我們的知識(shí)是有限的.ppt

1、我們的知識(shí)是有限的,伽 利 略,知識(shí)梳理：,1、掌握文中 穎慧、迥然不同、嗣后、折斷、窒息、篤信、毋寧、翌日等字的讀音及寫(xiě)法，把握夸夸其談、優(yōu)柔寡斷、人跡罕至等詞語(yǔ)的意思,2、學(xué)習(xí)文章用典型事例以生動(dòng)形象的敘述說(shuō)明事理的方法； 3、體會(huì)文章表達(dá)的中心思想及作者勉勵(lì)人們不斷探索未知的世界，揭示事物隱秘的愿望。,伽利略（15641642）他是意大利物理學(xué)家、天文學(xué)家，科學(xué)革命的先驅(qū)。他被稱為“近代科學(xué)之父”。倡導(dǎo)用觀察和實(shí)驗(yàn)的方法研究自然界，發(fā)現(xiàn)了自由落體定律、慣性定律等，徹底推翻了亞里士多德的物質(zhì)觀。是經(jīng)典力學(xué)和實(shí)驗(yàn)物理學(xué)的先驅(qū)。是利用望遠(yuǎn)鏡觀察天體取得大量成果的第一人。他在天文學(xué)上的重要發(fā)現(xiàn)有

2、力地證明了哥白尼的日心說(shuō)。 后因支持和發(fā)展日心說(shuō)，遭到羅馬教廷的管制，在他死后300多年，才得到平反！,穎慧（ ） 臆斷（ ） 宛然（ ） 迥然不同（ ） 驚詫（ ） 牛犢( ) 一幢( ) 寬宥 ( ) 驚愕( ) 門(mén)樞( ) 臆度 ( ) 蟋蟀( ) 嗣后( ) 折斷( ) 窒息( ) 篤信( ) 毋寧( ) 翌日( ),yng y wn jing ch d zhung yu sh du x shui S zh zh d w y,自主學(xué)習(xí)一：讀準(zhǔn)下面的字,自主學(xué)習(xí)二：(自學(xué)5分鐘,合作4分鐘),1、文章講述了一個(gè)什么道理？作者是通過(guò)一個(gè)什么實(shí)例來(lái)說(shuō)明這個(gè)道理的？ 2、討論為什么說(shuō)“我們的知

3、識(shí)是有限的”？ 3、現(xiàn)實(shí)生活中你還知道哪些發(fā)聲方法?,文章講述了一個(gè)什么道理？作者是通過(guò)一個(gè)什么實(shí)例來(lái)說(shuō)明這個(gè)道理的？,我們的知識(shí)是有限的，應(yīng)該不斷探索未知世界，揭開(kāi)事物的隱秘,本文以人類對(duì)聲音和樂(lè)音的知識(shí)愈益增多而又愈感無(wú)知的情況為據(jù),討論為什么說(shuō)“我們的知識(shí)是有限的”？,隨著個(gè)人知識(shí)的增多，他所意識(shí)到的未知世界的問(wèn)題也增多了，知識(shí)愈多愈發(fā)現(xiàn)自己無(wú)知。,自主學(xué)習(xí)三:(先自學(xué)3分鐘,合作4分鐘.),現(xiàn)實(shí)生活中你還知道哪些發(fā)聲方法?,吹口哨、吹樹(shù)葉。,仔細(xì)審讀下面這兩幅圖，用文字把圖的意思表達(dá)出來(lái)。,個(gè)人知識(shí),未,個(gè)人知識(shí),知,世,界,未,知,世,界,由此可見(jiàn)：個(gè)人知識(shí)越多，圓就越大； 圓越大，未知的就越多。,堂清檢測(cè)：,小結(jié),本文以人類對(duì)聲音和樂(lè)音的知識(shí)愈益增多而又愈