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分數的意義（一） 平均分一組物品,冀教版四年級下冊,分子,分數線,分母,表示,表示,取其中的份數,平均分的份數,1,“ ”,把一捆小棒平均分成10份，每份是這捆小棒 的 ，是1根；,2份是這捆小棒的 ，是2根；,3份是這捆,小棒的 ，是3根。,把一捆小棒平均分成5份，每份是這捆小棒的 ， 是2根；,2份是這捆小棒的 ，是4根；,3份是這捆小棒,的 ，是6根。,把一捆小棒平均分成2份，每份是 這捆小棒的 ， 是5根。,2份是這捆小棒的 ， 是10根。也就是1捆小棒。,一筐西紅柿有12個，把它平均分成若干份。,可以怎么樣分？每份是幾個？,把十二個西紅柿平均分成了（ ）份，每份是 ，是（ ）個。,12,1,2,4,6,3,3,4,6,2,填空,1,3,1,2,2,6,6,5,2,2,3,2,2,4,3,6,2,5,用下面的分數表示圖中的紅色花朵，對嗎？為什么？,根據分數先分一分，再涂色。,2 3,3 4,5 8,1、一個正方形分成5份，每份就是這個正方形的 。（ ）,2、一個物體平均分成幾份，分的分數越少每份越大。（ ）,3、 這個圖形的陰影部分占了三分之一。 （ ）,A,B,下面兩張紙條只露出了其中的一部分，你能猜出那張紙條長嗎？,1、女生占全班人數的 ，表示把（ ）看做1個整體，平均分成（ ）份，女生占其中的（ ）份。,2、把一張長方形的紙

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