2025年春季學(xué)校教研工作總結(jié)-精研篤行促發(fā)展

2025年春季學(xué)校教研工作總結(jié)（精研篤行促發(fā)展教科研路綻芳華）目錄一、踐行理念提素養(yǎng)，賦能課堂育新人二、教學(xué)活動促成長，課堂磨礪繪華章三、采他山石強自我，納百家長促提升四、抓實常規(guī)重管理，細化舉措提質(zhì)量五、多彩素養(yǎng)齊綻放，師生同心共成長六、總結(jié)成績鼓干勁，錨定目標再出發(fā)伏案忙碌，不知學(xué)期將盡，回首窗外，方覺夏日已深。本學(xué)期，我校的教學(xué)教研工作，滿載著收獲與喜悅，滿懷著希望與憧憬，我們以新課標的“學(xué)、講、用”為抓手，深化課堂教學(xué)改革，全體教師積極響應(yīng)教體局和市教育教研中心的工作安排部署，認真負責地完成了本學(xué)期教學(xué)教研任務(wù)。回顧這一年的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下，既是總結(jié)來時不易，亦是展望未來之路：一、踐行理念提素養(yǎng)，賦能課堂育新人1.研讀新課標，深入學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)任務(wù)群”。開學(xué)之初，3月16日全體小學(xué)語文老師觀摩了第九屆中西部小學(xué)語文“整合教學(xué)”課堂教學(xué)展示活動，進一步深入學(xué)習(xí)了“學(xué)習(xí)任務(wù)群”；2月27日至3月6日全體小學(xué)語文老師線上參加安陽市小學(xué)語文教師寫字教學(xué)素養(yǎng)培訓(xùn)，進一步落實了新課標，提高了語文教師寫字教學(xué)能力；4月7日全體小學(xué)語文老師線上參加安陽市小學(xué)語文“語言文字積累與梳理”學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)觀摩研討活動；各校教師曾多次線下參加“聚焦新課標構(gòu)建新課堂”等教研活動，旨在構(gòu)建新課標素養(yǎng)立意的新課堂。老師們在每次培訓(xùn)活動中認真思考和記錄，汲取優(yōu)秀精華，豐富自己對于新課標的認識。2.課標研習(xí)把脈絡(luò)，深耕教材共成長為確保教師在新學(xué)期之初能盡快吃透教材、靈活運用教材，高效率地開展教學(xué)活動，各校舉行各學(xué)科新課標解讀暨教材培訓(xùn)活動。通過這樣的活動探討，更讓各位老師對新課標充滿學(xué)習(xí)的激情。3.落實新課標，將新課標學(xué)習(xí)進行到底為更好地貫徹新課標理念，領(lǐng)會新課標精神，推動全校中小學(xué)教師真正把新課標的理念和要求落實到課堂教學(xué)實踐中，促進教學(xué)改革，提高課堂質(zhì)量，提升教師素養(yǎng)。5月1日，組織全校教師開展了“新課標研修測試”活動。通過各種活動方式老師們學(xué)習(xí)新課標，把握新課程，轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。課標領(lǐng)航，把握新方向；學(xué)無止境，方能行穩(wěn)致遠!在新課標理念的引領(lǐng)下，的教師們必將做到內(nèi)化于心，外化于行，將核心素養(yǎng)培養(yǎng)落實到具體的課堂實踐中，在教研中提升，不斷研究、不斷反思，讓每一節(jié)課都充滿活力，讓每一位學(xué)生都得到更好的發(fā)展。二、教學(xué)活動促成長，課堂磨礪繪華章為提高各校教師的課堂教學(xué)水平，查看新課標學(xué)習(xí)落實情況，推進育人方式變革，提升智慧教育水平，提高教師自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)和能力，開展了“教學(xué)活動促成長，課堂磨礪繪華章”為主題的教研活動。1.同臺競技展風(fēng)采以賽促研共長公開課是成長是磨練，為了扎實課堂教學(xué)改革，分別在2月、4月和11月開展了各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比活動，全校眾多優(yōu)秀教師參加了選拔賽，競賽活動促使老師們加強自我學(xué)習(xí)，不斷實踐反思，還推動教研組共同探討、共同進步，以此提高課堂教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展。2.