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,探究發(fā)現(xiàn)式教學(xué)結(jié)構(gòu)模式,一、情境導(dǎo)入 二、觀察實(shí)驗(yàn) 三、整理信息 四、表達(dá)交流 五、鞏固運(yùn)用,1.水能溶解一些物質(zhì),1、什么是溶解？ 2、你能用上溶解說(shuō)一兩句話嗎？,沒(méi)放入水中的食鹽是什么樣的呢？,實(shí)驗(yàn)器材：燒杯、小勺、玻璃棒、食鹽、水,1、取一平匙鹽，放在燒杯的水中觀察。 2、輕輕的攪拌幾下后觀察。 3、再攪拌一會(huì)兒，靜置，觀察。,食鹽在水中,沙子在水中,1、沒(méi)放入水中的沙子是什么樣的呢？ 2、取一平匙沙子，放在燒杯的水中觀察。 3、輕輕的攪拌幾下后觀察。 4、再攪拌一會(huì)兒，靜置，觀察。,實(shí)驗(yàn)器材：燒杯、小勺、玻璃棒、沙子、水,沒(méi)有溶解,溶解,面粉在水中,1、取一小匙面粉，放入盛水的玻璃杯內(nèi)，觀察。 2、用玻璃棒輕輕攪拌，觀察。 3、把它放置一會(huì)兒，觀察。,1、把面粉放在水里，觀察： 與沙+水比較 與鹽+水比較 請(qǐng)問(wèn)：更像前者還是后者？ 2、然后攪拌，觀察： 與沙+水比較 與鹽+水比較 請(qǐng)問(wèn)：更像前者還是后者？ 3、靜置一會(huì)后，觀察： 與沙+水比較 與鹽+水比較 請(qǐng)問(wèn)：更像前者還是后者？,請(qǐng)問(wèn)：面粉在水中溶解了嗎？,過(guò)濾實(shí)驗(yàn),過(guò)濾食鹽和水、沙和水、面粉和水的混合物,食鹽、沙、面粉在水中的比較,現(xiàn)在你認(rèn)為：面粉溶解了嗎？,溶 解,2、沒(méi)有沉淀 不

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