幼兒園早托班級(jí)管理制度

幼兒園早托班級(jí)管理制度一、總則（一）目的為了確保幼兒園早托班級(jí)的教育教學(xué)活動(dòng)能夠有序、高效地開展，為幼兒提供一個(gè)安全、健康、快樂的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于幼兒園早托班級(jí)的全體教師、保育員、幼兒及家長(zhǎng)。（三）基本原則1.以幼兒為本原則：一切工作以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，尊重幼兒的個(gè)性差異，滿足幼兒的合理需求。2.安全第一原則：將幼兒的安全放在首位，加強(qiáng)安全教育和管理，確保幼兒在園期間的人身安全。3.教育性原則：遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，實(shí)施科學(xué)的教育教學(xué)方法，促進(jìn)幼兒在體、智、德、美等方面的全面發(fā)展。4.家園合作原則：加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，形成教育合力，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。二、班級(jí)人員職責(zé)（一）教師職責(zé)1.教育教學(xué)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)活動(dòng)方案。組織開展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，確保教學(xué)質(zhì)量。2.生活護(hù)理協(xié)助保育員做好幼兒的生活護(hù)理工作，如進(jìn)餐、午睡、飲水、如廁等，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。關(guān)注幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)與保健醫(yī)生聯(lián)系，并做好記錄。3.班級(jí)管理負(fù)責(zé)班級(jí)的日常管理工作，維護(hù)班級(jí)秩序，營(yíng)造溫馨、和諧的班級(jí)氛圍。組織班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流，及時(shí)反饋幼兒在園情況。做好班級(jí)物品的管理工作，定期檢查和維護(hù)班級(jí)設(shè)施設(shè)備，確保班級(jí)環(huán)境整潔、安全。4.安全工作加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。做好班級(jí)的安全管理工作，每天對(duì)班級(jí)進(jìn)行安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。制定班級(jí)安全應(yīng)急預(yù)案，定期組織演練，確保在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能夠迅速、有效地進(jìn)行應(yīng)對(duì)。（二）保育員職責(zé)1.生活護(hù)理負(fù)責(zé)幼兒的飲食、飲水、睡眠、如廁等生活護(hù)理工作，確保幼兒生活舒適、健康。協(xié)助教師做好幼兒的個(gè)人衛(wèi)生護(hù)理工作，如洗手、洗臉、刷牙、剪指甲等，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。定期清洗、消毒幼兒的餐具、水杯、毛巾等生活用品，保持班級(jí)環(huán)境整潔衛(wèi)生。2.班級(jí)衛(wèi)生負(fù)責(zé)班級(jí)教室、寢室、活動(dòng)區(qū)域等場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生打掃工作，每天進(jìn)行清潔消毒，保持環(huán)境整潔。協(xié)助教師做好班級(jí)教具、玩具的清潔消毒工作，確保幼兒使用的物品安全衛(wèi)生。3.配合教育教學(xué)配合教師組織幼兒的教育教學(xué)活動(dòng)，如準(zhǔn)備教具、協(xié)助幼兒操作等，為教育教學(xué)活動(dòng)的順利開展提供支持。關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。4.安全工作協(xié)助教師做好班級(jí)的安全管理工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育和監(jiān)管，防止發(fā)生安全事故。發(fā)現(xiàn)班級(jí)設(shè)施設(shè)備存在安全隱患時(shí)，及時(shí)向教師或后勤部門報(bào)告，并協(xié)助進(jìn)行維修。（三）幼兒職責(zé)1.遵守班級(jí)規(guī)則遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，聽從教師和保育員的教導(dǎo)。愛護(hù)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備、玩具和圖書等物品，不隨意損壞。2.積極參與活動(dòng)積極參與班級(jí)組織的各種教育教學(xué)活動(dòng)和游戲活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)。與同伴友好相處，互相幫助，共同進(jìn)步。3.培養(yǎng)良好習(xí)慣培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，如按時(shí)進(jìn)餐、午睡、飲水、如廁等。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真聽講、積極發(fā)言、主動(dòng)思考等。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，如文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵守紀(jì)律等。