詩(shī)歌中常見(jiàn)表達(dá)技巧及其運(yùn)用方法、例題細(xì)解

1、詩(shī)歌中常見(jiàn)的表達(dá)技巧一、描寫方法有哪些？ 何謂“描寫”？描是描繪，寫是摹寫。描寫就是用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，把人物或景物、場(chǎng)面的狀態(tài)具體地描繪出來(lái)。為了使畫面描繪得更生動(dòng)形象，就會(huì)用到一些手法，就叫做“描寫手法”。描寫手法具體有哪些呢？下面的圖解就比較詳細(xì)了。手法表達(dá)技巧表達(dá)方式記敘、描寫、議論、抒情、說(shuō)明修辭手法比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)比擬、對(duì)偶、借代、頂真、互文、通感、雙關(guān)表現(xiàn)手法抒情方式直接抒情：直抒胸臆間接抒情：借景抒情、托物言志、借古抒懷、象征、對(duì)比、襯托、欲揚(yáng)先抑描寫方式正側(cè)面結(jié)合點(diǎn)面結(jié)合觀察角度白描渲染虛實(shí)結(jié)合動(dòng)靜結(jié)合賦比興結(jié)構(gòu)技巧詩(shī)眼、開(kāi)門見(jiàn)山、鋪墊、伏筆、過(guò)渡、呼應(yīng)

2、、卒章顯志、篇末點(diǎn)題二、描寫方法的運(yùn)用：白描： 又叫“簡(jiǎn)筆勾勒”，原來(lái)是中國(guó)畫特有的一種技法，指描繪人物、花鳥(niǎo)時(shí)用墨線勾勒物象輪廓，不著色。在古詩(shī)詞中白描是指抓住對(duì)象的特征，如實(shí)地勾勒出人物、事件、景物的情態(tài)面貌。用樸素簡(jiǎn)煉的文字描摹形象，不重詞藻修飾與渲染烘托。如馬致遠(yuǎn)的天凈沙秋思：“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！痹?shī)人連用九個(gè)名詞，“枯藤”“老樹(shù)”“昏鴉”“小橋”“流水”“人家”“古道”“西風(fēng)”“瘦馬”，就簡(jiǎn)筆勾勒成一幅蒼涼寂寥的秋景圖，表現(xiàn)出濃烈的思鄉(xiāng)之情。盡管作者不著一個(gè)哀字，但是悠悠哀愁在這樣蕭瑟蒼涼的暮景中盡露無(wú)遺。渲染： 一種畫國(guó)畫技法，指在需

3、要強(qiáng)調(diào)的地方用濃墨重彩使畫面更加形象鮮明。在古詩(shī)詞中，往往用來(lái)對(duì)環(huán)境、景物等進(jìn)行描寫，這些描寫是作多方面的正面描寫形容，以突出形象。比如古代詩(shī)人形容大雪紛飛，說(shuō)是“戰(zhàn)罷玉龍三百萬(wàn)，敗鱗殘甲滿天飛”。形容貼梗海棠的艷麗，說(shuō)是“八萬(wàn)四千天女洗臉罷，齊向此地傾胭脂”。這都一下子就把平凡的事物渲染得瑰奇起來(lái)了。動(dòng)靜結(jié)合： （1）動(dòng)靜結(jié)合：就是同時(shí)描寫靜態(tài)的事物和動(dòng)態(tài)的事物,讓靜景動(dòng)景相輔相成，相得益彰，相映成趣。如杜甫漫成一首,“沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚(yú)撥剌鳴”兩句，就是視覺(jué)之靜與聽(tīng)覺(jué)之動(dòng)的巧妙結(jié)合。 （2）以動(dòng)襯靜：即通過(guò)描寫、渲染動(dòng)態(tài)，突出靜態(tài)。如賈島題李凝幽居全詩(shī)所繪景致十分幽靜，其中的名句“僧

