幼兒園指南試題及答案

幼兒園指南試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以為幼兒（）奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標(biāo)。A.幼兒園學(xué)習(xí)B.小學(xué)學(xué)習(xí)C.后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展答案：C2.幼兒的學(xué)習(xí)是以（）為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。A.直接經(jīng)驗(yàn)B.間接經(jīng)驗(yàn)C.書本知識答案：A3.4-5歲幼兒能單腳連續(xù)向前跳（）左右。A.2米B.5米C.8米答案：B4.幼兒社會領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展過程是其社會性不斷完善并奠定（）基礎(chǔ)的過程。A.品德B.人格C.性格答案：B5.3-4歲幼兒能手口一致地點(diǎn)數(shù)（）以內(nèi)的物體，并能說出總數(shù)。A.5B.10C.15答案：A6.幼兒的思維特點(diǎn)是以（）為主。A.抽象邏輯思維B.直觀動作思維C.具體形象思維答案：C7.5-6歲幼兒能通過（）等方法，發(fā)現(xiàn)物體與物體之間的空間位置關(guān)系。A.觀察、操作B.想象、猜測C.詢問、聽講答案：A8.幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗(yàn)，豐富其（）。A.想象力和創(chuàng)造力B.表達(dá)能力C.審美能力答案：A9.4-5歲幼兒能使用簡單的勞動工具或用具，如（）。A.掃帚B.剪刀C.鏟子答案：B10.健康是指人在身體、心理和（）方面的良好狀態(tài)。A.社會適應(yīng)B.情緒C.認(rèn)知答案：A多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.《指南》從（）五個領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。A.健康B.語言C.社會D.科學(xué)E.藝術(shù)答案：ABCDE2.健康領(lǐng)域包含的子領(lǐng)域有（）。A.身心狀況B.動作發(fā)展C.生活習(xí)慣與生活能力答案：ABC3.語言領(lǐng)域中傾聽與表達(dá)包含的目標(biāo)有（）。A.認(rèn)真聽并能聽懂常用語言B.愿意講話并能清楚地表達(dá)C.具有文明的語言習(xí)慣答案：ABC4.社會領(lǐng)域中人際交往包含的目標(biāo)有（）。A.愿意與人交往B.能與同伴友好相處C.具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)D.關(guān)心尊重他人答案：ABCD5.科學(xué)領(lǐng)域包含的子領(lǐng)域有（）。A.科學(xué)探究B.數(shù)學(xué)認(rèn)知答案：AB6.藝術(shù)領(lǐng)域包含的子領(lǐng)域有（）。A.感受與欣賞B.表現(xiàn)與創(chuàng)造答案：AB7.以下屬于3-4歲幼兒生活習(xí)慣與生活能力目標(biāo)的有（）。A.在提醒下，按時睡覺和起床，并能堅(jiān)持午睡B.能自己穿脫衣服、鞋襪、扣紐扣C.能自己用勺子吃飯答案：AC8.4-5歲幼兒能感知和區(qū)分物體的（）等方面的特征。A.大小B.多少C.高矮D.長短答案：ABCD9.5-6歲幼兒在社會適應(yīng)方面應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)有（）。A.喜歡并適應(yīng)群體生活B.遵守基本的行為規(guī)范C.具有初步的歸屬感答案：ABC10.幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)包括（）。A.積極態(tài)度B.良好行為傾向C.知識技能答案：AB判斷題（每題2分，共10題）1.《指南》是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的細(xì)化。（）答案：×2.幼兒的學(xué)習(xí)就是上課學(xué)習(xí)。（）答案：×3.3-4歲幼兒能熟練使用筷子吃飯。（）答案：×4.幼兒在游戲中可以獲得多方面發(fā)展。（）答案：√5.5-6歲幼兒能辨別自己的左右。（）答案：√6.藝術(shù)教育就是讓幼兒學(xué)會唱歌、畫畫。（）答案：×7.培養(yǎng)幼兒的自理能力要包辦代替。（）答案：×8.幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過程，發(fā)展初步的探究能力。（）答案：√9.4-5歲幼兒能講述比較連貫的故事。（）答案：√10.社會學(xué)習(xí)是一個漫長的積累過程。（）答案：√簡答題（每題5分，共4題）1.簡述《指南》實(shí)施的原則。答案：關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性；尊重幼兒發(fā)展的個體差異；理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)；重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。2.簡述4-5歲幼兒動作發(fā)展中手部精細(xì)動作的目標(biāo)。答案：能使用筷子吃飯；能沿邊線較直地畫出簡單圖形，或能邊線基本對齊地折紙；會用剪刀沿直線剪，邊線基本吻合。3.簡述幼兒語言教育的要點(diǎn)。答案：為幼兒創(chuàng)造說話的機(jī)會并體驗(yàn)語言交往的樂趣；引導(dǎo)幼兒學(xué)會認(rèn)真傾聽；鼓勵幼兒大膽清楚表達(dá)；注重語言文明習(xí)慣培養(yǎng)。4.簡述社會領(lǐng)域中培養(yǎng)幼兒自尊、自信、自主的方法。答案：關(guān)注幼兒的感受，保護(hù)其自尊心和自信心；鼓勵幼兒自主決定，獨(dú)立做事；創(chuàng)造條件讓幼兒有機(jī)會參與活動并獲得成就感。討論題（每題5分，共4題）1.如何在一日生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣？答案：在日常生活中，通過常規(guī)引導(dǎo)，如固定的進(jìn)餐、午睡時間培養(yǎng)規(guī)律作息；鼓勵幼兒自己穿衣、整理玩具培養(yǎng)自理能力；教師以身作則，營造良好氛圍，及時表揚(yáng)強(qiáng)化好行為。2.結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾渭ぐl(fā)幼兒的科學(xué)探究興趣。答案：提供豐富材料和機(jī)會，如自然角觀察動植物。提出啟發(fā)性問題，像“為什么月亮?xí)儭?。帶幼兒走進(jìn)大自然，參觀科技館等，讓幼兒在體驗(yàn)中激發(fā)興趣。3.舉例說明怎樣在游戲中促進(jìn)幼兒的社會性發(fā)展。答案：如在角色扮演游戲“超市購物”中，幼兒分別扮演顧客、收銀員等角色，通過交流互動學(xué)會分