（四）家長(zhǎng)職責(zé)1.配合幼兒園工作積極配合幼兒園的各項(xiàng)工作，按時(shí)接送幼兒，遵守幼兒園的作息時(shí)間。按照幼兒園的要求，為幼兒準(zhǔn)備必要的學(xué)習(xí)和生活用品。2.關(guān)注幼兒發(fā)展關(guān)注幼兒在園期間的學(xué)習(xí)和生活情況，與教師保持密切溝通，及時(shí)了解幼兒的發(fā)展動(dòng)態(tài)。積極參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日等，與教師共同探討幼兒的教育問題。3.加強(qiáng)家庭教育注重培養(yǎng)幼兒的良好品德和行為習(xí)慣，為幼兒樹立良好的榜樣。關(guān)注幼兒的身心健康，為幼兒提供健康、豐富的家庭生活環(huán)境。三、班級(jí)日常管理（一）作息時(shí)間1.入園時(shí)間：[具體入園時(shí)間]2.早餐時(shí)間：[具體早餐時(shí)間]3.教學(xué)活動(dòng)時(shí)間：[具體教學(xué)活動(dòng)時(shí)間段]4.午餐時(shí)間：[具體午餐時(shí)間]5.午睡時(shí)間：[具體午睡時(shí)間段]6.下午教學(xué)活動(dòng)時(shí)間：[具體下午教學(xué)活動(dòng)時(shí)間段]7.晚餐時(shí)間：[具體晚餐時(shí)間]8.離園時(shí)間：[具體離園時(shí)間]教師和保育員應(yīng)嚴(yán)格按照作息時(shí)間組織幼兒的一日活動(dòng)，確保幼兒的生活和學(xué)習(xí)有序進(jìn)行。（二）考勤管理1.教師和保育員嚴(yán)格遵守幼兒園的考勤制度，按時(shí)上下班，不遲到、不早退、不曠工。如有特殊情況需要請(qǐng)假，應(yīng)提前向園長(zhǎng)請(qǐng)假，并安排好工作交接。2.幼兒家長(zhǎng)應(yīng)按時(shí)接送幼兒，如有特殊情況需要委托他人代接，應(yīng)提前與教師聯(lián)系，并告知代接人的相關(guān)信息。幼兒因病或其他原因不能按時(shí)入園，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)向教師請(qǐng)假。（三）衛(wèi)生管理1.班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生每天早上和下午對(duì)班級(jí)教室、寢室、活動(dòng)區(qū)域等場(chǎng)所進(jìn)行清掃，保持環(huán)境整潔。每周對(duì)班級(jí)進(jìn)行一次全面的衛(wèi)生消毒，包括地面、桌面、門窗、玩具、圖書等，防止傳染病的傳播。2.幼兒個(gè)人衛(wèi)生培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤洗臉、勤刷牙、勤剪指甲等。每天對(duì)幼兒的衣物、被褥進(jìn)行檢查，如有臟污及時(shí)清洗更換。（四）物品管理1.班級(jí)設(shè)施設(shè)備教師和保育員應(yīng)定期對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保其正常使用。如發(fā)現(xiàn)設(shè)施設(shè)備存在安全隱患或損壞，應(yīng)及時(shí)向后勤部門報(bào)告，并協(xié)助進(jìn)行維修。2.班級(jí)教具、玩具和圖書教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，合理配備教具、玩具和圖書，并做好登記和保管工作。定期對(duì)教具、玩具和圖書進(jìn)行清潔消毒，確保幼兒使用的物品安全衛(wèi)生。鼓勵(lì)幼兒自帶玩具和圖書與同伴分享，但應(yīng)提醒幼兒注意愛護(hù)。四、教育教學(xué)管理（一）教學(xué)計(jì)劃制定1.依據(jù)教師應(yīng)根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的要求，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。2.內(nèi)容教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的內(nèi)容。3.審核教學(xué)計(jì)劃制定完成后，應(yīng)提交給教研組長(zhǎng)進(jìn)行審核，審核通過后方可實(shí)施。（二）教學(xué)活動(dòng)組織1.準(zhǔn)備工作教師應(yīng)提前做好教學(xué)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，包括教具、玩具、圖書等材料的準(zhǔn)備，以及場(chǎng)地的布置等。2.組織實(shí)施教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃組織開展教學(xué)活動(dòng)，采用多樣化的教學(xué)方法和手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。3.教學(xué)評(píng)價(jià)教師應(yīng)及時(shí)對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，了解幼兒的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展需求，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。（三）游戲活動(dòng)開展1.游戲計(jì)劃制定教師應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，制定游戲計(jì)劃，明確游戲目標(biāo)、游戲內(nèi)容、游戲材料等。2.游戲組織實(shí)施教師應(yīng)組織幼兒開展各種游戲活動(dòng)，為幼兒提供豐富的游戲材料和游戲環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒自主游戲、合作游戲。