大學(xué)生生活費(fèi)調(diào)查報告

1、中南民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程社會實(shí)踐作業(yè) 題 目： 關(guān)于大學(xué)生月生活費(fèi)的調(diào)查報告 學(xué) 院： 化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院 專 業(yè)： 環(huán)境工程 學(xué)生姓名： 楊俊楠 學(xué) 號： 任課教師： 趙偉 關(guān)于大學(xué)生月生活費(fèi)的調(diào)查報告一、調(diào)查背景： 隨著高等教育的普及，高等教育市場化運(yùn)作日趨明顯。近年來高校大規(guī)模的擴(kuò)招，使越來越多的學(xué)生走進(jìn)了高等教育的殿堂。到2005年初高校的在校人數(shù)達(dá)1800多人，再加上電大及網(wǎng)絡(luò)教育等其他形式教育的學(xué)生的人數(shù)，總共有2100萬之多。從而形成了一個擁有人數(shù)眾多的高等教育市場。大學(xué)生消費(fèi)市場作為其中重要的組成部分也越來越多地成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，

2、“再窮也不能窮孩子”，父母用這樣一種觀念對教育進(jìn)行投資，也讓大學(xué)生的消費(fèi)能力高出了一般水平。 2、 調(diào)查目的： 當(dāng)我們遠(yuǎn)離父母在外求學(xué)之時，生活學(xué)習(xí)的各個方面都需要自己管理，如何合理的消費(fèi) 成為了很多同學(xué)最關(guān)心的問題。作為大學(xué)生，我們是社會消費(fèi)者中的一個特殊群體，有著 自己獨(dú)立的消費(fèi)意識和消費(fèi)特點(diǎn)，同時也會是未來消費(fèi)的主力和消費(fèi)潮流的引導(dǎo)者。大學(xué) 生目前的消費(fèi)情況和消費(fèi)觀念，不僅會影響自己日后的生活工作，而且對未來社會消費(fèi)文 化 的 構(gòu) 建 也 會 產(chǎn) 生 重 要 影 響 。 為真實(shí)的了解當(dāng)代大學(xué)生的生活費(fèi)情況，把握大學(xué)生消費(fèi)的特點(diǎn)，并使更多的大學(xué)生 可以科學(xué)、理性的使用生活費(fèi)，我們組織了此次

3、關(guān)于大學(xué)生生活費(fèi)的會問卷調(diào)查3、 調(diào)查意義： 隨著社會經(jīng)濟(jì)的飛躍發(fā)展大學(xué)生作為一個特殊的消費(fèi)群體正受到越來越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年紀(jì)較輕群體較特別有著不同于社會其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。一方面他們有著旺盛的消費(fèi)需求另一方面他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后都對他們的消費(fèi)有很大影響。因此關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況把握大學(xué)生消費(fèi)的心理特征、行為和結(jié)構(gòu)培養(yǎng)和提高他們的消費(fèi)觀念和理財能力引導(dǎo)在校大學(xué)生最終走向健康消費(fèi)成為一個重要的課題。 4、 調(diào)查過程：調(diào)查基本情況 ：本次調(diào)查共發(fā)放問卷 60 份，收回有效問卷 49 份。被調(diào)查者基本情況：此次調(diào)查，男性大學(xué)生占45

4、%，女性大學(xué)生占55%過程：通過在校園內(nèi)，教室內(nèi)，還有網(wǎng)絡(luò)媒體的形式發(fā)放并收回問卷調(diào)查。對象：在校民大學(xué)生數(shù)據(jù)處理方法：根據(jù)問卷收回的情況，將數(shù)據(jù)整合，并通過制作圖表的方式形象直觀地反映調(diào)查結(jié)果。5、 數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果月生活費(fèi)（元） 男生（人） 女生（人）500以下 1 3500-1000 7 11000-1500 8 71500-2000 5 52000以上 1 11總計(jì)（人） 22 27六、統(tǒng)計(jì)結(jié)果的分析 從調(diào)查結(jié)果來看，大學(xué)生月平均生活費(fèi)集中在500-2000元，男女生月生活費(fèi)相差不是很大，但男生的相對女生的會更多一些。通過問卷還知道70%左右的同學(xué)認(rèn)為自己的生活費(fèi)基本滿足了自身的月生活需

