2025年江西省新余市中考二模化學(xué)試題（含答案）

2025年江西省新余市新余市中考二模化學(xué)試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、選擇題1．古代發(fā)明及應(yīng)用中，不涉及化學(xué)變化的是（）A．陶瓷燒制B．糧食釀醋C．玉石雕印D．火藥爆炸2．校園微型空氣質(zhì)量“檢測(cè)站”的組裝和使用可提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。下列說法錯(cuò)誤的是A．空氣質(zhì)量指數(shù)越高，空氣質(zhì)量越好B．加強(qiáng)空氣質(zhì)量檢測(cè)有利于調(diào)控工業(yè)布局、減少環(huán)境污染C．SO2、NO2、CO、臭氧、可吸入顆粒物、細(xì)顆粒物等是計(jì)入空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要污染物D．建筑工地使用噴淋系統(tǒng)，能降低空氣中可吸入顆粒物的含量3．“民以食為天，食以安為先”。下列有關(guān)說法正確的是A．纖維素不能被人體吸收，因此不必食用富含纖維素的蔬菜B．蛋白質(zhì)是人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之一C．變質(zhì)的油脂也能提供能量，可大量食用D．奶茶具有良好的口感，可以代替飲用水長(zhǎng)期飲用4．為制作葉脈書簽，某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制10%的NaOH溶液，部分操作如下，其中正確的是A．取用NaOH B．稱量NaOHC．量取所需的水 D．讀取水的體積5．在航空航天領(lǐng)域鎂合金的應(yīng)用越來越廣泛。如圖是鎂元素在元素周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是A．鎂原子的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31gB．鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子C．鎂離子的核外電子分3層排布D．鎂原子質(zhì)量是碳原子的24.31倍6．下列方案設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．①測(cè)定空氣中氧氣的含量 B．②比較和的催化效果C．③探究溶劑種類對(duì)物質(zhì)溶解性的影響 D．④探究燃燒的所有條件7．慧眼識(shí)化學(xué)。下列事實(shí)解釋不合理的是A．氣體易被壓縮——?dú)怏w分子間的間隔較大 B．汽油除去油污——汽油能溶解油污C．濃硫酸干燥某些氣體——濃硫酸有吸水性 D．鋁制品耐腐蝕——鋁的化學(xué)性質(zhì)不活潑8．氨催化氧化是制硝酸的主要反應(yīng)之一。該反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖。下列說法不正確的是A．甲中氮、氫原子個(gè)數(shù)比為1：3 B．該反應(yīng)不是置換反應(yīng)C．兩種生成物均為化合物 D．生成的丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為1：29．分析和推理是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要方法。下列說法正確的是A．單質(zhì)由同種元素組成，所以由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)B．活潑金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，所以能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬C．稀鹽酸、稀硫酸能使紫色石蕊溶液變紅，所以能使紫色石蕊溶液變紅的一定是酸性溶液D．Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，由此得出離子的最外層電子數(shù)均為810．坐標(biāo)曲線在多個(gè)學(xué)科中都有廣泛的應(yīng)用，它能形象直觀地反應(yīng)物理量之間的規(guī)律和關(guān)系。下列坐標(biāo)圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是A．①表示將一定量的60℃硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫B．②表示在盛有空氣的密閉容器（體積不變）中點(diǎn)燃足量紅磷C．③表示向加的試管和未加的試管分別加入等質(zhì)量等濃度的溶液D．④表示向一定量的硫酸亞鐵溶液中加入鋅粉二、選擇填充題11．杭州亞運(yùn)場(chǎng)館全部采用綠色能源供電。下列屬于綠色能源的是A．天然氣

B．汽油

C．氫氣

