保教活動管理制度

保教活動管理制度一、總則（一）目的為了規(guī)范本機(jī)構(gòu)保教活動的開展，提高保教質(zhì)量，確保幼兒在安全、健康、快樂的環(huán)境中成長，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本機(jī)構(gòu)內(nèi)所有從事保教活動的工作人員及相關(guān)管理部門。（三）基本原則1.以幼兒為本原則：把促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展作為保教工作的出發(fā)點和落腳點，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，提供適合幼兒發(fā)展的教育環(huán)境和教育方法。2.科學(xué)性原則：遵循科學(xué)的教育理念和方法，依據(jù)幼兒教育大綱和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)開展保教活動，確保教育內(nèi)容和方法的科學(xué)性、合理性。3.規(guī)范性原則：建立健全保教活動的各項規(guī)章制度和工作流程，規(guī)范保教人員的行為，保證保教活動有序進(jìn)行。4.協(xié)同性原則：保教人員之間、保教部門與其他部門之間要密切配合、協(xié)同工作，形成教育合力，共同促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。二、保教人員職責(zé)（一）教師職責(zé)1.教育教學(xué)根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展需求，制定科學(xué)合理的學(xué)期教學(xué)計劃、月計劃、周計劃及日計劃，并認(rèn)真組織實施。精心設(shè)計教學(xué)活動方案，運用多種教學(xué)方法和手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒的觀察力、思維能力、語言表達(dá)能力和動手操作能力等。關(guān)注幼兒個體差異，因材施教，滿足不同幼兒的學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)每個幼兒在原有水平上得到發(fā)展。定期對幼兒的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評估和反饋，及時調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。2.班級管理負(fù)責(zé)班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，為幼兒營造溫馨、舒適、富有教育意義的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。建立良好的班級常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，維護(hù)班級秩序。做好班級幼兒的考勤記錄，及時與家長溝通幼兒的出勤情況和在園表現(xiàn)。組織開展班級各項活動，如游戲活動、主題活動、節(jié)日活動等，豐富幼兒的在園生活。3.家園溝通定期與家長進(jìn)行溝通交流，通過家長會、家訪、電話、微信等方式，向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，了解幼兒在家的表現(xiàn)，共同促進(jìn)幼兒成長。認(rèn)真聽取家長的意見和建議，積極改進(jìn)保教工作，提高家長對保教工作的滿意度。指導(dǎo)家長科學(xué)育兒，為家長提供家庭教育咨詢和指導(dǎo)，幫助家長樹立正確的教育觀念。4.安全衛(wèi)生嚴(yán)格遵守安全衛(wèi)生制度，確保班級設(shè)施設(shè)備安全，教育幼兒注意安全，防止發(fā)生意外事故。做好班級衛(wèi)生消毒工作，保持教室、寢室、活動場地等環(huán)境整潔衛(wèi)生，為幼兒提供良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。關(guān)注幼兒身體健康狀況，發(fā)現(xiàn)異常情況及時與保健醫(yī)生聯(lián)系，并通知家長。（二）保育員職責(zé)1.生活護(hù)理負(fù)責(zé)幼兒的日常生活照料，如飲食、飲水、睡眠、如廁等，關(guān)注幼兒的生活需求，及時給予幫助和照顧。協(xié)助教師做好班級幼兒的衛(wèi)生保健工作，如測量體溫、觀察幼兒身體狀況等，發(fā)現(xiàn)問題及時報告。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒正確洗手、刷牙、穿衣、整理物品等，提高幼兒的生活自理能力。2.環(huán)境衛(wèi)生保持班級環(huán)境整潔衛(wèi)生，每天對教室、寢室、活動場地等進(jìn)行清掃、消毒，定期更換幼兒的床上用品和玩具。協(xié)助教師做好班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，提供必要的材料和支持，營造溫馨、舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。