團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案之感恩

1、體驗(yàn)親情學(xué)會(huì)感恩人際親情團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)課教案(一)一、活動(dòng)目的： 1、讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)懂得為什么要學(xué)會(huì)感恩，怎樣用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩。2、激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。3、培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀，把感恩的意識(shí)融入平常的生活中。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、收集資料（父母關(guān)愛(ài)、老師關(guān)心、社會(huì)關(guān)懷我們的故事；古今中外人士感恩父母、老師和社會(huì)的故事；“感恩”的名言警句。）2、進(jìn)行“感恩”大調(diào)查（分三組從感恩父母、老師和社會(huì)三方面進(jìn)行調(diào)查。 ） 3、制作課件三、活動(dòng)對(duì)象：六年級(jí) 四、活動(dòng)場(chǎng)地：室內(nèi) 五、活動(dòng)時(shí)間：40分鐘 六、活動(dòng)程序： （一）激趣1、課前播放歌曲感恩的心2、引出活動(dòng)課主題師

2、：這節(jié)課，我們就以“學(xué)會(huì)感恩”為話題，一起來(lái)談?wù)劄槭裁匆獙W(xué)會(huì)感恩，怎樣用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩。用音樂(lè)渲染氣氛，感受歌曲中的“我”懂事、堅(jiān)強(qiáng)，感恩生活，勇敢地去面對(duì)生活的態(tài)度，引出活動(dòng)課主題。（二）明理1、以小組為單位，交流“感恩” 調(diào)查表，討論存在的問(wèn)題。2、各組派代表匯報(bào)“感恩” 調(diào)查的結(jié)果，指出存在的問(wèn)題。3、征對(duì)存在的問(wèn)題，結(jié)合收集到的資料或自己的親身經(jīng)歷，暢談為什么要學(xué)會(huì)感恩。通過(guò)調(diào)查，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)班中存在的問(wèn)題；通過(guò)暢談，讓學(xué)生體會(huì)父母、老師的艱辛，心靈上受到震撼，明白為什么要學(xué)會(huì)感恩。（三）導(dǎo)行1、小組內(nèi)交流“感恩”的故事2、學(xué)生代表匯報(bào)“感恩” 的故事（1）匯報(bào)“感恩”父母的故事 （如：

3、小黃香孝順父母；陳毅探母；魯本攢錢(qián)為母親買(mǎi)生日禮物；敘利奧為減輕父親負(fù)擔(dān)，忍受著委屈在深夜幫父親抄寫(xiě)簽條.）（2）匯報(bào)“感恩”老師的故事（如：居里夫人感恩老師；毛主席給老師敬酒、周恩來(lái)為老師贈(zèng)款、朱德委員長(zhǎng)給老師讓座、魯迅百忙中探望老師.）（3）匯報(bào)“感恩社會(huì)”的故事（如：雷鋒、叢飛、徐本禹、徐虎、時(shí)傳祥感恩社會(huì)的故事.適時(shí)穿插本班“紅棉學(xué)雷鋒小組”同學(xué)“學(xué)雷鋒電視報(bào)告錄像片斷” ）3、小記者采訪舉例如下：(1) 小記者：你好，請(qǐng)問(wèn)你這次被評(píng)為“區(qū)文明小天使” ，你最想感謝的是誰(shuí)？(2) 小記者：你好，你是我們大家公認(rèn)的才女，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且畫(huà)畫(huà)、彈琴樣樣棒，請(qǐng)問(wèn)你成功的秘訣是什么？(3)

4、 小記者：聽(tīng)了剛才的采訪，誰(shuí)能夠來(lái)談?wù)勀愕母邢牖蚴斋@？小記者：學(xué)會(huì)感恩，天天開(kāi)心；學(xué)會(huì)感恩，讓愛(ài)延伸。讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)感恩吧！我的采訪到此結(jié)束，謝謝大家！通過(guò)交流、匯報(bào)“感恩” 的故事，以及小記者的現(xiàn)場(chǎng)采訪，讓學(xué)生以名人為榜樣，深入反思自己，尋找差距，明白怎樣以實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩，同時(shí)加深對(duì)“感恩”的理解。（四）積累1、交流“感恩”的名言警句。2、朗讀“感恩”的名言警句。屏幕出示：投之以桃，報(bào)之以李。一日為師，終生為父。感恩是財(cái)富，抱怨是貧窮。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。（五）小結(jié)師：故事讓我們感動(dòng)，榜樣為我們引路，名言為我們導(dǎo)行。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)感恩我們的父母、老師和社會(huì)，

