達爾文興趣與恒心是科學發(fā)現(xiàn)的動力上課用

1、興趣和毅力是科學發(fā)現(xiàn)的動力。- 2。脾氣暴躁是人類卑鄙的本性之一。如果人們發(fā)脾氣，他們將在人類進步的階梯上倒退一步。3.作為一名科學家，我最大的成功在于我熱愛科學，對任何問題都有無限的耐心，我觀察并收集了與勤奮實際上相同的創(chuàng)新能力和常識。4.我總是努力保持頭腦自由。我可以放棄任何假設，不管我有多喜歡它，只要它被證明是不一致的。不要因為長時間沉浸在科學中而失去感受生活、美麗和詩歌的能力。6.就我在學校的性格而言，后來影響我的是我有很強的各種各樣的興趣，沉溺于我感興趣的事情，并且非常喜歡了解任何復雜的問題和事情。7.那些敢于浪費一小時生命的人還沒有發(fā)現(xiàn)生命的價值。8.完成工作的方法是珍惜每一分鐘。

2、9.我從來不認為半個小時對我來說是很短的時間。10.我的生活像鐘表一樣有規(guī)律。當我的生命結(jié)束時，我會停留在一個地方。11.我必須承認運氣喜歡照顧勇敢的人。12.樂觀是希望的燈塔，指引你從危險的峽谷走向平坦的道路，給你新的生活和新的希望，支持你永不熄滅的理想。達爾文的照片，年輕時的達爾文和老年時的達爾文，補充道：達爾文的科學生涯簡介，達爾文出生在英國塞文河畔的一個小鎮(zhèn)，一個由幾代著名醫(yī)生組成的家庭。我的父親和祖父都是醫(yī)生，所以我希望他能學醫(yī)并繼承他的祖先。然而，達爾文的母親喜歡養(yǎng)花和果樹，并經(jīng)常教孩子們?nèi)绾瓮ㄟ^花瓣來識別不同的花。年輕的達爾文也逐漸對植物和花朵建立了感情。八歲時，達爾文進入了鎮(zhèn)上

3、的小學。達爾文覺得很無聊，因為所有的講座都很難理解。因此，他將精力投入到課外活動中，經(jīng)常捕捉昆蟲，尋找礦物質(zhì)，采摘貝殼，收集動物和植物標本。有一天，他借了一本叫做世界奇跡的書，一遍又一遍地讀，卻放不下，想象有一天他可以去書中描述的地方進行調(diào)查。為了適應未來的實際活動，達爾文經(jīng)常在晚上練習騎馬、射擊和打獵，并培養(yǎng)了長途旅行的堅強毅力。就這樣，達爾文在課堂上的學術表現(xiàn)受到了影響。因此，他的父親認為他的戶外活動是“無所事事”。為了讓他的兒子將來成為一名醫(yī)生，繼承他的家族事業(yè)，他的父親把達爾文送到愛丁堡醫(yī)學院學習醫(yī)學。然而，達爾文的興趣從童年開始就沒有改變過。每次放學后或假期，他都奔向海邊、田野和群山

4、。自然界的昆蟲、魚類、鳥類、動物、花卉和樹木都成了他的好朋友。查爾斯達爾文于1809年2月12日出生于英格蘭什羅普郡的什魯斯伯里。他的母親于1817年去世。1817年和1825年，他在什魯斯伯里私立中學學習。1825年和1827年，他在蘇格蘭愛丁堡大學學習醫(yī)學。1828年和1831年，他在英國劍橋大學學習神學。在1831年和1836年，他隨美國航空母艦伯杰號進行了一次全球探險。1837年，他開始寫第一篇關于物種進化的筆記。1838年，他讀了托馬斯馬爾薩斯的人口理論，并于1839年1月與艾瑪韋奇伍德結(jié)婚。12月，他的兒子威廉出生了；嚴重疾病的第一階段。1839年和1843年，他編輯了一本五卷本的

