2017認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告1000字范文

1、2017認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告書1000字范文認(rèn)知也稱為認(rèn)知，是人認(rèn)識(shí)外界事物的過程，或者是作用于人的感覺器，信息加工外界事物的過程。 以下是小編為大家收集的認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告書的范文，希望大家喜歡。認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告書范文一大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)實(shí)習(xí)是在高等院校學(xué)習(xí)階段完成一定課程后進(jìn)行的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。 實(shí)習(xí)期是合格的大學(xué)生必須具有的經(jīng)驗(yàn)，我們在實(shí)踐中增強(qiáng)了專業(yè)意識(shí)和實(shí)踐意識(shí)，所以學(xué)校根據(jù)教學(xué)計(jì)劃于9月11日9月17日給我們電子通訊04專業(yè)的同學(xué)提供了網(wǎng)絡(luò)通室、學(xué)校鍋爐房、學(xué)校配電室、電視塔、網(wǎng)絡(luò)通社在實(shí)習(xí)期間，我們得到了學(xué)校和實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的大力支持，進(jìn)一步得到了有關(guān)專門人才的指導(dǎo)，通過實(shí)習(xí)我們學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不

2、到的知識(shí)，開闊了視野，開闊了眼界，為我們未來的社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 在云同步，通過寫實(shí)習(xí)報(bào)告，我運(yùn)用了綜合學(xué)習(xí)的知識(shí)，提高了分析和解決企業(yè)問題的能力，為畢業(yè)后的工作做好準(zhǔn)備，在一周的實(shí)習(xí)中增加了很多知識(shí)。現(xiàn)實(shí)習(xí)報(bào)告整理如下：9月11日上午：實(shí)習(xí)動(dòng)員負(fù)責(zé)老師著重介紹了本次專業(yè)實(shí)習(xí)的目的、內(nèi)容、方式、日程、實(shí)習(xí)要求等。專業(yè)實(shí)習(xí)的目的專業(yè)實(shí)習(xí)是本科教學(xué)計(jì)劃中非常重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是讓學(xué)生了解生產(chǎn)知識(shí)，證實(shí)、強(qiáng)化和豐富已學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課的內(nèi)容。 使學(xué)生了解電子產(chǎn)品現(xiàn)代化的生產(chǎn)方式和先進(jìn)流程，對工業(yè)生產(chǎn)有感性的認(rèn)識(shí)，接受電子產(chǎn)品的技術(shù)、組裝和調(diào)整培訓(xùn)，掌握一定的生產(chǎn)技能。 在實(shí)踐中分析問題，提高

3、解決問題的能力，打底子后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)。 培養(yǎng)學(xué)生理論與實(shí)際相結(jié)合，熱愛專業(yè)，奮發(fā)向上，致力于祖國現(xiàn)代化建設(shè)的思想。專業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容為了達(dá)到上述實(shí)習(xí)目的，實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容如下1 .了解實(shí)習(xí)單位的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)組織管理情況。2、分析和把握某通訊業(yè)務(wù)的工作原理、發(fā)展和未來前景。3 .掌握使用電氣設(shè)備進(jìn)行各內(nèi)線和用戶針織面料整體調(diào)整的技術(shù)和方法。4 .學(xué)會(huì)使用的電氣設(shè)備、電氣通訊業(yè)務(wù)的操作方法和基本的工作原理。專業(yè)實(shí)習(xí)方式1 .組織觀察學(xué)習(xí)組織學(xué)生到通訊公司和相關(guān)崗位進(jìn)行專業(yè)觀察學(xué)習(xí)，了解電氣通訊業(yè)的現(xiàn)代業(yè)務(wù)和未來發(fā)展方向，重點(diǎn)了解實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的工作過程和生產(chǎn)組織管理狀況和先進(jìn)通訊方式，先進(jìn)裝配和調(diào)整技術(shù)。2

4、 .聽取報(bào)告生產(chǎn)實(shí)習(xí)一開始，實(shí)習(xí)機(jī)關(guān)的負(fù)責(zé)人就向?qū)W生介紹工作場所的情況，進(jìn)行安全秘密保護(hù)教育。 為了保證和提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，還可以在實(shí)習(xí)期間向?qū)嵙?xí)單位的知情人員提交技術(shù)報(bào)告進(jìn)行介紹各主要設(shè)備的作用、工作方式、工作原理；各設(shè)備之間的相互聯(lián)系和幾點(diǎn)想法事項(xiàng)現(xiàn)在使用的設(shè)備存在的問題和一些簡單的應(yīng)急方案當(dāng)前電氣通訊技術(shù)的發(fā)展和未來方向工作組織和管理方面的經(jīng)驗(yàn)和問題。3 .現(xiàn)場實(shí)習(xí)四、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：通過這次實(shí)習(xí)，我對自各兒專業(yè)有了更深入的了解，對實(shí)際操作有了更深入的了解，加強(qiáng)了專業(yè)知識(shí)的感性面和認(rèn)識(shí)面，對所學(xué)專業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。 從這次的實(shí)習(xí)中，我覺得實(shí)際工作和書的知識(shí)有距離，還需要再次學(xué)習(xí)。 俗話說，千里之旅始

