員的臨場(chǎng)表現(xiàn)，組成針對(duì)比賽實(shí)際需要的組合，以把握整體節(jié)奏，取得比賽勝利。由此可見，切實(shí)有效的換人戰(zhàn)術(shù)（）①要統(tǒng)籌安排上場(chǎng)隊(duì)員，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力②意在將每位隊(duì)員的特長(zhǎng)都充分發(fā)揮出來③著眼整體，強(qiáng)調(diào)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的統(tǒng)領(lǐng)作用④目的是實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)功能最大化，贏得比賽A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本題考查：整體和部分辯證關(guān)系原理（1）含義：整體是事物的全局和發(fā)展的全過程；部分是事物的局部或發(fā)展的各個(gè)階段。（2）地位：整體在事物的存在和發(fā)展過程中居于主導(dǎo)地位，整體統(tǒng)率著部分；部分在事物的存在和發(fā)展過程中處于被支配的地位，部分服從和服務(wù)于整體。（3）聯(lián)系：整體與部分相互聯(lián)系、密不可分。整體由部分構(gòu)成，離開了部分，整體就不復(fù)存在；部分也離不開整體，整體的功能、狀態(tài)及其變化也會(huì)影響部分。（4）方法論：首先，要樹立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局，選擇最佳方案，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)；其次，必須重視部分的作用，用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展?！窘獯稹竣佗苷_，優(yōu)秀教練會(huì)充分利用換人規(guī)則，依據(jù)兩隊(duì)攻防特點(diǎn)和隊(duì)員的臨場(chǎng)表現(xiàn)，組成針對(duì)比賽實(shí)際需要的組合，以把握整體節(jié)奏，取得比賽勝利，可知要統(tǒng)籌安排上場(chǎng)隊(duì)員，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，目的是實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)功能最大化，贏得比賽；②不符合題意，換人戰(zhàn)術(shù)強(qiáng)調(diào)是整體的作用，并不是為了將每位隊(duì)員的特長(zhǎng)都充分發(fā)揮出來；③錯(cuò)誤，著眼整體，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)對(duì)成員的統(tǒng)領(lǐng)作用。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問題的能力，需要學(xué)生準(zhǔn)確把握題干主旨，結(jié)合教材所學(xué)選出答案，也可運(yùn)用排除法去除本身說法錯(cuò)誤和不符合題意的選項(xiàng)。13．（2024?泰安一模）在中國南極秦嶺站建成并投入使用之際，2024年2月7日，習(xí)近平總書記向中國南極秦嶺站致賀信指出，40年來，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國極地事業(yè)從無到有、由弱到強(qiáng)，一代代極地工作者勇斗極寒、堅(jiān)忍不拔、拼搏奉獻(xiàn)，取得了豐碩成果。中國南極秦嶺站的建成，將為我國和全世界科學(xué)工作者勇攀科學(xué)高峰提供有力保障。希望廣大極地工作者以此為契機(jī)，繼續(xù)艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新，為造福人類作出新的更大的貢獻(xiàn)。這告訴我們（）①人們建立自在事物的客觀聯(lián)系是有條件的②矛盾的同一性寓于斗爭(zhēng)性之中，并為斗爭(zhēng)性所制約③沒有量變就沒有質(zhì)變的發(fā)生，要腳踏實(shí)地，埋頭苦干④要對(duì)未來充滿信心，不斷克服困難，勇敢面對(duì)挫折與考驗(yàn)A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本題考查：量變與質(zhì)變辯證關(guān)系原理；聯(lián)系的多樣性條件性1、量變與質(zhì)變辯證關(guān)系原理（1）量變是事物數(shù)量的增減和場(chǎng)所的變更，是一種漸進(jìn)的、不顯著的變化。（2）質(zhì)變是事物根本性質(zhì)的變化，是事物由一種質(zhì)態(tài)向另一種質(zhì)態(tài)的轉(zhuǎn)變，是一種根本的、顯著的變化。2、聯(lián)系的多樣性條件性（1）原理：事物的聯(lián)系是多種多樣的。有直接聯(lián)系和間接聯(lián)系、內(nèi)部聯(lián)系和外部聯(lián)系、本質(zhì)聯(lián)系和非本質(zhì)聯(lián)系、必然聯(lián)系和偶然聯(lián)系等。