5、書小獵犬號航行中的動物記錄，并于1842年搬到倫敦郊外的戴維恩宮。1842年至1846年，他在小獵犬號航行期間寫了一本關于地質(zhì)學的三卷本書。1844年，他寫了一篇未發(fā)表的關于進化的論文。在1846年和1855年，他研究并寫了藤壺。我父親死于1848年；健康狀況不佳且持續(xù)時間長。1851年，我的女兒安妮去世了。1855年，他開始寫進化論的主要著作。1858年，倫敦林納學會閱讀了達爾文和華萊士各自關于進化論的論文。最小的兒子英年早逝。物種起源于1859年出版。1860年，英國科學促進協(xié)會年會在牛津大學舉行了一場關于進化論的大辯論。達爾文的成就、家庭成員和社會關系(20張照片)。他的病一直持續(xù)到18

6、63年和1865年。家畜和栽培植物的變異發(fā)表于1868年。二十世紀七十年代出版了五本關于植物的書。1871年，他出版了人類起源和性別選擇。1872年，他出版了人類和動物情感的表達，1880年，他出版了植物的運動力一書，總結(jié)了植物向性的實驗。1881年出版了一本關于蚯蚓的書。1882年4月19日，達爾文在戴維恩宮去世；當時埋葬在威斯敏斯特大教堂，協(xié)會介紹了達爾文的主要著作物種起源，一本劃時代的書。這本聳人聽聞的新書是物種起源，這是進化論的創(chuàng)始人達爾文的第一部杰作。這本書的出版，第一次在完全科學的基礎上建立了生物學，并且用生物進化的新觀點推翻了創(chuàng)造論和物種不變性的理論。物種起源的出版在歐洲甚至全世

7、界引起了轟動。從反動教會到封建帝王文人，它對神權政治的基礎造成了沉重的打擊。他們成群結(jié)隊地攻擊，誹謗達爾文的理論違背了圣靈，侵犯了君權的神圣權利，喪失了人類的尊嚴。相反，以赫胥黎為代表的進步學者積極倡導和捍衛(wèi)達爾文主義。進化打開了人們的思想禁錮，激勵和教育人們從宗教迷信的枷鎖中解放出來。達爾文的物種起源很有意義，這本書可以作為歷史上階級斗爭的自然科學基礎。馬克思，2解釋說，文字是一團亂麻：混亂失控；太糟糕了，處理不了。困難：把事情描述為困難，就像荊棘刺傷手。世界的創(chuàng)造：在古代神話，據(jù)說直到盤古開天辟地才出現(xiàn)世界，所以“世界的創(chuàng)造”是指歷史。筋疲力盡的：身體上和精神上筋疲力盡的?？膳拢喝藗兟牭剿?/p>

8、會非常驚訝。引用：引用經(jīng)典的句子或故事。越來越糟：這意味著情況越來越糟。一絲不茍：描述做事認真，即使是最細微的地方也不馬虎。3走近作家歐文斯通(1903-1989)，美國傳記作家，生于加利福尼亞。像他的同胞杰克倫敦一樣，他的童年非常艱難。首先，他以報童的身份維持自己的生活。后來，他做了一名推銷員和牧童，為別人開車，并在暑假去果園工作。中學畢業(yè)后，我仍然工作，趕上公共汽車，站在柜臺前。肉類工廠和發(fā)電廠的臨時工。大學畢業(yè)后，他獲得了南加州大學的經(jīng)濟學碩士學位，然后去印第安納大學教書。他的寫作生涯從寫劇本開始，后來轉(zhuǎn)向?qū)憘饔浶≌f。他一生寫了25部傳記小說，其中最著名的是梵高的渴望生活(1934)。他

