【暑假提前學(xué)】2025年秋浙教版科學(xué)七年級上冊教學(xué)課件 第2章 第3節(jié) 多姿多彩的動物

第2章

豐富多彩的生命世界第3節(jié)

多姿多彩的動物七上科學(xué)

ZJ1.學(xué)習(xí)運(yùn)用比較分類的方法探索無脊椎動物和脊椎動物的主要特征并說出分類標(biāo)準(zhǔn)。2.能描述出無脊椎動物和脊椎動物的代表動物的形態(tài)和生活習(xí)性，建立和發(fā)展形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能與生活環(huán)境相適應(yīng)的科學(xué)觀念。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛動物、保護(hù)動物的意識，體會人與動物和諧相處的重要意義，提高環(huán)境保護(hù)意識的科學(xué)態(tài)度和責(zé)任。1.無脊椎動物結(jié)構(gòu)特點(diǎn)舉例沒有脊椎骨刺胞動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物、棘皮動物2.無脊椎動物的主要類群（1）刺胞動物①代表動物:水母、水螅、珊瑚蟲等。②生活環(huán)境：大多數(shù)刺胞動物生活在海洋中。③主要特征：刺胞動物都具有可用于攻擊和防衛(wèi)的刺細(xì)胞。外形呈輻射對稱，沒有背腹和左右之分;身體結(jié)構(gòu)簡單,只有一個開口,食物和消化后的殘渣都由此進(jìn)出。拓展培優(yōu)水螅水螅的身體由內(nèi)、外兩層細(xì)胞構(gòu)成，內(nèi)胚層圍成的空腔叫消化腔，外胚層位于體表，有刺細(xì)胞。水螅捕獲的食物從口進(jìn)入，在消化腔中消化，食物殘渣仍由口排出，即有口無肛門。

典例1

深圳桔釣沙海域曾出現(xiàn)大量銀幣水母，其身體呈輻射對稱，形似銀幣。如果在海邊游玩時遇到這種水母，千萬不要觸摸，因為銀幣水母(

)

AA.有刺細(xì)胞

B.有口無肛門C.身體結(jié)構(gòu)簡單

D.身體呈輻射對稱解析：銀幣水母屬于刺胞動物，銀幣水母的觸手上分布著很多刺細(xì)胞，是攻擊和防衛(wèi)的利器。

辨析比較水螅的輻射對稱和渦蟲的兩側(cè)對稱的區(qū)別

水螅的輻射對稱渦蟲的兩側(cè)對稱縱軸的切面有多個切面可將身體分為對稱的兩部分只有一個切面可將身體分為對稱的兩部分身體分化只能分出上下，分不出左右和背腹可以分出前后和背腹意義便于它感知周圍環(huán)境中來自各個方向的刺激使運(yùn)動更加準(zhǔn)確、迅速且有效，有利于捕食和防御典例2

下列關(guān)于扁形動物的描述，正確的是(

)

BA.生活方式都是寄生B.與刺胞動物一樣都有口無肛門C.身體呈兩側(cè)對稱,只有前后之分D.扁形動物都有專門的消化器官解析：有些扁形動物營寄生生活,有些自由生活,如渦蟲,A錯誤。扁形動物身體呈兩側(cè)對稱,可以分出前后、背腹,C錯誤。一些營寄生生活的扁形動物沒有專門的消化器官,D錯誤。（3）線形動物①代表動物——蛔蟲。寄生在人的小腸里，奪取營養(yǎng),引起人體營養(yǎng)不良。②生活環(huán)境：大多寄生在人、禽畜及植物體內(nèi)，危害人體健康，損害農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)。（注意飲食衛(wèi)生,飯前便后洗手，可有效預(yù)防蛔蟲?。壑饕卣鳎后w形細(xì)長如線，前端有口,后端有肛門。注意飲食衛(wèi)生,飯前便后洗手，可有效預(yù)防蛔蟲病（4）環(huán)節(jié)動物①代表動物——蚯蚓。蚯蚓的身體由許多環(huán)形的體節(jié)構(gòu)成，身體分節(jié)可以大大提高它的運(yùn)動能力。蚯蚓平時生活在潮濕的土壤中，取食腐爛的樹葉等中的有機(jī)物。蚯蚓能疏松土壤，增加土壤肥力,改善土壤結(jié)構(gòu)。②其他環(huán)節(jié)動物：海洋中的沙蠶，水田、溝渠中的水蛭。③主要特征：身體由許多環(huán)形的體節(jié)構(gòu)成。教材深挖怎么區(qū)分蚯蚓的前后端和背腹面?蚯蚓身體前面有幾個體節(jié)界限不明顯,顏色也與其他體節(jié)不同,而且比其他體節(jié)厚,稱為環(huán)帶。根據(jù)環(huán)帶的位置,可區(qū)分蚯蚓的前后端。蚯蚓的腹面有一些小突起,叫剛毛,根據(jù)剛毛的位置,可區(qū)分蚯蚓的背腹面。典例3