（2）方法論：要善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移?！窘獯稹竣馘e(cuò)誤，人們建立人為事物的客觀聯(lián)系是有條件的；②錯(cuò)誤，矛盾的斗爭(zhēng)性寓于同一性之中，并為同一性所制約；③正確，我國極地事業(yè)從無到有、由弱到強(qiáng)，一代代極地工作者勇斗極寒、堅(jiān)忍不拔、拼搏奉獻(xiàn)，取得了豐碩成果。體現(xiàn)量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，沒有量變就沒有質(zhì)變的發(fā)生，要腳踏實(shí)地，埋頭苦干；④正確，基地考察雖然面臨很多困難，但是希望廣大極地工作者以此為契機(jī)，繼續(xù)艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新，為造福人類作出新的更大的貢獻(xiàn)，對(duì)未來充滿信心，不斷克服困難，勇敢面對(duì)挫折與考驗(yàn)。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問題的能力。解答要和所學(xué)知識(shí)對(duì)應(yīng)起來，把握題干關(guān)鍵詞，可以適當(dāng)運(yùn)用排除法去除錯(cuò)誤的選項(xiàng)。14．（2024?青海二模）發(fā)展可同步實(shí)現(xiàn)超分辨寫、超分辨讀、三維存儲(chǔ)及長(zhǎng)壽命介質(zhì)，是近10多年來光存儲(chǔ)研究領(lǐng)域亟待解決的世界難題。經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)7年堅(jiān)持不懈的攻堅(jiān)克難，中國“超級(jí)光盤”研究團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)了超分辨數(shù)據(jù)存儲(chǔ)。經(jīng)測(cè)試，光盤介質(zhì)壽命大于40年。但“超級(jí)光盤”實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，還有較長(zhǎng)的路要走。材料表明（）①事物發(fā)展中的飛躍性與間斷性包含著漸進(jìn)性與連續(xù)性②主體對(duì)客體的認(rèn)識(shí)因受主客觀條件的制約具有反復(fù)性③客觀事物發(fā)展?fàn)顟B(tài)往往是前進(jìn)性和曲折性的辯證統(tǒng)一④實(shí)踐是有目的性、能動(dòng)性和物質(zhì)性的社會(huì)歷史性活動(dòng)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本題考查：發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性；實(shí)踐的含義和特征1、發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性（1）原理：事物發(fā)展的前途是光明的，事物發(fā)展的道路是曲折的，事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一。（2）方法論要求：我們要對(duì)未來充滿信心，熱情支持和悉心保護(hù)新事物，促使其成長(zhǎng)、壯大，還要做好充分的思想準(zhǔn)備，不斷克服前進(jìn)道路上的困難，勇敢地面對(duì)挫折與考驗(yàn)。2、實(shí)踐的含義和特征（1）含義：實(shí)踐是人們改造客觀世界的物質(zhì)活動(dòng)。①凡是實(shí)踐，都是以人為主體、以客觀事物為對(duì)象的物質(zhì)性活動(dòng)。②實(shí)踐是一種直接現(xiàn)實(shí)性活動(dòng)，它可以把人們頭腦中的觀念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的存在。注意：實(shí)踐是人們改造客觀世界的物質(zhì)活動(dòng)，而不是改造主觀世界的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。（2）特點(diǎn)：實(shí)踐具有客觀物質(zhì)性、能動(dòng)性、社會(huì)歷史性?！窘獯稹竣馘e(cuò)誤，事物發(fā)展中的飛躍性與間斷性體現(xiàn)了事物發(fā)展的質(zhì)變，而漸進(jìn)性與連續(xù)性發(fā)展則體現(xiàn)了事物發(fā)展的量變。二者是事物發(fā)展的兩種不同狀態(tài)，不是相互包含的關(guān)系；②符合題意，材料中中國“超級(jí)光盤”研究團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)了超分辨數(shù)據(jù)存儲(chǔ)，但實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化還有較長(zhǎng)的路要走，這體現(xiàn)了主體對(duì)客體的認(rèn)識(shí)因受主客觀條件的制約具有反復(fù)性；③錯(cuò)誤，客觀事物發(fā)展?fàn)顟B(tài)往往是量變和質(zhì)變的辯證統(tǒng)一，前進(jìn)性和曲折性統(tǒng)一的是事物發(fā)展的途徑；④符合題意，中國“超級(jí)光盤”研究團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)了超分辨數(shù)據(jù)存儲(chǔ)，這是一個(gè)有目的、有意識(shí)的實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)也需要借助一定的物質(zhì)手段，體現(xiàn)了實(shí)踐是有目的性、能動(dòng)性和物質(zhì)性的社會(huì)歷史性活動(dòng)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問題的能力。