4、敲月下門”，一個(gè)“敲”字動(dòng)感十足，有動(dòng)作有聲音，以動(dòng)襯靜，以響襯靜，在月夜寂靜之境中，一陣“敲”來(lái)，反而更顯的環(huán)境寂靜，更精確地描繪出了詩(shī)意；王籍入若耶溪中的“蟬噪林欲靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”，則是以動(dòng)襯靜的典范。虛實(shí)結(jié)合： 虛實(shí)結(jié)合的作用：虛實(shí)相生，豐富詩(shī)中意象，開(kāi)拓詩(shī)中意境，為讀者提供廣闊的想象和審美空間，烘托了詩(shī)人的思想感情。在古詩(shī)詞中有如下幾類常見(jiàn)的虛景：（1）神仙鬼怪的虛幻世界和夢(mèng)境 詩(shī)人往往借助這些虛幻的意境來(lái)反襯現(xiàn)實(shí)，如李白的夢(mèng)游天姥吟留別里“日月照耀金銀臺(tái)”、“霓為衣兮風(fēng)為馬”、“虎鼓瑟兮鸞回車”、“仙之人兮列如麻”，李白描繪了一幅美好的神仙圖景，而圖景的美好反襯出現(xiàn)實(shí)的黑暗。（2）已

5、逝之景之境 這類虛景是作者曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的或者歷史上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的，當(dāng)下已不在眼前的景象。如“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅?！保ㄌK軾念奴嬌赤壁懷古）再現(xiàn)火燒赤壁這一史實(shí)，傾注了作者對(duì)周瑜的由衷贊賞。反襯出自己壯志未酬的感慨。（3）對(duì)未來(lái)之景的想象 這類虛景是還沒(méi)有發(fā)生的情境，由當(dāng)下想象到未來(lái)，將當(dāng)下的情感延續(xù)到未來(lái)而綿延不斷。使情感更加強(qiáng)烈。如柳永的雨霖鈴“今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)?！痹?shī)人想象自己別離后孤獨(dú)、寂寞的情景，使讀者身臨其境，淋漓盡致地抒發(fā)了分別時(shí)依依不舍的心情。（4）從對(duì)方角度寫的假想之景 不直接寫自己的處境情感，而

6、是從對(duì)方的角度寫，如白居易的邯鄲冬至夜思家“邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人?！焙髢删溥\(yùn)用想象，正面寫“思家”。這兩句筆鋒一轉(zhuǎn)，來(lái)個(gè)曲筆，不直接寫自己如何思家，而是想象家人冬至夜深時(shí)分，家人還圍坐在燈前，談?wù)撝约哼@個(gè)遠(yuǎn)行之人，以此來(lái)表現(xiàn)“思家”，使這種思鄉(xiāng)之情擴(kuò)大化，真實(shí)感人。正側(cè)結(jié)合： 正側(cè)法即正面描寫和側(cè)面描寫。正面描寫指的是對(duì)描寫對(duì)象進(jìn)行正面的直接描寫。側(cè)面描寫就是對(duì)描寫對(duì)象周圍的事物（包括人物）進(jìn)行描寫，側(cè)面描寫的目的使對(duì)象更加鮮明突出。正側(cè)結(jié)合是指詩(shī)詞中正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合，有時(shí)候只出現(xiàn)側(cè)面描寫。正側(cè)結(jié)合的作用：（1）使形象更加鮮明豐滿；（2）感情

7、抒發(fā)更加充分；（3）給讀者留下豐富的想象空間。這種評(píng)價(jià)術(shù)語(yǔ)也可單用于側(cè)面描寫。 山園小梅 林逋 眾芳搖落獨(dú)喧妍，占盡風(fēng)情向小園。 疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。 幸有微吟可相狎，不須擅板共金樽?！举p析】這首詩(shī)首聯(lián)與頷聯(lián)是正面描寫。首聯(lián)正面描寫梅花在“眾芳搖落”時(shí)節(jié)“獨(dú)喧妍”獨(dú)特的生活環(huán)境和引人入勝的“風(fēng)情”；頷聯(lián)進(jìn)一步從正面具體描寫梅花“疏影橫斜”的姿態(tài)和“暗香浮動(dòng)”的神韻。頸聯(lián)與尾聯(lián)是側(cè)面烘托。頸聯(lián)從“霜禽”與“粉蝶”受梅花的吸引進(jìn)一步烘托梅花的美好形象，尾聯(lián)從詩(shī)人抒情的角度，烘托梅花品格：說(shuō)只有詩(shī)人的低吟品賞才可以與梅花的品格相般配，是容不得世俗的“擅板

