高三數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度及復(fù)習(xí)計劃

文德教育高三理數(shù)輔導(dǎo)計劃

一、目的通過試講及第一次授課，我初步了解到我?guī)У乃奈粚W(xué)生基礎(chǔ)知識較牢固，但知識不夠系統(tǒng)，做題缺乏思路，為幫助他們更有效的在八月到十二月完成數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)，為了能做到有計劃、有步驟、有效率地完成高三數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)復(fù)習(xí)工作，正確把握整個復(fù)習(xí)工作的節(jié)奏，明確不同階段的復(fù)習(xí)任務(wù)及其目標(biāo)，做到針對性強(qiáng)，使各方面工作的具體要求落實到位，特制定此計劃，并作出具體要求。二、計劃新課已授完，高三將進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段，全年復(fù)習(xí)分三輪進(jìn)行。針對我所帶的學(xué)生特點，在八月到十二月進(jìn)行與學(xué)校同步的第一輪復(fù)習(xí)，此輪要求突出知識結(jié)構(gòu)，扎實打好基礎(chǔ)知識，全面落實考點，要做到每個知識點，方法點，能力點無一遺漏。在此基礎(chǔ)上，注意各部分知識點在各自發(fā)展過程中的縱向聯(lián)系，以及各個部分之間的橫向聯(lián)系，理清脈絡(luò)，抓住知識主干，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。在教學(xué)中重點抓好各中通性、通法以及常規(guī)方法的復(fù)習(xí)，是學(xué)生形成一些最基本的數(shù)學(xué)意識，掌握一些最基本的數(shù)學(xué)方法。同時有意識進(jìn)行一定的綜合訓(xùn)練，先小綜合再大綜合，逐步提高學(xué)生解題能力。第一輪復(fù)習(xí)目標(biāo)：全面掌握好概念、公式、定理、公理、推論等基礎(chǔ)知識，切實落實好課本中典型的例題和課后典型的練習(xí)題，落實好每次課的作業(yè)，使學(xué)生能較熟練地運用基礎(chǔ)知識解決簡單的數(shù)學(xué)問題。三、具體方法措施與要求1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》，研究高考試題,提高復(fù)習(xí)課的效率。

2．高質(zhì)量備課，參考網(wǎng)上的課件資料，結(jié)合學(xué)生實際，高度重視基礎(chǔ)知識，基本技能和基本方法的復(fù)習(xí)。

3．高效率的上好每節(jié)課，重視“通性、通法”的落實。要把復(fù)習(xí)的重點放在教材中典型例題、習(xí)題上；放在體現(xiàn)通性、通法的例題、習(xí)題上；放在各部分知識網(wǎng)絡(luò)之間的內(nèi)在聯(lián)系上抓好課堂教學(xué)質(zhì)量，定出實施方法和評價方案。

4．結(jié)合實際，了解學(xué)生，分類指導(dǎo)。

5.要求第一輪復(fù)習(xí)立足于基礎(chǔ)知識和基本方法，起點不能太高，復(fù)習(xí)要有層次感，選題以容易題和中檔題為主。6.多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，培優(yōu)補(bǔ)差，因材施教。7.作業(yè)要求：堅持每次課后都留給學(xué)生相應(yīng)作業(yè)，以達(dá)到鞏固提升的目的。8.做到與學(xué)生所在學(xué)校的大一輪復(fù)習(xí)同步，使學(xué)生能通過輔導(dǎo)查漏補(bǔ)缺。四.復(fù)習(xí)參考資料

1.

20XX年數(shù)學(xué)科《考試說明》(全國)及山西省《補(bǔ)充說明》。2.《金版新學(xué)案》高考大一輪總復(fù)習(xí)講義。五.教學(xué)參考進(jìn)度第一輪的復(fù)習(xí)要以基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法為主，以下我按每次課兩個小時，每周兩次課，每月八次課，共40次課，特制定以下進(jìn)度。時間課題主要內(nèi)容8.6---8.317次課函數(shù)：重點是函數(shù)的性質(zhì)。導(dǎo)數(shù)：重點是數(shù)應(yīng)用函數(shù)及其表示函數(shù)的單調(diào)性函數(shù)的奇偶性與周期性指數(shù)與指數(shù)函數(shù)對數(shù)與對數(shù)函數(shù)二次函數(shù)與冪函數(shù)函數(shù)的圖像函數(shù)與方程導(dǎo)數(shù)及其運算導(dǎo)數(shù)及定積分的應(yīng)用9.1---9.226三角函數(shù)：重點是三角函數(shù)的化簡求值，三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)。解三角形：重點是正余弦定理的應(yīng)用１.角的概念的推廣與弧度制２.任意角的三角函數(shù)３.同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式4.正余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)5.正切函數(shù)的圖象和性質(zhì)6.正余弦定理的應(yīng)用9.22---9.283數(shù)列：重點是等差等比數(shù)列的性質(zhì)應(yīng)用數(shù)列的概念與表示等差數(shù)列及其前項n和等比數(shù)列及其前項n和數(shù)列求和數(shù)列的綜合應(yīng)用9.28――9.301平面向量：重點是向量的運算與表示1.平面向量的概念和性質(zhì)2.平面向量的坐標(biāo)運算3.平面向量的數(shù)量積4.平面向量的應(yīng)用10.1---10.71不等式：重點是一元二次不等式的解法及線性規(guī)劃問題不等關(guān)系與不等式一元二次不等式的解法二元一次不等式組與線性規(guī)劃基本不等式10.8---10.131直線與圓的方程：重點是直線與圓方程的應(yīng)用1.直線的傾斜角與斜率2.直線的方程3.兩條直線的位置關(guān)系5.曲線與方程6.圓的方程10.14――10.243圓錐曲線：重點是圓錐曲線的方程和幾何性質(zhì)高考必考，訓(xùn)練以選擇填空為主。1.橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程及其幾何性質(zhì)2.雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程及其幾何性質(zhì)3.拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程及其幾何性質(zhì)4.直線與圓錐曲線的綜合應(yīng)用10.25――10.312排列、組合、二項式定理：以選擇或填空的形式出題。兩個基本原理排列及其應(yīng)用3.組合及其應(yīng)用4.排列組合的綜合應(yīng)用11.1――11.104概率與統(tǒng)計：高考必考，三種題型均有可能出現(xiàn)。離散變量及其分布列隨機(jī)抽樣用樣本估計總體變量間的相關(guān)關(guān)系與統(tǒng)計案例隨機(jī)事件的概率古典概型幾何概型離散變量及其分布列條件概率與事件的獨立性離散變量的均值與方差、正態(tài)分布11.11――11.151推理證明、算法、復(fù)數(shù)：重點是復(fù)數(shù)的計算、算法合情推理與演繹推理直接證明與間接證明程序框圖與算法語句復(fù)數(shù)11.16――12.96立體幾何：重點是空間角與距離的計算與空間位置關(guān)系證明空間幾何體的結(jié)構(gòu)、三視圖、直觀圖空間幾何體的表面積與體