解題時(shí)需注意：一方面要把握材料要闡明的主旨，并和所學(xué)知識(shí)對(duì)應(yīng)起來，另一方面運(yùn)用對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確把握去除觀點(diǎn)本身錯(cuò)誤的選項(xiàng)。15．（2024春?江陰市期末）當(dāng)前人工智能高速發(fā)展，從ChatGPT到Sora，多模態(tài)大模型的發(fā)展浪潮一浪接著一浪。人工智能的發(fā)展在給人類帶來效率的同時(shí)也面臨前所未有的挑戰(zhàn)，需要樹立超前思維，科學(xué)謀劃，持續(xù)推進(jìn)。材料體現(xiàn)的主要哲理有（）A．實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn) B．事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一 C．矛盾的普遍性和特殊性是相互聯(lián)結(jié)的 D．事物矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)【分析】本題考查：發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性（1）原理：事物發(fā)展的前途是光明的，事物發(fā)展的道路是曲折的，事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一。（2）方法論要求：我們要對(duì)未來充滿信心，熱情支持和悉心保護(hù)新事物，促使其成長(zhǎng)、壯大，還要做好充分的思想準(zhǔn)備，不斷克服前進(jìn)道路上的困難，勇敢地面對(duì)挫折與考驗(yàn)。【解答】A不合題意，材料未涉及實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)；B符合題意，人工智能的發(fā)展在給人類帶來效率的同時(shí)也面臨前所未有的挑戰(zhàn)，需要樹立超前思維，科學(xué)謀劃，持續(xù)推進(jìn)，這體現(xiàn)了事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一；C不合題意，材料體現(xiàn)了矛盾具有普遍性，未體現(xiàn)矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)；D錯(cuò)誤，主要矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生獲取解讀信息、調(diào)動(dòng)運(yùn)用知識(shí)的能力，難度一般。要求學(xué)生在熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，正確獲取和解讀材料信息及善于運(yùn)用知識(shí)對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行辨析排除。16．（2024?樊城區(qū)校級(jí)模擬）廣西賀州大理石資源豐富，不少企業(yè)在開采加工過程中，隨處堆積廢棄的荒料廢料，環(huán)境問題愈發(fā)嚴(yán)重。近年來，賀州多措并舉，推動(dòng)石材碳酸鈣產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)?；牧蠌U料通過技術(shù)創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)了一石多用；借助供應(yīng)鏈平臺(tái)，行業(yè)企業(yè)集聚發(fā)展、打通鏈條……荒料廢料成了企業(yè)爭(zhēng)購的資源。這體現(xiàn)的哲學(xué)道理是（）①要一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移②事物價(jià)值的轉(zhuǎn)換依賴于事物屬性的多樣性③發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡④事物的特性是不變的，其功能是不斷變化的A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本題考查：聯(lián)系的多樣性條件性；發(fā)展的含義和實(shí)質(zhì)1、聯(lián)系的多樣性條件性（1）原理：事物的聯(lián)系是多種多樣的。