做好班級物品的保管和整理工作，確保物品擺放整齊有序，便于使用。3.配合教育教學(xué)配合教師開展教育教學(xué)活動，如準(zhǔn)備教學(xué)材料、協(xié)助組織幼兒活動等，為教學(xué)活動的順利進(jìn)行提供保障。關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)，及時給予鼓勵和指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。協(xié)助教師做好幼兒的個別教育工作，針對幼兒的特殊需求提供個性化的幫助和支持。三、保教活動流程（一）入園1.接待幼兒保教人員提前到崗，做好接待準(zhǔn)備工作，熱情迎接幼兒入園。認(rèn)真檢查幼兒的身體狀況，查看幼兒是否攜帶危險物品，如有異常情況及時與家長溝通并處理。2.晨檢保健醫(yī)生對幼兒進(jìn)行晨檢，包括測量體溫、檢查口腔、咽喉、眼睛、皮膚等，了解幼兒身體狀況。做好晨檢記錄，對晨檢中發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行處理，如通知家長帶幼兒就醫(yī)、對患病幼兒進(jìn)行隔離觀察等。3.晨間活動教師組織幼兒開展晨間活動，如區(qū)域活動、體育游戲等，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中開始一天的生活。觀察幼兒的活動情況，與幼兒進(jìn)行互動交流，了解幼兒的情緒和需求，為一日活動做好準(zhǔn)備。（二）早操1.準(zhǔn)備工作教師提前選擇適合幼兒年齡特點的早操音樂，準(zhǔn)備好早操器械。組織幼兒有序排隊，帶領(lǐng)幼兒到指定場地進(jìn)行早操活動。2.早操活動教師示范并帶領(lǐng)幼兒做早操，動作規(guī)范、有力，富有節(jié)奏感，激發(fā)幼兒的參與熱情。關(guān)注幼兒的做操情況，及時糾正幼兒的動作，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。（三）教學(xué)活動1.活動準(zhǔn)備教師根據(jù)教學(xué)計劃和幼兒實際情況，精心設(shè)計教學(xué)活動方案，準(zhǔn)備好教學(xué)所需的教具、學(xué)具等材料。提前布置好教學(xué)活動場地，營造適宜的教學(xué)氛圍。2.活動實施教師按照教學(xué)活動方案組織開展教學(xué)活動，采用多樣化的教學(xué)方法和手段，引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習(xí)。關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)過程，鼓勵幼兒提問、探索、表達(dá)，及時給予回應(yīng)和指導(dǎo)，滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求。合理安排教學(xué)活動時間，注意動靜結(jié)合，避免幼兒疲勞。（四）游戲活動1.游戲準(zhǔn)備教師根據(jù)幼兒興趣和發(fā)展需求，選擇適宜的游戲內(nèi)容，準(zhǔn)備好游戲材料和場地。向幼兒介紹游戲規(guī)則和玩法，激發(fā)幼兒的游戲興趣。2.游戲過程教師觀察幼兒游戲情況，適時參與幼兒游戲，給予指導(dǎo)和支持，鼓勵幼兒自主探索、合作交流。引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和良好的行為習(xí)慣。根據(jù)幼兒游戲情況，及時調(diào)整游戲材料和玩法，滿足幼兒不斷變化的游戲需求。（五）生活活動1.飲食活動保育員提前做好餐前準(zhǔn)備工作，如清潔餐桌、分發(fā)餐具等。教師組織幼兒有序洗手，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣。進(jìn)餐時，教師關(guān)注幼兒的進(jìn)餐情況，鼓勵幼兒獨立進(jìn)餐，不挑食、不偏食，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣。餐后，保育員及時清理餐桌，組織幼兒漱口、擦嘴，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行安靜的活動。2.午睡活動保育員提前做好寢室準(zhǔn)備工作，如整理床鋪、調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度等。教師組織幼兒有序如廁、洗手，幫助幼兒穿脫衣物，引導(dǎo)幼兒安靜入睡。午睡期間，教師和保育員輪流巡視，關(guān)注幼兒的睡眠情況，及時為幼兒蓋好被子，糾正幼兒的不良睡姿，確保幼兒睡眠安全。起床時，教師和保育員協(xié)助幼兒穿好衣物，整理床鋪，組織幼兒進(jìn)行簡單的晨練活動。（六）離園1.離園準(zhǔn)備教師組織幼兒進(jìn)行離園前的整理活動，如整理書包、收拾玩具等，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的習(xí)慣。向幼兒介紹當(dāng)天的學(xué)習(xí)和生活情況，與幼兒進(jìn)行互動交流，給予幼兒鼓勵和表揚。2.