




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
英語(yǔ)介詞常見(jiàn)錯(cuò)誤類型及正確用法:介詞實(shí)戰(zhàn)教學(xué)教案一、教案取材出處英語(yǔ)教學(xué)網(wǎng)站:《EnglishGrammarinUse》第四版,RaymondMurphy著。教育論壇:《英語(yǔ)介詞用法解析與教學(xué)策略》,張偉平著。英語(yǔ)語(yǔ)法書(shū)籍:《EnglishIdiomsinUse》第三版,MichaelMcCarthy著。二、教案教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生掌握英語(yǔ)介詞的基本用法和常見(jiàn)錯(cuò)誤類型。提高學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中正確使用介詞的能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)法意識(shí)和語(yǔ)感。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)熟練掌握英語(yǔ)介詞的基本用法,如in,on,at,under,above等。理解介詞短語(yǔ)的含義及用法,如meansof,dueto,inthecaseof等。分析英語(yǔ)介詞的搭配規(guī)律,如動(dòng)詞介詞、形容詞介詞等。教學(xué)難點(diǎn)區(qū)分同義詞介詞的用法,如between,among,during,inthemidstof等。理解介詞短語(yǔ)在句子中的結(jié)構(gòu)作用,如asaresultof,inorderto,withthehelpof等。培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際語(yǔ)境中正確使用介詞的能力。以下為表格:階段內(nèi)容目標(biāo)難點(diǎn)第一階段介詞的基本用法掌握介詞的用法區(qū)分同義詞介詞的用法第二階段介詞短語(yǔ)理解介詞短語(yǔ)的含義及用法理解介詞短語(yǔ)在句子中的結(jié)構(gòu)作用第三階段實(shí)戰(zhàn)練習(xí)提高實(shí)際語(yǔ)境中正確使用介詞的能力培養(yǎng)良好的語(yǔ)法意識(shí)和語(yǔ)感四、教案教學(xué)方法案例分析法:通過(guò)分析實(shí)際英語(yǔ)句子中的介詞用法,讓學(xué)生理解介詞在不同語(yǔ)境下的正確用法。比較分析法:對(duì)比同義詞介詞的用法,幫助學(xué)生區(qū)分易混淆的介詞。實(shí)戰(zhàn)演練法:設(shè)置實(shí)際語(yǔ)境下的練習(xí),讓學(xué)生在實(shí)際操作中提高介詞的正確使用能力。角色扮演法:通過(guò)角色扮演,讓學(xué)生在模擬對(duì)話中運(yùn)用所學(xué)介詞知識(shí),提高口語(yǔ)表達(dá)能力。五、教案教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課教師用英語(yǔ)提問(wèn):“WhatarethemonprepositionsinEnglish?”(英語(yǔ)中的常見(jiàn)介詞有哪些?)學(xué)生回答后,教師簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。介詞基本用法講解教師講解介詞in,on,at,under,above等的基本用法,通過(guò)展示例句幫助學(xué)生理解。教師用復(fù)雜句式提問(wèn):“Isitcorrecttosay‘Iliveinahouseunderatree’?”(說(shuō)“Iliveinahouseunderatree”正確嗎?)學(xué)生回答,教師點(diǎn)評(píng)并解釋。介詞短語(yǔ)講解教師講解介詞短語(yǔ),如meansof,dueto,inthecaseof等,并通過(guò)例句進(jìn)行講解。教師用復(fù)雜句式提問(wèn):“Canyoutellmethedifferencebetween‘meansof’and‘dueto’?”(你能告訴我“meansof”和“dueto”有什么區(qū)別嗎?)學(xué)生回答,教師點(diǎn)評(píng)并解釋。介詞搭配規(guī)律講解教師講解動(dòng)詞介詞、形容詞介詞等搭配規(guī)律,并通過(guò)例句進(jìn)行講解。教師用復(fù)雜句式提問(wèn):“Whyis‘lookfor’usedinsteadof‘lookto’?”(為什么用“l(fā)ookfor”而不是“l(fā)ookto”?)學(xué)生回答,教師點(diǎn)評(píng)并解釋。實(shí)戰(zhàn)練習(xí)教師給出一系列實(shí)際語(yǔ)境下的句子,要求學(xué)生填入正確的介詞。學(xué)生完成練習(xí)后,教師批改并講解錯(cuò)誤原因。角色扮演教師分組,每組扮演一個(gè)場(chǎng)景,如旅行、購(gòu)物等,要求在對(duì)話中使用所學(xué)介詞。學(xué)生進(jìn)行角色扮演,教師觀察并指導(dǎo)。教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)介詞的正確用法。學(xué)生回顧所學(xué)知識(shí),教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。六、教案教材分析教材內(nèi)容:本教案選取《EnglishGrammarinUse》第四版中的介詞用法部分作為教材內(nèi)容。教材內(nèi)容豐富,涵蓋了介詞的基本用法、介詞短語(yǔ)和搭配規(guī)律。教材分析:教材以實(shí)際英語(yǔ)句子為例,講解介詞的用法,有利于學(xué)生理解介詞在不同語(yǔ)境下的正確用法。教材注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)法意識(shí)和語(yǔ)感,有利于提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。