有直接聯(lián)系和間接聯(lián)系、內(nèi)部聯(lián)系和外部聯(lián)系、本質(zhì)聯(lián)系和非本質(zhì)聯(lián)系、必然聯(lián)系和偶然聯(lián)系等。（2）方法論：要善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移。2、發(fā)展的含義和實(shí)質(zhì)（1）發(fā)展的含義發(fā)展是指世界上的一切事物都是運(yùn)動(dòng)變化發(fā)展的，發(fā)展具有普遍性，自然界是發(fā)展的，人類社會(huì)是發(fā)展的，人的認(rèn)識(shí)是發(fā)展的。（2）發(fā)展的實(shí)質(zhì)發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。【解答】①正確，大理石廢棄物從無人問津到成為企業(yè)爭(zhēng)購的資源，表明要善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移；②正確，荒料廢料能夠通過技術(shù)創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)一石多用，依賴于其本身屬性的多樣性，因?yàn)槭挛镒陨淼膶傩允强陀^的；③不符合題意，大理石廢棄物再利用，體現(xiàn)矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，但不是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡；④錯(cuò)誤，事物的特性會(huì)隨著條件或者環(huán)境的變化而變化。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析理解問題的能力。解答時(shí)要注意，明確設(shè)問指向，從題干材料中提取有效信息，并與教材知識(shí)相結(jié)合，選出符合題干要求的選項(xiàng)。17．（2024春?汕頭期末）首屆中國國際供應(yīng)鏈促進(jìn)博覽會(huì)以鏈為媒，通過多種方式，讓全球工商企業(yè)攜手成鏈、聚沙成塔，找到供應(yīng)鏈上下游的合作伙伴，共同發(fā)出維護(hù)全球產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈穩(wěn)定暢通的最強(qiáng)音，共簽署合作協(xié)議、意向協(xié)議200多項(xiàng)，涉及金額達(dá)1500多億元……首屆鏈博會(huì)的成功舉辦說明了（）①聯(lián)系是普遍的，深化供應(yīng)鏈國際合作能夠避免國際貿(mào)易摩擦②規(guī)律是客觀的，供應(yīng)鏈的國際合作趨勢(shì)不以人的意志為轉(zhuǎn)移③聯(lián)系是客觀的，我們能根據(jù)各國國家意愿建立新的具體聯(lián)系④聯(lián)系是多樣的，要善于分析和把握事物存在發(fā)展的各種條件A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本題考查：聯(lián)系的客觀性；聯(lián)系的多樣性條件性1、聯(lián)系的客觀性（1）原理：聯(lián)系是客觀的，是事物本身固有的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。（2）方法論：要從事物固有的聯(lián)系中把握事物，切忌主觀隨意性。注意：聯(lián)系是客觀的，但人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，建立新的具體聯(lián)系。人為事物的聯(lián)系雖具有“人化”的特點(diǎn)，但仍然是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。2、聯(lián)系的多樣性條件性（1）原理：事物的聯(lián)系是多種多樣的。有直接聯(lián)系和間接聯(lián)系、內(nèi)部聯(lián)系和外部聯(lián)系、本質(zhì)聯(lián)系和非本質(zhì)聯(lián)系、必然聯(lián)系和偶然聯(lián)系等。（2）方法論：要善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移?！窘獯稹竣馘e(cuò)誤，聯(lián)系是普遍的，要用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題，深化供應(yīng)鏈國際合作能夠有效減少國際貿(mào)易摩擦，而不是避免；②④符合題意，首屆中國國際供應(yīng)鏈促進(jìn)博覽會(huì)以鏈為媒，通過多種方式，讓全球工商企業(yè)攜手成鏈、聚沙成塔，找到供應(yīng)鏈上下游的合作伙伴，這體現(xiàn)了聯(lián)系具有客觀性，供應(yīng)鏈的國際合作趨勢(shì)不以人的意志為轉(zhuǎn)移，聯(lián)系具有多樣性，要善于分析和把握事物存在發(fā)展的各種條件，一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件而轉(zhuǎn)移；③錯(cuò)誤，聯(lián)系是客觀的，我們要根據(jù)事物固有的聯(lián)系建立新的聯(lián)系，而不是根據(jù)各國的意愿。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問題的能力。