3.游戲指導(dǎo)教師應(yīng)在游戲過程中觀察幼兒的游戲行為，適時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)幼兒游戲水平的提高。五、安全管理（一）安全教育1.教育內(nèi)容交通安全教育，如認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈、遵守交通規(guī)則等。消防安全教育，如認(rèn)識(shí)消防器材、了解火災(zāi)逃生方法等。食品安全教育，如不吃過期變質(zhì)食品、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣等。防溺水安全教育，如不到河邊、池塘等危險(xiǎn)水域玩耍等。防拐騙安全教育，如不跟陌生人走、不接受陌生人的禮物等。2.教育方式采用多種教育方式，如故事、兒歌、游戲、演練等，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中接受安全教育。定期組織安全教育活動(dòng)，如每周一次的安全教育課、每月一次的安全演練等。（二）安全檢查1.每日檢查教師和保育員應(yīng)每天對(duì)班級(jí)進(jìn)行安全檢查，包括教室、寢室、活動(dòng)區(qū)域等場(chǎng)所的設(shè)施設(shè)備、電器線路、門窗等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。2.定期檢查幼兒園應(yīng)定期組織安全檢查，包括對(duì)班級(jí)設(shè)施設(shè)備、消防器材、食品衛(wèi)生等方面的檢查，確保幼兒園的安全工作落實(shí)到位。（三）安全應(yīng)急預(yù)案1.制定預(yù)案幼兒園應(yīng)制定安全應(yīng)急預(yù)案，包括火災(zāi)、地震、食品中毒、意外傷害等方面的應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置流程和責(zé)任分工。2.演練計(jì)劃幼兒園應(yīng)定期組織安全演練，如每學(xué)期至少進(jìn)行一次火災(zāi)逃生演練、一次地震應(yīng)急演練等，提高師生的應(yīng)急處置能力。六、家園合作（一）溝通渠道1.家長(zhǎng)會(huì)每學(xué)期組織召開[X]次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)工作計(jì)劃、幼兒發(fā)展情況、家園合作事項(xiàng)等，聽取家長(zhǎng)的意見和建議。2.家長(zhǎng)開放日每學(xué)期組織[X]次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，觀摩幼兒的教育教學(xué)活動(dòng)和游戲活動(dòng)，了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況。3.家園聯(lián)系手冊(cè)教師每周通過家園聯(lián)系手冊(cè)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，家長(zhǎng)也可通過家園聯(lián)系手冊(cè)向教師反映幼兒在家的情況。4.電話溝通教師和家長(zhǎng)可通過電話隨時(shí)溝通幼兒的情況，及時(shí)解決問題。5.微信公眾號(hào)幼兒園通過微信公眾號(hào)發(fā)布班級(jí)動(dòng)態(tài)、育兒知識(shí)等信息，方便家長(zhǎng)了解幼兒園的工作和幼兒的發(fā)展情況。（二）家長(zhǎng)參與1.志愿者活動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的志愿者活動(dòng)，如協(xié)助教師組織活動(dòng)、參與幼兒園的安全管理等，增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園的聯(lián)系與合作。2.家長(zhǎng)助教邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，擔(dān)任家長(zhǎng)助教，為幼兒帶來不同領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，豐富幼兒的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。3.親子活動(dòng)定期組織親子活動(dòng)，如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子手工制作、親子閱讀等，增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家園共育。七、考核與獎(jiǎng)勵(lì)（一）考核內(nèi)容1.工作態(tài)度包括教師和保育員的責(zé)任心、敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)等方面。2.工作能力包括教師的教育教學(xué)能力、班級(jí)管理能力，保育員的生活護(hù)理能力、衛(wèi)生管理能力等方面。3.工作業(yè)績(jī)包括幼兒的學(xué)習(xí)成績(jī)、行為習(xí)慣養(yǎng)成、身體發(fā)育情況等方面。（二）考核方式1.日常考核由教研組長(zhǎng)和班級(jí)教師組成考核小組，對(duì)教師和保育員的日常工作進(jìn)行考核，包括工作表現(xiàn)、工作任務(wù)完成情況等。2.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)通過家長(zhǎng)問卷調(diào)查、家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)等方式，了解家長(zhǎng)對(duì)教師和保育員工作的評(píng)價(jià)。3.幼兒評(píng)價(jià)通過觀察幼兒在園的表現(xiàn)，了解