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1、外研版小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)教材研說(shuō),臨朐縣寺頭小學(xué),傅育紅,研說(shuō)內(nèi)容,1、小學(xué)階段英語(yǔ)課程的任務(wù)2、目標(biāo)要求3、編寫(xiě)體例4、知識(shí)結(jié)構(gòu)5、教學(xué)重難點(diǎn)6、教學(xué)策略7、我對(duì)高效課堂標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí),小學(xué)階段英語(yǔ)課程的任務(wù),激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好的學(xué)習(xí)策略。,發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神,使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能。,幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異,拓展視野,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神。,形成健康的人生觀,為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),目標(biāo)要求,課程目標(biāo)二級(jí),對(duì)英語(yǔ)有持續(xù)的興趣和愛(ài)好;能用簡(jiǎn)短的英語(yǔ)互致問(wèn)候,交換個(gè)人信息,能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演小對(duì)話(huà)或歌謠
2、。能在圖片的幫助下聽(tīng)懂、讀懂并講述簡(jiǎn)單的小故事。能根據(jù)圖片提示寫(xiě)簡(jiǎn)單的句子。,在學(xué)習(xí)中樂(lè)于參與,積極合作、主動(dòng)請(qǐng)教。樂(lè)于了解異國(guó)文化、風(fēng)俗。,編寫(xiě)體例,小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)知識(shí)樹(shù),Module1.9,Module2.10,Module3.4.5.,Module6.7.8,一般現(xiàn)在時(shí),用begoingto敘述將要發(fā)生的事一般將來(lái)時(shí),描述正在發(fā)生的事情(現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)),一般過(guò)去時(shí),描寫(xiě)餐館里的見(jiàn)聞,Foodanddrink,want,ducknoisy,Practicestudy,shineoutof,Be+v.ing,flyawaymess,ringloudly,spacespaceship,flews
3、pent,whenwhywhatwhere,知識(shí)結(jié)構(gòu),單詞,重點(diǎn)語(yǔ)言項(xiàng)目,功能,教學(xué)重難點(diǎn),一般現(xiàn)在時(shí),現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),一般過(guò)去時(shí),一般將來(lái)時(shí),四會(huì),三會(huì),單詞表53個(gè),在詩(shī)歌和歌謠中,能力運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)句,達(dá)到綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力,教學(xué)重難點(diǎn),單詞到詞組,重點(diǎn)句型,拓展運(yùn)用,重難點(diǎn)的突破,升降調(diào),高低音,單詞接龍,擴(kuò)句,教學(xué)用書(shū)的對(duì)話(huà)教學(xué),第二單元的任務(wù)練習(xí),M1點(diǎn)餐,M2begoingto句型,讓學(xué)生看電視的天氣預(yù)報(bào),M3be+Ving讓學(xué)生觀察體育課和大課間同學(xué)們的活動(dòng)情況,M7神舟五號(hào),讓學(xué)生搜集資料,M8HelenKeller課前做游戲,體驗(yàn)盲人生活的不便,課后用couldcouldnt描述某人一生的經(jīng)歷,M10begoingto小學(xué)階段的總結(jié)對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)生活的打算。,讀熟并能復(fù)述,小組合作訓(xùn)練鞏固目標(biāo)語(yǔ)句,教學(xué)策略,我對(duì)高效課堂標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí),興趣樂(lè)學(xué)敢說(shuō)樂(lè)說(shuō),That
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