蛔蟲和蚯蚓長得很像，但它們卻屬于兩類不同的動物。下列關(guān)于蛔蟲和蚯蚓的敘述，不正確的是(

)

CA.它們分別屬于線形動物和環(huán)節(jié)動物B.蛔蟲體表有角質(zhì)層C.蚯蚓的運(yùn)動僅靠剛毛即可完成D.蚯蚓身體分節(jié)，蛔蟲身體不分節(jié)解析：蛔蟲身體呈圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門，屬于線形動物。蚯蚓身體呈長圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成，蚯蚓的運(yùn)動靠肌肉收縮和剛毛的配合完成，屬于環(huán)節(jié)動物。兩者最大的區(qū)別是身體是否分節(jié),蚯蚓身體分節(jié)，蛔蟲身體不分節(jié)。（5）軟體動物①代表動物:海洋中的各種貝、螺及烏賊、章魚,淡水中的河蚌、田螺，陸地上的蝸牛等。②主要特征：身體非常柔軟,外面大多有堅硬的殼加以保護(hù)。

教材第61頁探究蝸牛的感覺功能活動項目活動操作及現(xiàn)象結(jié)論探究蝸牛是否有視覺蝸牛有視覺活動項目活動操作及現(xiàn)象結(jié)論探究蝸牛是否有觸覺先用鉛筆輕輕觸碰蝸牛的殼，觀察蝸牛的反應(yīng)。待蝸牛恢復(fù)自然爬行后，再用鉛筆輕輕觸碰蝸牛的觸角，觀察蝸牛的反應(yīng)。如此依次刺激蝸牛的其他部位并觀察蝸牛的反應(yīng)。蝸牛有觸覺，最敏感的部位是觸角活動項目活動操作及現(xiàn)象結(jié)論探究蝸牛是否有觸覺蝸牛有觸覺，最敏感的部位是觸角活動項目活動操作及現(xiàn)象結(jié)論探究蝸牛是否有聽覺蝸牛沒有聽覺探究蝸牛是否有嗅覺和味覺蝸牛有嗅覺和味覺（6）節(jié)肢動物①代表動物:蚊、蠅、蝶、蛾等各種昆蟲，以及蟹、蝦、蜘蛛、蜈蚣等。②最大的動物類群：節(jié)肢動物是種類最多、數(shù)量最大的一個動物類群，目前已被命名的就有120萬種以上。其中，昆蟲就多達(dá)上百萬種,是節(jié)肢動物中成員最多的大家族。昆蟲不僅數(shù)量龐大，與人類的關(guān)系也十分密切，其中既有蜜蜂、桑蠶這樣的益蟲,也有大量危害農(nóng)作物、傳播各種疾病的害蟲，如蝗蟲、蚜蟲、蚊子、蒼蠅等。③教材第62頁探索活動：各節(jié)肢動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征形態(tài)結(jié)構(gòu)蝗蟲蜈蚣瓢蟲蜘蛛蝦體表是否較硬較硬較硬較硬較硬較硬身體是否分節(jié)分節(jié)分節(jié)分節(jié)分節(jié)分節(jié)是否有觸角有有有無有是否有翅有無有無無形態(tài)結(jié)構(gòu)蝗蟲蜈蚣瓢蟲蜘蛛蝦足和觸角是否分節(jié)足和觸角都分節(jié)足和觸角都分節(jié)足和觸角都分節(jié)足分節(jié)足和觸角都分節(jié)這些節(jié)肢動物在形態(tài)結(jié)構(gòu)上的共同特征是體表較硬，身體分節(jié)，具有分節(jié)的足。這些特征大大提高了它們的運(yùn)動能力，有利于生存。④主要特征：體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)。這些特征可以很好的保護(hù)身體不被傷害，外骨骼容易退掉，身體和附肢的分節(jié)，大大提高了節(jié)肢動物的運(yùn)動能力。

