中考文言文斷句好

1、60歲的兒子生了一個兒子，但每個字都是假的。我兒子也為他的家庭財產(chǎn)買單。外人不允許和他的女婿爭論。白天留下來，我不會留下來的！下雨天，和我呆在一起，好嗎？留下來。下雨天，留宿客人，還是不留宿我？在雨天離開客人，但在雨天離開我！下雨了，但留下了客人。但愿不會，我不會！下雨天，為客人留下。留下？我不會留下來的！下雨了，但留下了客人。白天停留？我不會留下來的！雨天，為客人停留，為我停留？別留下來！六十歲生一個兒子，但每個字都不是我的兒子，所以家里的財產(chǎn)都給了女婿，外人不準(zhǔn)爭辯。六十歲的兒子生了一個兒子，人言“不”，是我的兒子也是，家里的財產(chǎn)都給了鄉(xiāng)下，而女婿是外人，不允許有任何爭執(zhí)。3，如何掌握文言

2、文斷句，掌握技巧，讀清楚今天的古漢語句子，復(fù)習(xí)2015年廣東中考的漢語文言文斷句閱讀，4，韓愈在師說中說：“他是男孩的老師，他是教學(xué)習(xí)他句子的讀者”。學(xué)習(xí)閱讀句子就是教學(xué)生如何斷句。在古代中國，沒有標(biāo)點符號，一篇文章甚至一本書都是用漢字記錄的。因此，前人不得不自己斷句并加以利用。在一個句子的末尾，斷開被稱為“句子”；在一個句子中，當(dāng)聲調(diào)停止時，就用“，”打破，這叫做“嘟”。用文言文斷句傳統(tǒng)上被稱為“讀句”。這種方法是指天津的基本原則：閱讀文章和傳達(dá)文章的意思，我們不應(yīng)該急于回答問題，當(dāng)我們遇到文章，我們應(yīng)該先閱讀這篇文章，并努力有一個全面的理解全文的內(nèi)容，然后我們將能夠斷開它首先由語感，逐漸縮

3、小范圍，然后集中精力分析困難的地方，并遵循先容易后困難的原則。請用“/”來打斷下面的句子。(1)“我吃飽了”。(2)然而，禁衛(wèi)軍大臣們對內(nèi)部忠心耿耿，那些忘記住在外面的人會向陛下報告追逐先帝的特殊遭遇。(3)這是岳陽樓的全景，也是前人所描述的。然而，它導(dǎo)致了北方的武俠.(4)如果世界上發(fā)生的事情有困難，那么做起來容易，做起來容易，做起來容易，做起來也難。那些對我的資源一無所知、對我的材料一無所知的人也能長時間不偷懶地學(xué)習(xí)。(十次休息)，(1)我很賺錢/所以值得。(2)然而，侍衛(wèi)大臣們都是不知疲倦地在里面/忠心的人忘了在外面/掩蓋先帝的特殊遭遇/想向陛下報告。(3)這是岳陽樓的壯麗景色/是前人準(zhǔn)

4、備的/但它通向北方的巫峽，(4)在這個世界上做事情很難/做起來很難/做起來容易/做起來難/做起來難/做起來容易/做起來難/做起來難/做起來難/做起來難/做起來難/做起來難/做起來難/做起來難/做起來難/做起來難/做起來難/做起來難。掩護(hù)，丈夫。俄羅斯，旋轉(zhuǎn)，然后；故有“冉”、“施”、“顧”、“郅都”、“若甫”、“石翔”、“冉澤”等。(適度的單詞“請”也被使用)，這些單詞通?？梢杂米骶渥娱_始的標(biāo)志，并且通?？梢栽谶@些單詞之前被打斷。(2)句末符號：著、也、一、在、兒、子、胡、燕、和、葉等。一般來說，它可以在這些語氣詞之后被打破。(3)句首常用的相關(guān)詞有構(gòu)，雖，雖，向之，無事，若夫，于，子夫，遂，

5、治若，遂，然等。一般來說，它可以在這些相關(guān)的單詞之前被打破。方法2:觀察對話。當(dāng)人們用文言文交談時，他們會遇到“越、云、燕”這些詞，然后應(yīng)該斷句。應(yīng)該注意的是，在中國古代散文中，“越”也有“叫”和“被叫”的說法，這種用法中的“越”絕不應(yīng)被看作是開始說話的標(biāo)志。例如，(1)因此，它被稱為醉翁。王淑媛是一個知道什么是奇妙的巧合的人。請用“/”來打斷下面的句子。(1)雖然公悅的監(jiān)獄是大大小小的，但它不能用感情來檢驗公悅的忠誠。(2) Pe人們說/為什么你不試一試，要有足夠的/說/更喜歡可靠性/缺乏自信。(3)冷靜品味，(韓國)相信一切都會不同。問我/我是否能/相信幾何學(xué)/陛下只付100，000英鎊/