5、求。生活費(fèi)來源方面全部同學(xué)選擇了“來自父母”，在其中又有6.35%的同學(xué)選擇了“靠勤工儉學(xué)來賺取生活費(fèi)”作為生活費(fèi)的部分來源，還有3.17%的同學(xué)生活費(fèi)的一部分來源于自己的兼職工作。對于獎學(xué)金方面被調(diào)查者中沒有選擇的。在買衣服是否注重名牌方面，男女生中均有86.5%的同學(xué)選擇了“否”，只有少數(shù)人很看重。被調(diào)查者中，除吃穿外，娛樂是大學(xué)生的主要消費(fèi)項(xiàng)目，另外上網(wǎng)和報刊雜志訂閱的開支所占比重也較大。應(yīng)酬與戀愛支出在被調(diào)查者的消費(fèi)中所占的比重較小。被調(diào)查者男女生中均有一半的同學(xué)有過打工經(jīng)歷，飯店服務(wù)員、家教、超市導(dǎo)購員、業(yè)務(wù)員在大學(xué)生的打工職業(yè)中所占的比重均為20%左右，女生中有14.17%的同學(xué)也

6、在學(xué)校的勤工助學(xué)崗位工作過，而被調(diào)查的的男生中沒有選擇的。 在校大學(xué)生中有過自主創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的，男生為16.39%、女生僅為7.89%。其創(chuàng)業(yè)類型多為自己開店或網(wǎng)上開店。50%左右同學(xué)創(chuàng)業(yè)的目的是增長社會經(jīng)驗(yàn)，另外男生中26.23%的同學(xué)渴望獨(dú)立，而女生中40%的同學(xué)是希望賺錢貼補(bǔ)日用。經(jīng)過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)無論是從經(jīng)濟(jì)來源、消費(fèi)結(jié)構(gòu)及消費(fèi)理念，還是自主獨(dú)立的意識，大學(xué)生生活費(fèi)的來源與使用都呈現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn)。大學(xué)校園內(nèi)也正在形成不同層次性的消費(fèi)群體，各自擁有不同的消費(fèi)觀念。不同的價值取向、思維結(jié)構(gòu)、客觀環(huán)境等對學(xué)生們的消費(fèi)觀念產(chǎn)生了不可忽視的影響。大多數(shù)大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源都是父母，這是很正常的，畢竟我們

7、沒有收入。其他來源基本是獎學(xué)金，兼職，自主創(chuàng)業(yè)等獲得的。 在消費(fèi)結(jié)構(gòu)上，大部分都是吃穿以及娛樂消費(fèi)。除了每天必備的三餐的花銷，還有出去聚會時所需要的花銷；穿衣方面，多數(shù)學(xué)生都不是很在乎名牌，所以花費(fèi)不多；娛樂活動是除了吃穿占得比重最大的。大學(xué)生的娛樂活動多，豐富精神世界的需要也多。訂購期刊雜志，購買學(xué)習(xí)資料都是很大的一筆花銷。此外，還有的同學(xué)列出戀愛花銷和各類應(yīng)酬這一項(xiàng)目，其中各類應(yīng)酬占得比例并不小。談戀愛、交朋友的大學(xué)生每逢重要節(jié)日或是對方過生日，都會送對方禮物?，F(xiàn)在大學(xué)校園中流行“人際投資”，無論是過生日、考試得高分、入選學(xué)生干部、比賽獲獎都得請客；無論是朋友來了或是同學(xué)聚會也都免不了請客

