2020學(xué)年第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

1、2020學(xué)年第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組在學(xué)校教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“基于線上、線下教學(xué)銜接”“如何提高課堂的有效性”主題，以五環(huán)教研為中心，開展教研活動。認(rèn)真貫徹落實小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，抓好各年級的課堂教學(xué)常規(guī)管理，努力提高課堂教學(xué)效率。在全體數(shù)學(xué)老師的共同努力下，踏踏實實的開展了一系列活動，也取得一點成績，現(xiàn)就一學(xué)期的工作小結(jié)如下： 一、繼續(xù)抓好常規(guī)管理工作。1 、按計劃完成教學(xué)任務(wù)。在學(xué)期初每個數(shù)學(xué)教師能根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計劃，結(jié)合數(shù)學(xué)科的特點，學(xué)生的實際，認(rèn)真訂好學(xué)科計劃，并按計劃開展預(yù)定的活動。這點老師們已經(jīng)做到了，也做得很好。2 、堅持教研活動。 （1）加強理論學(xué)習(xí)，努

2、力提高數(shù)學(xué)教師的教學(xué)理論水平。開展好教研活動，利用教研活動的時間組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師在學(xué)習(xí)、交流、實踐的過程中，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重了尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。（2）加強集體備課組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率。備課的時間一般在星期二下午。我們以低中、高段為單位進行集體備課，繼續(xù)實行集體備課，主備教師要把握好教材的重、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本校學(xué)生實際情況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與集體

3、研討，根據(jù)學(xué)生實際情況和自己的教學(xué)風(fēng)格進行個性化的修改，寫出個性化的二次備課。課后及時寫好教學(xué)札記。尤其抓好鞏固練習(xí)課和整理與復(fù)習(xí)的教學(xué)設(shè)計。強調(diào)教師不僅備出書中僅有的內(nèi)容，而且要創(chuàng)造性的運用好教材，練習(xí)的內(nèi)容要有密度、坡度、層次，適合好中差三種學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需要。杜絕無視進度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實效。要有板書設(shè)計，要有課后反思，反思的內(nèi)容要有針對性，便于彌補今后課堂教學(xué)的不足。（3）認(rèn)真積極地開展校內(nèi)“線上釘釘錄播課”聽課活動，促進教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期我們組首先聽取陳麗明老師新教師展示課，然后開展了2次“五環(huán)”教研活動，其中白植涌

4、、周綠葉、孫拉拉三位教師上了第一次線上釘釘直播課，蘇少秋、林海輪2位老師進行試課，還有和校領(lǐng)導(dǎo)聽取了陳麗明、孫拉拉老師的“學(xué)正課堂”調(diào)研課。我們還圍繞“基于線上、線下教學(xué)銜接”“如何提高課堂的有效性”主題進行評課，從而提高課堂教學(xué)水平。這樣，真正做到人人參與，共同提高。（3）課后反思、講練結(jié)合，重視教學(xué)過程的反思，每個月教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，很多教師會從自己的教育實踐中來反觀自己的得失，通過教學(xué)案例、教學(xué)故事、或教學(xué)心得等寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。（4）狠抓“差生”。 本組教師結(jié)合各班情況，對數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的學(xué)生進行的輔導(dǎo)，數(shù)學(xué)

5、基礎(chǔ)較差的學(xué)生，老師們對他們的輔導(dǎo)從沒間斷過，學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性非常高，老師們的努力感染了學(xué)生：學(xué)生們經(jīng)常利用課余時間討論數(shù)學(xué)問題、查閱數(shù)學(xué)資料。開闊了學(xué)生們的視野、激發(fā)了學(xué)生們對數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生們善于研究問題的良好習(xí)慣。 （5）校內(nèi)外培訓(xùn)重視了多層次、多級別的校本培訓(xùn)活動。鼓勵教師積極外出或在校內(nèi)聽課或參加培訓(xùn)或自主學(xué)習(xí)。在多次的培訓(xùn)中，我校數(shù)學(xué)教師的各方面能力與水平都得到了提高。（6）定期檢查這學(xué)期，定期檢查教案、作業(yè)、聽課、計劃、總結(jié)、反思等2次，還有1次隨機抽查，并對檢查結(jié)果進行總結(jié)反饋。值得一提的是，我們使用“之江匯”教育平臺，每個老師上傳自己精心設(shè)計的課件和教案，真正做到了“

6、資源共享”。 總之，一學(xué)期來，我們數(shù)學(xué)組的老師是緊張的、忙碌的、辛苦的，雖然辛苦，但我們還是順利完成了所有教學(xué)、教研任務(wù)，這是教師們共同努力的結(jié)果。二、存在的問題 1、有些教研活動開展的不夠扎實，走過場，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用。2、個別教師對教研組活動重視不夠，認(rèn)識不夠端正，參加集體活動的熱情、積極性不高。因此，教學(xué)能力提高不快，影響了教學(xué)成績的提高。3、鉆研教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)的力度不夠深。4、教師課件的制作水平有待提高。5、教師教學(xué)水平有待進一步提高。 三、整改措施1、積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動，進一步深鉆新課程標(biāo)準(zhǔn)，改變陳舊的傳統(tǒng)教學(xué)方法，在課堂上

7、創(chuàng)建民主平等的教學(xué)氛圍，給予學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象的拓展空間，使學(xué)生積極主動的去學(xué)習(xí)。 2、進一步深鉆教材，確定教學(xué)目標(biāo)，找準(zhǔn)重、難點，提高課堂教學(xué)效率。3、進一步抓好后進生的輔導(dǎo)，減少差生率，提高優(yōu)秀率。4、在今后的教學(xué)工作中，我們將大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。5、今后我們應(yīng)在教師課件的制作水平上加強檢查和督促。6、加大對中青年教師的培訓(xùn)力度，鼓勵中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識。7、加強教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強信息技術(shù)與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。 總之，一學(xué)期以來，數(shù)學(xué)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。本學(xué)期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學(xué)生都取得了進步，這是我們數(shù)學(xué)教研組