5、感恩我們的母校、家鄉(xiāng)、祖國(guó)和大自然，人人爭(zhēng)做懂得感恩的“陽(yáng)光”少年吧?。┳鳂I(yè)1、感恩小行動(dòng)：從身邊小事做起，為父母、老師和社會(huì)做力所能及的事。2、把收集到的“感恩”資料加以整理，制作成圖文并茂的小手抄報(bào)，號(hào)召同學(xué)們都來(lái)爭(zhēng)做“感恩小標(biāo)兵”。（七）結(jié)束 齊唱感恩的心 ，結(jié)束這節(jié)團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)課。體驗(yàn)親情學(xué)會(huì)感恩人際親情團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)課教案(二)【教學(xué)目的】1、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)親情，體驗(yàn)親情，懂得生活中父母如何用點(diǎn)滴的愛(ài)滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng)；2、使同學(xué)們懂得孝敬父母應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，從點(diǎn)滴開(kāi)始，從平時(shí)做起，回報(bào)親情；3、同時(shí)升華到愛(ài)他人，愛(ài)集體?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)親情、學(xué)會(huì)感恩、回報(bào)親情。【教學(xué)難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)、

6、理解父母特殊的愛(ài)?！窘虒W(xué)形式】團(tuán)體輔導(dǎo)【教學(xué)時(shí)間】40分鐘【教學(xué)年級(jí)】初二【教學(xué)方法】情感熏陶法、角色扮演法、體驗(yàn)法、空椅子法?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1、搜集“我的一家”照片。2、準(zhǔn)備歌曲。3、學(xué)生撰寫(xiě)小品劇本，排演小品并拍成錄像，制作溫馨卡,收集詩(shī)歌。4、邀請(qǐng)至少6位家長(zhǎng)和老師參加活動(dòng)。5、制作多媒體課件。6、準(zhǔn)備鮮花康乃馨。7、場(chǎng)地準(zhǔn)備（附圖形后）【教學(xué)過(guò)程】課前唱歌：感恩的心引子：主持人導(dǎo)入（1分鐘）同學(xué)們，大家好！為培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)做現(xiàn)代好公民。今天，我們?cè)谶@里開(kāi)展人際親情心理訓(xùn)練系列活動(dòng)。我們非常高興請(qǐng)來(lái)了幾位家長(zhǎng)和老師，讓我們用熱烈的掌聲歡迎家長(zhǎng)們的到來(lái)。歡迎走進(jìn)

7、XX班的心理健康教育主題訓(xùn)練活動(dòng)體驗(yàn)親情，學(xué)會(huì)感恩。一、明鏡臺(tái)愛(ài)的序言(3分鐘)（播放歌曲讓愛(ài)住我家）主持人：“讓愛(ài)住我家，爸爸，媽媽?zhuān)H愛(ài)的小弟，愛(ài)是不嫉妒，愛(ài)就是付出”一首讓愛(ài)住我家勾起了我們的美好回憶。（多媒體播放出在家中、在旅途與家人一起的一組合照）在家里，我們與親人一起分享生活的喜悅；在旅途，我們與親人共同分享成長(zhǎng)的快樂(lè)。因?yàn)橛袗?ài)，家永遠(yuǎn)是最溫馨的。二、智慧泉 誰(shuí)言寸草心(20分鐘)1、生活在線主持人：看了這些照片，使我想起了與家人共處的溫馨時(shí)刻。在我們的生活中父母總是默默地，無(wú)聲地奉獻(xiàn)，我們感受到了嗎？請(qǐng)大家一起欣賞我班同學(xué)自編自導(dǎo)自演的小品愛(ài)，無(wú)需識(shí)字，相信看了這個(gè)小品對(duì)愛(ài)你會(huì)有