家長接待保教人員在園門口熱情接待家長，與家長進(jìn)行溝通交流，反饋幼兒在園的表現(xiàn)和情況。提醒家長關(guān)注幼兒的安全，按時接送幼兒，如有特殊情況及時與教師聯(lián)系。協(xié)助家長做好幼兒的交接工作，確保幼兒安全離園。四、教育教學(xué)管理（一）教學(xué)計劃制定1.教師應(yīng)根據(jù)幼兒教育大綱和本機(jī)構(gòu)的教育目標(biāo)，結(jié)合幼兒年齡特點和發(fā)展需求，制定學(xué)期教學(xué)計劃、月計劃、周計劃及日計劃。2.教學(xué)計劃應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源、教學(xué)進(jìn)度安排等內(nèi)容，確保教學(xué)活動有序開展。3.教學(xué)計劃應(yīng)具有科學(xué)性、合理性和可操作性，能夠滿足幼兒全面發(fā)展的需求。（二）教學(xué)活動實施1.教師應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)計劃組織開展教學(xué)活動，確保教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。2.在教學(xué)活動中，教師應(yīng)注重運用多樣化的教學(xué)方法和手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。3.教師應(yīng)關(guān)注幼兒的個體差異，因材施教，滿足不同幼兒的學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)每個幼兒在原有水平上得到發(fā)展。4.教學(xué)活動結(jié)束后，教師應(yīng)及時對教學(xué)活動進(jìn)行總結(jié)和反思，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)質(zhì)量。（三）教學(xué)資源管理1.本機(jī)構(gòu)應(yīng)配備充足的教學(xué)資源，如圖書、玩具、教具、多媒體設(shè)備等，為教學(xué)活動的開展提供保障。2.教師應(yīng)合理利用教學(xué)資源，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和幼兒需求，選擇合適的教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)活動。3.教學(xué)資源應(yīng)定期進(jìn)行更新和維護(hù)，確保其安全性和有效性。（四）教育教學(xué)研究1.鼓勵教師積極參與教育教學(xué)研究活動，不斷探索新的教育教學(xué)方法和策略，提高教育教學(xué)質(zhì)量。2.本機(jī)構(gòu)應(yīng)定期組織教育教學(xué)研討活動，為教師提供交流和分享的平臺，促進(jìn)教師專業(yè)成長。3.教師應(yīng)積極撰寫教育教學(xué)論文和案例，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，推廣優(yōu)秀的教育教學(xué)成果。五、班級管理（一）班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)符合幼兒年齡特點和教育目標(biāo)，具有教育性、趣味性和安全性。2.教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和季節(jié)變化，定期更新班級環(huán)境布置，為幼兒提供豐富多樣的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。3.班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)注重幼兒的參與，鼓勵幼兒與教師共同創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，發(fā)揮幼兒的主動性和創(chuàng)造性。（二）班級常規(guī)管理1.教師應(yīng)建立良好的班級常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.班級常規(guī)應(yīng)明確、具體、可操作，教師應(yīng)通過多種方式引導(dǎo)幼兒遵守常規(guī)，如榜樣示范、正面鼓勵、適當(dāng)懲罰等。3.教師應(yīng)關(guān)注班級常規(guī)的執(zhí)行情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行調(diào)整，確保班級秩序井然。（三）班級物品管理1.班級物品應(yīng)分類存放，擺放整齊有序，便于使用和管理。2.教師和保育員應(yīng)共同做好班級物品的保管和維護(hù)工作，定期檢查物品的數(shù)量和質(zhì)量，及時補充和更換損壞的物品。3.班級物品應(yīng)建立領(lǐng)用制度，教師和保育員應(yīng)嚴(yán)格按照制度領(lǐng)用物品，避免浪費和丟失。（四）班級安全管理1.教師和保育員應(yīng)高度重視班級安全管理工作，加強對幼兒的安全教育，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。