解題時(shí)需注意：一方面要把握材料要闡明的主旨，并和所學(xué)知識(shí)對(duì)應(yīng)起來，另一方面運(yùn)用對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確把握去除觀點(diǎn)本身錯(cuò)誤的選項(xiàng)。18．（2023秋?濱海新區(qū)期末）中國是一個(gè)詩詞的國度，古典詩詞名家輩出，佳作紛呈，其中往往蘊(yùn)含著豐富的哲學(xué)道理?！叭耸掠写x，往來成古今”是唐代詩人孟浩然的詩句。下面與其體現(xiàn)的哲學(xué)道理相同的是（）A．古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成 B．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流 C．芳林新葉催舊葉，流水前波讓后波 D．歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛【分析】本題考查：發(fā)展的普遍性（1）表現(xiàn)：自然界是發(fā)展的；人類社會(huì)是發(fā)展的；人的認(rèn)識(shí)是發(fā)展的。（2）原因：事物之間的相互聯(lián)系、相互作用，構(gòu)成了事物的變化和發(fā)展?！窘獯稹俊叭耸掠写x，往來成古今”體現(xiàn)的是發(fā)展的哲理，世間萬事萬物每時(shí)每刻都在發(fā)展變化，沒有一成不變的東西。A不合題意，“古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成”，體現(xiàn)了量變與質(zhì)變的關(guān)系；B不合題意，“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”，體現(xiàn)的是聯(lián)系的觀點(diǎn)；C符合題意，“芳林新葉催舊葉，流水前波讓后波”，體現(xiàn)的是發(fā)展的觀點(diǎn)，新事物代替舊事物；D不合題意，“歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛”，體現(xiàn)的是事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問題的能力。答題要把握材料主旨，找出與主旨一致的表述，在選擇過程一定要注意選項(xiàng)與題干主旨的相關(guān)性。19．（2024春?武漢期末）2023年12月11日至12日．中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議在北京舉行。會(huì)議要求，2024年要堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)、以進(jìn)促穩(wěn)、先立后破，多出有利于穩(wěn)預(yù)期、穩(wěn)增長(zhǎng)、穩(wěn)就業(yè)的政策?！胺€(wěn)中求進(jìn)、以進(jìn)促穩(wěn)、先立后破”成為做好2024年經(jīng)濟(jì)工作的科學(xué)方法論。下列對(duì)“穩(wěn)”和“進(jìn)”及“立”和“破”兩對(duì)辯證關(guān)系理解正確的是（）①穩(wěn)中求進(jìn)、以進(jìn)促穩(wěn)——聯(lián)系是客觀的、無條件的，要尊重客觀聯(lián)系②穩(wěn)中求進(jìn)、以進(jìn)促穩(wěn)——任何事物都是普遍聯(lián)系和變化發(fā)展的統(tǒng)一③先立后破——辯證的否定是事物自身的否定，是聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)④先立后破——掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法，注重要素的有序性和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本題考查：聯(lián)系的普遍性；辯證否定觀原理1.聯(lián)系的普遍性（1）原理：任何事物都與周圍其他事物有著這樣或那樣的聯(lián)系。每一事物內(nèi)部的各個(gè)部分、要素之間也是相互聯(lián)系的；世界是一個(gè)普遍聯(lián)系的有機(jī)整體，沒有一個(gè)事物是孤立存在的。（2）方法論：堅(jiān)持用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題，反對(duì)用孤立的觀點(diǎn)看問題。2.辯證否定觀原理（1）含義：辯證的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己發(fā)展自己。（2）特點(diǎn)：辯證的否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)，是聯(lián)系的環(huán)節(jié)。（3）實(shí)質(zhì)：辯證的否定，既不是簡(jiǎn)單地肯定一切，也不是簡(jiǎn)單地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，其實(shí)質(zhì)是“揚(yáng)棄”?！