初三畢業(yè)考作文答案話(huà)題作文五篇

1、初三畢業(yè)考作文答案話(huà)題作文五篇愿你我在追尋答案的路上，不忘初心，正道前行。下面是小編為大家?guī)?lái)的初三作文：答案，希望你們可以喜歡哦。答案作文一：撐著傘走在繁華的街道邊，經(jīng)過(guò)一個(gè)接一個(gè)的燈紅酒綠，不免覺(jué)得城市喧囂。細(xì)想著自已的未來(lái)，卻覺(jué)得有些苦悶。我沉思著人生的答案，思索著未來(lái)的答案，卻仍不知現(xiàn)在該怎么辦，一次又一次的失敗如同吹在我身上的風(fēng)一樣凜冽，又似一盆冰涼的水一次又一次澆滅了對(duì)未來(lái)那微弱燃起的火種。穿過(guò)了繁雜的街道，走上了一片林蔭小道，我加快了腳步，分不清走到了哪里，只是任由著風(fēng)拉著我失魂落魄的腳步四處游蕩，就這樣拖著腳步走了許久，目光定格在腳邊一片草地上。在那片雨水點(diǎn)綴的草叢之中，幾朵淺

2、藍(lán)色的小花在風(fēng)中搖曳。那片都那么微不足道，卻又那么素雅純潔。這樣幾朵小花開(kāi)在這凡間之中，仿佛周?chē)囊磺卸槛鋈皇?。周遭的吵鬧在淡藍(lán)的小花的映襯下瞬間寂靜下來(lái)。我俯下身，靜靜地與這花朵對(duì)視。它們都那樣弱小，淺淺的花瓣在風(fēng)中搖曳，嫩綠而纖細(xì)的莖在雨水的壓迫下顫抖。那抹淺淺的藍(lán)若有若無(wú)，淡地幾乎快成白色，興許是大地作文https:/Www.ZuoWEn8.Com/母親覺(jué)得它們太不起眼了，便隨手給它們抹些淡藍(lán)的顏料，就急匆匆趕去妝點(diǎn)牡丹或玫瑰了罷，但正是這隨意的一抹，使這些藍(lán)色的野花不及牡丹富貴，不及櫻花爛漫，不及桃花典雅，卻有一種說(shuō)不出的純真可愛(ài)，如孩子們純真的笑臉，又如少年朝氣的容顏。一陣寒風(fēng)襲來(lái)

3、，野花們彎下腰，片刻又倔強(qiáng)地在狂風(fēng)中直起來(lái)，用那一抹抹藍(lán)色的笑臉，向著凜冽的寒風(fēng)示威。我震撼了，如此的寒風(fēng)對(duì)于這樣的小花來(lái)說(shuō)，本該是強(qiáng)大的，但野花的生命力和倔強(qiáng)的個(gè)性卻讓風(fēng)屈服了。我忽然明白，誰(shuí)不是在狂風(fēng)中砥礪前行，誰(shuí)不是一次又一次彎下腰，卻又倔強(qiáng)地抬起頭的呢?每個(gè)人都是。這個(gè)便是最好的答案，在世界上某個(gè)小小的角落里，有一朵為你盛開(kāi)的美好，它在傾刻間跌倒，又在下一秒爬起，永不服輸。所以當(dāng)你摔倒，請(qǐng)爬起來(lái)，當(dāng)你跌倒，請(qǐng)告訴自已，我能行。我沉思著人生的答案，思索著未來(lái)的答案，現(xiàn)在該怎么辦呢?答案便是：像花一樣，抬起頭，向著狂風(fēng)示威。答案作文二：為什么!誰(shuí)能給我一個(gè)答案!為什么書(shū)法這么難?;我望著眼

