四年級(jí)美術(shù)下冊 草叢中3教案 湘美版

1、草叢中一、教材分析本課程屬于“造型表達(dá)”的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，以線畫形式進(jìn)行造型活動(dòng)，觀察幾種茄子野生植物，適當(dāng)?shù)叵胂?，并添加圖片。本課程具有觀察性繪畫和想象性繪畫的特點(diǎn)，綜合了師生和創(chuàng)造兩方面的基本能力訓(xùn)練。指導(dǎo)學(xué)生觀察的時(shí)候，要理解植物會(huì)根據(jù)其種類和生長速度發(fā)生高度、強(qiáng)弱、厚度、大小、翻轉(zhuǎn)等形式變化。草叢中植物的排列要前后，鞋跟直，畫面要顯示草葉之間的前后，遮擋，穿插關(guān)系等。二、教育目標(biāo)1.可以仔細(xì)觀察和分析超類植物的結(jié)構(gòu)、外形特征，并作出具體細(xì)致的描述。2.用剪影來表現(xiàn)草叢，體現(xiàn)草葉之間、草與人、動(dòng)物之間的遮擋和遙遠(yuǎn)的空間關(guān)系。3.可以想象欣賞畫家的作品，學(xué)習(xí)思考，果斷地添加圖畫，使畫面表現(xiàn)的內(nèi)容

2、更加豐富。4.觀察自然，認(rèn)識(shí)自然，熱愛自然。三、教育重點(diǎn)、困難重點(diǎn)：用剪影來表示草叢，用大膽的想象力添加。難點(diǎn)：能很好地處理草葉之間、草和人物或動(dòng)物之間的遮擋和遙遠(yuǎn)的空間關(guān)系。四、教育假設(shè)我讓學(xué)生在上課前觀察草葉的形狀，在課堂上交流，好解決草葉的形狀問題，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，更廣泛地了解草葉的形狀。設(shè)置“白草原”等情況，貫穿教室。在解決草的拐點(diǎn)問題上，我采用了觀察實(shí)物的方法，在師生的共同討論中采用擬人化的方法縮小草與學(xué)生之間的距離，理解草葉的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。然后利用觀察盆景指導(dǎo)學(xué)生們發(fā)現(xiàn)草的各種姿勢。接著進(jìn)行了開花練習(xí)，教師解決了難題，學(xué)習(xí)了咬合關(guān)系，設(shè)置了這種情況，使學(xué)生容易感到閉塞和層次問題，進(jìn)行了

3、消除學(xué)生恐懼的心理。草叢是一個(gè)非常神秘有趣的地方，用聽和想象音樂的方法讓學(xué)生沉浸其中，尋找自行草叢中的樂趣。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)五、教育準(zhǔn)備1.上課前，讓學(xué)生觀察校園里或家院子里的草，用4張紙畫2-3棵不同的草，從屏幕底部到頂部。2.一盆盆景。3.重畫練習(xí)冊。多媒體課件，白紙。六、培訓(xùn)班上課前安排學(xué)生觀察草坪，從屏幕上到頂部畫2-3棵不同的草。)，以獲取詳細(xì)信息(a)更換和孔劉1.欣賞學(xué)生的成果在自然界里，草坪隨處可見。學(xué)生們，注意過周圍的草地嗎，認(rèn)真觀察過他們嗎？今天，先交流大家觀察到的膠水，一起分享你們上課前的作業(yè)！誰先介紹你？兩位同學(xué)各自上臺(tái)，請他介紹自己畫的草，老師在旁邊注意提問

4、指導(dǎo)。你知道牙齒池的名稱嗎？2.請欣賞“百草園”在剛才的欣賞和交流中，老師都知道上課前做了很多準(zhǔn)備。其實(shí)老師也收集了很多資料。現(xiàn)在一起去“白草原”了解一下更美麗的草地吧！(欣賞“百草園”)(b)拐點(diǎn)、穿插、遮擋問題解決1.欣賞草葉自然的草真的是千姿百態(tài)。你看，老師從白草原上帶來了我們剛才看到的一片草，看看它是什么形狀。我們現(xiàn)在看到的是草的哪一面？誰愿意上臺(tái)畫它？(請?jiān)诤诎迳袭嬕晃煌瑢W(xué))我們現(xiàn)在看到的是草的正面。下面左邊的老師想松開我上面的牙齒手，請注意牙齒池是怎么變的。(學(xué)生回答)哦，彎了。哪個(gè)部分彎了？(上面部分)草低下了頭，看到上面部分了嗎？我們只能看到它的背面。誰有勇氣來試試？我們剛才看