5、于腳丫子，這些個(gè)最基本的技能在書中完全是吃不透。 短暫的實(shí)習(xí)，讓我大開眼界，學(xué)到了很多，也讓我思考了自各兒做從此往后的行業(yè)。 在短短的3天里，思想又像被熱升華了一樣，心中的人生品味增加了。 在這次實(shí)習(xí)中，讀書是開闊知識(shí)視野的一條路，但是很多實(shí)踐在實(shí)踐中接觸實(shí)際工作，接觸社會(huì)脈搏，確定自各兒地位，也是提高自各兒綜合素質(zhì)的絕佳選擇。認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告書范文2實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，知識(shí)總是新的和發(fā)展的源泉，檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效方法。 一個(gè)人的知識(shí)和能力只能在實(shí)踐中發(fā)揮作用，而不能得到豐富、完善和發(fā)展。 大學(xué)生成長，應(yīng)該努力實(shí)踐，把學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷

6、總結(jié)，逐漸完善，創(chuàng)新，在實(shí)踐中提高知識(shí)、能力、智慧等要素融合的綜合素質(zhì)和能力，有利于自各兒事業(yè)的成功打底子。土木工程是建設(shè)各種工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。 與人的生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各種工程設(shè)施，如建筑公里、道路和城市道路工程、鐵路工程、橋梁施工、隧道工程等，是指使用材料、設(shè)備在土地上進(jìn)行的測量、設(shè)計(jì)、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。 土木工程是社會(huì)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展所必需的“衣、食、住、行”先行官之一，在任何國家的國民經(jīng)濟(jì)中都占有重要地位。作為一個(gè)剛接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生，在學(xué)習(xí)專業(yè)科目前直接接觸深層的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的。 因此，學(xué)院將指導(dǎo)我們進(jìn)行這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，從實(shí)踐中對該自各兒要做的專業(yè)有感性的認(rèn)識(shí)，

7、為今后的專業(yè)課學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為今后的圖書與實(shí)踐相結(jié)合的打底子。緊張的兩周實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，這兩周我還有很多收獲。 實(shí)習(xí)結(jié)束后好好總結(jié)。 在實(shí)習(xí)中，我們進(jìn)行了7個(gè)工地觀察學(xué)習(xí)。 包括故宮博物院、首鋼液壓廠、學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓留學(xué)生公寓、居住小區(qū)工地、豐臺(tái)零配件廠在內(nèi)進(jìn)行了為期7天的觀察學(xué)習(xí)。 每次觀察學(xué)習(xí)結(jié)束，我們都要認(rèn)真總結(jié)，整理好自各兒在參觀學(xué)習(xí)時(shí)所學(xué)的、所理解的知識(shí)，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，雖然不能完全理解老師所說明的所有知識(shí)，但畢竟在學(xué)習(xí)過程中，還是有一定的收獲的。 實(shí)習(xí)的意義也在于此。 首先，通過實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐，學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。 通過觀察學(xué)習(xí)，我對整個(gè)房屋的建設(shè)過程、廠房的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了近距

8、離觀察，學(xué)到了很多具體的施工知識(shí)。 對這些個(gè)的知識(shí)往往是非常重要和基礎(chǔ)的知識(shí)，雖然我在學(xué)校不太接觸，不太注意。 例如，鐵元素筋的捆扎、基礎(chǔ)鐵元素筋的捆扎首先放線，每搖鏡頭鐵元素筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鐵元素筋中只有1個(gè)接頭，另外，接頭必須盡量放入壓迫區(qū)域。 在筑墻過程中，當(dāng)墻角或交叉時(shí)，兩墻可以一起堆積，在留下柵欄的過程中，可以留下柵欄。 要留下籠子，就必須留下陽籠子。 另外，需要打結(jié)，不能留下陰棚。 混凝土施工過程中，要特別注意混凝土的配合比，熱時(shí)要注意養(yǎng)護(hù)。 其次，我們要認(rèn)識(shí)到細(xì)節(jié)的做法，了解設(shè)計(jì)與施工之間有一定的距離，施工技術(shù)人員要給予技術(shù)合理的設(shè)計(jì)，保證施工的順順利利和高質(zhì)量。 我

9、把每次的觀察學(xué)習(xí)總結(jié)如下。故宮這樣的舊建筑在工程中可以大興土木，但是以后使用的機(jī)會(huì)很少，對于修復(fù)舊建筑的需要，為了保存祖國的文化、古國的風(fēng)貌是不可缺少的。 所以有必要研究古建筑的構(gòu)造。 對于現(xiàn)場，我們今后有單層現(xiàn)場這一課程，面向社會(huì)，我們也許在現(xiàn)場建設(shè)方面有所發(fā)展，而且，本身的建筑理論基礎(chǔ)知識(shí)都是共通的，無論是為了今后的學(xué)習(xí)，還是為了今后的社會(huì)投入，都需要對現(xiàn)場有所認(rèn)識(shí)。 現(xiàn)場由山墻、南朝梁、柱子、屋頂、水平支撐、垂直支撐組成。 整體為鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。 在南朝梁上設(shè)置電動(dòng)葫蘆起重機(jī)的通道導(dǎo)軌，為了使整體結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，在現(xiàn)場的第一段，最后一段是具有專門人才結(jié)構(gòu)的水平支撐，如果深度超過60米，中間的某