4、前寫(xiě)的一張張難以入目的書(shū)法作品，越想越氣憤，于是一把將其搓成一團(tuán)，撕了個(gè)粉碎。然后我一臉懊惱地癱坐在椅子上。在我上幼兒園時(shí)，母親和其他家長(zhǎng)一樣，抱著望子成龍的心態(tài)，給我報(bào)名了書(shū)法課。為的是能讓我長(zhǎng)大以后有一技之長(zhǎng)，培養(yǎng)我的興趣愛(ài)好，我便走上了書(shū)法這條看似簡(jiǎn)單的道路。我的老師是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師。他從拿毛筆的姿勢(shì)教起，從一筆一畫(huà)開(kāi)始，循循善誘地教導(dǎo)我。我度過(guò)了學(xué)書(shū)法的初始階段，但是學(xué)了三四年后，書(shū)法水平固定在了一個(gè)層次，絲毫難以取得更大的進(jìn)步。為此，我苦惱不已，一直找不到困擾我的答案。終于，我想到了那兩個(gè)使無(wú)數(shù)人膽怯的字—放棄。是不是，我現(xiàn)在知難而退還來(lái)得及，這有可能在另一條適合我

5、的道路上發(fā)展起來(lái)?帶著這個(gè)疑問(wèn)，我鼓起了勇氣，來(lái)到了老師那里。面對(duì)老師，我坦然地講述了我現(xiàn)在的困境，以及我那懦弱的想法。老師自始至終背對(duì)著我，耐心地聽(tīng)完了我的訴作文https:/Www.ZuoWEn8.Com/苦。他突然朗聲大笑起來(lái)，隨著轉(zhuǎn)過(guò)身，抓住我的雙肩：你太令我失望了!學(xué)習(xí)書(shū)法本身就是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，難道你以為不需努力，不用勤學(xué)苦練就能輕易成功，成為像王羲之那樣的大書(shū)法家?;突然，他的瞳孔深處爆出一道精光，那里蘊(yùn)含著他對(duì)我的期盼和希望，老師緊緊地盯著我：我雖然無(wú)法告訴你一個(gè)答案，但我想送給你一句話(huà)—有些路只能一個(gè)人走，其中需要極大的毅力。孩子，你的路還長(zhǎng)。自己去尋找答案吧!莫

6、要放棄啊!;回到家中，老師那鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)在我耳邊一直回蕩。我細(xì)細(xì)揣摩老師的話(huà)，終于悟出了困擾我已久的那個(gè)答案：學(xué)習(xí)書(shū)法，最重要的是擁有一顆永不言棄的恒心，世上無(wú)難事，只怕有心人。凡事經(jīng)過(guò)不懈的努力，都會(huì)成功的。一定要耐得住寂寞，不能辜負(fù)了自己!我頓時(shí)猶如撥開(kāi)了云霧，見(jiàn)到了晴天，心中的問(wèn)題釋然了。我回到書(shū)法桌前，望著老師那行云流水的范字，重新拿起了筆。手中的毛筆似乎也比以往要輕了許多。我將毛筆蘸足了墨汁，在宣紙上揮灑起來(lái)答案作文三：每一個(gè)人都有過(guò)迷茫的時(shí)候，不知人生意義何在，擁有理想?yún)s不知怎么去實(shí)現(xiàn)。那時(shí)，每人心中都在尋求一個(gè)答案，它就像黑暗中的一盞明燈，散發(fā)著誘人的光芒。"路漫漫其

7、修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。"屈原窮其一生追求屬于自己的答案，并最終以自己的生命給出了回答。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)人也一樣在不懈追求，在他們眼中，這答案是無(wú)比珍貴的。而在我看來(lái)，很多時(shí)候，追求答案的過(guò)程比答案本身更加重要。毛澤東、周恩來(lái)追尋抗日救亡，救人民于水火的道路，屈原、陶淵明糾結(jié)于理想與現(xiàn)實(shí)的反差，最終毅然與世俗決裂。他們這一路上探尋不止，經(jīng)歷磨難、對(duì)抗磨難，讓人欽佩。而更多人在追尋答案的路上，害怕苦難，選擇了一生在疑問(wèn)中渾渾噩噩、浮浮沉沉。鄧稼先也是追求答案的過(guò)程，就是一個(gè)實(shí)現(xiàn)理想，追尋自我的過(guò)程。他本是年輕有為的科學(xué)家，在美國(guó)享受著優(yōu)越的生活條件，也懷揣著如何報(bào)效祖國(guó)的宏愿。因此，在得