8、更深的理解（多媒體播放出小品）。小品愛(ài)，無(wú)需識(shí)字時(shí)間：周末地點(diǎn)：家里人物：媽媽女兒遙遙劇情：遙遙：媽媽?zhuān)∥襾?lái)了?。嘀寢?zhuān)亨。畠?！回?lái)了，哎又是一堆臭衣服吧！遙遙：我的好媽媽呀，你就幫我洗洗吧。（遙遙進(jìn)入自己的房間）遙遙：哇，好漂亮啊！媽?zhuān)阍趺磶臀野逊块g收拾得像個(gè)賓館似的。媽媽?zhuān)喊ミ?，你這傻丫頭，我用了一個(gè)下午才把你的房間收拾干凈。你都不知道你的房間有多亂。我給你做好吃的去了。遙遙；等一下，媽?zhuān)∵€有作業(yè)！媽媽?zhuān)耗悴粫?huì)自己做嗎，我去做飯了。遙遙：不！媽媽?zhuān)悄愕淖鳂I(yè)！媽媽?zhuān)何业模窟b遙：班里開(kāi)展有關(guān)親子關(guān)系的問(wèn)卷調(diào)查。你和你的孩子每周談話的時(shí)間：A一小時(shí)B半小時(shí)C其他媽媽?zhuān)耗憔蛯?xiě)十五分鐘

9、吧，反正你又不喜歡我嘮叨。遙遙；哦，還有。你每天用多長(zhǎng)時(shí)間輔導(dǎo)孩子的功課？媽媽?zhuān)喊?，這就免了吧。你又不是不知你媽我不識(shí)字。哎，算了，你看著辦吧。我出去啦。遙遙:嘩，多舒服??！簡(jiǎn)直是面目全非收拾房間那我的演講稿呢?。ㄟb遙翻箱倒柜就是沒(méi)看見(jiàn)。）遙遙：媽?zhuān)專(zhuān)。▼寢屵M(jìn)來(lái)了）你看見(jiàn)我的演講稿了嗎？媽媽?zhuān)貉葜v稿？好像沒(méi)有啊。遙遙：糟了，完了，我們班開(kāi)親情主題班會(huì)，要我去演講，現(xiàn)在找不到怎么辦??？（遙遙直跺腳）媽媽?zhuān)喊?，這里嗎？會(huì)不會(huì)被我丟進(jìn)垃圾桶了？（媽媽翻翻垃圾箱，自言自語(yǔ)：）“好像在里面，這張？不是，這張？遙遙，我雖不識(shí)字，但寶貝女兒的名字我還是認(rèn)得出的。遙遙。（媽媽撿起紙片）遙遙：媽媽就像母愛(ài)偉大

10、是！就是！哎?。∧憧从H情都成了這碎片了，還，還可以干什么呢？就是上周忘了拿，老師說(shuō)這周一定要記得拿去，可現(xiàn)在好了，都成這樣了媽媽?zhuān)何移雌纯窗?。遙遙：拼拼看，都撕了，還怎么拼呀?。ㄟb遙氣急了，沖出房間）媽媽拾起碎片：這，這可怎么辦？哎，都怪我，老了什么都不會(huì)！我，我真該死怎么拼呢？這（媽媽艱難地拼湊，可是不識(shí)字的她怎么會(huì)拼呢？）好像是這樣，不不不咦，對(duì)了（遙遙看媽媽進(jìn)了很久，就走了進(jìn)去她看見(jiàn)年老的媽媽彎著腰在為她拼演講稿，走到媽媽身邊，此刻無(wú)聲勝有聲，她終于明白媽媽她那純潔美好的愛(ài)，她愣在那里。）媽媽?zhuān)哼b遙，是媽不對(duì)，是媽媽不對(duì)起你?。▼寢尠哑春玫难葜v稿還給遙遙，遙遙接過(guò)演講稿，很感動(dòng)。）遙遙：

11、媽?zhuān)?你不是識(shí)字嗎？媽媽?zhuān)旱竺嬗袌D片，我就照著拼了。（圖片上畫(huà)著一只袋鼠媽媽?xiě)牙锎е〈螅┻b遙：媽媽?zhuān)@不是很辛苦嗎？媽媽?zhuān)翰?，是媽撕的，?yīng)該的。（遙遙聽(tīng)了很感動(dòng)，遙遙擁抱著媽媽?zhuān)┻b遙：不！不！不！媽?zhuān)俏也粚?duì)！我不應(yīng)該惹您不高興。媽媽?zhuān)翰粫?huì)的，媽很高興，你懂事了。2、感動(dòng)心弦（1）現(xiàn)場(chǎng)訪談：A、請(qǐng)小品的扮演者談自己的感受。B、假如你是這個(gè)小品里的主人公，你感受到了什么或想說(shuō)些什么，做些什么？請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言。主持人：是的，在生話中，我們的父母都像小品里面的這位媽媽一樣，默默地為我們付出愛(ài)，那么，就讓我們一起回憶一下，在成長(zhǎng)過(guò)程中，爸爸媽媽讓我們最感動(dòng)，最難忘的一刻是什么，把這份珍藏的溫馨與