5、到的是低頭的草?，F(xiàn)在再觀察一下?？纯窗l(fā)生了什么。現(xiàn)在草坪折的部位在草坪的哪個(gè)位置？(折斷的部位在草的中間)也就是說，草已經(jīng)彎了腰，還能看到草的正面和背面，誰能畫出彎了腰的草呢？(威廉莎士比亞，哈姆雷特)(請注意及時(shí)評估)2.觀察一盆植物事實(shí)上大自然中有很多這樣低著頭彎腰的草，它們優(yōu)雅美麗動(dòng)人，有的挺直腰板，彎著頭，放聲歌唱，有的手舞足蹈，擺出各種茄子姿勢，感覺真可愛。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，美麗名言)請展示盆景。你看到草地的什么變化了嗎？在自然中，根據(jù)種類和生長速度，草發(fā)生了高度、厚度、大小、翻轉(zhuǎn)等多種變化。你看，播放課件中各種草坪的表達(dá)。3.開化練習(xí)在白草原上看到了很多美麗的草，老師忍不住

6、畫了幾根牙齒的草。你看多美的草啊！但是牙齒池太孤獨(dú)了，我們不如給他們找個(gè)小伙伴，但是現(xiàn)在老師遇到了一個(gè)難題，在牙齒的縫隙里如何畫出牙齒池呢？(威廉莎士比亞，哈姆雷特，孤獨(dú)名言) (威廉莎士比亞，孤獨(dú)終老)前面的牙齒草能摘下來嗎？怎么辦？(學(xué)生說)謝謝。老師先試一下。要在后面畫牙齒樹，不要畫堵塞的部分，還要低下頭或彎下腰。(大衛(wèi)亞設(shè)，美國電視電視劇)下面，我想請兩位同學(xué)加畫。畫牙齒三茄子池，有兩個(gè)茄子要求。第一個(gè)要在縫隙里畫，第二個(gè)要低頭或者彎腰的草地，誰能鼓起勇氣試一試呢？讓兩個(gè)學(xué)生在黑板上畫畫。其他學(xué)生要求在原來畫有膠水的紙上加畫。要在縫隙里畫，也要有低頭彎腰的草。(大衛(wèi)亞設(shè)，美國電視電視劇

7、)評論，要多注意鼓勵(lì)。(c)想象添加圖片1.剛才大家都做得很好。為了鼓勵(lì)大家，老師現(xiàn)在決定帶你們?nèi)ヒ淮尉实穆眯?。但是這次旅行有一個(gè)小要求。我們現(xiàn)在是小人國的孩子?？?，我們來了哪里？(*譯者：譯者：譯者：譯者：譯者：譯者：譯者：譯者：譯者：譯者) (課件首先顯示郁郁蔥蔥的小草生長的圖片。)好了，給學(xué)生們閉上眼睛，趴在書桌上，邊聽音樂邊想象。遇見了誰，發(fā)生了什么有趣的事嗎？(威廉莎士比亞，美國電視電視劇)(音樂播放，音樂中不時(shí)傳來昆蟲聲，怪聲)2.給學(xué)生們講草叢里的故事。3.欣賞作品。欣賞畫家的作品。草叢里還有很多有趣的故事。走吧，我們一起去看看。這是大畫家盧梭的作品，表現(xiàn)了草叢的原始美！欣賞學(xué)生的作品。大畫家不僅在故事中畫了很多美麗的草，我們的同學(xué)也在故事中畫了很多有趣的草。課件顯示了繪畫的步驟。4.加入繼續(xù)圖形。草叢里有這么多有趣的故事，同學(xué)們，快伸手去加你的草叢故事，使