8、吃飯?？梢姡m然消費(fèi)金額在計(jì)劃范圍內(nèi)，但消費(fèi)結(jié)構(gòu)并不是很合理，節(jié)約意識比較淡薄。因此，大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會科學(xué)合理安排自己的生活費(fèi)，形成理性的理財意識。6、 調(diào)查結(jié)論一大學(xué)生消費(fèi)有其不理性的一面 大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差消費(fèi)沒有基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少不能理性地對消費(fèi)價值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒有形成完整的穩(wěn)定的消費(fèi)觀念自控能力不強(qiáng)多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi)沖動消費(fèi)。提前安排計(jì)劃生活費(fèi)的同學(xué)僅占少數(shù)生活費(fèi)中伙食費(fèi)占比重最大購買衣物與娛樂方面的消費(fèi)明顯大于日常用品和學(xué)習(xí)用品的開銷學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主業(yè)而學(xué)習(xí)支出僅占生活費(fèi)的6這絕對不是一個正常的數(shù)

9、值。由此可見培養(yǎng)大學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣是學(xué)生個體及學(xué)校必須予以重視的問題。大學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成一個健康、合理的消費(fèi)觀念。學(xué)校要加強(qiáng)關(guān)于合理消費(fèi)的宣傳與引導(dǎo)。引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)消費(fèi)、合理消費(fèi)、文明消費(fèi)。 二大學(xué)生消費(fèi)理念 現(xiàn)在的大學(xué)生剛從“牢籠”般的高中生活中解脫出來進(jìn)入了“沒有圍墻”的校園里幾乎全方位地與社會接觸而大學(xué)已不再是宿舍、教室兩點(diǎn)一線的單調(diào)生活。當(dāng)某些大學(xué)生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等不良社會風(fēng)氣的侵襲時如果沒有及時得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo)容易形成心理趨同的傾向。另外有些大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后就開始完全放縱自己聊天、上網(wǎng)、玩游戲而把學(xué)習(xí)拋之腦后?？仗?、寂寞找不到心靈的寄托就會很容易想到以“奇

10、裝異服”或一些令人詫異的消費(fèi)方式來吸引身邊的人來滿足自己的虛榮心這些思想就會在他們的消費(fèi)行為上充分體現(xiàn)甚至?xí)又厮麄冊谶@方面的不良消費(fèi)。 三消費(fèi)兩極分化 在關(guān)于月平均消費(fèi)一欄的調(diào)查中有19的同學(xué)在400元以下的生活線上堅(jiān)持學(xué)業(yè)有55的同學(xué)月消費(fèi)在400-800元之間有21的同學(xué)月消費(fèi)在800-1200元之間有5的同學(xué)有1200元以上高消費(fèi)?？梢姶髮W(xué)生的消費(fèi)差距增大兩極分化比較分明?，F(xiàn)在高校校園里不乏這樣的“新新人類”他們身上穿著阿迪達(dá)斯的T 恤腳蹬耐克運(yùn)動鞋胸前掛著新款手機(jī)或 Mp3出入高級的娛樂場所一個月消費(fèi)5000元是常事。當(dāng)然高校校園里也不乏這樣的貧困生他們一個月的生活費(fèi)不到100 元有

11、的甚至去拾別的同學(xué)吃剩的饅頭或是不吃晚飯他們的消費(fèi)僅僅停留在生存這一層次。在采訪中發(fā)現(xiàn)很大一部分的大學(xué)生生活消費(fèi)主要來源于家庭供給、親友資助只有一小部分是勤工助學(xué)。由于生源來自不同地區(qū)加之大學(xué)生生活的家庭背景也不盡相同大多數(shù)學(xué)生勉強(qiáng)維持學(xué)業(yè)只有月消費(fèi)在800元以上者才比較自由、瀟灑才可以衣、食、游無憂。 一般來講農(nóng)村學(xué)生與家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生這兩個集合的交集較大從某種意義上講城市及城鎮(zhèn)生源與農(nóng)村生源在消費(fèi)上的差異更多地體現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)狀況良好的生源與經(jīng)濟(jì)狀況困難的生源的消費(fèi)差異。大學(xué)生的消費(fèi)差距增大兩極分化也比較分明這在我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的背景下有一定的必然性隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的進(jìn)一步提高這一差距會