12、大家一起分享。主持人：感謝同學(xué)們給我們講了這么多的溫馨故事。感動(dòng)來(lái)源于愛(ài)。溫馨離不開(kāi)父母的愛(ài)與奉獻(xiàn)，請(qǐng)同學(xué)們做一道數(shù)學(xué)題：媽媽?xiě)烟ナ?，加上你的年齡，每個(gè)月以30天計(jì)算，你和媽媽一起生活了多少天？你知道自己的生日嗎？我們與爸媽一起生活了五千多天，爸爸、媽媽的一些情況你了解嗎？請(qǐng)完成下表：（同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)也完成表格）親情小卡片填表人：填表日期：項(xiàng)目爸 爸媽 媽出生日期健康狀況最?lèi)?ài)吃的食物最?lèi)?ài)看的電視節(jié)目你最大的優(yōu)點(diǎn)親情小卡片填表人：填表日期：項(xiàng)目?jī)号錾掌诮】禒顩r最?lèi)?ài)吃的食物最?lèi)?ài)看的電視節(jié)目?jī)号畲蟮膬?yōu)點(diǎn)主持人：對(duì)表格填寫(xiě)情況作小結(jié)，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？（引出：“責(zé)任”與“感恩”應(yīng)是雙向的。）

13、（2）與家長(zhǎng)面對(duì)面主持人：我們有不少同學(xué)卻感受不到父母的愛(ài)，甚至誤解父母，埋怨父母。因此，我們有需要而且有必要與我們的爸爸媽媽進(jìn)行交流，下面讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)父母的心聲吧！A、家長(zhǎng)，您好！在子女成長(zhǎng)過(guò)程中，您感受最深刻的一件事是什么？B、家長(zhǎng)，您好！對(duì)子女您有何要求或想讓他們?cè)鯓踊貓?bào)？主持人： 感謝各位家長(zhǎng)的肺腑之言，是你們的一席話使我們的心靈受到深深的感觸。此時(shí)此刻，我想向講2006年全國(guó)孝親楷模養(yǎng)女姚萬(wàn)琴的故事。（投影小萬(wàn)琴照顧父母的圖片）姚萬(wàn)琴是蘭州市七里河區(qū)黃峪鄉(xiāng)王家莊沙家溝村殘疾人姚樂(lè)位、李永蓮夫婦的養(yǎng)女。12歲正是孩子們充滿幻想、無(wú)憂無(wú)慮的年齡，她卻要用羸弱的肩膀扛起贍養(yǎng)老人的責(zé)任：

14、母親長(zhǎng)年癱瘓?jiān)诖?、父親今年6月意外中風(fēng)偏癱！她每日的工作就是大清早起床后給父母做好飯，放到父母夠得著的地方，然后再走40多分鐘的山路去上學(xué)，回家后第一件事給父母做飯、干家務(wù)，深夜再學(xué)習(xí)。更難能可貴的是，當(dāng)小萬(wàn)琴知道自己是父母從醫(yī)院領(lǐng)養(yǎng)的身世后，經(jīng)過(guò)短暫的迷茫和難過(guò)，她對(duì)癱瘓了30年的母親和年邁的父親說(shuō)：“你們就是我的親生父母，我不想去找拋棄了我的父母，我一輩子都不后悔?！币θf(wàn)琴如今是姚樂(lè)位、李永蓮倆人的唯一依靠，從9歲開(kāi)始承擔(dān)起家務(wù)活到現(xiàn)在，4年來(lái)始終如一孝敬老人。她的孝舉不僅在黃峪鄉(xiāng)遠(yuǎn)近聞名，也感動(dòng)著全社會(huì)。11月26日，在北京舉行的全國(guó)“敬老、愛(ài)老、助老”主題教育活動(dòng)中，姚萬(wàn)琴催人淚下的孝