6、如果我上法庭/如果我是大臣，我的耳朵越好/如果我笑，我就越好/這對我的鳥有什么好處/相信你/陛下不能讓士兵成為好將軍/這就是為什么我相信陛下的鳥。方法三：根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，利用句子之間的結(jié)構(gòu)特征來斷句?？偡?，總分，總分；平行的、漸進(jìn)的等。請用“/”來打斷下列句子。(1)邊學(xué)習(xí)邊學(xué)習(xí)是一種樂趣。有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。人們不知道也不擔(dān)心成為一個紳士？(鄭人買履)，時不時地學(xué)習(xí)/別提了/有遠(yuǎn)方的朋友/當(dāng)人們不知道/不做一個紳士時不要快樂/不要害怕？指向：每個句子形成平行關(guān)系，應(yīng)該斷開。請用“/”來打斷下列句子?？鬃诱f：“那些受益的人，那些失去音樂的人，那些失去音樂的人，那些贊美音樂的人，那些樂樂道人的

7、好音樂的人，那些善良、友好、有益、快樂、傲慢、快樂、娛樂和宴飲的人。”。(10)破點(史記)，注 (1)節(jié)禮樂：孔子主張用禮樂來控制人。(2)驕傲音樂：傲慢且不受控制的音樂。(3)易：同“易”。(4)樂言：盡情享受盛宴和樂趣。(2)孔子說/三樂為善者/三樂為善者/音樂節(jié)、禮樂、善樂為善者、好朋友為善者/樂教樂/樂毅游/樂言樂/善者易。指向：每個子句的結(jié)構(gòu)形成一個總分關(guān)系。有三種有益的幸福和三種有害的幸福。把節(jié)儉的快樂當(dāng)作快樂，把別人的優(yōu)點當(dāng)作快樂來贊美，把交更多的好朋友當(dāng)作快樂是有益的。以驕傲和放縱為樂，盡可能地四處游蕩，以貪圖安逸為樂是有害的。方法4:區(qū)分句型，文言文中的固定結(jié)構(gòu)句型可以幫助

8、我們斷句。(1).哲，“也”是一種典型的判斷句式(有些判斷句省略了“著”或“也”，或表達(dá)判斷關(guān)系的詞，如“為、乃即然后”，可以幫助我們判斷句子)；2“不如”，“什么用”，“其”，“安”，“何.for”和其他反問句；被動句，如“for .”，“受制于”“看.在”；(4)也有固定句型，如“如何”、“況胡”、“和(同)如”。當(dāng)我們斷句時，這些是很好的“幫手”。記住以下文言文的慣用句型，比如“它是什么？”(宋代是什么？)”如.什么”(如太行王武？)僅.是”(只有馬是領(lǐng)導(dǎo)者)“不僅.而且”(不僅天氣，人們也在尋找。)“沒有什么是”(沒有什么是不可能的？)可用.(可用氣味？)“沒有”(沒有什么特別的？方法

9、五：修辭清晰，結(jié)構(gòu)清晰。古人寫文章，注重對偶和整潔，注重對應(yīng)，善于運用對偶、排比、重復(fù)、對比、真實等常用修辭，這也為我們正確斷句提供了條件。(1)野味芬芳而美麗，但風(fēng)和霜多，水是干凈的，石頭在四點鐘從山上出來。(2)沙鷗金雞金林泳灘上的芷婷蘭郁郁蔥蔥。指向：排列，使句子形成相應(yīng)的結(jié)構(gòu)。指向：二元性使句子形成相應(yīng)的結(jié)構(gòu)。15，相同的單詞緊密相連，通常中間的點是斷開的。當(dāng)兩個相同的詞在古文中一起使用時，如果它們不屬于形容詞和名詞的重疊形式，一般來說，它們屬于兩個句子，應(yīng)該從中間斷開。例如，論語:“你的心是堅實的，但它不會破碎。你曾經(jīng)喪偶，身體虛弱。雖然我死了，但我有一個兒子。子女有孫輩，子女有子女