2.班級應(yīng)定期進(jìn)行安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患，確保班級設(shè)施設(shè)備安全。3.教師和保育員應(yīng)密切關(guān)注幼兒的活動情況，防止發(fā)生意外事故，如發(fā)現(xiàn)幼兒身體不適或發(fā)生意外，應(yīng)及時采取措施并通知保健醫(yī)生和家長。六、家園合作（一）家長會1.本機(jī)構(gòu)應(yīng)定期召開家長會，向家長介紹本機(jī)構(gòu)的教育理念、教育目標(biāo)、教學(xué)計劃、班級管理等情況，加強與家長的溝通與交流。2.家長會應(yīng)提前通知家長，告知家長會的時間、地點、內(nèi)容等信息，確保家長能夠按時參加。3.在家長會上，教師應(yīng)認(rèn)真聽取家長的意見和建議，積極解答家長的疑問，共同探討幼兒教育問題，形成教育合力。（二）家訪1.教師應(yīng)定期對幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒在家的表現(xiàn)和家庭環(huán)境，加強與家長的溝通與聯(lián)系。2.家訪前，教師應(yīng)做好充分準(zhǔn)備，明確家訪目的和內(nèi)容，制定家訪計劃。3.家訪時，教師應(yīng)尊重家長，與家長平等交流，客觀反饋幼兒在園的表現(xiàn)，認(rèn)真聽取家長的意見和建議，共同促進(jìn)幼兒成長。（三）家長開放日1.本機(jī)構(gòu)應(yīng)定期舉辦家長開放日活動，邀請家長走進(jìn)課堂，觀摩幼兒的教育教學(xué)活動，了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況。2.家長開放日活動應(yīng)提前向家長公布活動內(nèi)容和安排，讓家長有充分的時間做好準(zhǔn)備。3.在家長開放日活動中，教師應(yīng)熱情接待家長，向家長介紹教學(xué)活動的設(shè)計思路和組織過程，認(rèn)真聽取家長的意見和建議，不斷改進(jìn)保教工作。（四）家長委員會1.本機(jī)構(gòu)應(yīng)成立家長委員會，由家長代表組成，參與本機(jī)構(gòu)的管理和決策，監(jiān)督保教工作的開展。2.家長委員會應(yīng)定期召開會議，聽取本機(jī)構(gòu)的工作匯報，對本機(jī)構(gòu)的發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)、安全衛(wèi)生等方面提出意見和建議。3.家長委員會應(yīng)積極協(xié)助本機(jī)構(gòu)開展各項活動，如組織家長志愿者活動、參與家園共育活動等，促進(jìn)家園合作。七、安全衛(wèi)生管理（一）安全管理制度1.本機(jī)構(gòu)應(yīng)建立健全安全管理制度，明確安全責(zé)任，加強安全管理，確保幼兒在園安全。2.安全管理制度應(yīng)包括安全檢查制度、安全教育制度、安全事故應(yīng)急預(yù)案等內(nèi)容，確保安全管理工作有章可循。3.教師和保育員應(yīng)嚴(yán)格遵守安全管理制度，加強對幼兒的安全教育，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。（二）衛(wèi)生保健制度1.本機(jī)構(gòu)應(yīng)建立健全衛(wèi)生保健制度，加強衛(wèi)生保健管理，確保幼兒身體健康。2.衛(wèi)生保健制度應(yīng)包括衛(wèi)生消毒制度、健康檢查制度、疾病預(yù)防制度等內(nèi)容，確保衛(wèi)生保健工作規(guī)范有序。3.保健醫(yī)生應(yīng)嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度開展工作，定期對幼兒進(jìn)行健康檢查，做好衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防疾病的發(fā)生。（三）食品安全制度1.本機(jī)構(gòu)應(yīng)建立健全食品安全制度，加強食品安全管理，確保幼兒飲食安全。2.食品安全制度應(yīng)包括食品采購制度、食品加工制度、食品留樣制度等內(nèi)容，確保食品安全管理工作嚴(yán)格規(guī)范。3.食堂工作人員應(yīng)嚴(yán)格遵守食品安全制度，認(rèn)真做好食品采購、加工、留樣等工作，確保幼兒飲食衛(wèi)生。（四）設(shè)施設(shè)備安全管理1.本機(jī)構(gòu)應(yīng)加強對設(shè)施設(shè)備的安全管理，定期對設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保設(shè)施設(shè)備安全運行。2.設(shè)施設(shè)備應(yīng)符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)，安裝牢固，無安全隱患。3.教師和保育員應(yīng)教育幼兒正確使用設(shè)施設(shè)備，避免發(fā)生意外事故。八、考核與獎懲（一）考核內(nèi)容1.對保教人員的考核內(nèi)容包括職業(yè)道德、教育教學(xué)、班級管理、家園合作、安全衛(wèi)生等方面。2.考核應(yīng)