10、個(gè)函數(shù)也要加上水平支撐。 垂直支撐對沉重的南朝梁起到加強(qiáng)的作用。 對建筑施工現(xiàn)場，我的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步加深，對施工過程和施工技術(shù)都產(chǎn)生了很大的興趣。 今天不同的建筑物多采用橡膠混凝土方式，結(jié)構(gòu)上的殺害可以使許多信息幀剪斷墻壁。 對鐵元素肌的使用有嚴(yán)格的規(guī)范，從鋼筋到綁扎，從棚型到灌漿，一連串的工作都沒有一個(gè)錯(cuò)誤，也有可能造成無法解決微小偏差的重大后果。 在施工技術(shù)方面，更直觀地展示在我們面前，包括腳手架、模板、新材料的使用。認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告書范文三今年暑假一個(gè)月的認(rèn)知實(shí)習(xí)，我大部分時(shí)間都在救助所。 去了這其間、福祉院實(shí)習(xí)了三天。 在救助站實(shí)習(xí)的同學(xué)有8人，男性有4人，女性正好。出發(fā)時(shí)，八名戰(zhàn)士各自拿著房

11、子，威風(fēng)凜凜地奔向救助站。 途中，我們上了救助站，夢見從引導(dǎo)者到料理老娘們在入口歡迎的場面，說喜歡在動(dòng)人的地方咬人。 結(jié)果，我們悄悄來到，門口只有8個(gè)人在等待救援。 保安歐吉桑在警戒著我們，把我們看作救護(hù)站想從地球消失的暴徒的小組嗎？我們還很有素質(zhì)，同志，我餓了。 一位長胡子表情衰退的中年男子對警備員說。某副站長，這“理想中的男人”，滿面春風(fēng)徐徐來臨。 在象征性慰問之后，把我們交給了平頭很深的某主任。 某主任操縱著地道的某句話把我們安排在了兒童部宿舍：男子一樓，女子二樓，沒有什么意見。 下午，有幾個(gè)人說我們是要不得，所以我們的男性搬到二樓，即使住在女孩旁邊，也互相照顧。 誰某主任出去的時(shí)候，“

12、你們是大人，必須對自各兒的行動(dòng)負(fù)責(zé)。 男同志和女同志的界限還要存在。 ”“我們之間是純潔的男女關(guān)系，好嗎，兄弟？我實(shí)習(xí)的心得體會(huì)和心得體會(huì)是？ 其實(shí)寫起來有點(diǎn)大腦殼。 只有這里，不拋棄我，記憶猶新，反復(fù)嘗試的不是人與事，而是飲食。 我在想展開吧。 和左不過他沒有關(guān)系。 我寫。 誰說“活著是最大的阻力”？ 我，吃飯是最好的抵抗。早餐我們一般煮面、雞蛋和咸菜。 大師傅的本事不好說，一句話：掌門人。 干面煮不油膩，清淡，雞蛋隨便拿，沒人說你，咸菜炒香，好吃。 午飯和晚飯是我們公認(rèn)的技術(shù)含量。 列舉一下我們吃的菜吧。 紅燒魚、紅燒肉、大蒜炒肉、芹菜炒肉、冬瓜豆腐、冬瓜骨切塊、小土豆烤肉、小土豆雞塊、土

13、豆泥、大蒜黃瓜、涼皮和引導(dǎo)者們一起吃飯很有壓力，但我們還是會(huì)毫不在意地往食堂里倒臉，解決吃飯問題嗎不得不說這里有兩個(gè)兄弟狗。 這孩子太胖了，不知道該叫狗還是熊。 像痞子一樣的中年平頭男每天白天晚上吃飯后，他就會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在食堂外的泗水桶旁，拿著筷子，拿著盆，在里面幾乎可以撿到骨盆里的肉。 狗不幸福嗎？ 狗兄弟們都很熱情，看到我們搖屁股，誰讓我們老太爺。在回來的路上，我們通過了男性部。 可愛敬業(yè)的金大師傅讓自己獲救的人們吃飯。 排隊(duì)的伙伴探出頭說：“同志，今天的午飯是什么？金師傅連頭都不抬，“白菜煮茄子”用了很大的篇幅，介紹了我們的飲食問題，我沒有吃軟別人的嘴的想法，要傷害別人。 獲救的人們看到我們的飯菜會(huì)危及生命吧。 如果讓我們吃了他們的飯，每個(gè)人都退了吧。 這里是救助站，人類的地獄！ 有人做評(píng)估。 還是住在南方很多救助站的糧食商人說：“這里，決不停留，騙術(shù)大師多，流通多，土地流氓多，扒手多，我絕望?！?我們也含著眼淚向救助站揮手告別？說了有日子，但還是不進(jìn)入正題