9、還為杰克倫敦、尤金德布斯、米開朗基羅、弗洛伊德、達爾文以及其他許多歷史和文化名人寫傳記，這些名人在歐美國家都有很大影響。其中一些被翻譯成中文，受到了讀者的歡迎。知道背景的傳記作者有自己的愛好。法國著名傳記作家莫洛亞癡迷于“浪漫主義作家”，而歐文斯癡迷于歷史和文化名人。他作品中的傳教士是這樣的精英：那些在某個文化領域歷經(jīng)磨難和堅持不懈，最終取得不朽成就的人；一個人在無人走過的荒野中沖破重重困難，開辟了一條寬闊的道路；在黑暗的隧道中尋找盡頭，尋找微弱的光；一個不怕權威，無視人們的微笑，勇敢地直接探索科學真理的人。達爾文是柊司癡迷的名人。什么是小說傳記？(1)這是一本“小說傳記”。在尊重歷史真相的基

10、礎上，作者拓展了自己的想象力，豐富了許多細節(jié)，使達爾文的形象更加豐滿。在閱讀時，我們應該分清作者的想象和推測是什么，從而還原歷史人物的真實性。(2)傳記的副標題是“興趣和毅力是供應鏈的動力這篇文章的寫作特點是什么？(1)虛構傳記不同于一般強調(diào)記述的傳記。達爾文的傳記更加注重表現(xiàn)傳記的人物、精神和獨特的命運，特別是從傳記中提煉出充滿新奇趣味的細節(jié)，以文學的方式激發(fā)讀者的想象力，增加傳記的可讀性和感染力。(2)在史料中大力突出傳教士達爾文傳記的心理活動。大多數(shù)關于達爾文生活軌跡的敘述都是基于事實，但給人印象更深的是傳教士的心理活動和過去許多人物的背景描述。這部現(xiàn)實主義小說的現(xiàn)實效果加強了讀者對傳教

11、士的性格和精神氣質(zhì)的理解。后人對達爾文的評價，后人對達爾文的評價，實踐，答案 B(“重復”在A項中應改為“L”；在C項中，“剛”應改為“氣”；“年”在D項中應讀作“年”，2在下面的詞語中，一個沒有錯別字的是()一個寫得精疲力盡而令人寒心的表現(xiàn)，B振動的邏輯是至高無上而又有遠見的，C豐富的措詞獲益良多，D走邪珠被翻來覆去答 C(在A項中，“寒心粟”應是“寒心”；在B項中，“最高”應為“最高”；在D項中，“朱利安墻組合”應為“朱利安雙賽”?！敬鸢浮緽(A)項，細致：特別細心，經(jīng)常用作狀語和定語，一般不作謂語，也不被副詞修飾。丙項，流失：指自然礦石和土壤自行流失或被水和風帶走，也指河水白白流走；一般

12、指失去有用的東西；比喻人員離開當?shù)鼗虮締挝弧項，將被長久記住：壞名聲將被永遠流傳和唾棄?！斑@些人”應該是活著的人，不能說是“被遺留了幾千年”。在下面的句子中，不存在言語障礙： (一)能否徹底平息出租車罷工的趨勢，關鍵在于建立暢通的利益訴求渠道、有效的協(xié)商協(xié)商協(xié)商機制，以及在平等和法制的軌道上解決利益沖突。近年來，印度的經(jīng)濟持續(xù)高速增長，但最近孟買發(fā)生的一系列恐怖襲擊使人們開始質(zhì)疑政府的反恐努力。我們學校90周年校慶標志設計大賽的參賽者大部分是二年級的老師和學生，也有其他年級的老師和學生，但人數(shù)不多。民進黨邀請達賴到臺灣為受害者祈禱，這在大陸和臺灣都引起了反對。答案 B(項目A面向一側(cè)；C項的句型是混合的，所以我們應該把“大部分二年級師生”改為“大部分二年級師生”或“大部分二年級師生”；D項“不管”是一個無條件的相關詞，后面不能跟平行短語，只能是選擇性短語，應改為“或”。以下關于文本的陳述是不正確的：(1)達爾文是19世紀英國杰出的生物學家，是他發(fā)現(xiàn)了生物發(fā)展的規(guī)律，并成為進化論的創(chuàng)