教材第63頁圖示（三部分）結(jié)構(gòu)功能___________________________________頭部有眼和觸角能夠感覺到外界的信息胸部有三對足和兩對翅膀能跳躍和飛行腹部有氣門是氣體進(jìn)出身體的門戶，完成呼吸功能典例4

蜘蛛、蝦都不是昆蟲，但是卻和蟬、七星瓢蟲屬于同一類動物，其主要原因是(

)

DA.都用氣管呼吸B.都能用足運(yùn)動C.都適應(yīng)陸地生活D.體表都有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)解析：蜘蛛、蝦都不是昆蟲，但是卻和蟬、七星瓢蟲同屬于節(jié)肢動物，這是因為它們的體表都有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)。（7）棘皮動物①代表動物:生活在海洋中的海星、海膽、海參。②主要特征：體表有棘。1.脊椎動物結(jié)構(gòu)特點(diǎn)舉例身體背部有一條由許多塊脊椎骨組成的脊柱魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類2.脊椎動物的主要類群（1）魚類①魚的種類繁多:魚類是脊椎動物中種類最多的一個類群，占脊椎動物種類的一半以上，江、河、湖、海中生活著各種各樣的魚。②常見的魚類：生活在淡水中的草魚、鳙魚、青魚、鰱魚和生活在海水中的帶魚、鯧魚、鯊魚等。③教材第65頁探索活動：鯽魚的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和運(yùn)動外形鯽魚的身體呈流線型，分為頭部、軀干部和尾部三部分，具有五種鰭，即胸鰭、腹鰭、臀鰭、尾鰭、背鰭，在身體側(cè)面的中央有側(cè)線體表體表有鱗片覆蓋，表面有黏液，摸起來黏滑鰓輕輕掀開鰓蓋，可以看到魚鰓，其主要部分是鰓絲。鰓絲呈鮮紅色，這是因為鰓絲中含有豐富的毛細(xì)血管。鰓絲又細(xì)又長，這進(jìn)一步增大了毛細(xì)血管與水的接觸面積，有利于魚的呼吸運(yùn)動將鯽魚放在盛有清水的水槽中，發(fā)現(xiàn)鯽魚的尾部和軀干部不停地擺動。鯽魚在水中通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用完成運(yùn)動呼吸用滴管吸取一些火龍果汁，慢慢地滴在鯽魚嘴的前方，可以發(fā)現(xiàn)火龍果汁被魚由口吞入，不久就順著魚鰓蓋后緣流出，這說明魚口和鰓蓋后緣是相通的

觀察完成后，將魚迅速放回干凈的水中。④主要特征：魚生活在水中，用鰓呼吸，體表覆蓋鱗片，通過身體軀干與尾部的擺動及鰭的協(xié)調(diào)作用完成運(yùn)動，魚流線型的身體可以大大減小它們在水中運(yùn)動時的阻力。⑤與人類生活的關(guān)系：魚類含有豐富的蛋白質(zhì)，是人類的重要食物之一，漁業(yè)是我國的重要產(chǎn)業(yè)。

教材第66頁水質(zhì)要清潔，水溫要合適，除了喂食要適量外，更重要的是水中要有充足的氧氣，可以用增氧裝置往水中補(bǔ)充氧氣，也可以讓水流動起來，多與空氣接觸，從空氣中增加氧氣，還可以在浴缸中培育一些綠色植物，讓綠色植物在水中進(jìn)行光合作用，生成氧氣來增加水中的氧氣。