8、與金樽”（歌舞飲宴）染雜其間的。這樣正側(cè)結(jié)合的描寫，使梅花的美好形象更加豐滿，突出了梅花的高潔品格；充分抒發(fā)了作者對(duì)梅花的喜愛(ài)之情。點(diǎn)面結(jié)合： 所謂“點(diǎn)”，指的是對(duì)最能顯示形象狀態(tài)特征的某個(gè)或某幾個(gè)人、物、景進(jìn)行詳細(xì)描寫；所謂“面”，指的是對(duì)人事景物的敘述或概括性描寫。點(diǎn)面結(jié)合就是“點(diǎn)”的詳細(xì)描寫和“面”的敘述或概括性描寫的有機(jī)結(jié)合。江雪柳宗元千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！举p析】前兩句“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”屬于面的鋪陳，詩(shī)句從“鳥(niǎo)飛絕”、從“人蹤滅”寫盡了人物處境的苦寒與孤寂，“蓑笠翁”在畫面上顯得比較小，但處在非常顯眼的位置，是詩(shī)的中心，“孤舟蓑笠翁”屬于點(diǎn)的描繪。細(xì)

9、節(jié)描寫： 細(xì)節(jié)描寫是指抓住細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，多用在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面描寫之中。人物的細(xì)節(jié)描寫是通過(guò)描寫人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理、外貌，景物或場(chǎng)面的細(xì)節(jié)描寫往往通過(guò)比喻、擬人、夸張等修辭手法，白描、對(duì)比襯托、氣氛渲染等方法進(jìn)行。細(xì)節(jié)描寫的作用：（1） 刻畫人物栩栩如生，使人物形象更加豐滿（2）畫龍點(diǎn)睛（3）見(jiàn)微知著、言少而意豐，給讀者留下想象空間。 過(guò)華清宮 杜牧 長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門次第開(kāi)。 一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)?！举p析】詩(shī)人僅攝取楊貴妃看到跑馬飛送荔枝的人發(fā)出會(huì)心一笑的細(xì)節(jié)入詩(shī)，一切盡在不言中了。詩(shī)人的隱諷態(tài)度在于“妃子笑”與“無(wú)人知”，由此可見(jiàn)，

10、千里迢迢飛送荔枝，完全為了博得一人的歡心，至于外人是不知內(nèi)情的，看到快馬飛馳的緊急情況，或許以為是為了軍國(guó)大事呢？“妃子笑”的細(xì)節(jié)，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。觀察角度變化： 蘇軾的題西林壁中說(shuō)：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！笨赐痪拔?，觀察者所處的方位不同，角度不同：俯仰、高低、上下、遠(yuǎn)近，視覺(jué)形象會(huì)呈現(xiàn)千姿百態(tài)，變化萬(wàn)千。從不同角度描寫，會(huì)使讀者對(duì)所描寫的景物產(chǎn)生更加全面的認(rèn)識(shí)，獲得更完美的感受。蘭溪棹歌戴叔倫 涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。 蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚(yú)來(lái)上灘。【賞析】詩(shī)的第一句以仰視的角度寫天上如眉的清月，第二句又寫了低頭所見(jiàn)的水面上的越中山色。一俯一仰之間，全方位多角度

11、地勾勒出月色秀朗、溪水清澈的蘭溪山色，朦朧飄渺，使人如同墜入仙境。色彩渲染： 古詩(shī)詞中的色彩渲染是指詩(shī)詞中用多種顏色的形容詞來(lái)描繪畫面，使畫面色彩明麗。色彩的渲染可以傳達(dá)出愉快的情感，也可以借樂(lè)景反襯出離別或思?xì)w的哀情。 絕句 杜甫 江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。 今春看又過(guò)，何日是歸年？【賞析】這首詩(shī)中，詩(shī)人濃彩重墨渲染了一派怡人風(fēng)光，山青翠，花紅艷，鳥(niǎo)翎白，碧波綠，景象清新，賞心悅目，卻是為寫下文勾起漂泊的傷感作鋪墊。感官“五覺(jué)”： 詩(shī)歌中作者寫景，往往從自身的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)等角度去寫，這就要求我們?cè)谫p析時(shí)，把詩(shī)人所見(jiàn)所聞所感的內(nèi)容帶動(dòng)自己的感官品析到位。 夜雪 白居易 已訝衾枕冷，復(fù)見(jiàn)窗戶明。 夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤??！举p析】開(kāi)篇先從觸覺(jué)（衾枕冷）寫起：天氣寒冷，人在睡夢(mèng)中被凍醒，驚訝地發(fā)現(xiàn)蓋在身上的被子已經(jīng)有