每人一節(jié)課本次教研活動，我們通過“選題、備課、上課、議課、反思、總結(jié)”，全體教師人人參與，共同研究，對學(xué)科課堂教學(xué)問題進行了探索和研討，在研討中，大家一致認為：新課程理念下的課堂教學(xué)要“變經(jīng)驗式教學(xué)為研究性教學(xué)、變灌輸式教學(xué)為互動性教學(xué)、變孤立式教學(xué)為互補性教學(xué)、變隨意性教學(xué)為模式化教學(xué)、注重合作化教學(xué),形成特色”；為大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使每個層次的學(xué)生都得到發(fā)展。通過活動，使每位教師的課堂授課水平又有了新的提高，同時，我們也發(fā)現(xiàn)了很多課堂教學(xué)中存在的不足。3.“展魅力課堂，做幸福老師”之骨干教師示范課活動教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，為提高全體教師課堂教學(xué)水平，規(guī)范課堂教學(xué)方法，探索新課標課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，促進中青年教師的不斷成長，于5月下旬舉行了各學(xué)科骨干教師示范課活動。骨干教師示范課活動為教師互觀互學(xué)、交流研討創(chuàng)造了機會，對學(xué)校青年教師教育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變、專業(yè)水平的提高起到了示范引領(lǐng)作用，較好的調(diào)動了任課教師教學(xué)研討的積極性，為提高教師教育教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。4.“立足課堂做榜樣，引領(lǐng)示范展風(fēng)采”之青年教師展示課活動為了進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源共享，充分發(fā)揮城區(qū)優(yōu)秀教師引領(lǐng)、示范和輻射作用。由林州市進修學(xué)校承擔的“國培2025林州市送教下鄉(xiāng)問題診斷活動”于5月27日在我校順利進行。于6月23日舉行了青年教師數(shù)學(xué)課堂展示比賽活動?；顒咏Y(jié)束后聽課人員對青年教師給予了高度的贊揚和肯定。相信在良好的學(xué)習(xí)團隊中，教師的成長是迅速的，如“蓓蕾”一樣，終有綻放的一天。5.“展課堂風(fēng)采，促新秀成長”新教師亮相課活動為促進新教師專業(yè)化成長，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，展示新教師的風(fēng)采，營造教師間相互學(xué)習(xí)、交流合作的濃厚教學(xué)氛圍。6月下旬，校開展“展課堂風(fēng)采，促新秀成長”為主題新教師亮相課活動。聽課結(jié)束后，各學(xué)科教師從不同角度提出了自己對課堂教學(xué)的寶貴建議，教師們在思維的相互碰撞中，加深了感悟，提升了認識。三、采他山石強自我，納百家長促提升1.走出去，帶回來為者常成，行者常至。本學(xué)年多次安排學(xué)科骨干教師外出學(xué)習(xí)，為了充分發(fā)揮外出培訓(xùn)教師的輻射和帶動作用，開闊教師的視野，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念與方法，實現(xiàn)教學(xué)資源共享，促進教師專業(yè)化成長，學(xué)校召開了“走出去，帶回來”為主題的教師外出學(xué)習(xí)交流提升會。2.召開教育教學(xué)現(xiàn)場會為提高教師專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗，提升教育教學(xué)質(zhì)量，每次學(xué)情調(diào)研后會組織在表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)校召開茶店校小學(xué)教育教學(xué)現(xiàn)場會，以取他之長，補己之短，達到共學(xué)習(xí)、共成長的目的?！安伤街怨ビ瘢{百家之長以厚己”，讓我們在今后的教育道路上砥礪前行！四、抓實常規(guī)重管理，細化舉措提質(zhì)量1.常規(guī)業(yè)務(wù)檢查活動本學(xué)年為了使教學(xué)工作常規(guī)化，制度化，更有條理性，每個月的常規(guī)化檢查都落到實處，認真細致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，全校教師都認真對待每一次的檢查。通過一次次的有效督導(dǎo)，各學(xué)科老師們都能及時完成自己的教學(xué)任務(wù)，認真及時地批改作業(yè)，都能趕上教學(xué)進度，認真?zhèn)湔n。2.