15、舉贏得了人們的稱(chēng)贊。全國(guó)“十佳”的稱(chēng)號(hào)既是對(duì)她精神上的鼓勵(lì)，更是對(duì)她多年來(lái)一如既往孝敬老人行為的褒獎(jiǎng)。3、主持人小結(jié)：感謝全班同學(xué)的家長(zhǎng)對(duì)我們這次活動(dòng)給予大力的支持。同學(xué)們，從活動(dòng)中我感受到我們的家長(zhǎng)那殷切的目光，那我們呢？我記得禮記中有一句是這樣寫(xiě)的“子欲養(yǎng)而親不在” 這是什么意思呢？就是說(shuō)子女因?yàn)槠綍r(shí)工作、生活、學(xué)習(xí)忙而沒(méi)在意孝敬父母，直到有一天想要贍養(yǎng)和孝敬父母時(shí)，父母卻遠(yuǎn)離我們而去。今天，我想我們可以從另一個(gè)角度來(lái)理解這句話：當(dāng)我們正接受父母的呵護(hù)時(shí)，我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，養(yǎng)女姚萬(wàn)琴尚且如此回報(bào)養(yǎng)父母，那么，我們將準(zhǔn)備用什么樣的行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的心聲呢？三、啟思錄報(bào)得三春暉(14分鐘)1、

16、贊美親情主持人：在我們的成長(zhǎng)中，父母用不同的方式愛(ài)著我們，有聽(tīng)得見(jiàn)的關(guān)懷，有看得見(jiàn)的關(guān)心，有我們暫時(shí)難以理解的愛(ài)，這些都滲透在平時(shí)的點(diǎn)滴中，這是親情的自然流露，也是責(zé)任的體現(xiàn)。更是傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。主持人：愛(ài)隨人類(lèi)的誕生而誕生，早在幾千年以前，詩(shī)經(jīng)就是這樣描述母愛(ài)的。請(qǐng)聽(tīng)朗誦凱風(fēng)詩(shī)歌凱風(fēng)凱風(fēng)自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬勞。凱風(fēng)自南，吹彼棘薪。母氏圣善，我無(wú)令人。爰有寒泉？在浚之下。有子七人，母氏勞苦。睍睆黃鳥(niǎo)，載好其音。有子七人，莫慰母心。譯文:飄飄和風(fēng)自南來(lái)， 吹拂酸棗小樹(shù)心。樹(shù)心還細(xì)太嬌嫩， 母親實(shí)在很辛勤。飄飄和風(fēng)自南來(lái)， 吹拂酸棗粗枝條。母親明理有美德， 我不成器難回報(bào)。寒泉寒泉水清

17、涼， 源頭就在那浚土。兒子縱然有七個(gè)， 母親仍是很勞苦。小小黃雀宛轉(zhuǎn)鳴， 聲音悠揚(yáng)真動(dòng)聽(tīng)。兒子縱然有七個(gè)， 不能寬慰慈母心。2、真情傾訴主持人：是的，親情是永恒的。老師從大家上繳的親情小卡片了解到最近時(shí)間是XX同學(xué)爸爸（媽媽?zhuān)┑纳眨覀兘柽@個(gè)機(jī)會(huì)，提前向她（他）說(shuō)一聲：“生日快樂(lè)！”（全班同學(xué)一齊向XX同學(xué)的爸爸（媽媽?zhuān)┱f(shuō)：“祝叔叔您生日快樂(lè)！”）主持人： 在接下來(lái)五月份中的“母親節(jié)”，六月份中的“父親節(jié)”，或爸媽生日的當(dāng)天，或者就當(dāng)爸爸、媽媽此時(shí)就在我們的面前的時(shí)候，你最想對(duì)父母說(shuō)些什么，將怎樣報(bào)答父母的愛(ài)？請(qǐng)同學(xué)對(duì)著空椅子把它寫(xiě)下來(lái)，先在班里交流，然后裝進(jìn)信封交給各自的家長(zhǎng)。3、總結(jié)看了大家的表現(xiàn)，讓我很感動(dòng)，因?yàn)橛袗?ài)，我們擁有一個(gè)溫馨的家，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體，請(qǐng)記住愛(ài)在生活的點(diǎn)滴中。知道父母親為我們付出了很多很多，那么就要學(xué)會(huì)體驗(yàn)親情，這既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個(gè)有良好心理素責(zé)的表現(xiàn)。孝敬父母的基礎(chǔ)是理解親情，父母的嘮叨，父母的勞累，父母的批評(píng)等等，都要用心去領(lǐng)悟。怎樣回報(bào)親情呢？我們不需要豪言壯語(yǔ)，學(xué)會(huì)感恩，給父母一杯茶，一句問(wèn)候，一個(gè)關(guān)切的眼神，父母拖地板時(shí)幫提一桶水，幫媽媽梳一下頭。在學(xué)校聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，懂得如何做人等等，都是回報(bào)親情的實(shí)際行動(dòng)。同學(xué)們，讓我們從愛(ài)家