8、知祖國(guó)需要他時(shí)，他義無(wú)反顧地排除萬(wàn)難回到祖國(guó)，為祖國(guó)造作文https:/wWw.ZuoWenwang.Net/出原子彈而貢獻(xiàn)一生。鄧稼先研制出原子彈的偉大功績(jī)?cè)炀土怂某晒?，可人們更加敬佩的，是他敢于追尋答案的勇氣。因?yàn)樗挠職猓艞壛嗣绹?guó)提供的優(yōu)越條件;因?yàn)樗杏職?，他敢于前往苦寒的大漠研?因?yàn)樗挠職猓Ｗo(hù)青年科學(xué)家，自己尋找原子彈碎片因而遭受輻射;也正是因?yàn)樗挠職?，他的豐功偉績(jī)被一代代中國(guó)的青少年所深刻銘記。為了祖國(guó)的核事業(yè)，鄧稼先奉獻(xiàn)了自己的一生。他在科學(xué)上的杰出貢獻(xiàn)、他的愛(ài)國(guó)情懷鑄就了他偉大的一生。追尋答案的方式和結(jié)果并不重要，重要的是敢于出發(fā)的勇氣和追尋的過(guò)程。所以無(wú)論是一

9、同踏上革命道路、建設(shè)新中國(guó)的毛澤東和周恩來(lái)，還是以投江自盡抗擊黑暗的屈原，抑或是遠(yuǎn)離官場(chǎng)傾軋、退隱山林的陶淵明，都是值得敬佩的，都得以名垂千古，為萬(wàn)世景仰。"有的人死了，他還活著;有的人活著，他已經(jīng)死了。"敢于追尋內(nèi)心的答案的人，無(wú)論結(jié)局如何，都收獲了內(nèi)心的充盈。答案作文四：人生路上甜苦和喜憂(yōu)，要勇敢地抬頭。在生活中，我們不僅要交出一份完美，令老師，令家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)嚲恚?，更重要的是心靈的問(wèn)卷，是自己心理素質(zhì)的問(wèn)卷。在遇到挫折的時(shí)候，你會(huì)選擇什么?我想，這可以是人生中的第一道選擇題吧!在遇到挫折的時(shí)候，你是如歌詞中所唱勇敢地抬頭;，還是一步一步的墮落，貶低自己，不信

10、任自己，認(rèn)為家長(zhǎng)與老師不相信自己?；蛟S絕大多數(shù)人會(huì)選擇勇敢地抬頭;，那么，這又是為什么呢?人生的第一道簡(jiǎn)答題由此而生。若是我選擇了勇敢地抬頭;，我會(huì)說(shuō)：因?yàn)榇煺鄄荒芟ヒ粋€(gè)人的斗志，一個(gè)人尤其是一個(gè)少年若是一點(diǎn)點(diǎn)挫折都會(huì)畏懼，那么還談什么讓國(guó)家富強(qiáng)呢?少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智!許多同學(xué)努力讀書(shū)，盼望著考上一所好的大學(xué)，盼望著找到一份好的工作。那么，又是什么動(dòng)力促使你完成這些任務(wù)呢?這便是人生的第二道簡(jiǎn)答題。周恩來(lái)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：要為中國(guó)之崛起而讀書(shū)!我相信，這也是我們的理由，也是我們發(fā)奮讀書(shū)的原因。讀書(shū)，是中國(guó)與外國(guó)交流的橋梁，少年為中國(guó)之崛起而讀好書(shū)，國(guó)家則會(huì)越來(lái)越富強(qiáng)。到那個(gè)時(shí)候，我們會(huì)向世界