作業(yè)展評秀風(fēng)采，備課展評促提升為進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，貫徹落實“雙減”政策，提高教師備課水平和批改作業(yè)的規(guī)范化、科學(xué)化與個性化，在每學(xué)期末都會開展優(yōu)秀教案、作業(yè)展評活動。教師們在展評中認真觀摩，深入交流，互相學(xué)習(xí)，既開闊了視野、領(lǐng)略了不同學(xué)科教師風(fēng)采，為以后的教育教學(xué)工作積累了寶貴經(jīng)驗，也為學(xué)校抓牢抓實教學(xué)常規(guī)奠定了堅實的基礎(chǔ)。五、多彩素養(yǎng)齊綻放，師生同心共成長1.素養(yǎng)展示，全面發(fā)展為了進一步落實“雙減”政策和新課程標準要求，提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)林州市教體局、市教育教研中心工作部署，學(xué)期末，舉行了音體美學(xué)生素養(yǎng)抽測與才藝展示活動。2."數(shù)"你最棒，"學(xué)"問思辨為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注生活中的數(shù)學(xué)問題，提升數(shù)學(xué)的研究意識和應(yīng)用意識，營造學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué)、鉆研數(shù)學(xué)的文化氛圍，學(xué)校舉辦“"數(shù)"你最棒，"學(xué)"問思辨”學(xué)生計算、手抄報比賽活動。3.悅讀啟智，書韻飄香堅持開展主題閱讀活動；堅持課前一分鐘演講，為學(xué)生提供了多種展示渠道，拓展了更多的學(xué)習(xí)渠道，樹立學(xué)生正確的價值觀，增強學(xué)生自信心，培養(yǎng)了學(xué)生表達能力，生與生之間的思維、心靈得到相互碰撞。4.安心恬靜筆端生韻，執(zhí)筆不輟翰墨飄香各校堅持課前20分鐘練字，堅持對學(xué)生進行“雙姿”教學(xué)，堅持教師三筆字訓(xùn)練。日常書法訓(xùn)練中，教師們堅定責任，用更專業(yè)的思路，給予學(xué)生們拔節(jié)生長的力量，與學(xué)生齊頭并進。5.傳承紅色基因，爭做新時代好少年。為了進一步傳承和弘揚紅旗渠精神，我校組織開展了紅旗渠精神研學(xué)實踐活動。6.勵志研學(xué)博士村，薪火相傳延續(xù)弦歌為了讓同學(xué)們獲取學(xué)習(xí)上奮勇前行的精神動力，茶店校西峪、貝村、磊城、郝家窯等學(xué)校組織師生到人才輩出的博士村胡家溝村進行研學(xué)實踐活動。7.勞動實踐趣味多，菊花基地求科普借助當?shù)鼐栈ǚN植的優(yōu)勢，因地制宜，借力打力定期開展菊花種植勞動實踐活動，并在菊花綻放時節(jié)組織學(xué)生采摘菊花，欣賞菊花，了解更多課本以外的知識，拓寬視野。六、總結(jié)成績鼓干勁，錨定目標再出發(fā)1.扎實推進雙減創(chuàng)新模式學(xué)校堅持把創(chuàng)新推進“雙減”作為重點工作，積極探索多樣化實施路徑。我校以少年宮活動中心為載體，成立了13個“興趣小組”，涵蓋藝術(shù)、體育、科技等領(lǐng)域，活動開展規(guī)范有序，按部就班扎實推進，豐富了學(xué)生課余生活，促進學(xué)生全面發(fā)展。在“雙減”工作的有力推動下，中心學(xué)校教研教改工作取得了令人欣喜的成績，整體辦學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。2.教研競賽成果豐碩可喜本學(xué)期，我校教研工作亮點紛呈。林州市進修學(xué)校在我校開展“國培計劃”送教下鄉(xiāng)問題診斷活動，我校被林州市教育發(fā)展中心授予“國培計劃”送教下鄉(xiāng)基地學(xué)校稱號。語文組靳明明、閆凱悅、張子玉、方娜四位教師在安陽市“語言文字積累和梳理”學(xué)習(xí)任務(wù)群設(shè)計方案征集活動中榮獲一等獎。在林州市優(yōu)質(zhì)課比賽中，李艷婷、宋丹丹、付強、秦冰鈺獲二等獎，王建云獲一等獎；在安陽市優(yōu)質(zhì)課林州市初賽中，付雪林在數(shù)學(xué)組取得第五名的好成績。此外，莫秀瑞、馬茜在林州市“國培計劃”（2025）縣級示范課中獲獎，充分體現(xiàn)了教師團隊的專業(yè)素養(yǎng)和扎實功底。3.課題作業(yè)設(shè)計亮點突出學(xué)生競賽方面，我校學(xué)生在林州市中學(xué)生詩詞擂臺賽總決賽中獲二等獎，張文江在初中物理解題技能競賽中獲二等獎，秦冰鈺在新課標測試中榮獲二等獎。班主任基本功方面，李鑫、付夢瑤分別在林州市“紅旗渠杯”中小學(xué)班主任基本功展示活動中獲二等獎。課題和作業(yè)設(shè)計方