12、逐漸縮小問題會逐步得到改善。 八、存在的問題 1、大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理。怎樣有計(jì)劃的消費(fèi)主要還是由大學(xué)生所處的位置所引起的。與社會有著廣泛的接觸,社會生活中的一切都是誘人的,使得許多同學(xué)都想去一一嘗試,這就很容易使學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)不科學(xué)合理。這有著學(xué)生自己的原因,也有著社會的原因。 2、父母對子女錯誤引導(dǎo)。父母的行為對孩子的影響是最大的,是孩子最先效仿的對象,父母如果在消費(fèi)上面,那理智不合理，對孩子大學(xué)生活缺乏關(guān)注引導(dǎo)，孩子的大學(xué)生活又怎么會合理呢？ 3、學(xué)校教育不完善。對于大學(xué)生生活問題,學(xué)校是應(yīng)該給予關(guān)注,從中可以看出學(xué)校對這方面的教育還不足。學(xué)校對學(xué)生消費(fèi)的心理行為的指導(dǎo)，還不夠、對大學(xué)生

13、自主創(chuàng)業(yè)鼓勵力度不夠，沒有把學(xué)生引向一個正確的方向。九、建議 通過此次關(guān)于大學(xué)生生活費(fèi)情況的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)在校大學(xué)生在生活費(fèi)來源及花銷中存在一定問題對此我們提出如下建議: 1、增強(qiáng)獨(dú)立意識，培養(yǎng)和加強(qiáng)理財能力。現(xiàn)今的大學(xué)生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存，那獨(dú)立理財能力就成了重中之重。理財不是簡單的數(shù)學(xué)運(yùn)算，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基礎(chǔ)，需要獨(dú)立的行動和理性的思考。大學(xué)時代是理財?shù)钠鸩诫A段，也是學(xué)習(xí)理財?shù)狞S金時期。在大學(xué)時代養(yǎng)成很好的理財習(xí)慣，平時適度地緊縮財政支出，為自己建立一個富有彈性的消費(fèi)習(xí)慣，往往可以受益終生。要避免學(xué)生因消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理而造成的學(xué)校不良風(fēng)氣以及因生活費(fèi)不足而

14、造成的盲目打工等問題。 2、鼓勵學(xué)生進(jìn)行有創(chuàng)新的自主創(chuàng)業(yè)。首先，應(yīng)樹立適應(yīng)時代潮流的、正確的、科學(xué)的價值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。大學(xué)生的確需要創(chuàng)新意識，通過這次調(diào)查，我們基本掌握了當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的類型及目的，創(chuàng)業(yè)的類型基本沒有什么新意，因此，要積極進(jìn)行關(guān)于大學(xué)生活及社會有特色的創(chuàng)業(yè)，這樣才能積累寶貴的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，為以后的就業(yè)，人生規(guī)劃積累財富。對此，首先，大學(xué)生自己應(yīng)該先培養(yǎng)起這種意識，積極開動腦筋組織有特色的創(chuàng)業(yè)，其次，家長應(yīng)該給予充分的理解與支持，是大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)時有一定的資本來源，而且沒有后顧之憂。再次，學(xué)校應(yīng)給予鼓勵支持，并且盡量為大學(xué)生提供自主創(chuàng)業(yè)的機(jī)會及良好的創(chuàng)業(yè)