D．12．鹽田法曬鹽后得到的鹵水中富含MgCl2、KCl和MgSO4等物質(zhì)。如圖為它們的溶解度曲線。下列有關(guān)說法中，正確的是。A．MgSO4的溶解度小于KCl的溶解度B．將20℃時(shí)的KCl飽和溶液升溫，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變C．90℃時(shí)，MgCl2飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%D．90℃時(shí)，將40gMgCl2加入50g水中，可得到g溶液13．下列實(shí)驗(yàn)方案中，能達(dá)到目的的是。選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別稀鹽酸和NaCl溶液取樣，滴加酚酞，觀察顏色變化B鑒別NaOH和NH4NO3固體取樣，加水溶解，比較溫度的變化C除去N2中的O2伸入燃著的木條D除去KCl溶液中的K2CO3三、填空與簡(jiǎn)答14．2025年春晚，機(jī)器人舞蹈節(jié)目火爆全網(wǎng)，引發(fā)廣泛關(guān)注。隨著科技與AI的迅猛發(fā)展，機(jī)器人的應(yīng)用場(chǎng)景日益豐富，在工業(yè)制造、醫(yī)療康復(fù)、物流配送等多個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。在不同的使用環(huán)境下，機(jī)器人需使用不同的材料來滿足性能需求。(1)科技人形機(jī)器人外殼可能使用的材料有：鈦合金、玻璃鋼、塑料等，其中塑料屬于(填“復(fù)合材料”或“合成材料”)。(2)部分機(jī)器人使用鋰離子電池作為電源，畫出鋰離子的結(jié)構(gòu)示意圖。(3)電路中的導(dǎo)線用銅制成，主要利用了銅的性。(4)為了防止機(jī)器人在潮濕環(huán)境中腐蝕，可以在金屬表面，不僅可以美化外觀，還能防止鐵與接觸而生銹。15．化學(xué)是一門基礎(chǔ)自然科學(xué)，也是人類認(rèn)識(shí)世界和改造世界的重要學(xué)科。(1)化學(xué)——為健康保駕護(hù)航。超超的奶奶年紀(jì)大了，醫(yī)生建議她服用補(bǔ)鈣劑，主要成分含碳酸鈣、葡萄糖酸鈣((C8H11O7)2Ca)等。同時(shí)日常生活中也應(yīng)注意從食物中攝入“鈣”，從食物中攝入的“鈣”指(填“元素”、“原子”、“單質(zhì)”或“葡萄糖酸鈣”)。碳酸鈣中的陰離子的符號(hào)為。(2)化學(xué)——促進(jìn)體育、科技等事業(yè)發(fā)展。①偏二甲肼((C6H10O5)n)和N2O4可作火箭推進(jìn)劑，此推進(jìn)劑相互反應(yīng)后生成CO2、H2O和一種常見單質(zhì)，該單質(zhì)是(填化學(xué)式)。②空間站核心艙中采用含氫氧化鋰(LiOH，其化學(xué)性質(zhì)與NaOH相似)的過濾器來消除呼出的CO2，生成水。反應(yīng)中LiOH和CO2的質(zhì)量比為(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。(3)化學(xué)——讓未來充滿希望。我國(guó)科學(xué)家以二氧化碳、氫氣為原料，通過系列反應(yīng)制得淀粉(糧食的主要成分)[化學(xué)式為(C6H10O5)n]實(shí)現(xiàn)了二氧化碳到淀粉的人工合成。關(guān)于二氧化碳合成淀粉的意義，下列說法正確的是______(雙選)。A．能夠消耗二氧化碳，將有助于減緩溫室效應(yīng)B．能夠合成淀粉，將有利于解決糧食短缺問題C．人類從此不再存在糧食危機(jī)了16．金屬蝕刻又稱光化學(xué)蝕刻，其原理是通過蝕刻液與金屬的化學(xué)反應(yīng)，從而形成凹凸。某興趣小組的同學(xué)想利用蝕刻原理，做幾幅蝕刻畫。Ⅰ.金屬雕花外墻裝飾板的工藝流程如下圖所示：(1)膠膜應(yīng)具有的性質(zhì)是（寫一種）。Ⅱ.兩個(gè)小組的同學(xué)分別以鋅板和銀板為板材，涂膠后滴加蝕刻液進(jìn)行蝕刻。(2)兩組同學(xué)中能夠成功得到蝕刻畫的是組，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。Ⅲ.處理成功得到蝕刻畫的小組蝕刻后得到的廢液，過程如上圖一所示：(3)得到的濾液中只含一種溶質(zhì)，則過程①加入的物質(zhì)X是，過程②中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。17．過氧化鈣()能殺菌消毒，廣泛用于果蔬保鮮、空氣凈化、污水處理等領(lǐng)域?？捎呻u蛋殼(含)為原料，實(shí)驗(yàn)室可按以下流程制得：查閱資料：在潮濕空氣及水中會(huì)緩慢放出，溫度較高時(shí)會(huì)分解生成和?；卮鹣铝袉栴}：(1)煅燒前要把雞蛋殼碾碎，其目的是。(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為。(3)反應(yīng)②的生成物為和，該反應(yīng)需在低溫條件下進(jìn)行，主要原因是。