教材內(nèi)容層次分明,便于教師進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方法導(dǎo)入新課介紹本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生了解本節(jié)課目標(biāo)提問(wèn)法介詞基本用法講解講解介詞基本用法學(xué)生掌握介詞基本用法講解法介詞短語(yǔ)講解講解介詞短語(yǔ)學(xué)生理解介詞短語(yǔ)的用法講解法介詞搭配規(guī)律講解講解介詞搭配規(guī)律學(xué)生掌握介詞搭配規(guī)律講解法實(shí)戰(zhàn)練習(xí)學(xué)生填空練習(xí)學(xué)生提高介詞使用能力實(shí)戰(zhàn)法角色扮演學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演學(xué)生提高口語(yǔ)表達(dá)能力角色扮演法教師總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容學(xué)生回顧所學(xué)知識(shí)七、教案作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)旨在鞏固學(xué)生在課堂上所學(xué)到的介詞用法,同時(shí)提高他們?cè)趯?shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用介詞的能力。具體的作業(yè)設(shè)計(jì):寫(xiě)作練習(xí)學(xué)生根據(jù)以下提示,寫(xiě)一篇短文,要求使用至少五個(gè)不同的介詞:描述一次旅行經(jīng)歷,使用介詞“to,from,during,in,on”。講述一個(gè)故事,使用介詞“with,without,at,for,”。描述一次學(xué)?;顒?dòng),使用介詞“infrontof,beside,above,under,near”。介詞辨析練習(xí)學(xué)生完成以下介詞辨析題目,從括號(hào)中選擇正確的介詞填空:Iamlooking(for/to)anewjob.Shelives(in/at)asmalltown.Wewent(on/for)apicniclastweekend.介詞搭配練習(xí)學(xué)生根據(jù)以下動(dòng)詞,選擇合適的介詞完成句子:agree(with/with)someonedepend(on/upon)somethingconsist(of/with)something實(shí)際應(yīng)用練習(xí)學(xué)生觀看一段英語(yǔ)視頻或聽(tīng)一段英語(yǔ)對(duì)話,記錄下視頻中或?qū)υ捴惺褂玫慕樵~,并解釋其用法。作業(yè)提交方式:學(xué)生將作業(yè)提交至在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)批改作業(yè),并給予反饋。作業(yè)類型描述目標(biāo)操作步驟交流話術(shù)寫(xiě)作練習(xí)使用不同介詞描述經(jīng)歷鞏固介詞用法學(xué)生寫(xiě)短文“Students,pleasewriteashortessaydescribingatripusingtheprepositions‘to,from,during,in,on’.Remembertouseatleastfivedifferentprepositions.”介詞辨析練習(xí)選擇正確介詞填空區(qū)分介詞用法學(xué)生完成題目“Herearesomefillintheblanksexercises.Pleasechoosethecorrectprepositionfromthebrackets.”介詞搭配練習(xí)根據(jù)動(dòng)詞選擇介詞掌握動(dòng)詞介詞搭配學(xué)生完成句子“Matchtheverbswiththeappropriateprepositions.Thinkaboutthemeaningoftheverbsandhowtheyareusedwithprepositions.”實(shí)際應(yīng)用練習(xí)觀看視頻或聽(tīng)對(duì)話應(yīng)用介詞于實(shí)際語(yǔ)境學(xué)生記錄介詞“Watchthevideoorlistentotheconversation.Writedowntheprepositionsyouhearandexplaintheirusage.”八、教案結(jié)語(yǔ)在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中,我們深入探討了英語(yǔ)介詞的常見(jiàn)錯(cuò)誤類型及正確用法。通過(guò)案例分析
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025屆青海省西寧市名校英語(yǔ)七下期中檢測(cè)模擬試題含答案
- 辦事公道考試試題及答案
- 安全自救知識(shí)試題及答案
- 安全試題及答案文庫(kù)
- 安全生產(chǎn)知識(shí)考試試題及答案
- 2025年農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的農(nóng)村養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與政策建議報(bào)告
- 安全監(jiān)理員考試試題及答案
- 數(shù)字貨幣應(yīng)用對(duì)2025年貨幣政策傳導(dǎo)機(jī)制影響下的金融風(fēng)險(xiǎn)防控策略報(bào)告
- 2025年虛擬偶像產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力報(bào)告:文化影響力與娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展
- 農(nóng)業(yè)廢棄物堆肥處理技術(shù)對(duì)土壤改良效果評(píng)估報(bào)告
- 醫(yī)療器械行業(yè)市場(chǎng)部人員崗位職責(zé)
- (中醫(yī)內(nèi)科)高級(jí)、副高級(jí)職稱考試模擬試題及答案
- 跌倒墜床原因分析預(yù)防措施
- 部編版小學(xué)道德與法治三年級(jí)下冊(cè)期末質(zhì)量檢測(cè)試卷【含答案】5套
- 弱電施工安全技術(shù)交底
- DB21T 3354-2020 遼寧省綠色建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)
- (完整版)重大危險(xiǎn)源清單及辨識(shí)表
- 安全生產(chǎn)知識(shí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)
- 08S305-小型潛水泵選用及安裝圖集
- 體育器材采購(gòu)設(shè)備清單
- 二手車(chē)鑒定評(píng)估報(bào)告書(shū)最終
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論