-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷 （含答案）

姓名；姓名； 班級(jí)： 學(xué)號(hào)：線封密（考試時(shí)間：60分鐘??滿分：100分）題號(hào)一二三四五六總分得分一、字詞天地（共44分）1.抄寫詩(shī)句（2分）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。選擇正確讀音（2分）A.挨擠（āi）閑散（sàn）B.灼傷（zhuó）朝鮮（xiǎn）C.作坊（zuò）嘔吐（ǒu）D.纖細(xì)（qiān）折騰（zhē）3.形近字組詞（4分）驕（______）歷（______）拂（______）檢（______）嬌（______）厲（______）佛（______）驗(yàn)（______）4.查字典填空（5分）“隙”字用部首查字法，先查（______）部，再查（______）畫(huà)；用音序查字法先查大寫字母（______）?！跋丁痹凇翱p隙”中表示（______）；在“空隙”中表示（______）。5.補(bǔ)充詞語(yǔ)并分類（9分）①（ ）長(zhǎng)補(bǔ)短 ②（ ）墨（ ）彩③（ ）精（ ）采④（ ）蛇（ ）足⑤（ ）（ ）不斷⑥（ ）（ ）求劍寓言故事類：________________色彩描寫類：________________（3）精神狀態(tài)類：________________二、句子訓(xùn)練（8分）1.這座海濱小城很美麗。（改為反問(wèn)句）（2分）2.補(bǔ)充句子（2分）弟弟的笑容真燦爛，________________________________________________。3.小魚(yú)游向珊瑚叢。（擴(kuò)寫句子）（2分）4.活潑可愛(ài)的小燕子在波光粼粼的湖面上掠過(guò)。（縮句）（2分）三、按課文內(nèi)容填空（10分）1.遲日江山麗，。泥融飛燕子，。2.文房四寶指，雅人四好指。3.寓言故事《守株待兔》中“因釋其耒而守株”的意思是，這個(gè)故事告訴我們。4.《憶江南》中描寫色彩的詩(shī)句：，。四、口語(yǔ)交際（4分）班級(jí)要組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，你會(huì)如何向同學(xué)們發(fā)起倡議？請(qǐng)說(shuō)出兩條具體做法。五、開(kāi)心閱讀（共26分）（一）文言文閱讀閱讀《揠苗助長(zhǎng)》，完成下面各題。（9分）宋人有閔其苗之不長(zhǎng)而揠之者，①，謂其人曰：“②！予助苗長(zhǎng)矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣。1．默寫句子，并寫出自己的理解。（4分）①句子：________。意思：。②句子：________。意思：。2．發(fā)揮想象，完成下面的續(xù)寫。（2分）看到“苗則槁矣”，農(nóng)夫的兒子急匆匆地跑回家，他對(duì)父親說(shuō)：________。望著滿地已經(jīng)枯死的禾苗，農(nóng)夫不禁感嘆道：________?！稗搿?、“苗”、“助”、“長(zhǎng)”這幾個(gè)字在新華字典中順序排列正確的一組是（）。（1分）揠苗助長(zhǎng)B．苗揠助長(zhǎng)C．苗揠長(zhǎng)助D．揠苗長(zhǎng)助小明才三歲，媽媽就每天逼著他練鋼琴，這讓小明很不開(kāi)心。請(qǐng)你用上“揠苗助長(zhǎng)”這個(gè)成語(yǔ)，勸說(shuō)小明的媽媽。（2分）（二）課文片段《鹿角和鹿腿》（6分）鹿不敢猶豫，撒開(kāi)長(zhǎng)腿就跑。有力的長(zhǎng)腿在灌木叢中蹦來(lái)跳去，不一會(huì)兒，就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時(shí)候，鹿的角卻被樹(shù)枝掛住了。獅子趕緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，猛撲過(guò)來(lái)……他嘆了口氣說(shuō)：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”1.鹿逃跑時(shí)，幫助它的是什么？