窘獯稹竣馘e(cuò)誤，聯(lián)系是客觀的、有條件的；②符合題意，穩(wěn)中求進(jìn)、以進(jìn)促穩(wěn)，體現(xiàn)了“穩(wěn)”與“進(jìn)”的互動(dòng)關(guān)系，是對(duì)立統(tǒng)一，變化發(fā)展的，表明任何事物都是普遍聯(lián)系和變化發(fā)展的統(tǒng)一；③符合題意，先立后破堅(jiān)持了辯證否定觀，強(qiáng)調(diào)辯證的否定是事物自身的否定，是聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)；④不合題意，先立后破體現(xiàn)了辯證否定，未體現(xiàn)系統(tǒng)優(yōu)化的方法。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，解題的關(guān)鍵是認(rèn)真分析，把握材料的主旨，并與所學(xué)知識(shí)結(jié)合起來。另外，還要善于運(yùn)用排除法去除不合題意和錯(cuò)誤的選項(xiàng)。20．（2024春?青秀區(qū)校級(jí)期末）以下雨為例，如果撇開條件孤立地考察問題，就連“下雨好不好”這個(gè)簡(jiǎn)單的問題都無法作出明確的判斷和回答。要真正地認(rèn)識(shí)事物，就必須把握住、研究清楚它的一切方面、一切聯(lián)系和‘中介’。這告訴我們，要想獲得對(duì)事物的正確認(rèn)識(shí)（）①要充分考察和研究事物存在和發(fā)展的條件②要看到任何事物之間都存在著必然的聯(lián)系③要認(rèn)真研究事物聯(lián)系的普遍性和多樣性④要不斷解放思想，實(shí)現(xiàn)客觀與主觀的統(tǒng)一A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本題考查：聯(lián)系的多樣性條件性；聯(lián)系的普遍性1、聯(lián)系的多樣性條件性（1）原理：事物的聯(lián)系是多種多樣的。有直接聯(lián)系和間接聯(lián)系、內(nèi)部聯(lián)系和外部聯(lián)系、本質(zhì)聯(lián)系和非本質(zhì)聯(lián)系、必然聯(lián)系和偶然聯(lián)系等。（2）方法論：要善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移2、聯(lián)系的普遍性（1）原理：任何事物都與周圍其他事物有著這樣或那樣的聯(lián)系。每一事物內(nèi)部的各個(gè)部分、要素之間也是相互聯(lián)系的；世界是一個(gè)普遍聯(lián)系的有機(jī)整體，沒有一個(gè)事物是孤立存在的。（2）方法論：堅(jiān)持用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題，反對(duì)用孤立的觀點(diǎn)看問題。【解答】①正確，要真正地認(rèn)識(shí)事物，就必須把握住、研究清楚它的一切方面、一切聯(lián)系和中介，說明要充分考察和研究事物存在和發(fā)展的條件；②錯(cuò)誤，任何事物都與周圍其它事物之間有著這樣或那樣的聯(lián)系，并不是任何事物之間都存在著必然的聯(lián)系；③正確，以下雨為例，如果撇開條件孤立地考察問題，就連“下雨好不好”這個(gè)簡(jiǎn)單的問題都無法作出明確的判斷和回答，說明要認(rèn)真研究事物聯(lián)系的普遍性和多樣性；④錯(cuò)誤，客觀決定主觀，主觀要符合客觀，要不斷解放思想，實(shí)現(xiàn)主觀與客觀的統(tǒng)一。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析理解問題的能力。解答時(shí)要注意，明確設(shè)問指向，從題干材料中提取有效信息，并與教材知識(shí)相結(jié)合，選出符合題干要求的選項(xiàng)。21．（2024春?洛陽期末）人才落戶政策是與教育、衛(wèi)生等城市管理相互交織融合的系統(tǒng)性工程。城市管理者應(yīng)從與人才息息相關(guān)的購房安居政策、子女入學(xué)政策、政務(wù)服務(wù)政策等方面統(tǒng)籌考慮，進(jìn)行一系列的聯(lián)動(dòng)性調(diào)整和優(yōu)化，最大限度發(fā)揮政策引才的組合拳作用。從哲學(xué)上看，這表明（）①人才是對(duì)城市發(fā)展起帶動(dòng)作用的關(guān)鍵部分②樹立全局觀念，統(tǒng)籌考慮各項(xiàng)政策吸引人才③聯(lián)系具有多樣性，要?jiǎng)?chuàng)造有利條件留住人才④要?jiǎng)?chuàng)造條件，克服城市發(fā)展中的各項(xiàng)難題A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本題考查：整體和部分辯證關(guān)系原理；聯(lián)系的多樣性條件性1、整體和部分辯證關(guān)系原理（1）含義：整體是事物的全局和發(fā)展的全過程；部分是事物的局部或發(fā)展的各個(gè)階段。（2）地位：整體在事物的存在和發(fā)展過程中居于主導(dǎo)地位，整體統(tǒng)率著部分；部分在事物的存在和發(fā)展過程中處于被支配的地位，部分服從和服務(wù)于整體。（3）聯(lián)系：整體與部分相互聯(lián)系、密不可分。