10、，子女有子女，子女有子女，子女有子女，子女有子女，子女有子女，子女有子女，案件數(shù)量沒有限制?！闭堄谩?”來打斷下面的句子。(1)講反復(fù)多次受到驚嚇。(論語卷八) (2)注意對應(yīng)，讓句子形成相應(yīng)的結(jié)構(gòu)。方法6:了解常識，古代文化知識，如字體大小，年齡，頭銜，年齡，官員等，這也將有助于我們正確斷句。請用“/”來打斷下面的句子。(1)彗星在第16個西夏女王去世時再次出現(xiàn)；王頡利剛剛退隱金陵；(1)彗星在第16個西夏女王去世時再次出現(xiàn)；(2)王龔景頡利剛剛退隱金陵，表明“符節(jié)”是王安石的字，與“王龔景”是不可分的。指點：古代占卜的常識，此外，“鑒”是可互換的詞“賢”，19、方法7:了解語法，在理解文言

11、句子含義的基礎(chǔ)上，可以用語法知識來分析句子的結(jié)構(gòu)。首先，判斷組成一個句子的單詞或短語，每個單詞或短語在句子中的作用，并閱讀停頓。(1)始皇帝/不要對他的大臣們刻薄(2)我/看著他的麻煩，看著他的旗幟(3)是的/天氣不如這個地方好，1)在主語和謂語之間應(yīng)該有一點停頓，例如：(1)始皇帝對他的大臣們并不刻薄(2)我看著他的麻煩，看著他的旗幟。例如：(1)害怕在愚公移山前后接收敵人(2)害怕委托是無效的鴻門宴 (3)陛下可以委托大臣幫助小偷恢復(fù)(同上)，(1)害怕在廉頗藺相如列傳前后接收敵人(2)害怕/委托是無效的(3)陛下可以委托大臣幫助小偷恢復(fù)，22、例如， (1)陛下可以委托大臣從小偷那里尋求

12、恢復(fù)， 出師表 (2)被命令在戰(zhàn)敗時陷入困境(同上)，(1)可以/陛下委托大臣從盜賊手中尋求恢復(fù)，(2)被任命/命令在戰(zhàn)敗時陷入困境，23，4)處于轉(zhuǎn)折點。 例如，在： (1)之后，狼停下來，前一只狼來到曹劌論戰(zhàn) (2)人們不知道也不擔(dān)心孟子二章 (3)第一個皇帝開始他的生意中途，中間的路在狼倒塌，(1)后一只狼停下來/前一只狼又來了(2)人們不知道/不擔(dān)心它(檢查：使用翻譯，語法分析或語感來檢查。句子斷句后，意思是否有意義，內(nèi)容是否合理。提示：我們在回答問題時應(yīng)該綜合運用各種斷句方法！練習(xí)1:客人畫了王琦，問王琦哪一幅最難畫。狗和馬是最難也是最容易的。鬼是最容易知道的。狗和馬知道了，已經(jīng)太晚

13、了(清出現(xiàn))。鬼魂是很難隱形的。(出師表)。答：客人畫了王琦，王琦問：“哪幅畫最多？”他說，“狗和馬是最難的?！薄澳囊粋€最容易？”他說，“鬼魂是最容易的。”“眾所周知，丈夫和馬都來不及跑出(清顯)，所以很難。鬼看不見的人不在前面，所以很容易?！本毩?xí)2。君子之言少而實，小人之言多而虛。君子的學(xué)問也在耳中，藏在心里，君子的統(tǒng)治始于失明，終于遙不可及。紳士關(guān)心的是祝福和祝福，而紳士選擇人們，不帶他人而帶走他們。紳士是真實的。(出師表)回答：君子之學(xué)也在耳中，藏在心中，以身作則；紳士的規(guī)則也是從不足開始，最后是無法達(dá)到的。紳士是安靜的，但每個字都是真實的。小人物說大話，但他們通常什么也不說。當(dāng)一個紳士

14、學(xué)習(xí)的時候，當(dāng)他聽到它的時候，他會在心里記住它，并且總是用行動來實踐它；紳士的治理一開始很小，最后達(dá)到很高的水平。答案：人出生在這個世界上，但人們知道死者是鬼，但不知道死者是鬼。如果你喝醉了或在做夢，但你是無知和無意識的，出生和死亡的幽靈有什么區(qū)別？我嘗了嘗沒死的鬼，掛了死的鬼，但我覺得它是一只特別的耳朵。，三個人的生活實踐，卻知道死人是鬼，但不是死人是鬼，而且還有酒、食物、食物、麻袋、或酒醉、或夢，而是泥土，但活著的鬼和死去的鬼有什么區(qū)別，品嘗和看到死去的鬼、死去的鬼，并且有一個特殊的耳朵，28、生活在這個世界上的人，只知道死去的鬼，卻不知道還有死去的人(事實上)是鬼。我見過世界上沒有死去的鬼魂來哀悼死去的鬼魂，但是他從來沒有想過(活著的鬼魂和死去的鬼魂)，但是(事實上)他們之間只有一點點區(qū)別