15、環(huán)境。 3、加強(qiáng)理性的消費(fèi)理念的引導(dǎo)和教育、在大學(xué)校園形成良好的消費(fèi)氛圍。在堅(jiān)持維護(hù)理工大學(xué)現(xiàn)在比較良好的消費(fèi)風(fēng)氣的同時對少數(shù)有攀比心理的同學(xué)進(jìn)行積極正面的引導(dǎo)，學(xué)校的學(xué)生會也要加大對理性的消費(fèi)理念的宣傳，倡導(dǎo)大家有一個合理的消費(fèi)結(jié)構(gòu)。同時各學(xué)院也該對大學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約方面的教育，把這作為一項(xiàng)素質(zhì)拓展納入學(xué)?；A(chǔ)教育中，列入學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃中，建立完整的消費(fèi)教育體系，通過開展“合理消費(fèi)結(jié)構(gòu)”講座、知識競賽等方式、向大學(xué)生倡導(dǎo)理性的消費(fèi)理念，讓他們能夠合理的安排生活費(fèi) 10、 心得此次調(diào)查我們小組成員共同努力作了周密細(xì)致的準(zhǔn)備工作同時也得到了許多以前朋友和同學(xué)的大力幫助整個調(diào)查過程歷時近一個月。通

16、過調(diào)查我們不僅了解到了大學(xué)生消費(fèi)時的不足也對我們自己良好消費(fèi)理念的培養(yǎng)有了很大的幫助。一個人是很難發(fā)現(xiàn)自己的不足之處的因此我們很難發(fā)現(xiàn)我們那些地方做的不好、哪些地方亟待改進(jìn)但是通過此次調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)了自己之前在消費(fèi)方面沒有意識到的不足之處比如自己在消費(fèi)時容易沖動、不夠理性。一方面通過查資料我們又了解到許多與理財有關(guān)的知識使自己獲益匪淺。但總的來說在這次調(diào)查中我們獲得的是提高了自己的理財觀念。因?yàn)楹玫睦碡斢^念不僅可以幫助自己輕松的面對財務(wù)問題同時這也是一種美德。在現(xiàn)在的社會中我們大學(xué)生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存而獨(dú)立理財能力就成了重中之重。理財不是簡單的數(shù)學(xué)運(yùn)算不是簡單的收支平衡它需要長期

17、的理性基礎(chǔ)需要獨(dú)立的行動和理性的思考。大學(xué)時代是理財?shù)钠鸩诫A段也是學(xué)習(xí)理財?shù)狞S金時期。在大學(xué)時代養(yǎng)成很好的理財習(xí)慣平時適度地緊縮財政支出為自己建立一個良好的、理性的消費(fèi)習(xí)慣往往可以使自己受益終生。 備注：由于調(diào)查條件及水平有限，調(diào)查比例相對較小且在項(xiàng)目設(shè)計(jì)、人數(shù)分配、總數(shù)量等方面存在許多問題敬請見諒。同學(xué)隨著人們生活水平的不斷提高大學(xué)生的生活費(fèi)用也在發(fā)生著巨大的變化，這也使我們更加關(guān)注一個問題當(dāng)代大學(xué)生的平均生活費(fèi)用是多少，以及如何利用才能不至于浪費(fèi)，為了使新生能夠健康地融入大學(xué)生活我們做了此調(diào)查。 十一、附件（調(diào)查問卷樣卷） 大學(xué)生月生活費(fèi)的調(diào)查作為一名大學(xué)生，我們對于大學(xué)生一個月的零花錢到底有多少了解。這是一份針對大學(xué)生在生活中有關(guān)月生活費(fèi)的調(diào)查問卷。謝謝您對本問卷的支持。1、你的性別（）A、男 B、女2、你所在年級（ ）A、大一 B、大二 C、大三 D、大四3、你的日平均生活費(fèi)（）A、500元以下 B、500-1000元 C、1000-1500元 D、1500-2000元E、2000元以上4.你的日生活費(fèi)是否滿足了自身的月生活需求（） A、是B、否5、你的生活費(fèi)來源（）（多選）A、父母B、兼職C、勤工儉學(xué)D、獎學(xué)金 E壓歲