C①生活在水中

②體表覆蓋鱗片

③通過尾部和軀干部的擺動及鰭的協(xié)調(diào)作用運(yùn)動

④用肺呼吸A.①②④

B.①③④

C.①②③

D.②③④解析：苕溪鱲是一種魚，它的主要特征有：①生活在水中，②體表覆蓋鱗片，③通過尾部和軀干部的擺動及鰭的協(xié)調(diào)作用運(yùn)動，用鰓呼吸。故④用肺呼吸不是苕溪鱲的特征。（2）兩棲類①概述:青蛙是最常見的兩棲動物，青蛙的幼體——蝌蚪，無論是外部形態(tài)還是內(nèi)部結(jié)構(gòu)都像魚，有尾，無四肢，用鰓呼吸，只能生活在水中。蝌蚪在發(fā)育成青蛙的過程中，尾和鰓消失，出現(xiàn)四肢和肺，因此青蛙可以在陸地上生活。像青蛙這樣的動物稱為兩棲動物，它們是脊椎動物由水生向陸生過渡的類型。②主要特征:幼體生活在水中，有尾無四肢，用鰓呼吸;成體生活在陸地上或水中，無尾有四肢，主要用肺呼吸，皮膚裸露濕潤，可輔助呼吸；體外受精，卵生。③常見的兩棲動物:青蛙、蟾蜍、大鯢（娃娃魚）、蠑螈等。典例6

下列關(guān)于兩棲動物的描述，正確的是(

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BA.既能生活在水中，又能生活在陸地上的動物B.兩棲動物的幼體生活在水中，成體生活在陸地上或水中C.兩棲動物的幼體和成體都能生活在水中和陸地上D.兩棲動物在水中用鰓呼吸，在陸地上用肺呼吸解析：既能生活在水中，又能生活在陸地上的動物不一定是兩棲動物，如海龜?shù)?幼體生活在水中，成體生活在陸地上或水中的動物是兩棲動物，如青蛙;兩棲動物的幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。（3）爬行類①主要特征:爬行動物通常以身體貼地爬行，用肺呼吸，體表覆蓋的鱗片或甲既可以保護(hù)身體，又能夠減少體內(nèi)水分的散失。②爬行動物是真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動物:爬行動物不僅解決了在陸地上呼吸（用肺呼吸）和運(yùn)動的問題，還解決了在陸地上水分散失（體表覆蓋著鱗片或甲）和繁殖（體內(nèi)受精）的問題，是真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動物。③常見的爬行動物:蜥蜴、蛇、龜、鱉、鱷等。

BA.體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片B.用鰓呼吸C.在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的卵殼D.生殖和發(fā)育擺脫了水環(huán)境的限制解析：揚(yáng)子鱷是爬行動物，其體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片，用肺呼吸，在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的卵殼，生殖和發(fā)育過程擺脫了水環(huán)境的限制，B符合題意。

③常見的鳥類:麻雀、鸚鵡、天鵝、丹頂鶴以及各種家禽等。④鳥類與人類的關(guān)系:許多鳥類可以捕食農(nóng)林害蟲,如貓頭鷹等猛禽是鼠類的天敵,大山雀、灰喜鵲、啄木鳥等能捕食農(nóng)林害蟲。雞、鴨等各種家禽是人類重要的食物來源。典例8

下列有關(guān)鳥的敘述，錯誤的是(

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DA.身體呈流線型，可減少飛行中空氣的阻力B.體表覆羽，前肢變成翼C.體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動物D.體溫隨環(huán)境溫度的變化而變化，屬于變溫動物解析：鳥的體溫不會隨著環(huán)境溫度的變化而變化，屬于恒溫動物。

（5）哺乳類①概述:世界上有多種多樣的哺乳動物，它們形態(tài)各異，生活環(huán)境各不相同，廣泛地分布在自然界中。哺乳動物是動物界中結(jié)構(gòu)最復(fù)雜、最高等的類群。②主要特征:除了鯨、豚等少數(shù)水生種類外，哺乳動物的體表都被毛，體毛具有保溫作用。哺乳動物屬于恒溫動物。幾乎所有哺乳動物的胚胎都是在母體內(nèi)發(fā)育的，發(fā)育到一定程度后從母體產(chǎn)出，母體用乳汁哺育幼體。胎生和哺乳大大提高了后代的成活率。③哺乳類與人類的關(guān)系:豬、牛、羊等家畜都是由野生哺乳動物馴化而來的，是人類重要的肉食來源。導(dǎo)盲犬、警犬、牛、馬等是人類生活、生產(chǎn)的重要幫手。如今，有些人缺乏野生動物保護(hù)意識，大肆捕獵野生動物，使野生動物數(shù)量銳減，甚至瀕臨滅絕，并屢屢導(dǎo)致野生動物身上的細(xì)菌、病毒、寄生蟲等傳染給人類，引發(fā)傳染病。（濫食野生動物的陋習(xí)應(yīng)當(dāng)徹底革除）

教材第70頁猜動物游戲①心里的答案