（2分）2.鹿遇到的麻煩是什么？（2分）3.這個(gè)片段告訴我們的道理是什么？（2分）（三）課外閱讀《蟬脫殼》（11分）蟬的幼蟲(chóng)從地下爬出來(lái)，爬到樹(shù)上，開(kāi)始脫殼。它背上裂開(kāi)一道口子，頭先鉆出來(lái)，接著六只腳也出來(lái)了，最后是尾巴。剛脫殼的蟬全身灰白色，翅膀折疊著，過(guò)了一會(huì)兒，翅膀逐漸展開(kāi)，顏色也變深了。這是多么神奇的過(guò)程?。?.蟬脫殼的順序是（2分）（______）→（______）→（______）→（______）2.剛脫殼的蟬有什么變化（3分）3.用“____”畫(huà)出描寫蟬脫殼動(dòng)作的詞語(yǔ)（2分）4.“金蟬脫殼”在文中指，現(xiàn)在多用來(lái)比喻。（4分）六、作文（30分）題目：《假如我會(huì)______》提示：發(fā)揮想象，把題目補(bǔ)充完整（如“飛”“隱身”“變小”等），寫一個(gè)充滿想象的故事。要求：內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，300字以上?！緟⒖即鸢浮恳?、字詞天地（共44分）1.抄寫詩(shī)句（2分）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：書(shū)寫規(guī)范、無(wú)錯(cuò)別字、筆畫(huà)工整）2.選擇正確讀音（2分）B（解析：A.閑散sǎn；C.作坊zuō；D.纖細(xì)xiān）3.形近字組詞（4分）驕（驕傲）歷（歷史）拂（吹拂）檢（檢查）嬌（嬌氣）厲（厲害）佛（仿佛）驗(yàn)（驗(yàn)收）4.查字典填空（5分）阝；10；X；裂縫；空處5.補(bǔ)充詞語(yǔ)并分類（9分）①（取）長(zhǎng)補(bǔ)短②（濃）墨（重）彩③（沒(méi)）精（打）采④（畫(huà)）蛇（添）足⑤（源）（源）不斷⑥（刻）（舟）求劍（1）寓言故事類：④⑥（2）色彩描寫類：②（3）精神狀態(tài)類：③二、句子訓(xùn)練（8分）1.改為反問(wèn)句（2分）這座海濱小城難道不美麗嗎？2.補(bǔ)充句子（2分）示例：像綻放的向日葵般燦爛3.擴(kuò)寫句子（2分）示例：五彩斑斕的小魚(yú)歡快地游向茂密的珊瑚叢。4.縮句（2分）小燕子掠過(guò)。三、按課文內(nèi)容填空（10分）1.春風(fēng)花草香；沙暖睡鴛鴦2.筆墨紙硯；琴棋書(shū)畫(huà)3.于是放下農(nóng)具守在樹(shù)樁旁；不能心存僥幸，要靠勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值4.日出江花紅勝火；春來(lái)江水綠如藍(lán)四、口語(yǔ)交際（4分）示例：①隨手撿起校園垃圾，分類投放；②用淘米水澆花，節(jié)約水資源；五、開(kāi)心閱讀（共26分）（一）文言文閱讀《揠苗助長(zhǎng)》（9分）1.①句子：芒芒然歸意思：疲憊不堪地回到家。②句子：今日病矣意思：今天累壞了！2.續(xù)寫（2分）兒子說(shuō)：“父親，禾苗都枯死了！”農(nóng)夫感嘆：“我不該急于求成，反而壞了莊稼啊！”3.排序（1分）D（解析：按音序排列為“揠（Y）、苗（M）、長(zhǎng)（C）、助（Z）”）4.勸說(shuō)（2分）示例：阿姨，小明才三歲，現(xiàn)在逼他練鋼琴就像“揠苗助長(zhǎng)”，反而會(huì)讓他失去興趣，不如等他長(zhǎng)大些再培養(yǎng)，效果會(huì)更好哦。（二）課文片段《鹿角和鹿腿》（6分）1.幫助它的是（2分）有力的長(zhǎng)腿2.遇到的麻煩（2分）鹿角被樹(shù)枝掛住3.道理（2分）事物各有長(zhǎng)短，不能只看外表，要注重實(shí)際作用。（三）課外閱讀《蟬脫殼》（11分）1.脫殼順序（2分）背→頭→腳→尾巴2.變化（3分）翅膀逐漸展開(kāi)，顏色由灰白色變深。3.動(dòng)作詞語(yǔ)（2分）爬、裂、鉆、展開(kāi)4.含義（4分）文中指：蟬幼蟲(chóng)脫去皮殼的過(guò)程；現(xiàn)在比喻：用計(jì)脫身，使人不易察覺(jué)。六、作文（30分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一類文（2530分）：想象豐富