整體由部分構(gòu)成，離開了部分，整體就不復(fù)存在；部分也離不開整體，整體的功能、狀態(tài)及其變化也會(huì)影響部分。（4）方法論：首先，要樹立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局，選擇最佳方案，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)；其次，必須重視部分的作用，用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展。2、聯(lián)系的多樣性條件性（1）原理：事物的聯(lián)系是多種多樣的。有直接聯(lián)系和間接聯(lián)系、內(nèi)部聯(lián)系和外部聯(lián)系、本質(zhì)聯(lián)系和非本質(zhì)聯(lián)系、必然聯(lián)系和偶然聯(lián)系等。（2）方法論：要善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移。【解答】①錯(cuò)誤，人才對(duì)城市發(fā)展有重要影響，但不是起帶動(dòng)作用的關(guān)鍵部分；②③正確，人才落戶政策是與教育、衛(wèi)生等城市管理相互交織融合的系統(tǒng)性工程，城市管理者應(yīng)從與人才息息相關(guān)的購房安居政策、子女入學(xué)政策、政務(wù)服務(wù)政策等方面統(tǒng)籌考慮，進(jìn)行一系列的聯(lián)動(dòng)性調(diào)整和優(yōu)化，最大限度發(fā)揮政策引才的組合拳作用，從哲學(xué)上看，這表明要樹立全局觀念，統(tǒng)籌考慮各項(xiàng)政策吸引人才，因?yàn)楦鞑糠忠杂行?、合理、?yōu)化的結(jié)構(gòu)構(gòu)成整體時(shí)，整體功能會(huì)大于各部分功能之和，表明聯(lián)系具有多樣性，要?jiǎng)?chuàng)造有利條件留住人才；④錯(cuò)誤，材料強(qiáng)調(diào)統(tǒng)籌好與人才落戶政策息息相關(guān)的政策，有利于人才引進(jìn)，發(fā)揮人才在城市發(fā)展中的作用，但克服城市發(fā)展中的各項(xiàng)難題的說法夸大了它的作用。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析理解問題的能力。解答時(shí)要注意，明確設(shè)問指向，從題干材料中提取有效信息，并與教材知識(shí)相結(jié)合，選出符合題干要求的選項(xiàng)。二．材料題（共2小題）22．（2024?海陵區(qū)校級(jí)四模）閱讀材料，完成下列要求。未來產(chǎn)業(yè)特指面向人類社會(huì)美好需求的、由突破性關(guān)鍵技術(shù)驅(qū)動(dòng)、可能會(huì)發(fā)展成戰(zhàn)略性前瞻性的新興產(chǎn)業(yè)。材料一2024年1月，工信部等七部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于推動(dòng)未來產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的實(shí)施意見》指出，把握全球科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，重點(diǎn)推進(jìn)未來制造、未來信息、未來材料、未來能源、未來空間和未來健康六大方向產(chǎn)業(yè)發(fā)展。未來產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造產(chǎn)業(yè)未來。無人機(jī)把山上的松茸運(yùn)到山下所需時(shí)間僅為原來的1/4，作為未來產(chǎn)業(yè)的代表——低空經(jīng)濟(jì)視為“新賽道”被多省份寫入政府工作報(bào)告。傳統(tǒng)的酒精生產(chǎn)方式糧食消耗大，影響國家糧食安全。經(jīng)過十多年努力，我國生物制造實(shí)現(xiàn)了利用秸稈生產(chǎn)乙醇技術(shù)上的突破，這是對(duì)傳統(tǒng)技術(shù)的一次重大革命，具有巨大的推廣價(jià)值。材料二20世紀(jì)70年代，中國科學(xué)院連續(xù)3個(gè)五年計(jì)劃都將固態(tài)離子學(xué)和鋰電池列為重點(diǎn)或重大項(xiàng)目。1998年，建成了第一條年產(chǎn)量20萬支A型圓柱形鋰離子電池的中試生產(chǎn)線。2001年，我國在第三代鋰離子電池的基礎(chǔ)研究上取得了系列突破。2017年，開辟新賽道，開發(fā)不受資源限制的電池體系——鈉離子電池。2022年，全球70%的鋰離子電池、99%的磷酸鐵鋰正極材料由中國企業(yè)生產(chǎn)。2023年6月，一塊由我國自主研發(fā)、能量密度每公斤360瓦時(shí)的固態(tài)鋰電池正式交付給電動(dòng)汽車的龍頭企業(yè)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，鋰電池已經(jīng)成為了主流，鋰電制造節(jié)能化和高速化已成為新的產(chǎn)業(yè)趨勢(shì)。（1）全面布局未來產(chǎn)業(yè)，有人認(rèn)為，應(yīng)聚焦“破”字，就是要破除傳統(tǒng)生產(chǎn)方式