11、宣告：我們并不是弱者，我們才是強(qiáng)者!到那個(gè)時(shí)候，我們有這個(gè)權(quán)利。那么，怎樣才能讀好書(shū)呢?怎樣才能讓國(guó)家越來(lái)越富強(qiáng)呢?這便是人生中的第三道簡(jiǎn)答題。讀書(shū)好，并不僅僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)好。國(guó)家需要的也并不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)好的少年，國(guó)家更加需要品德高尚的人來(lái)為國(guó)家做奉獻(xiàn)，為國(guó)家而奉獻(xiàn)自己的力量。人生的答卷一定有無(wú)數(shù)道選擇題與無(wú)數(shù)道簡(jiǎn)答題。我相信自己可以為自己的人生交上一份滿(mǎn)意的答卷。答案作文五：不知道同學(xué)們有沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)：在課堂上，你已經(jīng)計(jì)算出了正確的答案，卻因?yàn)椴蛔孕派踔磷员岸穸ㄗ约?。說(shuō)實(shí)話(huà)，我經(jīng)歷過(guò)。在六年級(jí)下學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的我，小升初的學(xué)業(yè)考試可謂是慘不忍睹。成績(jī)出來(lái)的那一刻，我只感覺(jué)有一把槍擊碎了我

12、所有的努力和自信。只有自卑人在我心中生根發(fā)芽。用同學(xué)們的話(huà)說(shuō)，我就像得了抑郁癥，腦袋上空滿(mǎn)是烏云。幸運(yùn)的是，開(kāi)學(xué)不久，她來(lái)了，她帶著一縷燦爛的陽(yáng)光來(lái)了。班主任帶著她進(jìn)教室，在她的自我介紹中，我知道的她的名字，小夏。嗯，很好聽(tīng)的名字，我默默的想著。小夏，你就住在那兒吧。;我順著班主任手指的方向，咦，怎么是我旁邊?看著邁步走來(lái)的小夏，我懵了，她走到我眼前，掛著甜美的笑容：你好，我是小夏。我還記得小象沐浴在陽(yáng)光中的笑容是那么柔和，那么溫暖。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師讓我們計(jì)算一道方程，好巧不巧的是，老師讓小夏來(lái)報(bào)答案。小夏的數(shù)學(xué)不太好，尤其是計(jì)算題，小夏只能將求助的眼光看著我，我有些擔(dān)心，一方面是擔(dān)心我的

13、答案是我的答案是錯(cuò)的，哪怕算了兩遍。另一方面，又擔(dān)心小夏，因?yàn)闆](méi)有報(bào)答案而遭批評(píng)。于是，我陷入了糾結(jié)。沉默了，可出乎意料的是，小夏用眼角的余光掃到了我的答案并不假思索的說(shuō)了出來(lái)，可以說(shuō)我比小霞還緊張，而這道題我是真確的。下課后，小夏半是抱怨，半是感激的說(shuō)：雖然不知道你為什么沒(méi)有告訴我答案，但還是要謝謝你。;我疑惑的說(shuō)：你就不擔(dān)心我是錯(cuò)誤的嗎?;她又一次楊起了那抹我熟悉的笑，擔(dān)心啊，可我更擔(dān)心你不愿意告訴我，你要知道，不是每一個(gè)人都能寫(xiě)對(duì)那道題也不是每一個(gè)人都能次次考高分的。只有你錯(cuò)了，你才能發(fā)現(xiàn)自己的不足才能改正，如果你沒(méi)有錯(cuò)，那要老師干嘛?如果你連犯錯(cuò)誤承認(rèn)錯(cuò)誤的膽子都沒(méi)有，那么你就不可能是正確的。所以嘛，自信一點(diǎn)