(4)過濾料漿時(shí)，玻璃棒的作用是。(5)結(jié)合以上信息，保存需注意的是。四、實(shí)驗(yàn)題18．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的發(fā)生和收集裝置，據(jù)此回答有關(guān)問題。(1)寫出儀器的名稱：②。(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，收集二氧化碳選用(填字母，下同)裝置，驗(yàn)滿的方法是。(3)實(shí)驗(yàn)室可用無水醋酸鈉固體和堿石灰共熱制取甲烷，選擇的發(fā)生裝置為，能用E裝置收集甲烷，說明甲烷具有的性質(zhì)是，當(dāng)看到導(dǎo)管口出現(xiàn)時(shí)開始收集氣體。五、科學(xué)探究題19．在化學(xué)課上，甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上黏附白色物質(zhì)?！咎岢鰡栴}】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么?【進(jìn)行猜想】(1)甲認(rèn)為黑色顆粒是，白色物質(zhì)可能是Na2O或；乙同學(xué)還認(rèn)為白色物質(zhì)是氫氧化鈉。甲同學(xué)立刻認(rèn)為乙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，其理由是?！静殚嗁Y料】氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉：Na2O+H2O=2NaOH?！緦?shí)驗(yàn)探究】(2)甲同學(xué)對(duì)白色物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論方案1取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞溶液溶液變成紅色白色物質(zhì)為Na2O方案2①取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀白色物質(zhì)是②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無色酚酞溶液無明顯現(xiàn)象【反思評(píng)價(jià)】(3)丙同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確，理由是。【得出結(jié)論】(4)①鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為。②結(jié)合甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究，你對(duì)于燃燒有什么新認(rèn)識(shí)?請(qǐng)寫出一條：。六、計(jì)算題20．現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽破損的硝酸銀溶液，為測(cè)定該硝酸銀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某化學(xué)小組進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)，相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。請(qǐng)分析并計(jì)算：(1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的基本類型為。(2)m=。(3)計(jì)算該硝酸銀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程)(4)生成物中，氯元素的質(zhì)量為g。2025年江西省新余市新余市中考二?；瘜W(xué)試題參考答案題號(hào)12345678910答案CABCBCDDCD11．C太陽(yáng)能等（合理即可）12．B8513．B加入適量的稀鹽酸或氯化鋇溶液或氯化鈣溶液14．(1)合成材料(2)(3)導(dǎo)電(4)鍍鉻（或涂漆等）氧氣、水/空氣、水（或O2、H2O）15．(1)元素(2)N212：11(3)AB16．(1)膠膜不與蝕刻液反應(yīng)(2)1Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4(3)鋅/固體表面有氣泡產(chǎn)生，固體部分減少，放熱17．(1)增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更快、更充分(2)(3)在溫度較高時(shí)會(huì)分解(4)引流(5)密封保存在陰涼干燥處18．(1)集氣瓶(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑D將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則滿(3)A難溶于水且不與水