第七單元語(yǔ)文園地

1、語(yǔ)文園地七,哈爾威船長(zhǎng)站在指揮臺(tái)上，大聲吼喝:“全體安靜，注意聽(tīng)命令!把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去!”,交流平臺(tái),他張開(kāi)雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。,從語(yǔ)言描寫(xiě)可以看出人物的一些特點(diǎn)。,我發(fā)現(xiàn)從人物的動(dòng)作可以感受到人物的品質(zhì)。,第一個(gè)語(yǔ)段從人物的語(yǔ)言表現(xiàn)人物的品質(zhì)。,交流平臺(tái),第二個(gè)語(yǔ)段，是從人物的動(dòng)作描寫(xiě)看出人物的一些特點(diǎn)。,交流平臺(tái),語(yǔ)言描寫(xiě)： 中午吃完飯，媽媽叫我洗碗，我不肯洗，媽媽用婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)氣說(shuō)：“我的小洗碗機(jī)，快去洗碗吧！”我就高高興興去洗碗了。我一邊洗一邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)悄闶切√禊Z洗衣機(jī)啦！”因?yàn)閶寢尦３＝o

2、我們洗衣服。爸爸不甘落后地說(shuō)：“我是電飯鍋，因?yàn)槲姨焯旖o你們燒飯?！蔽倚χf(shuō)：“哈，我們都是家用電器了！”,交流平臺(tái),動(dòng)作描寫(xiě)： 她上課很?chē)?yán)肅，一定要全班四十二雙眼睛齊刷刷地盯著她，誰(shuí)要是做小動(dòng)作，就會(huì)被她的秘密武器-“粉筆頭”襲擊，如果兩個(gè)同學(xué)在交頭接耳，她就會(huì)使出絕世神功-“穿心眼”，好像要把人的心看透，有了這兩樣“法寶”，應(yīng)該沒(méi)有人不服氣了吧。,識(shí)字加油站,i kng ki xin q 和藹 慷慨 賢慧 悲戚 j bn zo fn 臨危不懼 彬彬有禮 焦躁不安 心急如焚,和藹：性情溫和,態(tài)度可親。 慷慨：充滿正氣,情緒激昂；大方、不吝嗇。 賢惠：指婦女甘愿為家庭付出，有德行，態(tài)度和氣，心

3、靈手巧。善良溫柔而通情達(dá)理。 悲戚：悲痛哀傷（著重于哀，多是個(gè)人情感上的）。 臨危不懼： 臨:碰到，面臨;懼:害怕。遇到危難，一點(diǎn)也不害怕。 彬彬有禮：表示個(gè)人修養(yǎng)和作風(fēng)的道德用語(yǔ)，形容文雅有禮貌的樣子。 焦躁不安：著急,煩躁,坐立不安的樣子 。 心急如焚：心里急得像火燒一樣。形容非常著急。,識(shí)字加油站,識(shí)字加油站,這些詞語(yǔ)都是描寫(xiě)什么的詞語(yǔ)？,描寫(xiě)人物品質(zhì)、心情的詞語(yǔ)。,第二課時(shí),詞句段運(yùn)用,囊螢夜讀 懸梁刺股 鑿壁偷光 鐵杵成針 程門(mén)立雪 手不釋卷,詞句段運(yùn)用,懸梁刺股 古時(shí)候，有一個(gè)叫孫敬的年輕人，孜孜不倦勤奮好學(xué)，閉門(mén)從早讀到晚也很少休息，有時(shí)候到了三更半夜的時(shí)候很容易打盹(瞌睡)，為

4、了不因此而影響學(xué)習(xí)，孫敬想出一個(gè)辦法，他找來(lái)一根繩子，一頭綁在自己的頭發(fā)上，另一頭綁在房子的房梁上，這樣讀書(shū)疲勞打瞌睡的時(shí)候只要頭一低，繩子牽住頭發(fā)扯痛頭皮，他就會(huì)因疼痛而清醒起來(lái)再繼續(xù)讀書(shū)，后來(lái)他終于成為了赫赫有名的政治家。 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦是一個(gè)有名的政治家，但是他在年輕的時(shí)候?qū)W問(wèn)并不多，到了好多地方都沒(méi)有人關(guān)注，即使有雄心壯志也得不到重用，于是他下定決心發(fā)奮圖強(qiáng)努力讀書(shū)。由于他經(jīng)常讀書(shū)讀到深夜，疲倦到想要打盹的時(shí)候就用事先準(zhǔn)備好的錐子往大腿上刺一下，這樣突然的痛感使他猛然清醒起來(lái)，振作精神繼續(xù)讀書(shū)。,詞句段運(yùn)用,程門(mén)立雪 進(jìn)士楊時(shí)，為了豐富自已的學(xué)問(wèn)，和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見(jiàn)程頤，

5、但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著睡覺(jué)。這時(shí)候，外面開(kāi)始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動(dòng)，如此等了大半天。老師睡醒后，看見(jiàn)了外面的兩個(gè)雪人楊時(shí)和游酢，對(duì)此，程老先生感動(dòng)不已。,詞句段運(yùn)用,手不釋卷 三國(guó)時(shí)，呂蒙是吳國(guó)的大將。 一次，他點(diǎn)兵3萬(wàn)，用船80余只襲擊荊州。水手一律身著白衣，大批精兵埋伏在船艙里。黑夜，船到當(dāng)陽(yáng)江邊，烽火臺(tái)的漢兵厲聲盤(pán)問(wèn)。吳軍詐稱是商船，要求靠岸避風(fēng)，漢兵信以為真。約至二更，船上吳軍突然襲擊，占據(jù)了烽火臺(tái)。隨后，呂蒙帶兵長(zhǎng)驅(qū)直入，輕取荊州。 呂蒙作戰(zhàn)勇猛，平時(shí)卻不肯讀書(shū)。孫權(quán)勸道：你讀點(diǎn)歷史和兵法，用兵更高明。孫權(quán)道：“漢先武帝從前行伍出身，卻手不釋卷

6、”。從此，呂蒙勤勉自學(xué)，受益匪淺。,詞句段運(yùn)用,聞雞起舞 韋編三絕 孟母三遷,你還知道哪些與古人讀書(shū)求學(xué)的故事有關(guān)的成語(yǔ)？,詞句段運(yùn)用,蝴蝶飛舞 小男孩打羽毛球 媽媽下班回到家,他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車(chē)廂，攀上了窗口。,羅盛教聽(tīng)到孩子們的哭喊聲，知道有孩子落水了，就急忙向河邊跑過(guò)去。他一邊飛奔，一遍脫棉衣。冰窟窿里泛著水花，羅盛教猛地跳了下去。他在水里摸了好一陣，也沒(méi)摸到。他鉆出水面吸了口氣，立刻又鉆了下去。,這兩個(gè)片段紅色的詞語(yǔ)都是表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，而且是連續(xù)的動(dòng)作詞語(yǔ)。,詞句段運(yùn)用,我把羽毛球往空中一拋，然后用力一打，只見(jiàn)羽毛球在空中迅速地劃了一個(gè)弧，直奔小明跟前。小明也不甘示弱，用球拍猛地一回打，球箭一般地回到了我的身邊。我舉起球拍猛地一反擊，球再一次地來(lái)到了小明的身邊。,日積月累,這些都是告訴我們要自立自強(qiáng)的名言。,天行健，君子以自強(qiáng)不息。周易,勝人者有力，自勝者強(qiáng)。老子,不怨天，不尤人。論語(yǔ),生于憂患而死于安樂(lè)。孟子,日積月累,“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，語(yǔ)出周文王姬昌周易。意思是宇宙不停運(yùn)轉(zhuǎn)，人應(yīng)效法天地，永遠(yuǎn)不斷地前進(jìn)。,“勝人者有力，自勝者強(qiáng)”意思是說(shuō)“勝人者”，憑借的是自我個(gè)體的蠻力；“自勝者”，憑借的是堅(jiān)強(qiáng)的意志。能夠戰(zhàn)勝自我的人，是具有天地之志的人。天地之志是收獲大道、戰(zhàn)勝一切的力量源泉。只有“自勝者”，才是